Apuntes y actividades Matemticas para Ciclo. 1.

- Notacin Cientfica
Para expresar un nmero en notacin cientfica, lo escribimos con una sola cifra, distinta de cero, como parte entera y las otras cifras decimales, multiplicado por una potencia de 10 con exponente igual a que puede tomar los valores: del nmero de cifras que hemos pasado a la parte decimal, o menos el nmero de posiciones que hemos saltado para conseguir que la primera cifra sea entera. Ejemplo 5.438 = 5,438 103 3 cifras hemos tenido que pasar a decimales. 34,7 = 3,47 101 1 cifra hemos tenido que pasar a decimal. 800 = 8 102 2 cifras hemos tenido que pasar a decimales. 0,00748 = 7,48 103 3 saltos hemos tenido que dar para conseguir que la primera cifra: 7, est en la parte entera. 0,356 = 3,56 101 1 salto hemos tenido que dar para conseguir que la primera cifra: 3, est en la parte entera. 0,0691 = 6,91 102 2 saltos hemos tenido que dar para conseguir que la primera cifra: 6, est en la parte entera. Operaciones con notacin cientfica. Para efectuar operaciones con nmeros expresados en notacin cientfica, hay que seguir unas sencillas reglas, que vamos a ver con ejemplos y para hacerlo despus con calculadora, es importante aprender a calcular primero sin ella, pues funciona segn las mismas reglas. 1. CASO: cuando las potencias de 10 estn elevadas al mismo exponente, un nmero entero positivo o negativo. Efecta la suma 13,42 105 + 4 105. En este caso, las dos potencias de 10 estn elevadas al mismo exponente: 5, de forma que podemos sacar factor comn. El resultado se da en notacin cientfica. 13,42 105 + 4 105 = (13,42 + 4) 105 = 17,42 105 = 1,742 106 2. CASO: cuando las potencias de 10 estn elevadas a distintos exponentes enteros positivos. Efecta la resta 6,74 105 2,85 103. Observa que, en este caso, las dos potencias de 10 estn elevadas a nmeros distintos: 5 y 3, de manera que no podemos sacar factor comn directamente. Hay que expresar los dos nmeros en funcin de la potencia de menor valor, en este caso 3. 2,85 103 6,74 105 = 6,74 102 103 = 674 103 6,74 105 2,85 103 = 674 103 2,85 103 = (674 2,85) 103 = 671,15 103 Una vez efectuada la operacin, convertimos el resultado en notacin cientfica: 671,15 103 = 6,7115 105 3. CASO: cuando las potencias de 10 estn elevadas a distintos exponentes, con nmeros enteros negativos. Efecta la suma 2,5 105 + 9,6 104. En este caso, las dos potencias de 10 estn elevadas a distintos nmeros enteros negativos: 5 y 4, por lo que para sacar factor comn elegimos el mayor de ellos, 4, y procedemos as: 2,5 105 = 2,5 101 104 9,6 104 2,5 105 + 9,6 104 = 2,5 101 104 + 9,6 104 = 0,25 104 + 9,6 104 = (0,25 + 9,6) 104 = 9,85 104 Efecta el producto (6,2 105) (4 103). 1

Multiplicamos los nmeros: 6,2 4 = 24,8; y por otro lado, multiplicamos las potencias: 105 103 = 108 (6,2 105) (4 103) = 24,8 108 = 2,48 109 Efecta la divisin (6,2 105) : (4 103). Dividimos los nmeros: 6,2: 4 = 1,55; y por otro lado, dividimos las potencias: 105: 103 = 102 (6,2 105) : (4 103) = 1,55 102 1.- Realiza los productos y cocientes en notacin cientfica. a) (5 104) (12 107) = (5 12) 10 4+7 = 60 1011 b) (34,4 105) (6,1 104 ) = ( _____ ) 10___ = 209,84 101 c) (60 105) : (3 106) = (60 : 3) 10 ___= 20 101 2.- Efecta las operaciones combinadas en notacin cientfica. a) [(3 105 + 7 105) : (5 103)] [(2 104 5 104) 104] b) (6 103 ) : (8 103 3 103 2 103 ) 3.- Se consideran los nmeros A = 543.210.000.000 y B = 0,000000678. Expresar en notacin cientfica los resultados de las siguientes operaciones. a) A B Sol: 3,6829638 103 b) A/B Sol: 8,01 1017 4.- Desarrolla estos nmeros escritos en notacin cientfica. a) 4,8 108 b) 8,32 1011 c) 6,23 1018 d) 3,5 1012 5.- Realiza las operaciones. a) 1,32 104 + 2,57 104 Sol: 3,89 104 2 3 b) 8,75 10 + 9,46 10 Sol: 1,0335 104 c) 3,62 104 + 5,85 103 Sol: 3,620000585 104 2 1 d) 2,3 10 + 3,5 10 + 4,75 102 Sol: 2,303975 102 e) 3,46 102 + 5,9 104 + 3,83 102 Sol: 5,93830346 104

2.- Aproximar un nmero real

Para TRUNCAR las cifras decimales de un nmero hasta un orden determinado eliminamos las cifras que vienen a continuacin de dicho orden. Ejemplo 5,751 truncado a las dcimas es 5,7. 0,837 truncado a las centsimas es 0,83. 12,3146 truncado a las milsimas es 12,314. Trunca los nmeros decimales a la cifra de las dcimas, centsimas y milsimas. a) 0,2765 b) 12,34 c) 8,7521 d) 361,4938 0,2 0,27 0,276 Para REDONDEAR un nmero decimal hasta un orden determinado vemos si la cifra del siguiente orden es menor que 5 o mayor o igual que 5 y, en funcin de eso, dejamos la cifra anterior como est o la incrementamos en una unidad. 5,751 redondeado a las dcimas es 5,8. 0,837 redondeado a las centsimas es 0,84. 12,3146 redondeado a las milsimas es 12,315. Redondea los nmeros decimales a las dcimas, centsimas y milsimas. a) 0,2765 b) 12,3453 c) 8,7521 0,3 0,28 2 d) 361,4932

0,277 El ERROR ABSOLUTO que cometemos al aproximar un nmero decimal es igual al valor absoluto de la diferencia entre el nmero dado y el nmero aproximado. Se representa por Ea. Ejemplo Sea el nmero 3,5765. Qu error absoluto se comete al aproximarlo a las centsimas? Podemos aproximar el nmero de dos maneras: truncndolo o redondendolo. Si lo truncamos a las centsimas, el nmero es 3,57; y el error absoluto sera: Ea = |3,5765 3,57| = 0,0065 Si lo redondeamos a las centsimas, el nmero es 3,58; y el error absoluto sera: Ea = |3,5765 3,58| = 0,0035 Como el error cometido al redondear es menor, esta forma de aproximacin es mejor que el truncamiento. El ERROR RELATIVO que cometemos al aproximar un nmero decimal es el cociente entre su error absoluto y el valor exacto de dicho nmero. Se representa por Er. Ejemplo Sea el nmero 3,5765. Qu error relativo se comete al aproximarlo por truncamiento a las centsimas? Y a las milsimas? Si lo truncamos a las centsimas, el nmero es 3,57; y el error absoluto Ea sera: Ea = |3,5765 3,57| = 0,0065 El error relativo, en este caso, es: Er= =0,001817 Si lo truncamos a las milsimas, el nmero es 3,576; y el error absoluto Ea sera: Ea = |3,5765 3,576| = 0,0005 El error relativo, en este caso, es: Er= =0,000139 Otra forma de expresar el error relativo es mediante el tanto por ciento: Para las centsimas: Er = 0,001817 = 0,18% Para las milsimas: Er = 0,000139 = 0,01% Observa que, en ambos casos, hemos redondeado el error, para expresar el tanto por ciento (%) con dos cifras decimales. Actividades 1.-Escribe en notacin cientfica los siguientes nmeros. a) 0,0000085 b) 31.940.000.000 c) 5.000.000.000.000 d) 0,000000000479 2.- Opera y expresa el resultado en notacin cientfica. a) (5,2 103 + 4,75 10-2) : 8,05 10-4 = Sol : 6,465968 10-2 b) 3,79 108 (7,73 1046,54 10-2) = Sol : 2,92966 1013 3.- Aproxima a las centsimas por truncamiento y por redondeo. a) 24,1587 c) 24,9215 e) 24,1617 b) 24,1507 d) 24,1582 f) 24,1627 4.- Hallar el error relativo que cometemos al aproximar por truncamiento a las centsimas. a) 5/7 Sol: 0,6% b) 7/9 Sol: 1% c) 3,875555 Sol: 0,14 % d) 7 Sol: 0,217% 5.- Obtn el error absoluto y relativo cometido: a) Al redondear 3,125 a las milsimas. Sol: 0% b) Al truncar 1,6_5 a las diezmilsimas. Sol: 0,0039% c) Al redondear 13 a las centsimas. Sol: 0,12% d) Al truncar 2/3 a las dcimas. Sol: 0,99% e) Al aproximar por defecto 1,3476 a las milsimas. Sol: 0,044% 6.- Calcula las cotas de error absoluto y relativo al redondear el nmero2: a) A las centsimas. b) A las milsimas. 7.- Un truncamiento de 8,56792 es 8,56. Calcula el error absoluto y el error relativo.

3.- Definicin de entorno

3

Se llama ENTORNO DE CENTRO A Y RADIO R, y se denota por Er(a) o E(a,r), al intervalo abierto (a-r, a+r). Er(a) = (a-r, a+r)

Los entornos se expresan con ayuda del valor absoluto. Er(0) = (-r, r) se expresa tambin |x|<0, o bien, -r < x < r. Er(a) = (a-r, a+r) se expresa tambin |x-a|<0, o bien, a -r < x < a+r. VALOR ABSOLUTO DE UN NMERO REAL Valor absoluto de un nmero real a, se escribe |a|, es el mismo nmero a cuando es positivo o cero, y opuesto de a, si a es negativo.

Ejemplos |5| = 5 |x|< 2 |x|> 2 |x 2 |< 5

|-5 |= 5

|0| = 0

|x| = 2 ; x = 2 , x = 2

2<x<2 x (2, 2 ) x< 2 x>2 ( , 2 ) (2, +) 5<x2<5 5+2<x<5+2

3 < x < 7 (-3,7)

DISTANCIA La distancia entre dos nmeros reales a y b, que se escribe d(a, b), se define como el valor absoluto de la diferencia de ambos nmeros: d(a, b) = |b a| La distancia entre 5 y 4 es: d(5, 4) = |4 (5)| = |4 + 5| = |9| Actividades 1.- Representa los siguientes conjuntos numricos de todas las formas que conozcas. a) Nmeros menores que . b) Nmeros mayores que 3 y menores o iguales que 7. c) Nmeros menores o iguales que 2 y mayores que 2. d) Nmeros comprendidos entre los dos primeros nmeros pares, ambos incluidos. 2.- Representa el conjunto {x: |x3|1} de todas las formas posibles. 3.- Describe y representa los siguientes intervalos. a) (0, 10) b) (3, 7] c) ( , 2) d) [2, 5] e) [5, 10) f ) [4, +) Radicales 1.- Simplifica los siguientes radicales a)
3

g) (, 6]

16

b)

54

c)

16

d)

27

e)

27

f) 8 625