Une |og|que au dro|t O #ll n#exlsLe qu#un lndlvldu dans le monde aucun probleme [urldlque ne peuL se produlre O #ll exlsLe plusleurs lndlvldus eL que les ressources sonL rares ll y a des rlsques de confllLs CommenL resoudre les confllLs ? La vlolence (La lol du plus forL) Les normes soclales (1radlLlon morale eLc) Le drolL (vlolence lnsLlLuLlonnallse eL conslderee en general comme leglLlme) ll esL uLlle mme sl le confllL ne passe pas devanL le [uge Le drolL esL un ouLll de coordlnaLlon enLre les lndlvldus ll nous donne des meLhodes pour resoudre un confllL CommenL allonsnous deLermlner ce qu#ll fauL falre ? ll fauL deLermlner ce qul esL le [usLe le legal le normal
L#approche non lnsLrumenLale L#approche naLurelle mals commenL on peuL deLermlner ce qul esL [usLe ? une des soluLlons esL de regarder la regle qul esL legal pour resoudre le confllL A parLlr de quel momenL peuL on conslderer qu#une regle esL LradlLlonnel ? (LradlLlon+repeLlLlon ?) L#approche lnsLrumenLale La deuxleme soluLlon esL de savolr quelles sonL les mellleures consequences ? Cn se demande lorsqu#on envole quelqu#un en prlson quelle esL l#lnclLaLlon que l#on donne ceLLe personne pour ne pas recommencer quand ll ressorL de la prlson ? L#economle l#admlnlsLraLlon du foyer L#economle eL le drolL sonL lnLlmemenL lles pendanL longLemps ll n#y avalL pas de separaLlon des deux dlsclpllnes Mals depuls la separaLlon des dlsclpllnes on a commence a falre la dlsLlnguer enLre argumenLs [urldlque eL economlque Cn se demande malnLenanL quels sonL les argumenLs economlques eL quels sonL les argumenLs [urldlques ?
e r|e de |'conom|e en dro|t O L#economle fournlL [usLemenL des ouLlls pour penser des consequences des regles [urldlques eL des lnsLlLuLlons O lconographle de @m|s O lle permeL aussl #expllquer les regles acLuelles AnLlclper des consequences regles proposees ou de[ en vlgueur predlcLlon e proposer de nouvelles regles prescrlpLlons
es prob|mes de |a sparat|on du dro|t et de |'conom|e
O ayek ll deplore l#eclaLemenL des dlsclpllnes au moLlf que les regles de [usLe condulLe que le [urlsLe eLudle servenL un genre d#ordre donL le [urlsLe lgnore largemenL le caracLere eL que ceL ordre l esL prlnclpalemenL eLudle par l#economlsLe qul son Lour esL semblablemenL lgnoranL du caracLere des regles de condulLe sur lesquelles repose l#ordre qu#ll eLudle O rande|s A lawyer who has noL sLudled soclology and economlcs ls very apL Lo become a publlc enemy O o|mes lor a raLlonal sLudy of Lhe law Lhe black leLLerman be Lhe man of Lhe presenL buL Lhe man of Lhe fuLure ls Lhe man of sLaLlsLlcs and Lhe masLer of economlcs
ue|ques exemp|es O lauLll lnLerdlre les llcenclemenLs ou au molns les rendre plus dlfflclles ? lauLll lnLerdlre les delocallsaLlons ? (reponse non car slnon on empche le developpemenL economlque des pays pauvres lavorlse chmage de masse mme sl sauve les employes // un plus pour la mondlallsaLlon eL le developpemenL des auLres LaLs pauvres)
O lauLll punlr de la pelne de morL le vlol d#enfanLs ? (non car slnon les vloleurs d#enfanLs vonL Luer les enfanLs pour ne pas Lre accuses)
O lauLll plafonner les loyers ? (reponse un locaLalre va favorlser les rlches au lleu des pauvres)
O lauLll negocler avec les LerrorlsLes les preneurs d#oLages ? (reponse Cn aura Lendance payer pour ne pas choquer les oplnlons publlques mals on mulLlplle les prlses d#oLages Cu [e ne negocle pas avec les LerrorlsLes eL [e bombarde LouL eL [e Lue mon ressorLlssanL euL sauver des vles mals peuL mulLlpller le nombre de prlses d#oLages)
O lauLll falre payer les rlches ? (reponse ALon un lnLerL devenlr rlche sl on salL que c#esL pour en donner une grande parLle l#LaL)
O lauLll lnLerdlre le Lravall des enfanLs ? (reponse Les enfanLs qul ne gagnenL plus d#argenL envolenL leurs enfanLs Lravalller pour gagner plus onc sl on empche le Lravall des enfanLs on plonge les pays en dlfflculLes dans la famlne lcooomle cest sooveot Jlte pooo peot loo oo lootte mols pos les Jeox
es ob[ets du cours
O Ious donner une culLure economlque de base resenLaLlon de grands auLeurs eL de grands concepLs dans une perspecLlve hlsLorlque (cf plan) resenLaLlon de l#economle moderne eL pas unlquemenL des grandes Lheorles au sens eLrolL O Ious monLrer que l#economle peuL Lre uLlle pour salslr les consequences des regles [urldlques mals aussl pour comprendre la loglque de ces regles (cf dernler chaplLre) O vlLer Lrop de formallsaLlon maLhemaLlque
,oda||ts d'examen
O L#examen vlsera evaluer sl vous avez comprls l#essenLlel du cours O lorme CCM negaLlf ou peLlLs quesLlons
9ro|gomnes |a pense conom|que prc|ass|que
O La pensee economlque de la Crece anLlque ou du Moyenge n#esL pas Lres developpe (mals elle n#esL pas vlde) debuL de reflexlon sur le cholx raLlonnel Lheorle du [usLe prlx eLc
O Le Lerme d#economle pollLlque (eL non sclence economlque) esL uLlllse pour la premlere fols en 1613 par AnLolne de MonLchresLlen
O le du proLesLanLlsme ? (Weber L#eLhlque proLesLanLe eL l#esprlL du caplLallsme) Loglque de la predesLlnaLlon esLon desLlne pour l#enfer ou le paradls ? ensanL Lre sous slgne de predllecLlon on Lravall enormemenL pour pouvolr aller au paradls eL avolr la grce de leu O Cb[ecLlfs de l#economle pollLlque enrlchlr le prlnce [usLe une seule personne L#ob[ecLlf eLalL d#enrlchlr le prlnce (solL l#LaL) quelle meLhode peuLon adopLer ?
O MeLhode elle n#exlsLe pas encore (pas une dlsclpllne auLonome)
e mercant|||sme
O ll fauL enrlchlr les naLlons eL les LaLs La rlchesse n#a pas de valeur pour ellemme elle depend de ce que l#on peuL falre avec O Cb[ecLlf avolr le plus d#or posslble (eL plus generalemenL de m#Laux precleux) O ourquol les meLaux precleux ? lls se conservenL eL se sLockenL facllemenL sans perdre de valeur Ce sonL des moyens de palemenL (monnale de marchandlse) Ce sonL des slgnes de grandeur de noblesse eL de pulssance Avolr plus d#or eL d#argenL c#esL faclllLer le credlL eL les echanges donL la crolssance economlque O CommenL reusslr ces ob[ecLlfs ? 3 sorLes de mercanLlllsme + L#augmenLaLlon de la populaLlon (maln d#uvre abondanLe eL pulssance mlllLalre)
e mercant|||sme espagno|
O CrLlz (1338) O Loglque apaLrler les meLaux precleux du nouveau monde mpcher leur sorLle du LerrlLolre O Mesures preconlsees uLlllser le drolL lnLerdlcLlon de l#exporLaLlon d#or eL d#argenL ayer les lmporLaLlons en marchandlse / n#accepLer que les meLaux precleux pour payer les exporLaLlons apaLrler les galns reallses l#eLranger CbllgaLlon d#exporLer avanL d#lmporLer
e mercant|||sme Irana|s
O Aussl appele mercanLlllsme lndusLrlel O epresenLe par ColberL (mlnlsLre de louls xlI) O Loglque sLlmuler les exporLaLlons pour degager un excedanL commerclal O MonLchresLlen ll fauL de l#argenL eL n#en ayanL polnL de noLre cru ll fauL en avolr des eLrangers O CreaLlon de manufacLures (manufacLures des gobellns)
e mercant|||sme Ang|a|s
O Loglque Le commerce O Mesures uLlllsaLlon du drolL Aldes aux exporLaLlons nLraves aux lmporLaLlons ColonlsaLlon O Mun (1664) ll n#enLrera pas nl ne sorLlra un Lresor plus grand que la valeur de la balance du commerce avec l#eLranger sl les exporLaLlons sonL plus lmporLanLes que les lmporLaLlons alors plus de proflL
Une cr|t|que prc|ass|que |es pys|ocrates
O 1urgoL (17271781)/ Cuesnay (medecln de la ompadour 16941774) O L#agrlculLure esL la source de LouLes les rlchesses (eLymologle) L#lndusLrle Lransforme la maLlere premlere le commerce la deplace (on parle de classe sLerlle ) O L#agrlculLure donne les moyens de subslsLance eL fournlL les maLleres premleres n falL surLouL une reacLlon au debuL du declln de l#agrlculLure Cue le souveraln eL la naLlon ne perdenL [amals de vue que la Lerre esL l#unlque source de rlchesse eL que c#esL l#agrlculLure qul les mulLlplle uponL de nemours O L#lndusLrle ne produlL pas de valeur le prlx ne refleLe qu#une quanLlLe de Lravall (llen avec Marx salalre de subslsLance) Meprls pour l#lndusLrle !eu somme nulle O euls les proprleLalres Lerrlens sonL payes sans Lravalller L#agrlculLure esL la source de LouLes les rlchesses
,esures prcon|ses
O CrlLlque des mesures proLecLlonnlsLes lalsser falre lalsser passer recurseurs du llberallsme (en falL plus compllque) Ce sonL des normes absolues de sagesse pollLlque La llberLe redulL les couLs eL abollL les monopoles lle permeL d#obLenlr de bons prlx eL d#elever la producLlvlLe O lerre uponL de nemours demande egalemenL la llberLe de l#lndusLrle L la llberLe du Lravall Cn esL la vellle de la revoluLlon O eacLlon au forL lnLervenLlonnlsme dans le mercanLlllsme (pollce des gralns lnLerdlcLlon de cerLalnes culLures eLc)
oncept|on de |'conom|e
O ll exlsLe des lols economlques (comme ll exlsLe des lols physlques) les economlsLes dolvenL les chercher elles sonL dlscernables par l#evldence eL sonL lmmuables arallele enLre la clrculaLlon sangulne (Parvey 1628) eL le Lableau economlque de Cuesnay La crolssance ne peuL venlr que de l#agrlculLure qul seule produlL de la rlchesse O Cuesnay CbLenlr la plus grande augmenLaLlon posslble de [oulssance par la plus grande dlmlnuLlon posslble de depense c#esL la perfecLlon de la condulLe economlque (approche lnsLrumenLale) Cn reLrouve l#ldee lmporLanLe de la maxlmlsaLlon sous conLralnLe L un proLo uLlllLarlsme L#economle cherche gerer les ressources rares Le drolL esL conu comme quelque chose d#lnsLrumenLal quelle esL la regle qul mene mellleures consequences ?
@|tre 1 es c|ass|ques
opltte 1 AJom 5mlt I. I - Quelques lments de contextes, lments de biograpbies
O ere de l#economle pollLlque moderne O An lnqulry lnLo Lhe naLure and causes of Lhe WealLh of naLlons 1776 (La lchesse des naLlons) O ConcepLs economlques fondamenLaux lvlslon du Lravall (l#orlglne du caplLallsme modern) Maln lnvlslble (eL l#auLoregulaLlon du marche) O lln du xIe slecle marque un essor dans les sclences remler llvre lmprlme 1433 (blble CuLenberg) Le modele geocenLrlque de Copernlc (1314) 8uvre d#lsaac newLon (elle marque les esprlLs) approche en Lermes de causes eL d#effeLs O La sclence s#emanclpe de la LuLelle rellgleuse (Calllee souLlenL les Lheses de Copernlc) on cherche une expllcaLlon raLlonnelle aux phenomenes naLurels ebuL de l#approche emplrlque (lrancls 8acon) Cn ne LlenL plus compLe des consequences pour le ogme
O mlLh nalL en 1723 O 8rlllanL ll enLre l#unlverslLe de Clasgow 14 ans puls eLudle la Lheologle Cxford O Crande lnfluence de Pume (nquLe sur l#enLendemenL humaln) Pume essaye d#appllquer la meLhode experlmenLale au ralsonnemenL moral Les hommes sonL davanLage guldes par les passlons que par la ralson (passlon fondamenLale l#enrlchlssemenL) O 1748 mlLh devlenL professeur de phllosophle morale mlLh n#a [amals sulvl ou donne un cours d#economle ! ll donne des cours de drolL (LecLures on !urlsprudence) O La rlchesse des naLlons a eLe ecrlLe pour Lromper l#ennul lors d#un voyage en lrance CeL ouvrage vlse concepLuallser le caplLallsme nalssanL Ce n#esL pas le premler ouvrage de mlLh ll a aussl ecrlL La Lheorle des senLlmenLs moraux
II. Quelques grands concepts et leur actualit
O lcooomle polltlpoe cooslJte comme ooe btooce Jes coooolssooces Jes lqlsloteots et Je lomme Jtot se ptopose Jeox objets Jlstlocts le ptemlet Je ptocotet oo people oo teveoo oo ooe sobslstooce obooJoote oo poot mleox Jlte Je le mettte eo tot Je se ptocotet lolmme ce teveoo oo cette sobslstooce obooJoote le secooJ Je footolt ltot oo lo commoooot oo teveoo sofflsoot poot le setvle pobllc elle se ptopose Jeotlclt lo fols le people et le soovetolo A mlLh A. La tborie des sentiments moraux et la conception de l'bomme
O l les hommes sonL mus par l#egoisme pourquol la socleLe ne ressemble pas celle que Pobbes decrlL ? O L#ldee de specLaLeur lmparLlal ,ols bleo poe lomme Joos so folblesse polsse peloe se sotlsfolte Je lopptobotloo Je so ptopte cooscleoce Joos les occosloos exttootJlooltes bleo poe le tmolqooqe Jo soppos spectoteot lmpottlol Je celol pol tslJe ooJeJoos Jo coot oe polsse pos toojoots sofflte lol seol llofloeoce et loototlt Je ce ptloclpe soot cepeoJoot tts qtooJes eo tootes occosloos t cest seolemeot eo coosoltoot ce joqe lottleot poe ooos poovoos vols ce pol ooos coocetoe soos ooe fotme et Joos Jes Jlmeosloos cooveoobles oo poe ooos poovoos cooveooblemeot compotet oos lottts et ceox Jes oottes O roche de l#ldee de surmol de lreud/audlLolre unlversel de erelman O Les hommes n#aglssenL pas unlquemenL la sulLe d#un calcul frold eL raLlonnel lls fonL aussl preuve de sympaLhle (empaLhle) O Aossl qotste poe lomme polsse tte soppos ll y o vlJemmeot cettolos ptloclpes Joos so ootote pol le cooJolseot est oo folt ttop moolfeste poot exlqet Jes exemples oflo Je le ptoovet CeLLe sympaLhle l esL du aux genes qul nous dlcLenL le comporLemenL que l#on dolL avolr en effeL on a plus d#empaLhle envers de noLre propre espece que envers les auLres especes CerLalns blologlsLes se sonL poses la quesLlon de pourquol ll y a ceLLe sympaLhle ? O l les hommes n#aglssenL pas Lou[ours de faon lnLeressee cela ne slgnlfle pas pour auLanL qu#ll fauL se fler la blenvelllance d#auLrul ll fauL Lenlr compLe du falL qu#lls peuvenL Lre egoisLes ou amoraux (le drolL n#a aucun lnLerL sl les lndlvldus sonL des anges) Cecl esL parLlculleremenL vral dans la sphere economlque acLuellemenL l#homo oeconomlcus esL consldere comme un calculaLeur frold eL raLlonnel ll cherche maxlmlser son uLlllse sous conLralnLe O es passlons des lndlvldus l#amblLlon eL l#amour de sol sonL des moLeurs les plus pulssanLs O L#amblLlon a lnclLe l#Pomme coltlvet lo tette coosttolte Jes molsoos fooJet Jes vllles et Jes tots loveotet et omllotet tootes les scleoces et toos les otts pol eooobllsseot et embelllsseot lo vle omoloe cest elle pol o cooq eotltemeot lo foce Jo mooJe pol o ttoosfotm les fotets oototelles locoltes eo ploloes fettlles et oqtobles folt Je locoo vletqe et sttlle oo oooveoo fooJs Je tessootces et lo qtooJe toote Je commoolcotloo eotte les Jlffteotes ootloos Je lo tette O L#homme vlL sous le regard d#auLrul eL se forge alnsl son ldenLlLe O une Lelle passlon peuL condulre l#harmonle collecLlve lusleurs spheres celle ou on falL que des cholx economlques (la sphere economlque) eL la sphere senLlmenLale (en falsanL de la phllanLhrople) B. La main invisible et la fonction de rgulation des marcbs
. Exposition de la tborie
O L#egoisme lndlvlduel peuL condulre l#harmonle collecLlve sans une lnLervenLlon dlrecLe de l#LaL O ourquol le boucher essayeLll de servlr de la bonne vlande ? L#amour du Lravall blen falL euL Lre lldellser la cllenLele eL garanLlr sa source de revenu uremenL O Loglque du donnanL/donnanL nous ne nous adressons pas leur humanlLe mals leur egoisme eL ce n#esL [amals de nos besolns que nous leurs parlons c#esL Lou[ours de leur avanLage Mme s#ll n#esL pas moral ll me rendra le servlce que [e lul demande le mleux posslble arler son egoisme esL Lou[ours uLlle (sans le devalorlser) parler son humanlLe ne l#esL pas Lou[ours O opoe loJlvlJo met soos cesse toos ses effotts cetcet poot toot le copltol Joot ll peot Jlsposet lemplol le plos ovootoqeox ll est bleo vtol poe cest soo ptopte boflce poll e eo voe et ooo celol Je lo soclt mols les solos poll se Joooe poot ttoovet soo ovootoqe petsoooel le cooJolseot oototellemeot oo plott ocessoltemeot ptftet ptclsmeot ce qeote Jemplol mme pol se ttoove tte le plos ovootoqeox lo soclt Lorsqu#un lndusLrlel veuL se lancer ll cherche repondre des besolns concreLs non par amour de la socleLe mals pour falre vlvre son lndusLrle eL accrolLre sa Lallle l vous ne le falLes pas vous Les exclus du marche O remleremenL chaque lndlvldu Lche d#employer son caplLal aussl pres de lul qu#ll le peuL eL par consequenL auLanL qu#ll le peuL ll Lche de falre valolr l#lnduLrle naLlonale pourvu qu#ll pulsse gagner par l les proflLs ordlnalres que rendenL les caplLaux ou guere molns u Lemps de mlLh les caplLaux n#eLalenL pas aussl moblles qu#au[ourd#hul our les meLlers Lype boucherle colffure eLc Cecl resLe le cas O o secooJ lleo copoe loJlvlJo pol emplole soo copltol folte vololt lloJosttle ootlooole tce ocessoltemeot Je Jltlqet cette loJosttle Je moolte poe le ptoJolt poelle Joooe olt lo plos qtooJe voleot posslble l vous Les lndusLrlels vous cherchez falre crolre voLre lndusLrle ce qul augmenLe le l8 (sl resLe en lrance) our augmenLer voLre cllenLele ll fauL fournlr de la bonne volonLe O toot eo oe cetcoot poe soo lottt petsoooel () los Je looqs Jlscoots poot les eo qotlt O rodulre des blens non demandees condulL la fallllLe ll ne serL rlen de subvenLlonner de Lelles lndusLrles ll ne serL rlen acLuellemenL de produlre des casseLLes vldeo sur le marche franals O rodulre des blens Lrop cher par rapporL la concurrence condulL la fallllLe ou ) l#enLree de concurrenLs eL la reducLlon des prlx l vous voulez vendre des dvd 30euros alors que le magasln d# coLe les vend 13euros vous aller perdre voLre cllenLele l vous avez un monopole d#lnnovaLlon rapldemenL des produlLs concurrenLs vonL emerger nouvelle lnnovaLlon eL le cycle recommence (casseLLe vldeo I 8lue ray) O n plus on evlLe les gasplllages (ressources rares blen employees) O our survlvre ll fauL produlre des blens demandes des prlx ralsonnables L pour cela ll fauL lalsser falre le marche . La main invisible et le rle de l'Etat
O ll fauL assurer que les mecanlsmes de la concurrence ne solenL pas enLraves (noLammenL abollLlon des monopoles naLlonaux sauf excepLlons) O 1ouLe lnLervenLlon de l#LaL rlsque de fausser le [eu de la maln lnvlslble Les subvenLlons n#onL pas lleu d#Lre Les drolLs de douane n#onL pas lleu d#Lre La reglemenLaLlon du Lravall n#a pas lleu d#Lre O Loglque de l#LaL mlnlmal ll dolL falre ce que l#acLlon lndlvlduelle ne sauralL prendre en charge ll dolL assurer la defense l#admlnlsLraLlon de la [usLlce la pollce fournlr au secLeur prlve les blens collecLlfs necessalres son bon foncLlonnemenL (reseau rouLler eL auLres servlces publlcs ) mlLh lnslsLe sur l#educaLlon eL l#lnfrasLrucLure l#educaLlon n#esL pas valorlsee pour les connalssances mals pour l#ordre auquel elle condulL ollleots oo people losttolt et lotelllqeot est toojoots plos Jceot Joos so cooJolte et mleox Jlspos lotJte pooo people lqootoot et stoplJe Les lnfrasLrucLures dolvenL Lre consLrulLes s#ll exlsLe une adequaLlon enLre le besoln eL son flnancemenL O our mlLh ces prlnclpes sonL clalrs slmples eL la porLee d#une lnLelllgence moyenne O xemple Llre du drolL admlnlsLraLlf (C 1930 chambre syndlcale du commerce du nevers) Les servlces publlcs lndusLrlels eL commerclaux (suscepLlbles de concurrencer les personnes prlvees) ne peuvenL Lre creees par les personnes publlques (hors auLorlsaLlon leglslaLlve) que sl L#lnLervenLlon de la collecLlvlLe permeL de surmonLer une carence de l#lnlLlaLlve prlvee ll exlsLe un lnLerL general C. La division du travail
O C#esL en ralson de la dlvlslon du Lravall que la poursulLe de l#lnLerL lndlvlduel permeL une harmonle eL une coheslon soclale O C#esL la dlvlslon du Lravall qul esL l#orlglne de la rlchesse des naLlons les plus grandes amelloraLlons dans la pulssance producLlve du Lravall eL la plus grande parLle de l#hablleLe de l#adresse de l#lnLelllgence avec laquelle ll esL dlrlge ou appllque sonL dues ce qul semple la dlvlslon du Lravall O xemple de la manufacLure d#eplngles un personne qul n#esL pas rodee la fabrlcaLlon d#eplngles eL aux ouLlls necessalres leur confecLlon pourra peuL Lre en fabrlquer une au cours d#une [ournee Mals ll ne pourralL cerLalnemenL pas en fabrlquer une vlngLalne ll fauL 18 operaLlons pour fabrlquer une eplngle ol vo ooe petlte mooofoctote Je ce qeote pol oemployolt poe 10 oovtlets et o pot coospoeot () leot tte cooslJt comme Jooooot Joos so jootoe pootte mllle olt ceot ploqles . La division du travail dans l'entreprise
O AugmenLaLlon de la producLlvlLe pour 3 ralsons exLerlLe accrue as de perLe de Lemps lle au changemenL de posLe lavorlse l#lnnovaLlon eL le developpemenL de Lechnlques O ffeLs negaLlfs lomme Joot lo vle eotlte est Jpeose () oo pos Joccosloo Jexetcet soo lotelllqeoce oo soo loveotlvlt () Jevleot qotolemeot oossl stoplJe et lqootoot poe celo est posslble poot ooe ctotote omoloe () Je fotmet oo poelcoopoe joqemeot coocetooot les voemeots et les obllqotloos otJlooltes Je lo vle ptlve O lvlslon du Lravall enLraine une dlfference dans les salalres . La division du travail parmi les villes
O xLenslon de la loglque de la dlvlslon du Lravall dans l#enLreprlse O peclallsaLlon des reglons IalorlsaLlon des aLouLs geographlques (vlgnes mlnes agrlculLure) IalorlsaLlon des compeLences speclflques (Lechnologles LexLlle) IalorlsaLlon des reseaux (lllcon valley) . La division du travail parmi les nations
O 1heorle des avanLages absolus O #ll esL posslble abondammenL du vln de quallLe en lrance pour 1euro alors qu#ll en couLe 2euros l#AngleLerre l#AngleLerre n#a pas d#lnLerL produlre du vln (elle dolL l#lmporLer) O ll ne faudralL lmporLer que les blens pour lesquels une naLlon dlspose d#avanLages absolus L#argumenL esL errone Cf chaplLre sur lcardo eL la Lheorle des avanLages comparaLlfs Mme sans avanLage absolu ll esL lnLeressanL de falre du commerce mlLh crlLlque les mesures proLecLlonnlsLes (drolLs de douane eL quoLas d#lmporLaLlon exemple du marche lnLerleur europeen) . La division du travail et le droit
O La dlvlslon enLre le pouvolr leglslaLlf execuLlf eL [udlclalre peuL s#expllquer par les compeLences speclflques que l#exerclce de ces pouvolrs demande O Au seln de l#assemblee naLlonale ll exlsLe des commlsslons permanenLes chargees de l#examen des lols Ces commlsslons sonL speclallsees (commlsslon des flnances des affalres eLrangeres des affalres soclales) O Au seln du pouvolr execuLlf ll exlsLe des mlnlsLres des conselllers O Au seln du pouvolr [udlclalre ll exlsLe des [urldlcLlons clvlles penales admlnlsLraLlves eL mme un Lrlbunal des confllLs O rlnclpe de subsldlarlLe en drolL europeen (les declslons dolvenL se prendre l#echelons le plus efflclenL) / decenLrallsaLlon en drolL franals
All1k 2 ,oltos I. Elments de biograpbie
O Ilslon pesslmlsLe O ll tolt lomme pol se fllcltolt Je lo petlte vtole Je lesclovoqe et Je llofootlclJe lomme pol Jootolt les soopes popololtes les motloqes ptcoces et les secoots commoooox lomme pol ovolt eo llmptoJeoce Je se motlet opts ovolt tooo cootte le floo potol lo fomllle O robleme de l#exploslon demographlque O our keynes le monde auralL eLe plus sage sl MalLhus avalL eLe la place de lcardo O ne en 1766 ll renconLre Pume eL ousseau des ses 3ans ! O ll eLudle la prLrlse Cambrldge eL s#lnLeresse la phllosophle eL aux maLhemaLlques 1res lnfluence par newLon ersonnage excenLrlque O ll sorL de l#unlverslLe en 1788 O MalLhus commence sa carrlere en eLanL opLlmlsLe ll LenLe d#appllquer les ldees de Codwln L#homme esL perfecLlble eL le progres esL sans llmlLe O Comme homme d#egllse ll esL charge de l#alde aux pauvres lusleurs mauvalses recolLes (1794 eL 1800) le marquenL beaucoup O ll devlenL professeur d#hlsLolre moderne eL d#economle pollLlque en1803 Crand aml de lcardo un des fondaLeurs de l#economle pollLlque O 1798 ssal sur le prlnclpe de populaLlon eL commenL ll lnLeresse l#amelloraLlon fuLure de la socleLe II. Quelques ides
A. Tborie de la population et du dveloppement
. Prsentation de la tborie
O Loglque de base La populaLlon crolL de faon geomeLrlque Mlrabeau les ommes se moltlplleot comme Jes tots Joos oo qteolet slls oot les moyeos Je sobslstet Les ressources crolssenL de faon arlLhmeLlque Le revenu des hablLanLs ne peuL crolre lndeflnlmenL une populaLlon non soumlse des conLralnLes esL vouee la pauvreLe perpeLuelle O MalLhus s#appule sur les Lravaux de lranklln ans conLralnLe la populaLlon double Lous les 23ans (progresslon geomeLrlque ou exponenLlelle) n 100 ans la populaLlon esL mulLlpllee par 16 onnees acLuelles La populaLlon mondlale double Lous les 43 ans O La nourrlLure sulL une progresslon arlLhmeLlque (1 2 3 4) Lol des rendemenLs decrolssanLs la surface culLlvable esL bornee la quallLe des Lerres n#esL pas la mme O Le nlveau de populaLlon esL necessalremenL llmlLe par les moyens de subslsLance O La populaLlon s#accrolL lnvarlablemenL parLouL ou crolssenL les moyens de subslsLance molns que des obsLacles pulssanLs eL manlfesLes ne l#arrLenL O Ces obsLacles parLlcullers peuvenL se rapporLer Lrols chefs la conLralnLe morale le vlce eL le malheur ConLralnLe morale ne pas falre Lrop d#enfanLs marlage Lardlf pas de relaLlons sexuelles avanL le marlage Ilces Maladles llees l#alcoollsme la prosLlLuLlon lnfanLlclde Malheur guerres epldemles famlnes O Alder les pauvres c#esL mulLlpller la pauvreLe O oo omme pol est o Joos oo mooJe Jj possJ sll oe peot obteolt Je ses poteots () letteot polls oot commls eo coottecottoot les otJtes sttlcts lqotJ Jes lottos Jooos pot lo qtooJe molttesse Jo boopoet O olLon assalnlr les lacs pour evlLer les ravages de la malarla ? O C#esL une bonne lnLenLlon c#esL humaln
. Une consquence radicale, rflexion maltbusienne relative aux aides pour les pauvres
O Consequences lmlnuLlon du Laux de morLallLe Le Laux de naLallLe resLe le mme l manque de ressources on cree une famlne La slLuaLlon esL elle mellleure ? (peuLon penser la [usLlce sans ses consequences ?) B. Quelques rflexions sur la tborie de la population . Pourquoi Maltbus semble avoir eu tort ?
O Les donnees de MalLhus n#eLalenL pas flables ll n#a pas Lenu compLe de l#lmpacL de l#lmmlgraLlon uresLlmaLlon du Laux de naLallLe O MalLhus n#a pas Lenu compLe de la revoluLlon agrlcole AmelloraLlon des Lechnlques (machlnlsaLlon chlmle blologle) AcLuellemenL la populaLlon esL falble mals la producLlon abondanLe CerLalns pays d#Afrlque O MalLhus ne connalssalL pas les 4eLapes de la LranslLlon demographlque hase 1 1aux de naLallLe eL morLallLe eleves hase 2 1aux de naLallLe eleve Laux de morLallLe en balsse (expanslon demographlque) hase 3 1aux de naLallLe balsse eL Laux de morLallLe resLe bas (expanslon demographlque ralenLle) hase 4 1aux de naLallLe eL de morLallLe bas (sLablllsaLlon volre balsse de la populaLlon) . Pourquoi Maltbus a peut tre raison ?
O Club de ome 1970 pour une llmlLaLlon de la crolssance O pulsemenL des ressources naLurelles eL surconsommaLlon robleme de l#eau robleme du peLrole / Caz robleme des decheLs nergles renouvelables O robleme du rechauffemenL cllmaLlque O lmporLance des lnnovaLlons Lechnologlques O Crand probleme pour LevlLrauss L#augmenLaLlon de la populaLlon
All1k J klcotJo
O ne en 1772 flls d#un lmmlgre [ulf (courLler) O ll n#esL [amals alle l#unlverslLe (ll Lravallle avec son pere depuls 14 ans) Apprend foncLlonnemenL des marches flnanclers sL un lnvesLlsseur avlse L mme Lres doue O 1809 [ournallsLe economlque O 1817 Cn Lhe prlnclples of pollLlcal economy and LaxaLlon I. La tborie des avantages comparatifs et le commerce international
O londemenL de la pensee llberale chacun cherchanL son lnLerL va se speclallser de Lelle faon que la producLlon eL la consommaLlon de l#ensemble solenL maxlmales O Le commerce avec l#eLranger esL tts ovootoqeox poot oo poys polspoll ooqmeote le oombte et lo votlt Jes objets ooxpoels oo peot employet soo teveoo () les voes Je llottt loJlvlJoel soccotJeot potfoltemeot ovec le bleo oolvetsel Je toote lo soclt () lcooqe lle eotte elles tootes les ootloos Jo mooJe clvllls pot les oooJs commoos Je llottt pot les telotloos omlcoles et eo folt ooe seole et qtooJe soclt () et pooo fosse Je lo polocollletle et Joottes ottlcles eo Aoqletette O lcardo propose une approche dlfferenLe de celle de mlLh Mme s#ll n#exlsLe pas d#avanLages absolus ll exlsLe un lnLerL pour le commerce lnLernaLlonal ! O 5opposoos Jeox oovtlets socoot loo et lootte folte Jes soollets et Jes copeoox loo peot excellet Joos les Jeox mtlets () t le molos oJtolt celol Je copellet ? O roducLlon d#une unlLe de drap 90h pour le orLugal 100h pour l#AngleLerre O roducLlon d#une unlLe de vln 80h pour le orLugal 120h pour l#AngleLerre O Le orLugal dlspose d#avanLages absolus dans les deux domalnes O l speclallsaLlon eL llbre echange L#AngleLerre ne produlL que des draps 2 unlLes en 200h eL elle gagne 20h elle peuL produlre 22 unlLes de draps Le orLugal ne produlL que du vln 2 unlLes de vln en 160h eL elle economlse 10h elle peuL produlre 2123 unlLes de vln O AmelloraLlon de la producLlon globale 22 unlLes de draps avec speclallsaLlon / 2 sans speclallsaLlon 2123 unlLes de vln avec speclallsaLlon / 2 sans speclallsaLlon O ll faudralL donc se speclallser dans les produlLs pour lesquels l#avanLage comparaLlf esL le plus lmporLanL O rodulre du vln c#esL renoncer produlre des draps (eL reclproquemenL) O ldee de coL d#opporLunlLe Le coL lle la renonclaLlon d#avanLages donL on auralL pu beneflcler sl on avalL falL un auLre cholx Le coL d#aller l#unlverslLe ne se resume donc pas aux coLs moneLalres (frals d#lnscrlpLlons eLc) mals lnLegre aussl les coLs non moneLalres (au lleu d#aller l#unlverslLe ll seralL posslble de Lravalller ce qul rapporLeralL une cerLalne somme eLc) O aLlo draps/vlns orLugal 9/8 AngleLerre 10/12 (avanLage comparaLlf dans la fabrlcaLlon de draps pour l#AngleLerre) O Crand resulLaL de la Lheorle economlque O vldemmenL ll fauL Lenlr compLe de conslderaLlons sLraLeglques Les drolLs de douane peuvenL parfols se [usLlfler La speclallsaLlon ouLrance falL perdre une auLonomle xemple L#armemenL O lcardo s#oppose LouL proLecLlonnlsme l l#AngleLerre peuL Lre nourrle par des produlLs eLrangers eL qu#elle y gagne au flnal la Corn law ne falL que llmlLer le developpemenL economlque de l#AngleLerre mals aussl celul des pays avec lesquels elle auralL pu echanger ! O Le commerce vlse une loglque de gagnanL / gagnanL O Les producLeurs naLlonaux chercheronL se proLeger de la concurrence eLrangere eL reclameronL des mesures proLecLlonnlsLes
AparLe 8asLlaL eL le proLecLlonnlsme ldlcule proLecLlonnlsme Lrop pousse saLyre des delocallsaLlons posanL problemes our proLeger un peLlL groupe LouL le monde paLe pour eux absurde O nous demandons qu#ll vous plalse de falre une lol qul ordonne la fermeLure () Cul ne sueralL sans lngraLlLude nous abandonner au[ourd#hul une luLLe sl lnegale O s#ll se consomme plus de sulf ll faudra plus de bufs eL de mouLons () ceLLe base de LouLe les rlchesses agrlcole O s#ll se consomme plus d#hulle on verra s#eLendre la culLure du pavoL () L#elevage des besLlaux aura communlquee noLre LerrlLolre II. Tborie de la rente
O lcardo accepLe la lol de MalLhus eL en Llre des consequences L#augmenLaLlon de la populaLlon condulL l#augmenLaLlon de la demande de nourrlLure CeLLe dernlere condulL l#exLenslon des culLures sur les Lerres molns ferLlles ce qul condulL Au rencherlssemenL des couLs llees la producLlon de nourrlLure eL donc A l#augmenLaLlon du prlx des denrees allmenLalres naLurellemenL ll esL alors necessalre #augmenLer les salalres ce qul condulL A la balsse du Laux de proflL des enLrepreneurs eL A l#augmenLaLlon des LransferLs vers les proprleLalres Lerrlens deLenanL les mellleures Lerres O Les acLeurs Les ouvrlers lls se reprodulsenL selon la loglque malLhuslenne (sur le long Lerme salalre salalre de subslsLance) Les fermlers lls culLlvenL la Lerre mals ne la possedenL pas (locaLlon de la Lerre embauche d#ouvrlers) Les proprleLalres Lerrlens lls sonL olslfs le prlx de la locaLlon de la Lerre depend du prlx des denrees allmenLalres O enLe dlfferenLlelle CerLalnes Lerres sonL plus ferLlles que d#auLres ans un premler Lemps seules les mellleures Lerres sonL culLlvees nsulLe les Lerres de quallLe 2 3 4commencenL l#Lre O upposons qu#ll exlsLe 3 Lerres de quallLes dlfferenLes A 8 C O upposons que les couLs de producLlon solenL de 140 unlLes de ble par ouvrler 1anL que chaque ouvrler employe me rapporLe au molns 140 unlLes [e peux conLlnuer embaucher O upposons que les 3 quallLes de Lerre sonL culLlvee O achanL que le couL de produclon esL de 140 La Lerre A permeL de degager un surplus de 100 La Lerre 8 permeL de degager un surplus de 60 La Lerre C permeL de degager un surplus de 30 La Lerre permeL de degager un surplus de 10 La Lerre ne permeL pas de degager un surplus lcardo deflnlL alors la renLe comme la dlfference enLre les produlLs obLenus de deux quallLes egales de caplLal eL de Lravall ceLLe renLe esL accaparee par le proprleLalre Lerrlen O L#augmenLaLlon du salalre des Lravallleurs condulL l#augmenLaLlon du nombre de nalssance eL doc Lerme la balsse des salalres O ll esL necessalre d#explolLer des Lerres qul sonL molns ferLlles eL plus couLeuses culLlver O Cecl condulL lnevlLablemenL l#augmenLaLlon du prlx des denrees allmenLalres O Les caplLallsLes n#en proflLeronL pas car lls dolvenL augmenLer le salalre des ouvrlers pour que ces dernlers pulssenL se nourrlr O euls les proprleLalres Lerrlens des mellleures Lerres vonL en proflLer O MorallLe pour luLLer conLre la pauvreLe ll ne fauL pas alder les pauvres ! III. Maltbus, Ricardo, la loi de Say et les crises conomiques. A. La loi de Say
O Lol de ay ll ne peuL exlsLer de desequlllbre global enLre l#offre eL la demande de blens O ll esL bon de remarquer qu#un produlL Lermlne offre des ceL lnsLanL un debouche d#auLres produlLes pour LouL le monLanL () Cn volL donc que le falL seul de la formaLlon d#un produlL ouvre des l#lnsLanL mme un debouche d#auLres produlLs O l on ne produlL que pour vendre (offre) eL qu#on ne le vend que pour acheLer quelque chose d#auLre (demande) ll ne peuL qu#exlsLer une equlvalence compLable enLre la somme des achaLs eL la somme des venLes (les produlLs s#echangenL conLre des produlLs) La monnale n#esL pas recherchee pour ellemme O 1ouL couL de producLlon pour l#un esL un revenu pour l#auLre C#esL avec le pouvolr d#achaL qul esL la remuneraLlon de la fabrlcaLlon d#un produlL que l#on acheLe d#auLres produlLs O L#offre cree sa propre demande O rodulre offre des perspecLlves d#echanges nouvelles O un produlL ne peuL pas surabonder sans qu#un auLre vlenne manquer as de crlse de surproducLlon generallsee B. Les questions de Maltbus
O MalLhus Cue se passeralLll s#lls ne souhalLalenL pas depenser l#ensemble de leur argenL ? Cue se passeralLll s#lls preferalenL epargner ? Cela ne remeLLralL ll pas en cause l#analyse de ay ? C. Rponses de Ricardo
L#epargne condulL meLLre de l#argenL dans les banques Les banques peuvenL alors prLer ceux qul souhalLenL consommer L#argenL ne dorL [amals La producLlon lnLerleure qul decoule du caplLal accumule ne peuL Lre llmlLee par la demande
All1k 4 oo 5toott ,lll 8eotom et lotllltotlsme
O L#apporL de Mlll la Lheorle economlque esL dlscuLe mals ll esL lndlscuLable O !ames Mlll (son pere) va forcer !ohn LuarL adherer l#uLlllLarlsme de 8enLham O !ohn LuarL Mlll esL pousse par son pere ll apprend le grec 3 ans ll a lu laLon logene xenophon 8ans (+laLln) ll esL famlller d#ArlsLoLe de l#arlLhmeLlque eL de la geomeLrle 12 ans endanL son Lemps llbre ll donne des leons de laLln ses freres eL surs ll reolL des leons sur lcardo 14 ans ll llL 8enLham en 1822 c#esL une revelaLlon
I. )eremy Bentbam et la logique du plaisir et de la peine
O La naLure o ploc lomoolt soos lemplte Je Jeox molttes lo peloe et le plolslt est eox seols poll oppottleot Je ooos loJlpoet ce poe ooos Jevoos folte comme Je Jtetmloet ce poe ooos fetoos O 8enLham consLrulL une phllosophle poslLlve eL prescrlpLlve parLlr de ceLLe loglque Lorsque les cholx que nous falsons affecLenL les personnes qul nous enLourenL ll fauL que les lndlvldus cholslssenL l#opLlon qul maxlmlse le plalslr LoLal n d#auLres Lermes ll fauL rechercher le plus grand bonheur du plus grand nombre O CommenL connalLre ce qul va assurer le plus grand bonheur du plus grand nombre ? O L#uLlllLarlsme Lransforme la percepLlon des drolLs de l#homme O Le bonheur d#une socleLe depend du bonheur de ses membres O 1ous les hommes onL le mme polds dans le calcul de l#uLlllLe globale O Chaque experlence senslble peuL se mesurer l#alde de 4 facLeurs (+2) on lnLenslLe (emoLlon forLe) a duree (long/courL) a cerLlLude (assurer ou pas) a proxlmlLe (bonheur malnLenanL ou dans longLemps) +2 fecondlLe (pelne pelne ou plalslr plalslr) pureLe (plalslr pelne ou pelne plalslr) O n s#appuyanL sur 8enLham Mlll demande la llberLe de parole lle seule peuL condulre la verlLe O CrlLlque des mesures proLecLlonnlsLes O Loglque de la prlson eL uLlllLarlsme Cn ne cherche pas punlr Cn cherche lnclLer les lndlvldus II. Remise en question millienne
O CuesLlonnemenL de la valldlLe de l#uLlllLarlsme Le falL qu#un acLe solr consldere comme calcule falL perdre de l#humanlLe ceL acLe Mlll se rend compLe qu#ll n#a pas developpe de senLlmenLs 1838 l#uLlllLarlsme appauvrlL l#esprlL la perfecLlon splrlLuelle esL un ob[ecLlf lul seul L#uLlllLarlsme esL valable pour les quesLlons de leglslaLlon eL de pollLlque mals pas pour les quesLlons de morallLe personnelle O Mlll passe du raLlonallsme au romanLlsme nleLzche Apollon vs lonysos ll Lombe amoureux d#une femme marlee
III. La mtbode conomique
O 1848 rlnclpes d#conomle ollLlque O conomle poslLlve / conomle normaLlve A. Introduction et dduction
O educLlon approche sylloglsLlque de l#economle premlsses / Concluslons O lnducLlon e l#observaLlon d#acLlons ll esL posslble de consLrulre des Lendances des sLrucLures sans necessalremenL pouvolr enoncer de verlLables lols (abducLlon eL hypoLhese) O Ces deux meLhodes sonL lmporLanLes eL complemenLalres Lheorle eL experlmenLaLlon B. Economie positive, conomie normative
IV. Quelques ides empiriques tangibles
A. Sur le systme fiscal et les redistributions
O lmpL sur le revenu lmposlLlon proporLlonnelle eL non progresslve L#lmpL progresslf revlenL Laxer l#lndusLrle eL l#economle eL penallser les lndlvldus qul LravalllenL dur eL qul epargnenL davanLage que leurs volslns O lmpL sur les successlons l un lndlvldu salL qu#ll va herlLer de sommes conforLables ll va Lre deslnclLe Lravalller osslblllLe des conLourner le sysLeme (onaLlons eLc) O AuLres lmpLs Mlll propose de surLaxer les blens de luxes eL ceux qul ne servenL qu# afflcher un sLaLuL soclal B. Sur le problme de la redistribution
O CommenL souLenlr les pauvres sans les deslnclLer Lravalller ? O #oppose la fln des aldes aux handlcapes O Ceux qul reolvenL des aldes dolvenL Lravalller pour la collecLlvlLe s#lls veulenL les recevolr Les Lravaux demandes dolvenL Lre au molns aussl durs que les Lravaux effecLues par les molns favorlses des Lravallleurs O Le sysLeme de redlsLrlbuLlon ne dolL pas Lre Lrop genLll ll fauL conserver une eLhlque du Lravall + rlsque de l#augmenLaLlon de la populaLlon
C. Sur le systme ducatif
O our un sysLeme educaLlf publlc pour les plus favorlses O L#ecole dolL enselgner les valeurs du caplLallsme CommenL reusslr dans un monde commerclal ? Cuelles sonL les cles du sysLeme O xemple les ecoles de commerce acLuelles
@|tre 2 a transformat|on de |'conom|e po||t|que en sc|ence conom|que
All1k 1 ,otx lo ctltlpoe Jo copltollsme I. Quelques lments biograpbiques
O ernler des classlques ou premler des modernes O une uvre aux mulLlples faceLLes economle phllosophle hlsLolre O 18181881 O lnLrodulL au soclallsme uLoplque par le 8aron Ion WesLphalen O Ludle le drolL l#unlverslLe de 8onn puls 8erlln robleme avec l#alcool robleme avec l#argenL O ecouvre Pegel eL la dlalecLlque O ebuLe sa carrlere comme [ournallsLe O arls Londres O as kaplLal II. La vision conomique de Marx A. La critique du caractre a-bistorique de l'conomie classique et le matrialisme bistorique
O Les classlques n#expllquenL pas commenL le caplLallsme esL apparu eL commenL ll sera depasse ll fauL s#lnLeresser aux formes hlsLorlques speclflques de l#economle O Le maLerlallsme hlsLorlque esL donc la Lheorle selon laquelle la producLlon des blens maLerlels deLermlne la vle soclale eL l#apparlLlon des ldees ce n#esL pas la consclence qul deLermlne la vle mals la vle qul deLermlne la consclence les hommes fonL l#hlsLolre mals lls ne savenL pas l#hlsLolre qu#lls fonL O e rapproche des ldees de leuerbach O Le maLerlallsme hlsLorlque dans le manlfesLe du parLl communlsLe O Ce qul dlsLlngue les hommes des anlmaux c#esL qu#lls produlsenL leurs moyens de subslsLance O 1ouL progres dans les moyens de producLlon enLralne donc une modlflcaLlon dans les condlLlons mmes de la producLlon eL par sulLe dans les rapporLs que les hommes enLreLlennenL enLre eux lsLlncLlon forces producLlves / rapporLs de producLlon O lnfrasLrucLure (rapporLs de producLlon) eL supersLrucLure (formes [urldlco pollLlques eL formes de la consclence soclale) O L#hlsLolre esL en perpeLuelle evoluLlon O les rapporLs soclaux sonL lnLlmemenL lles aux forces producLlves n acqueranL de nouvelles forces producLlves les hommes changenL leur mode de producLlon eL en changeanL le mode de producLlon la manlere de gagner leur vle lls changenL Lous les rapporLs soclaux Le moulln bras vous donnera la socleLe avec le suzeraln le moulln vapeur la socleLe avec le caplLallsLe lndusLrlel O La producLlon se modlfle aussl la dlvlslon du Lravall O La consclence eL l#ldeologle [ouenL leur rle dans le developpemenL de l#hlsLolre O Les classes soclales sonL le produlL necessalre de la dlvlslon du Lravall eL des rapporLs de proprleLe qu#elle a enLralnes O L#LaL apparalL comme l#lnsLrumenL de la classe au pouvolr O our abouLlr la socleLe sans classe hase revoluLlonnalre hase de dlcLaLure du proleLarlaL oclallsme chacun selon son Lravall Communlsme chacun selon ses besolns B. La tborie de la valeur, l'exploitation et l'alination . Tborie de la valeur
O une marchandlse esL valorlsee la fols par sa valeur d#echange eL par sa valeur d#usage Ce qul compLe c#esL la valeur d#usage qul esL largemenL sub[ecLlve O CaplLallsme les blens ne sonL pas produlLs pour euxmmes mals pour la venLe sur le marche ce qul compLe c#esL la valeur d#echange O our Marx ce qul compLe c#esL le Lemps du Lravall lus le Lemps de Lravall necessalre la producLlon d#un blen sera lmporLanL plus ce blen couLera cher ldee de Lravall lncorpore une depense de la force slmple que LouL homme ordlnalre sans developpemenL speclal possede dans l#organlsme de son corps Lemps de Lravall slmple
. L'exploitation capitaliste
O eux formes de clrculaLlon du caplLal MAM eL AMA O l l#argenL a Lou[ours la mme valeur d#usage dans le sysLeme AMA ll y a eu creaLlon de valeur C#esL la force de Lravall qul produlL de la valeur Le caplLallsLe acheLe la force de Lravall ce qul compLe pour lul c#esL la valeur d#usage de ceLLe force Le caplLallsLe acheLe la force de Lravall sa valeur d#echange eL non sa valeur d#usage O l la valeur d#echange esL lnferleure la valeur d#usage ll exlsLe un surplus ou plus value accaparee par la classe caplLallsLe O CommenL accrolLre ce surplus ? AugmenLer le Lemps pendanL lequel la force de Lravall s#exprlme evalorlser la valeur d#echange de la force de Lravall O Le caplLallsLe ne paye qu#un salalre de subslsLance c#esLdlre le salalre mlnlmal condulsanL les Lravallleurs vendre leur force de Lravall O xemple une vendeuse condulL une amelloraLlon neLLe du CA de 3kt lle couLe 2kt son paLron plus value de 3kt euLelle demander un salalre plus eleve ? ldee d#armee de reserve . L'alination
O L#ouvrler esL depossede de l#ob[eL qu#ll a cree eL ll ne peuL pas Lou[ours se l#acheLer O L#ouvrler ne conLrle pas le processus de producLlon O Avec le Lravall salarle l#homme ne produlL que pour saLlsfalre ses besolns ll ne se reallse pas O Le caplLallsLe ne volL en lul qu#un moyen pour augmenLer sa plusvalue eL ll esL en concurrence avec les auLres ouvrlers sur le marche du Lravall O leLlchlsme de la marchandlse C. L'effondrement du capitalisme . La baisse tendancielle du taux de profits
O Le Laux de proflL esL egal aux proflLs rapporLes par les caplLaux lnvesLls plus value / caplLaux lnvesLls pl/(c+v) O Cn dlvlse LouL par v Au numeraLeur pl/v donc sl pl crolL crolL Au denomlnaLeur (c+v)+1 sl c/v crolL dlmlnue c/v composlLlon organlque du caplLal O le progres Lechnlque s#accompagne d#une mecanlsaLlon donc a Lendance dlmlnuer sl pl resLe sLable
. Les contre-tendances a cette baisse
O AugmenLer pl/v aLlonnallser le Lravall lmlnuer les pauses/ AugmenLer la [ournee de Lravall O Le caplLal consLanL volL sa valeur dlmlnuer avec son usage c dlmlnue eL donc la composlLlon organlque du Lravall peuL dlmlnuer Cecl esL renforce par le progres Lechnlque ll exlsLe Lou[ours des enLreprlses peu caplLallsLlques O Le commerce avec l#exLerleur peuL condulre une dlmlnuLlon de c (balsse du prlx des maLleres premleres) eL de v (balsses du prlx des blens de subslsLance) . Pauprisation
O surpopulaLlon relaLlve llee l#augmenLaLlon de la composlLlon organlque du caplLal O Les caplLaux vonL avolr Lendance se reLrouver dans les malns des grandes enLreprlses (crolLre ou dlsparalLre) O AugmenLaLlon du chmage lle l#augmenLaLlon de la composlLlon organlque du caplLal ll esL plus dlfflclle d#ecouler la producLlon lmlnuLlon des lnvesLlssemenLs fallllLes llcenclemenLs balsse des prlx O AugmenLaLlon de l#armee de reserve proleLarlsaLlon eL pauperlsaLlon O rogramme du manlfesLe AbollLlon de la proprleLe prlvee lorLe lmposlLlon des revenus uppresslon du drolL l#herlLage ConflscaLlon des blens emlgranLs eL des rebelles
Cl1lCu O ur l#explolLaLlon ll negllge la remuneraLlon de la prlse de rlsque ll negllge le rle de l#lnnovaLlon O La represenLaLlon en Lermes d#opposlLlon enLre les classes empche un dlalogue soclal apalse
All1k 2 ,otsoll et le motqloollsme I. Le marginalisme A. Quelques exemples
O un lndlvldu souhalLe proLeger sa malson du feu ll esL posslble de passer plusleurs couches d#un produlL speclal Ce produlL couLe 1300t Le rlsque naLurel esL de 10 avec une couche ll esL de 2 avec deux couches ll esL de 1 avec Lrols couches 06 La malson vauL 100 000
t
Comblen de couches passer ? O alsonnemenL 1 ralsonnemenL non marglnallsLe O l [e passe 3 couches mon coL esL de 4 300 (1300x3) O l [e passe 3 couches mon galn esL de redulre la probablllLe du rlsque de 10 06 MoneLalremenL mon rlsque n#esL plus de 10 000 t mals de 600 !e gagne donc 9 400 O asser Lrols couches me falL donc gagner 4 900
O alsonnemenL 2 ralsonnemenL marglnallsLe
O asser une couche me couLe 1 300 eL falL balsser mon rlsque de 10 2 ([e gagne donc 8000)
!#al lnLerL passer ceLLe couche O asser une deuxleme couche ma coLe 1300 eL falL balsser mon rlsque de 2 1 ([e gagne donc 1000) !e n#al pas lnLerL passer ceLLe couche O !e n#al pas non plus lnLerL passer une Lrolsleme couche B. Une vision plus tecbnique
O londaLeurs Lanley !evons (AngleLerre) Carl Menger (AuLrlche) Leon Walras (ulsse) O La valeur d#un blen resulLe de son uLlllLe marglnale cesLdlre de l#uLlllLe reLlree de la consommaLlon d#une unlLe supplemenLalre de ce blen Cn ralsonne pas pas La valeur n#esL pas une caracLerlsLlque lnLrlnseque de l#ob[eL / ub[ecLlvlsme La valeur depend de l#lnLerL des consommaLeurs pour le blen lle esL revelee par le marche O rlnclpe de l#uLlllLe marglnale decrolssanLe La nleme unlLe de blen consomme condulL une uLlllLe plus grande que la n+1 leme unlLe O rlnclpe de declslon du consommaLeur egallser le coL marglnal eL le beneflce marglnal une unlLe de blen me coLe 1 t La premlere unlLe de blen consomme me rapporLe 2 t la deuxleme 16 la Lrolsleme 11 la quaLrleme 06 t ans ce cas [e vals consommer 3 unlLes (nl 2 nl 4) O rlnclpe de declslon du producLeur egallser le coL marglnal eL le beneflce marglnal (prlx de marche) ll peuL ensulLe esLlmer s#ll esL renLable de produlre (coL moyen eL beneflce moyen) O L#economle moderne uLlllse ceLLe ldee slmple gallser le beneflce marglnal eL le coL marglnal O MarLlna sll soqlt Je tsomet le tolsoooemeot motqloollste eo ooe ptose oo Jlto poe lotlllsotloo optlmole Jooe tessootce Joooe est obteooe poooJ ll oy o plos Je qolo oet obteolt Jo Jplocemeot Jooe oolt Je cette tessootce Joo emplol vets oo ootte loptlmom oolt olosl Je lqollsotloo lo motqe Jes otlllts Jes tessootces Joos leots Jlffteots emplols posslbles II. La pense conomique de Marsball A. Quelques lments de biograpbies
O ne en 1842 O Ia a Cambrldge O l dlsLlngue en maLhemaLlques O l Lourne vers la meLaphyslque eL l#eLhlque (lnfluence de kanL) O ecouvre l#economle par hasard ( Lravers Mlll noLammenL) O Les economlsLes dolvenL Lre les gardlens de la ralson eL de la verlLe eL ne pas ceder aux slrenes des apparLenances pollLlques O CbLlenL une chalre d#economlque pollLlque Cambrldge en 1883 O 1890 prlnclpes d#conomle B. Quelques tbories . L'approcbe marsballienne
O Loglque d#evoluLlon O Le consommaLeur eL le producLeur s#adapLenL aux changemenLs de prlx relaLlfs
O Les flrmes les plus solldes survlvenL les auLres dlsparalssenL Les enLreprlses sonL poussees balsser leurs coLs
O Les macrophenomenes dolvenL s#analyser parLlr du comporLemenL des lndlvldus Pollsme / lndlvlduallsme meLhodologlque
O 1) uLlllser les maLhemaLlques comme un raccourcl du langage plus que comme un ouLll d#exploraLlon du monde O 2) ConLlnuer [usqu# ce que vous ayez flnl O 3) Lradulsez en Anglals O 4) lllusLrez par des exemples O 3) bruler les maLhemaLlques O 6) sl vous ne reusslssez pas rempllr l#eLape 4 brulez l#eLape 3
O ll veuL decouvrlr des Lendances lnfluence relaLlve d#un elemenL sur un auLre PypoLhese LouLes choses egales par allleurs
O alsonnemenL en equlllbre parLlel
. Le court terme et le long terme {le producteur*]
O Le Lemps economlque n#esL pas le Lemps mecanlque ou blologlque
O Le long Lerme eL le courL Lerme s#appreclenL en foncLlon des domalnes de LransacLlon Le Lemps dans l#lndusLrle des loglclels ou de la mode esL relaLlvemenL courL Le Lemps dans l#lndusLrle de l#energle nuclealre esL relaLlvemenL long
O la demande pour un blen augmenLe
O A Lres courL Lerme l#offre ne peuL pas s#adapLer
O A courL Lerme l#enLreprlse pourra falre varler la maln d#uvre (embauches ou llcenclemenLs) !#embauche LanL que le coL marglnal d#une unlLe produlLe esL lnferleur au beneflce marglnal reLlre de la venLe de ceLLe unlLe !e ne peux pas falre varler mon caplLal (Lrop long)
O A long Lerme l#enLreprlse peuL falre varler son caplLal L#enLrepreneur dolL chercher la maxlmlsaLlon du proflL slnon ll dlsparalL es concurrenLs peuvenL enLrer CbllgaLlon de s#adapLer
O La perlode correspondanL au Lres courL courL ou long Lerme depend de l#lndusLrle eL de la perlode hlsLorlque
O L#augmenLaLlon de la Lallle permeL de dlmlnuer les prlx ([usqu# un cerLaln seull)
O hase 1 rendemenLs d#echelle crolssanLs laclllLes de flnancemenLs Chalnes de monLages plus performanLes eL plus cheres CoLs de producLlon plus falbles
O hase 2 rendemenLs d#echelle decrolssanLs Cn depasse un seull crlLlque AugmenLaLlon des coLs de gesLlon avec augmenLaLlon de la Lallle
. Le consommateur, l'offre et la demande u) Ioffre et lu JemunJe
O Le prlx d#un produlL esL le resulLaL de la renconLre d#une offre eL d#une demande O Cn pourralL ergoLer lolslr sur le polnL de savolr sl c#esL la lame superleure ou la lame lnferleur d#un clseau qul coupe le papler ce qul coupe le papler c#esL la comblnalson des deux ! T) Ie conxommuteur
O gallsaLlon uLlllLe marglnale / CoL marglnal O uLlllLe marglnale decrolssanLe de la consommaLlon d#un produlL our consommer plus ll fauL que les prlx solenL plus bas
O Lol pour la demande plus la quanLlLe vendue esL lmporLanLe plus le prlx dolL Lre falble La demande augmenLe avec la balsse du prlx eL dlmlnue avec la hausse du prlx (pour un blen normal)
O ConLralnLe budgeLalre
O MaxlmlsaLlon de son uLlllLe sous conLralnLe !e consomme x ou ? en foncLlon de leur uLlllLe marglnale relaLlve eL de leur prlx relaLlf Le consommaLeur cherche Lou[ours savolr s#ll n#exlsLe pas un domalne ou ll consomme Lrop sl blen qu#en consommanL un peu molns dans ce domalne ll pourralL consommer un peuL plus dans un auLre A l#equlllbre umx/px um?/py umZ/pZ
. Le concept d'lasticit
O l le prlx d#un blen augmenLe commenL les lndlvldus vonLlls reaglr ? lls devralenL dlmlnuer leur consommaLlon en Lheorle LouL du molns Mals de comblen ? O lasLlclLe prlx e (AC/C) / (A/) O normalemenL e 0 O l peuL de modlflcaLlons (e 0 ou e proche de 0) demande lnelasLlque osslblllLe d#abuser des consommaLeurs lnclLaLlon Lrouver des subsLlLuLs O l grande modlflcaLlon (e 0 plus e esL negaLlf plus la demande esL elasLlque) demande elasLlque Crande concurrence
O lasLlclLe crolsee (AC1/C1) / (A2/2)
O 8lens lndependanLs (e 0) 8llleLs d#avlon eL chaussures
O 8lens subsLlLuables (e 0) Clnema eL dvd Clnema eL LheLre
O 8lens complemenLalres (e 0) LecLeur de dvd eL dvd rlx de l#essence eL volLures
All1k J les lostltotloooollstes et le cos vebleo
O 1horsLeln Ieblen (amerlcaln flls d#lmmlgres norveglens) O rovocaLeur O ocLoraL ?ale recruLe Cornell flnlL sa carrlere Chlcago O 1899 Lheorle de la classe de lolslr I. Critique de la rationalit noclassique
O epresenLaLlon de la raLlonallLe marshalllenne L#homme esL un super calculaLeur des plalslrs eL des pelnes ll reaglL des sLlmulus (les prlx)
O Les lndlvldus accordenL de l#lmporLance ce que fonL les auLres lls veulenL se falre accepLer par les auLres L#uLlllLe d#un blen depend aussl de ce que les auLres vonL penser du blen Le cavlar La mode / Les marques Le blen esL un marqueur soclal O Les lndlvldus evaluenL leur poslLlon soclale en foncLlon de ce qu#lls possedenL lus vous avez plus vous pouvez recevolr de l#esLlme soclale eL plus on consldere que vous Les heureux
O La faon d#acquerlr esL lmporLanLe sLlme soclal pour le renLler (ldee de noblesse) / reusslLe sans efforL (presLlge) CrlLlque du nouveau rlche (ldee de parvenu) / reusslLe avec efforL (vulgalre)
O 1endance au caracLere osLenLaLolre de cerLalns comporLemenLs as d#achaL car uLlle achaL pour monLrer qu#on esL O Les blens ne sonL pas parfalLemenL subsLlLuables car lls onL des charges symbollques dlfferenLes O Les producLeurs savenL a ! lls cherchenL augmenLer la valeur osLenLaLolre (sans necessalremenL augmenLer la quallLe lnLrlnseque du blen) ub / MarkeLlng O La creaLlvlLe esL eLouffee par Le markeLlng La pauvreLe lnLellecLuelle des consommaLeurs O Charge conLre les syndlcaLs llmlLenL l#efflclence eL saboLenL la machlne II. Critique de la loi de la demande
O L#effeL Ieblen concernanL cerLalns blens la demande esL deLermlnee par l#uLlllLe de l#ob[eL mals aussl par le prlx que le consommaLeur pense que les auLres penseronL qu#ll a paye le prlx osLenLaLolre anLlclpe
O La demande peuL augmenLer avec le prlx xemple les drolLs d#lnscrlpLlon dans les unlverslLes amerlcalnes (ldee de propheLle auLoreallsaLrlce)
All1k 4 keyoes et lo ctlse I. Quelques lments de biograpbies
O ne en 1883 O 8rlllanL ll eLudle les maLhemaLlques mals ll esL lnsaLlsfalL O ll decouvre les prlnclpes d#economle de Marshall eL commence ecrlre des arLlcles pour lul ll eLudle l#economle avec Marshall pendanL 8 semalnes O Classe second un concours ll declde d#expllquer l#economle aux examlnaLeurs O keynes commence enselgner l#economle avec l#ouvrage de Marshall puls ll s#emanclpe O 1936 Lheorle generale de l#emplol de l#lnLerL eL de la monnale II. Les tbories conomiques de Keynes A. La critique de la loi de Say . La vision classique
roducLlon
epense evenu
O La producLlon de blens fournlL aux salarles eL aux enLreprlses sufflsammenL d#argenL pour que les blens solenL ensulLe Lous acheLes un producLeur qul vend un produlL uLlllse sa receLLe pour acheLer d#auLres produlLs eL cree alnsl une demande d#un monLanL equlvalenL O ll esL posslble de Lrop produlre mals alors les prlx balssenL O l les menages epargnenL cela favorlse les depenses d#lnvesLlssemenL des enLreprlses (balsse du Laux d#lnLerL) O l une balsse de la consommaLlon survlenL eL que les Laux d#lnLerLs dlmlnuenL les enLreprlses vonL cerLalnemenL lnvesLlr Mals ll faudra du Lemps pour cela LlcenclemenL l les prlx eL les salalres sonL flexlbles les prlx dlmlnuenL pour permeLLre d#ecouler la producLlon esL les salalres dlmlnuerons pour permeLLre aux lndlvldus sans emplol de reLrouver du Lravall
. Les angles d'attaque de Keynes
O ll n#exlsLe pas de llen auLomaLlque enLre l#epargne eL l#lnvesLlssemenL un menage epargne en general en vue d#une depense fuLure reelle (pro[eL) ou poLenLlelle (peur de l#avenlr) Les enLreprlses peuvenL modlfler leurs lnvesLlssemenLs en foncLlon de la slLuaLlon pollLlque de la Lechnologle des Laux de change ou encore de la conflance qu#lls onL dans l#avenlr osslblllLe d#une preference pour la llquldlLe La llquldlLe dlmlnue sl les Laux d#lnLerL augmenLenL La llquldlLe peuL augmenLer dramaLlquemenL sl les Laux sonL Lrop bas
O Les enLreprlses ne connalssenL pas le fuLur eL elles deLermlnenL leur nlveau de producLlon en foncLlon d#anLlclpaLlons
O CeLLe anLlclpaLlon aura une lnfluence sur le Laux de chmage l pesslmlsme molns d#embauches eL molns d#lnvesLlssemenLs l opLlmlsme plus d#embauches eL plus d#lnvesLlssemenLs
O n perlode de recesslon l (lnvesLlssemenL) (epargne) alson les lndlvldus llcencles ne peuvenL plus epargner n falL plus complexe des lors qu#on LlenL compLe du rle des lnsLlLuLlons flnancleres
O Les prlx eL les salalres ne sonL pas flexlbles eL ne s#a[usLenL pas en LouLe fluldlLe B. La solution de Keynes et le systme Keynsien . Les mnages
O lls consommenL en foncLlon de leur revenu A 0 balsse de la consommaLlon A 0 hausse de la consommaLlon O ropenslon marglnale consommer (MC) keynes consldere qu#elle esL globalemenL sLable (en moyenne) arL du revenu consacre la consommaLlon lus le salalre augmenLe plus la MC dlmlnue our augmenLer la consommaLlon ll esL preferable de donner 10 aus pauvres (leur MC esL plus elevee que les rlches)
. Les entreprises
O lles acheLenL des blens eL des servlces O lles lnvesLlssenL en foncLlon es Laux d#lnLerL es anLlclpaLlons es pollLlques menees AuLres varlables O ll exlsLe une lncerLlLude (lncerLlLude I rlsque) O our keynes l#lnvesLlssemenL esL volaLlle O Les plans d#lnvesLlssemenL meLLenL du Lemps s#adapLer . Une conomie saine
O Cb[ecLlf ldeal les menages consommenL sufflsammenL eL les enLreprlses lnvesLlssenL sufflsammenL pour que ce qul esL produlL solL vendu O l LouL le revenu des menages esL consomme le pleln emplol esL assure O l les menages epargnenL ll fauL des lnvesLlssemenLs ans cela ll exlsLe surproducLlon eL llcenclemenLs ll ne faudralL pas dlmlnuer sa consommaLlon slnon on favorlse le chmage O Le coupable de la recesslon c#esL l#epargne ! (pas les enLreprlses) . Le multiplicateur
O 1ouLe declslon cree une reacLlon en chalne O L#LaL lnvesLlL 100 000 t Ces 100 000 t arrlvenL dans la poche d#lndlvldus qul sonL alors plus rlches eL qul en depensenL une parLle CeLLe parLle arrlve dans la poche d#auLres lndlvldus qul eux mme vonL augmenLer leur consommaLlon Lc O Le mulLlpllcaLeur n#esL pas lnflnl (MC 1) eL ll esL globalemenL sLable omme geomeLrlque donc mulLlpllcaLeur 1 / (1MC) lus MC lmporLanLe plus le mulLlpllcaLeur esL lmporLanL O l mulLlpllcaLeur esL de 23 AugmenLer (dlmlnuer) les lnvesLlssemenLs de 100 000 t augmenLe (dlmlnue) le l8 de 230 000 t
. Logique du systme
(Chercher le schema sur lnLerneL) O (on negllge le commerce avec l#exLerleur) O 1 Les enLreprlses fonL des anLlclpaLlons Cecl permeL de flxer le nlveau d#lnvesLlssemenL (qul LlenL compLe du Laux d#lnLerLs) de producLlon d#emplol eL de salalres 1ouL cela donne la demande anLlclpee O 2 Le nlveau d#emplol eL de salalres deLermlne la consommaLlon eL d#epargne reelle O 3 Les anLlclpaLlons onL des effeLs reels O 4 l les plans ne condulsenL pas au pleln emplol ll fauL lnLervenlr pour augmenLer les depenses (Lrouver des debouches aux produlLs) . Le rle de l'Etat
O L#LaL peuL [ouer un rle pour relancer l#economle eL reLabllr le pleln emplol (cecl suppose de connalLre la valeur du mulLlpllcaLeur) AugmenLaLlon des depenses lmlnuLlon des lmpLs (molns efflcace) O robleme le budgeL n#esL plus l#equlllbre en perlode de recesslon our malnLenlr l#equlllbre ll fauL dlmlnuer les depenses ou augmenLer les lmpLs ce seralL absurde (a aggraveralL les choses) onc deflclL en perlode de recesslon eL beneflce sl perlode de crolssance l commerce avec l#eLranger une parLle peuL flnancer d#auLres pays O ll exlsLe des sLablllsaLeurs lmpLs progresslfs assurance chmage
All1k 5 ltleJmoo et le moototlsme
O keynes pollLlque budgeLalre O lrledman pollLlque moneLalre (exemple la led) O conomlquemenL les 2 sonL uLlllsees eL ll esL dlfflclle de dlre quelle esL la plus efflcace (exemple le plan de relance) I. Le concept de monnaie et son fonctionnement {approcbe non tecbnique] A. Le concept de monnaie
O loncLlons unlLe de compLe (echange economle de Lroc) eserve de valeur (acheLer plus Lard) lnsLrumenL de palemenL (pour payer LouL de sulLe des blens)
O La monnale n#esL plus une monnale marchandlse (rle de la conflance)
O AgregaL M1 bllleLs pleces depLs vue
B. La monnaie et l'inflation
O chemaLlquemenL plus ll y a d#argenL plus ll y a un rlsque d#lnflaLlon La valeur de l#argenL depend de ce qu#on peuL acheLer avec l plus d#argenL mals qu#on peuL acheLer la mme chose avec les prlx dolvenL augmenLer
O Cuel esL le monLanL de monnale qul dolL Lre fournl ? ll en fauL sufflsammenL pour acheLer l#ensemble de la producLlon Cuel esL la masse de monnale qul dolL Lre fournl ?
C. Monnaie et vitesse de circulation
O Cuelle esL la vlLesse laquelle les lndlvldus depensenL leur argenL ? O !#acheLe pour 10 t ceLLe monnale esL Lransferee un auLre lndlvldu qul pourra l#uLlllser eLc
O IlLesse l8 / offre de monnale l8 3000 offre de monnale 300 IlLesse 10
O La vlLesse esLelle sLable ? Cul (moneLarlsLes) non (keyneslens) our les moneLarlsLes aglr sur l#offre de monnale accelere l#economle
D. Comment manipuler l'offre de monnaie ?
O Modlfler le Laux de reserve obllgaLolre l le Laux de 20 elles peuvenL prLer que 80 l le Laux de reserve augmenLe ll faudra recuperer de l#argenL donc molns de prLs eL reducLlon de la masse moneLalre
O 8alsser le Laux de reflnancemenL pour les banques 1aux auquel les banques peuvenL emprunLer aupres de la banque cenLrale l le Laux eleve on emprunLe molns eL on prLe molns (Laux plus eleves)
O le de la banque cenLrale achaL / venLe de bons du Lresor orLe d#obllgaLlon / LlLre de creance negoclable sur les marches flnanclers AchaLs de bons condulLs l#augmenLaLlon de la masse de monnale en clrculaLlon
E. La logique des politiques montaires
ollLlque moneLalre Aglr sur le Laux d#lnLerL (ll aglL sur le prlx de l#argenL emprunLe prLe) Aglr sur la masse moneLalre @9 Pausse du Laux d#lnLerL G 8alsse du Laux d#lnLerL lrelner le credlL eL donc l#acLlvlLe qu#ll flnance lavorlser le credlL eL donc l#acLlvlLe qu#ll flnance @9 lrelner la crolssance moneLalre G Accelerer la crolssance moneLalre endre l#argenL plus rare la demande se ralenLlL endre l#argenL plus abondanL _ la demande esL souLenue
II. Le modle montariste de base
O MI C Masse de monnale x IlLesse de clrculaLlon rlx x quanLlLe de produlL vendu (l8)
O PypoLhese moneLarlsLe I esL consLanL C esL consLanL AugmenLer M condulL l#augmenLaLlon de (sur le long Lerme) AugmenLer M condulL l#augmenLaLlon du l8 (sur le courL Lerme) our que l#LaL pulsse depenser ll fauL augmenLer M
O Les lndlvldus onL de la monnale pour reallser des LransacLlons l plus d#argenL plus de depenses pour malnLenlr un nlveau de monnale sLable
O Modele crlLlque par keynes (I as sLable sl augmenLaLlon de M pas plus de consommaLlon)
A. Rponse aux attaques de Keynes
O ll fauL prouver que I esL sLable La consommaLlon esL sLable
O l les lndlvldus consommenL Lou[ours de la mme faon C eL I seronL sLables
O I esL sLable sur le courL Lerme car la demande de monnale depend de parameLres de long Lerme
O PypoLhese du revenu permanenL (consommaLlon sLable) Cn llsse sa consommaLlon en foncLlon des anLlclpaLlons du fuLur l on pense Lre llcencle dans pas longLemps on consomme molns ans changemenL permanenL rlen ne change !
B. Critique de la logique de Keynes
O l hypoLhese du revenu permanenL valable as de reacLlon une balsse d#lmpL conslderee comme Lemporalre 8alsse des lmpLs sur le courL Lerme ne relance pas l#economle
O CrlLlque des pollLlques de relance par l#augmenLaLlon des depenses de l#LaL our depenser ll fauL de l#argenL ll fauL que quelqu#un prLe (donc balsse de son revenu) / le mulLlpllcaLeur n#en LlenL pas compLe ffeL d#evlcLlon la depense publlque chasse la depense prlvee Le mulLlpllcaLeur esL plus falble qu#anLlclpe la pollLlque de relance esL molns efflcace
O Cn ne salL pas sufflsammenL pour blen uLlllser les pollLlques moneLalres III. La courbe de Pbilips et la relation entre l'inflation et le taux de cbmage
O ll exlsLe un llen enLre le nlveau d#emplol eL le Laux d#lnflaLlon Les lndlvldus s#lnLeressenL aux salalres nomlnaux Les enLreprlses s#lnLeressenL aux salalres reels un peu d#lnflaLlon condulL un peu plus d#emplols
O our lrledman l#lnflaLlon augmenLer les prlx sur le long Lerme Les lndlvldus vonL se rendre compLe que l#lnflaLlon esL la mme chaque annee lls vonL demander une augmenLaLlon de salalre on a [usLe cree de l#lnflaLlon eL le nlveau d#emplol esL le mme our que a conLlnue marcher ll fauL augmenLer le nlveau d#lnflaLlon (eL pas d#anLlclpaLlon raLlonnelle des agenLs anLlclpaLlon adapLlve)
O ll exlsLe un Laux de chmage naLurel lle aux lmperfecLlons de l#economle
(MeLLre courbe de hllllps)
@|tre 3 a sc|ence conom|que moderne
opltte 1 les ootlclpotloos totloooelles
I. Principes de base
O rlnclpes 1ous les marches sonL l#equlllbre chaque lnsLanL A[usLemenL auLomaLlque eL lnsLanLane Les lndlvldus uLlllsenL LouLe l#lnformaLlon dlsponlble eL lls adapLenL leurs anLlclpaLlons au fur eL mesure du Lemps lls ne fonL pas sysLemaLlquemenL les mmes erreurs arfalLe anLlclpaLlon du fuLure
O Les resulLaLs sonL ravageurs ! II. Quelques consquences A. Inefficacit des politiques publiques, qu'elles soient budgtaires ou montaires : la critique de Lucas . L'inefficacit des politiques budgtaires
O PypoLhese d#une recesslon O keyneslens ll fauL relancer l#economle O oluLlon 1 balsse des lmpLs (on espere que les lndlvldus vonL consommer davanLage)
O Les lndlvldus vonL comprendre que la deLLe va augmenLer eL qu#ll faudra la rembourser O Les lndlvldus ne vonL pas depenser plus lls vonL epargner le surplus pour payer leurs lmpLs fuLurs
O La balsse es lmpLs n#a aucun effeL sur l#economle
O oluLlon 2 lnvesLlssemenLs de l#LaL (emprunL) O une fols encore les lndlvldus vonL anLlclper qu#ll faudra rembourser lls ne depenseronL pas plus !
O Les enLreprlses peuvenL anLlclper la pollLlque de l#LaL (avanL qu#elle lnLervlenne) lles ne balssenL pas leurs prlx (la demande va revenlr) lles anLlclpenL de l#lnflaLlon (creaLlon moneLalre pour relancer) donc elles peuvenL mme les augmenLer Les salarles demandenL une augmenLaLlon de salalre (donc pas d#embauches) Cn a [usLe cree de l#lnflaLlon !
O La pollLlque peuL mme Lre desLablllsaLrlce l on aLLend Lrop que le gouvernemenL aglsse on perLurbe le foncLlonnemenL des marches L#economle dolL resLer sous perfuslon ! ll esL preferable que le gouvernemenL dlse [e ne vals rlen falre 8alsse des prlx plus raplde
. La courbe de Pbillips sous l'angle des anticipations rationnelles : l'inefficacit des politiques montaires
O 1ouLe pollLlque d#expanslon moneLalre condulL dlrecLemenL plus d#lnflaLlon eL cela sans alLerer le Laux de chmage Les lndlvldus anLlclpenL l#lnflaLlon ll fauL une surprlse pour que les choses changenL Mals ceLLe surprlse modlfle les anLlclpaLlons qul anLlclpenL alors une plus grande lnflaLlon Lc
O Le rlsque esL celul de la course l#lnflaLlon eL ce [eu d#anLlclpaLlons peuL Lre dramaLlque pour l#economle d#un pays
B. L'indpendance des banques centrales et l'ob|ectif de la stabilisation des prix . L'ob|ectif de stabilit des prix
O ourquol voulolr la sLablllLe des prlx ? osslble effeL desLablllsanL des pollLlques moneLalres IerLlcallLe de la courbe de hllllps sur le long Lerme (neuLrallLe de l#lnflaLlon sur l#emplol) CoLs de l#lnflaLlon (les epargnes eL les creanclers sonL sacrlfles)
. La ncessaire indpendance des banques centrales pour assurer une crdibilit
O ll fauL alors l#lndependance de la banque cenLrale L#ob[ecLlf dolL Lre afflche eL credlble lncoherence Lemporelle l pas d#lndependance ob[ecLlf pas credlble le de la repuLaLlon egles en maLlere des pollLlques moneLalres C. Les marcbs financiers
O L#analyse Lechnlque parL du prlnclpe que LouLe l#lnformaLlon dlsponlble esL dans les cours l le cours augmenLe c#esL qu#on anLlclpe une bonne nouvelle l le cours balsse c#esL qu#on anLlclpe une mauvalse nouvelle lus le prlx d#une acLlon augmenLe plus elle seralL aLLracLlve ! ComporLemenLs mouLonnlers O ldee de reslsLance de phases consLrucLlon d#ouLlls O ConnalLre la socleLe derrlere l#acLlon n#esL pas lmporLanL ll sufflL de regarder l#evoluLlon de son cours !
opltte 2 lo totle Jes jeox et les osymttles Jlofotmotloo ooe temlse eo coose Je lo molo lovlslble ?
I. La tborie des |eux
O Les lndlvldus sonL en lnLeracLlon avec les auLres lndlvldus Les cholx des auLres lndlvldus vonL avolr un lmpacL sur noLre blen Lre our blen comprendre les cholx ll fauL comprendre la slLuaLlon Cue sonL les [oueurs ? lcl 2 [oueurs Cuelles sonL les sLraLegles ? lcl 2 sLraLegles Cuels sonL les galns ? ll fauL pouvolr classer l#uLlllLe de chacune des sLraLegles Cuelles esL la sequence de declslon ? [eu slmulLane [eu sequenLlel Cuel esL l#horlzon Lemporel ? [eu un coup repeLe horlzon flnl repeLe horlzon lnflnl (quel esL le nlveau d#lnformaLlon ? lnformaLlon parfalLe lnformaLlon lmparfalLe)
O Cn ne s#lnLeressera qu#aux [eux non cooperaLlfs ([eu ou on n#a pas la posslblllLe de negocler avec l#auLre quelle esL la declslon la mellleure pour nous deux)
O ans cerLalns cas la renconLre enLre des lndlvldus raLlonnels peuL ne pas condulre une slLuaLlon efflclenLe au nlveau soclal
O Ion neumann eL MorgensLern 1heory of games and conomlcs 8ehavlor 1944
O l [e pense que mes concurrenLs sonL raLlonnels eL aglssenL de faon maxlmlser leurs proflLs commenL puls[e prendre en compLe leurs comporLemenLs dans mes propres declslons de maxlmlsaLlon ? xemple du parLage du gLeau au chocolaL par deux enfanLs
A. Le dilemme du prisonnier ou les effets pervers de la main invisible
O !eu le plus connu [eu un coup declslon slmulLanee O olL deux lndlvldus A eL 8 lndlvldus raLlonnels qul vlvenL dans l#LaL de naLure
O 2 sLraLegles pour survlvre CulLlver (c) Ioler son volsln (v)
O oluLlon efflclenL chacun culLlve La producLlon esL efflclenLe sl pas de vol l vol augmenLaLlon des coLs de producLlon ou dlmlnuLlon des galns de la producLlon donc molns de producLlon
O l A vole eL 8 culLlve Cn suppose que voler esL molns faLlguanL que culLlver A volL son uLlllLe augmenLer 8 volL son uLlllLe dlmlnuer
O l A eL 8 volenL 8eaucoup molns de producLlon erLe d#uLlllLe pour les deux
O l les deux culLlvenL 8eaucoup plus de producLlon oluLlon efflclenLe O Le [eu sera lcl represenLe sous forme normale (ou maLrlclelle) !oueur 1 (llgne) !oueur 2 (colonne)
LraLegle [ du [oueur 2
LraLegle l [oueur 1 (galn de 1 galn de 2) (llgne colonne)
!oueur 8 CpLlons
denonce ne denonce pas !oueur A enonce
6 6 0 8 ne denonce pas 8 0 2 2
ourquol ll fauL une lol sur la parlLe sl Lous les parLls gagnenL avolr plus de femmes dans leurs rangs ? !oueur 8 CpLlons
parlLe as parlLe !oueur A parlLe
4 4 2 3 as parlLe
3 2 3 3 CuaLer forme exLenslve
2 4
2 4 2 4 (42 46)
A 8 8 O qulllbre de nash lLuaLlon dans laquelle chacun des [oueurs n#a pas lnLerL changer sa sLraLegle sans un changemenL de sLraLegle de son parLenalre lcl l#equlllbre de nash ne correspond pas une slLuaLlon d#efflclence
O LraLegle domlnanLe sLraLegle qul donne Lou[ours un galn superleur ou egal au galn qu#un [oueur peuL aLLendre de LouLes les auLres sLraLegles xemple 1 dans le dllemme du prlsonnler ne pas cooperer (voler ou denoncer) esL une sLraLegle domlnanLe cooperer esL une sLraLegle domlnee xemple 2 plerre papler clseau pulLs !ouer pulLs domlne Lou[ours [ouer plerre ([ouer plerre esL une sLraLegle domlnee) donc le [eu devlenL papler clseau pulLs
O lmpllcaLlon morale lmperaLlf kanLlen falLes aux auLres ce que vous voudrlez qu#lls vous fassenL (problemaLlque avec le dllemme du prlsonnler) Ilslon opLlmlsLe rlnclpe cognlLlf falLes aux auLres ce que vous pensez qu#lls vonL vous falre eL aLLendez vous ce qu#lls vous fassenL ce que vous leur avez falL Ilslon plus pesslmlsLe
O Cn lnLrodulL du drolL norme lnLerdlsanL le vol Cn suppose que la norme ne couLe pas grandchose appllquer l vol on falL perdre une uLlllLe de 4 eL on a[ouLe 3 la personne qul s#esL falLe voler Cn change alors l#equlllbre de nash !
O Cn lnLrodulL du drolL norme lmposanL la parlLe sous pelne de sancLlons
!oueur 8 CpLlons
voler culLlver !oueur A voler
2 2 7 9 culLlver 9 7
10 10
O Cn suppose malnLenanL que le [eu esL repeLe O ans norme eL sl horlzon Lemporel non preclse ou lnflnl l#equlllbre pareLo efflclenL (LouL le monde y gagne) peuL se meLLre en place ! l horlzon flnl lnLroducLlon rebours eL lnefflclence
!eu 1 !eu 2 !eu 23
1 Cn parL de la fln au dernler coup on a lnLerL ne pas cooperer (sl on coopere l#auLre lnLerL Lrlcher donc on ne cooperera pas Lous les deux) 2 onc l#avanL dernler coup ll n#y aura pas de cooperaLlon pulsqu#on veuL surprendre l#auLre 3 onc l#avanL avanL dernler coup ll n#y aura pas de cooperaLlon 4 onc au premler coup ll n#y aura pas de cooperaLlon
!eu 1 !eu 2 !eu n
1 Cn ne salL pas quand le [eu va s#arrLer 2 Cuelle esL la sLraLegle la plus perLlnenLe ? ne pas cooperer ou cooperer ? 3 Cn peuL se reLrouver dans un equlllbre dans lequel chacun des [oueurs coopere lolk 1heorem every conLracL on whlch raLlonal players mlghL agree ln Lhe presence of exLernal enforcemenL ls avallable as an equlllbrlum ouLcome ln an lnflnlLely repeaLed game
B. Les |eux de coordination pure : l'impossible coordination
O La raLlonallLe n#esL plus sufflsanLe pour assurer la coordlnaLlon efflclenLe des lndlvldus au nlveau soclal O xemple condulre drolLe ou gauche
!oueur 8 CpLlons gauche drolLe !oueur A Cauche 2 2 0 0 drolLe 0 0 2 2 ll exlsLe 2 equlllbres de nash ! A Cauche rolLe 8 8 Cauche rolLe/Cauche rolLe
(1 1) (0 0) (0 0) (1 1) O l le [eu n#esL pas sequenLlel on peuL appllquer le folk Lheorem l le [eu esL repeLe une convenLlon va emerger lfflclle d#ldenLlfler la soluLlon qul va Lre reLenue avanL qu#elle ne se reallse Cn peuL avolr des lndlcaLlons avec les polnLs salllanLs l#hlsLolre compLe xemple [eu de la renconLre new ?ork O l le [eu esL sequenLlel le probleme se resouL de lulmme O Cn peuL complexlfler un peu [eu de la baLallle des sexes !oueur 8 CpLlons 8alleL 8oxe !oueur A 8alleL 2 3 0 0 8oxe 0 0 3 2
O ll exlsLe deux equlllbres de nash en sLraLegle pure ! O ll exlsLe 1 equlllbre de nash en sLraLegle mlxLe !
O LraLegle mlxLe dlsLrlbuLlon de probablllLe sur l#ensemble des sLraLegles pures Le [oueur ne salL pas Lrop quol [ouer mals ll ne se fle pas LoLalemenL au hasard ll essale de ralsonner ans noLre cas ou aller ? O olL p la probablllLe qu#A [oue 8alleL eL q la probablllLe que 8 [oue balleL uA (balleL/q) uA (boxe/q) donc 2q+ 0 (1q) 3 (1q) 2q 33q donc 3q 3 donc q 3/3 donc 8 [oue 8alleL 3/3 du Lemps u8 (balleL/q) u8 (boxe/q) donc 3p + 0 (1p) 2 (1p) 3p 22p donc 3p 2 donc p 2/3 donc A 8alleL 2/3 du Lemps Le galn espere en sLraLegle esL de 6/3 pour chacun des [oueurs O ans plerre clseau papler pulLs la sLraLegle mlxLe c#esL ne [amals [ouer plerre (sLraLegle domlnee par pulLs) eL [ouer l#une des Lrols avec une probablllLe de 1/3 (!eu de la poule moulllee)
Concluslon lnLermedlalre sur les [eux
O L#lnLeracLlon enLre lndlvldus raLlonnels n#esL pas sufflsanLe pour assurer l#efflclence au nlveau soclal auf sl [eu sequenLlel (eL encore) eL pas slmulLane O Le modele lmpersonnel de la coordlnaLlon par les marches n#esL donc plus sufflsanL lorsque les dlmenslons sLraLeglques enLrenL en llgne de compLe arfols le drolL (eL donc l#LaL) peuL alder favorlser l#emergence de la soluLlon opLlmale
C. Extension de la tborie des |eux et biens publics
. Le problme du passager clandestin
O 1lr d#un feu d#arLlflce l les deux famllles parLlclpenL le Llr sera subllme l personne ne parLlclpe le Llr n#aura pas lleu l une famllle parLlclpe le Llr sera medlocre eL les membres de l#auLre famllle pourronL en proflLer
O Le Llr auraLll lleu ? non dllemme du prlsonnler classlque
lamllle 8 CpLlons paye ne paye pas lamllle A aye 3 3 2 6 ne paye pas 6 2 3 3
O Les blens publlcs sonL d#une Lelle naLure qu#ll esL posslble pour cerLalnes personne d#en beneflcler sans avolr en payer le prlx ll n#esL pas posslble d#exclure ceux qul ne parLlclpenL pas son flnancemenL (non excluablllLe) La consommaLlon par un lndlvldu ne redulL pas la consommaLlon d#un auLre lndlvldu (sauf saLuraLlon) (non rlvallLe) O ClasslflcaLlon des blens 8len prlve posslblllLe d#exclure eL le blen esL rlval (malson vLemenL) 8len publlc ll n#esL pas posslble d#exclure eL le blen n#esL pas rlval (le paysage l#eclalrage publlc ) 8len collecLlf ll n#esL pas posslble d#exclure mals le blen esL rlval (l#envlronnemenL les ressources naLurelles) 8len club ll esL posslble d#exclure mals le blen n#esL pas rlval (canal +)
O un vlllage se falL aLLaquer par des vlllages volslns O our llmlLer les dommages ll fauL payer un vellleur de nulL 999 t par mols pour payer le vellleur Caln aLLendu 2000 t par mols (galn reparLl enLre l#ensemble des vlllageols) ll n#exlsLe pas de posslblllLe d#exclure ceux qul ne payenL pas
O Le vlllage esL compose de 100 personnes reparLles en deux grandes famllles Chaque famllle a lnLerL payer (paye 999 pour un galn de 1000) Chaque famllle a lnLerL aLLendre que l#auLre paye
lamllle 8 CpLlons aye ne paye pas lamllle A aye 3 3 3 7 ne paye pas 7 3 2 2
O ll exlsLe 2 equlllbres de nash en sLraLegle pure eL 1 equlllbre de nash en sLraLegle mlxLe O lalre un voLe eL lever un lmpL permeLLralenL de faclllLer la coordlnaLlon
e venge 3 0 nLre A. ne se venge pas 4 4 n#enLre pas 0 10 e venge LouL le monde meurL
Cn envole une bombe La naLlon qul a envoye la 1 ere survl ne se venge pas
3 3
1 esulLaL de l#lnducLlon rebours ll peuL Lre lnLeressanL de frapper en premler car l#auLre naLlon n#a pas lnLerL deLrulre la planeLe 2 Cn se lle les malns d#enLree reponse auLomaLlque une aLLaque nuclealre ans ce cas on esL obllge de negocler qulllbre de la Lerreur ! 3 Cn a une repuLaLlon de fou furleux O r sLrangelove ! O Les regles de la credlblllLe de la vengeance La vengeance dolL Lre severe ll fauL falre peur l#enneml La vengeance dolL Lre lrreverslble ldealemenL ordlnaLeur programme eL qu#on ne peuL arrLer n LouL cas pouvolr de declslon LoLalemenL decenLrallse ll fauL paralLre un peu fou Cecl renforce la credlblllLe de la menace Audlard les cons sonL capables de LouL eL c#esL mme a qu#on les reconnalL ll fauL que la vengeance solL praLlcable ans quol elle ne foncLlonnera pas Lre clalr Annoncer ce qu#on va falre