UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA DE COMPUTACIN E INFORMTICA Trabajo de Investigacion

Materia Interaccin Hombre Maquina

ALUMNA : Rocio Palacios. CURSO: Cuarto A DOCENTE: Ing. Roxana Cedeo Ao Lectivo 2011 - 2012

INFORMATICA Ciencia que estudia el tratamiento automtico de la informacin en computadoras, dispositivos electrnicos y sistemas informticos. Proviene del francs informatique y fue acuado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962. Form una conjuncin entre las palabras "information" y "automatique". La informtica se basa en mltiples ciencias como la matemtica, la fsica, la electrnica, etc. Psicologa Es el estudio de los procesos psquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, as como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Estas teoras ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasin incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas. CIENCIA COGNITIVA l trmino cognicin, etimolgicamente del latn cognitio, se entiende aproximadamente como: Conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales. Esto implica la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como la facultad o capacidad mental, explicada como funcin, dinmica y como estructura, lo que nos lleva a observar con mas detenimiento l termina mente, tanto como sistema fsico y como sistema dinmico, sistema definido tambin, como facultad intelectual y su base estructurada, actuando dentro de los marcos del percepcin, pensamiento, la memoria, la imaginacin y la voluntad. Todo lo anterior no parece llevarnos muy lejos, mas aun cuando deseamos explicar o definir la cognicin como una ciencia. Si se desea explicar la ciencia cognitiva como el estudio metdico de las mentes y las capacidades mentales, no hacemos sino expresarla como un procedimiento "externo" que en realidad no tiene mucho que ver con el constante proceso de interaccin "sujeto - objeto" donde la interpretacin, representacin y formacin de modelos devienen como componentes principales de esa dinmica de accin: Esto en si es muy importante al exponer la cognicin como dinmica, es decir no solamente como vital en la accin instante a instante del desarrollo del conocimiento sino como proceso evolutivo a largo plazo, dentro de una metodologa sistmica formal biolgica o social especifica. La cognicin implica procesos mentales, marcos de referencia mentales (mapas), estructura de redes mentales o neuronales, sistemas de informacin mental, nivel multidimensional de contactos y comunicacin, niveles de interpretacin, universos conceptuales, percepcin, evaluacin perceptiva y evaluacin emotiva percibida. Nuestra poca actual muy influida por la era de los artificios, ha hecho que los expertos en cognicin, explican la cognicin de manera diferente y de acuerdo a sus especialidades o intereses. Todo esto dentro del principio de la fragmentacin de las ideas, esa que busca diferentes aplicaciones practicas en la caracterstica macro/micro artificial propia de la sociedad industrial, es decir la visin y la perspectiva del proceso cognitivo en vez de ser de integracin, difiere en su contenido, si sta es explicada por la psicologa, la sociologa, la filosofa, la neurociencia, la ciberntica o la informtica, todas al servicio de una ideologa "superior" sobre la sociedad. ERGONOMIA La Ergonoma es estudio de las condiciones de adaptacin recproca del hombre y su trabajo, o del hombre y una mquina o vehculo. Esto quiere decir que un aparato se amolde a alguna parte de nuestro cuerpo. Antes de continuar debemos recordar que lo ms importante es nuestra postura. Una buena postura nos garantiza no tener dolores o problemas de espalda ms adelante. Los consejos ms comunes son: a) el monitor y el teclado deben quedar

directamente frente a usted. b) el monitor debe estar a una distancia de sus ojos de entre 51 a 61 centmetros. c) la pantalla debe quedar al nivel de sus ojos o a un nivel ligeramente inferior. d) sintese en posicin erguida con los dos pies apoyados en el piso. La mejor manera de escoger un mouse es tomndolo. En las tiendas de artculos de oficina suelen colocar una repisa con todos los tipos de mouse desempacados para que usted los pueda sentir. Busque alguno donde pueda apoyar los dedos de forma natural (no de manera forzada). Muchos tienen tambin un disco (o rueda giratoria) entre los dos botones. La mayora de las personas piensa que no necesitar de ese disco, pero una vez que lo prueba no volver a comprar un mouse que no cuente con uno. Al ver un teclado ergonmico por primera vez pensar que se derriti, pero crame que a la larga le quitar varios malestares de las manos. Estos teclados tienen el conjunto de teclas separado en dos partes, las cuales estn dispuestas con un ngulo de inclinacin. Esto hace que las muecas estn siempre en una posicin natural al tener los codos abiertos. Tambin cuentan con un espacio donde se pueden apoyar las muecas. Esta porcin, en algunos casos, es acolchonada o al menos suave al tacto. Al ver un teclado ergonmico por primera vez pensar que se derriti, pero crame que a la larga le quitar varios malestares de las manos. Estos teclados tienen el conjunto de teclas separado en dos partes, las cuales estn dispuestas con un ngulo de inclinacin. Esto hace que las muecas estn siempre en una posicin natural al tener los codos abiertos. Tambin cuentan con un espacio donde se pueden apoyar las muecas. Esta porcin, en algunos casos, es acolchonada o al menos suave al tacto. El escritorio. Es importante que mantenga los antebrazos en lnea horizontal con las muecas cuando use el mouse o el teclado y que cuente siempre con un espacio para descansar las manos cuando no los est utilizando. Un escritorio con bastante espacio para ello es tan importante como los otros puntos mencionados. El tiempo que pasa frente al computador, ms una mala postura y la presin de su trabajo hacen que en ocasiones acabe harto de la computadora. Penselo, puede que gaste un poco de dinero en este tipo de dispositivos, pero estando cmodo lograr eliminar factores de estrs. La Ingeniera Es el compendio de conocimientos y tcnicas cientficas aplicadas a la invencin, perfeccionamiento y utilizacin de tcnicas para la resolucin de problemas que afectan directamente a la sociedad en su actividad cotidiana. En ella, el conocimiento, manejo y dominio de las matemticas, la fsica y otras ciencias, obtenido mediante estudio, experiencia y prctica, se aplica con juicio para desarrollar formas eficientes de utilizar los materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio de la humanidad y del ambiente. Pese a que la ingeniera como tal (transformacin de la idea en realidad) est intrnsecamente ligada al ser humano, su nacimiento como campo de conocimiento especfico est unido al comienzo de la revolucin industrial, constituyendo uno de los actuales pilares en el desarrollo de las sociedades modernas. Otro concepto que define a la ingeniera es el saber aplicar los conocimientos cientficos a la invencin, perfeccionamiento o utilizacin de la tcnica en todas sus determinaciones. Esta aplicacin se caracteriza por utilizar principalmente el ingenio de una manera ms pragmtica y gil que el mtodo cientfico, puesto que una actividad de ingeniera, por lo general, est limitada a un tiempo y recursos dados por proyectos. El ingenio implica tener una combinacin de sabidura e inspiracin para modelar cualquier sistema en la prctica. DISEO diseo se define como el proceso previo de configuracin mental, "pre-figuracin", en la bsqueda de una solucin en cualquier campo. Etimolgicamente derivado del trmino italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de disear como prefiguracin es el proceso previo en la bsqueda de una solucin o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solucin mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observacin de alternativas o investigacin. El acto intuitivo de disear podra llamarse creatividad como acto de creacin o innovacin si el objeto

no existe, o es una modificacin de lo existente inspiracin abstraccin, sntesis, ordenacin y transformacin El verbo "disear" se refiere al proceso de creacin y desarrollo para producir un nuevo objeto o medio de comunicacin (objeto, proceso, servicio, conocimiento o entorno) para uso humano. El sustantivo "diseo" se refiere al plan final o proposicin determinada fruto del proceso de disear (dibujo, proyecto, maqueta, plano o descripcin tcnica) o, ms popularmente), al resultado de poner ese plan final en prctica (la imagen o el objeto producido). Disear requiere principalmente consideraciones funcionales y estticas. Esto necesita de numerosas fases de investigacin, anlisis, modelado, ajustes y adaptaciones previas a la produccin definitiva del objeto. Adems comprende multitud de disciplinas y oficios dependiendo del objeto a disear y de la participacin en el proceso de una o varias personas. Disear es una tarea compleja, dinmica e intrincada. Es la integracin de requisitos tcnicos, sociales y econmicos, necesidades biolgicas, con efectos psicolgicos y materiales, forma, color, volumen y espacio, todo ello pensado e interrelacionado con el medio ambiente que rodea a la humanidad. ANTROPOLOGA Estudia integralmente el ser humano como sujeto fsico-biolgico y socio-cultural. Inserta la etnografa y la etnologa dentro de un marco tanto sincrnico como diacrnico, y las orienta hacia la construccin de conclusiones globales y la formulacin de leyes generales acerca del comportamiento cultural de las sociedades humanas. Es una ciencia general e interpretativa. Etnografa Disciplina cuyo objetivo es la recogida de datos, la documentacin y la descripcin de procesos, estados y hechos socioculturales referidos a un grupo o comunidad humanos. Es una disciplina puramente descriptiva. Etnologa Su objetivo es el estudio comparativo de los comportamientos culturales de diversas sociedades a partir de los datos obtenidos previamente a travs de la labor etnogrfica de documentacin y descripcin cultural de cada una de ellas. Es una disciplina analtica y comparativa. Las transformaciones del mundo, en el lapso de medio siglo, son de tal magnitud que obligan a un anlisis de nuestra ciencia. La Antropologa, como forma de conocimiento coherente del comportamiento humano, se inici en la pasada centuria como consecuencia de la expansin de Occidente, que geogrficamente lleg a su trmino (1900 reparticin de frica, conferencia de Berln) y los descubrimientos de Darwin (1848), combinados con las interrogantes planteadas por Boucher de Perthes (1844) con sus hachas talladas. De lo anterior surgen tres caminos a seguir en los estudios Antropolgicos del pasado de la Humanidad. El primero, est referido al aspecto fsico del Hombre y a su historia biolgica: el estudio evolutivo de la especie, sus caractersticas y su variabilidad (Primatologa y Antropologa Fsica). El segundo, es el estudio de los restos culturales del pasado, complementario al anterior, ya que monumentos y objetos estn asociados a los restos de sus autores. Recordemos que es la "herramienta" asociada, la que da categora de humano al antepasado biolgico (Arqueologa y Prehistoria). Y por ltimo los estudios de los grupos humanos actuales, entre los cualess incluimos aquellos que han sido observados, en un pasado reciente, por personal entrenado a descrito en documentos fidedignos (Etnografa, Etnologa o Antropologa social). QU HACEN LOS ANTROPLOGOS? Los antroplogos hacen etnografas. Las etnografas son estudios sistemticos de cualquier actividad o hecho humano, como el sexo, la muerte, o la produccin de bienes. SOCIOLOGIA La sociologa es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organizacin, las relaciones que los sujetos mantienen entre s y con el sistema, y el grado de cohesin existente en la estructura social.

La sociologa puede ser estudiada a partir de distintos mtodos: el cualitativo, que incluye descripciones detalladas de situaciones, comportamientos y personas, y que adems puede incluir el relato de los participantes contado por ellos mismos; y el mtodo cuantitativo, que se encarga de las caractersticas y variables que pueden ser representadas por valores numricos y que permiten buscar posibles relaciones a travs del anlisis estadstico. FILOSOFIA
Filosofa, es el amor por la sabidura. Comprender con todo aquello, que interactuamos., filosofa proviene del griego filos (amor) y sofa (sabidura). Lo esencial de la filosofa, est en que esta, se cuestiona las cosas con una mayor amplitud de accin, que el resto de las ciencias. Mucho ms que las prcticas o las sociales. La filosofa, es el amor de conocer, por conocer. Lo cual puede parecer intil. Pero no lo es, ya que al no tener una finalidad prctica, es un fin en si mismo. Por lo que es querido. As, tiene una finalidad, para quienes desean ampliar sus conocimientos. No debemos olvidar, que el conocimiento, es poder. Asimismo, no hay que olvidar, que existen ramas de la filosofa, como la tica, que se estudian con un fin prctico. La tica que se estudia, para mejorar mi actuar frente a la vida. Se dice que todo el mundo filosofa, cuando se hace preguntas ltimas. Aquellas que van al centro de la cuestin. Lo ms seguro es que lo hacen, ya que siempre el ser humano, ha querido comprender a cabalidad su vida y entorno. Al menos as, comenzaron los primeros filsofos en la Antigua Grecia.

LINGUISTICA

La lingstica es el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. El objetivo de la lingstica terica es la construccin de una teora general de la estructura de la lengua y el sistema cognitivo que las hace posibles. El objetivo es tanto la descripcin de las lenguas en s mismas como caracterizar el conocimiento tcito que los hablantes tienen de las mismas y como lo adquieren. El objetivo de la lingstica aplicada es estudio de la adquisicin del lenguaje y el estudio cientfico de la lengua a una variedad de tareas bsicas como la elaboracin de mtodos mejorados de enseanza de idiomas. Existe un considerable debate sobre si la lingstica es una ciencia social, ya que slo los seres humanos usan las lenguas, o una ciencia natural porque, aunque es usada por los seres humanos, la intencin de los hablantes no desempea un papel importante en la evolucin histrica de las lenguas ya que usan las estructuras lingsticas de manera inconsciente. En particular, Noam Chomsky seala que la lingstica debe ser considerada parte del mbito de la ciencia cognitiva o la psicologa humana, ya que la lingstica tiene ms que ver con el funcionamiento del cerebro humano y su desarrollo evolutivo que con la organizacin social o las instituciones, que son el objeto de estudio de las ciencias sociales.

BIBLIOGRAFIA Diccionario de Sociologa Alianza Editorial.

Ergonoma y productividad Cesar Ramirez Cavasa -. Editorial Noriega LIMUSA (Biblioteca especializada de la Facultad de Ingenieria Industrial - UNP)

Bruner, Jerome S. (1966). Investigaciones sobre el desarrollo cognitivo, Pablo del Ro Editor, Madrid (Espaa). Newell,Allen y Herbert Simon (1972). Human problem solving, Editorial Prentice Hall, Englewood Cliffs (New Jersey, EEUU). Chomsky, Noam (1980). El lenguaje y el entendimiento, Planeta-Agostini, Barcelona (Espaa). Valverde Berrocoso, J. y Garrido Arroyo, M C. (2005). La funcion tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicacin y comunidad, Revista Latinoamericana de Tecnologa Educativa, 4 (1), 153167. [http://www.unex.es/didactica/RELATEC/sumario_4_1.htm].

V.V.A.A, Introduccin a la Interaccin Persona-Ordenador, Editor Jess Lors, 2002 Human-Computer Interaction Interact '03, Matthias Rauterberg, Marino Menozzi, Janet Wesson, International Federation for Information Processing Stewart, Thomas A. La nueva riqueza de las organizaciones: el capital intelectual. Mitchell, T. (1997). Machine Learning, McGraw Hill
PERKINS, D (2001) La persona ms: una visin distribuida del pensamiento y el aprendizaje. En Salomon, G. Cogniciones distribuidas

UML y Patrones. Introduccin al anlisis y diseo orientado a objetos - Larman - Prentice Hall