SINTAXIS 4 ESO.

REPASO Anlisis de la oracin simple

Para analizar sintcticamente una oracin simple sigue los siguientes pasos:

Primer paso: Busca el verbo que funciona como ncleo del predicado. El verbo es el elemento fundamental de la oracin. Funciona como ncleo del predicado y su naturaleza semntica condiciona la aparicin de determinados complementos. Seala el ncleo del predicado de las siguientes oraciones: Algunas actitudes ideolgicas son autnticas cruzadas contra el humor. A veces lo catico del azar se impone sobre una apariencia de orden. Tambin nuestro entendimiento mete la pata.

Segundo paso: Delimita el sujeto, es decir, la palabra o el conjunto de palabras que concuerda con el ncleo del predicado, puede aparecer en cualquier posicin: al principio, entre los elementos del predicado o al final de la oracin. Determina cul es el sujeto de las siguientes oraciones. Ten en cuenta la concordancia: Aquella noche tempestuosa algo extrao ocurri. En su da sucumbieron a su poder de atraccin los buscadores de oro y diamantes. Entre las dunas se esconden los oasis. Muchas casas se construyeron en piedra viva, sin argamasa ni revoque. Unos kilmetros ms al sur se encuentra la desembocadura del ro.

Tercer paso: Identifica los complementos del verbo

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
EL SUJETO Y EL PREDICADO:

SUJETO: es un grupo de palabras que nombra a una persona, animal o cosa de quien decimos algo en la oracin. PREDICADO: es un grupo de palabras que expresa lo que en la oracin se dice del sujeto. Cmo se reconoce el sujeto?

1. Es el que realiza la accin del verbo. 2. El ncleo del sujeto (el nombre) concuerda en nmero y en persona con el ncleo del predicado (el
verbo). Yo 1 per. sing leo 1 per. sing

3. Nunca lleva preposicin

Ejemplos: A) En el parque jugaban los nios a la pelota

B)

En la clase hay muchos alumnos constipados

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
NOCIN DE SINTAGMA:
Un sintagma es una secuencia lingstica constituida por una serie de palabras que se relacionan entre s, una de las cuales es el ncleo, elemento bsico del que dependen todos los dems. Si el sintagma es nominal el ncleo es un sustantivo. Si el sintagma es verbal el ncleo es un verbo. EL SINTAGMA NOMINAL Composicin del sintagma nominal (S.N) :

Determinante

Aposicin

Adyacente Complemento del Nombre

Ncleo Sustantivo

(Vocativo) Proposicin Sub. Adjetiva.

El ncleo: - Sustantivo. - Un pronombre. - Cualquier palabra sustantivada. El determinante: ( Det.) - Modifica directamente al nombre. - Las clases de palabras que actan como determinantes son: - El articulo. ( el, la, los, las, un, una, unos, unas.) - Los adjetivos demostrativos. ( este..., ese..., aquel...) - Los adjetivos posesivos. ( mi, tu, su, mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro...) - Los adjetivos indefinidos.( varios, mucho, poco, menos, bastante, demasiado, alguno, cierto, todo, cualquier, algo, otro...) - Los adjetivos numerales. ( un, dos tres, ,...primero, segundo, tercero,...doble, triple,) -Los adjetivos interrogativos y exclamativos (qu?, cul?, quin?... qu!, cul!, quin!)
S P .

El otro nio vino ayer det det N.S N.P C.C.T. P . Cometi ese mismo error.
N.P Det O.D Det N

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
S P . Aquel otro problema es ms fcil. Det Det N.S N.P Atrib S P . El libro mo es una novela. Det N.S Det N.P Atrib Det N S P . Todos los nios son buenos. Det Det N.S N.P Atrib El adyacente. (Ady) - Modifica directamente al nombre. - Las clases de palabras que actan como adyacentes son los adjetivos calificativos. S La casa roja tiene Det NS Ady NP P . una grieta grande OD Det N Ady

El Complemento del nombre ( C.N ) - Modifica indirectamente al nombre. - Su estructura: Preposicin + (Det.) +Nombre + (Ady) . S P . La casa roja de mi hermana tiene una grieta grande Det NS Ady C.N NP OD E Det N Det N Ady La Aposicin (Apos.) - Modifica directamente al nombre. - Tipos: - Explicativa: cuando aporta una informacin semntica no necesaria para la comprensin del mensaje, suele aparecer entre comas:

El seor Puig, el director, abri la sesin

- Especificativa: si limita la extensin del sustantivo El perro lobo es famoso por su fiereza

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

El Vocativo: - Es un sintagma nominal cuya funcin no se relaciona ni con el verbo ni con el sujeto, aunque repite la persona y el nmero de ste. - Sirve para llamar la atencin de alguien. - Aparece siempre entre comas, y no debe ser confundido con el sujeto. Nios, venid aqu!

El Complemento del Adjetivo:

Modifica indirectamente al adjetivo

. El rubio de bote es horrible

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

Composicin del sintagma verbal (S.V)

O .D

P re d ic a tiv o

A trib u to

A g e n te

O .I

N c le o V erbo

C o m p le m e n to P r e p o s ic io n a l

C .C .

El Objeto Directo: - Modifica al verbo. - Tipos: - Sin preposicin + seres inanimados. S . . P La policia segua una pista falsa Det. N.S. N.P. O.D. - Con la preposicin a + seres animados S . . P La policia segua a los atracadores Det. N.S. N.P. O.D.

- Se reconoce: - Se puede sustituir por los pronombres: lo, la, los, las. La polica los segua - Al pasarse la oracin a pasiva el O.D. pasa a ser Sujeto y el Sujeto a Complemento Agente.. S . . P La policia segua a los atracadores Det. N.S. N.P. O.D. .

S . . P . Los atracadores son seguidos por la polic Det. N.S. N.P. C. Agente.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

El Objeto Indirecto: - Modifica al verbo. - Tipos: - Con la preposicin a S . . P La profesora pregunt la leccin al alumno Det. N.S. N.P. O.D. O.I

- Con la preposicin para. S . . P . El chico compra flores para su novia Det. N.S. N.P. O.D............O.I - Se reconoce: - Se puede sustituir por los pronombres: le, les,.La profesora le pregunta la leccin Atributo: - Es el elemento referido al sujeto mediante un verbo copulativo. - Modifica a un verbo copulativo ( ser, estar, padecer) - Se puede sustituir por lo - Esta funcin puede ser desempeada por: . S . P . - un adjetivo: La respuesta es correcta Det. N.S N.P Atrib. . - un sustantivo: S . P Este chico es mi amigo Det. N.S N.P Atrib. .

. S . P . - un pronombre: Todo lo mio es tuyo Det. Det N.S N.P Atrib. . - un infinitivo: S P Querer es poder N.S N.P Atrib. .

- un sintagma preposicional:

. S . P Esta blusa es de tergal Det. N.S N.P Atrib.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

Complementos circunstanciales Usando la partcula interrogativa DNDE CC de lugar

Es conmutable por un

Andrs estudia en su habitacin.

adverbio de lugar (aqu, all) Usando la partcula interrogativa CUNDO Es conmutable por un adverbio de tiempo (entonces) CC de modo Usando la partcula interrogativa CMO Ana lo bes con cario.

CC de tiempo

En agosto visit la Sagrada Familia.

Es conmutable por un

adverbio de modo (as)

CC de cantidad

Usando la partcula interrogativa CUNTO

El CD me cost 45 .

CC de instrumento

Usando las formas interrogativas CON QU, MEDIANTE QU, POR MEDIO DE QU

Corta el pan con el cuchillo.

CC de compaa

Usando la forma interrogativa CON QUIN

Usando las formas interrogativas POR QU, DEBIDO A QU, A CAUSA DE QU, GRACIAS A QU

Visit la exposicin con mis primos.

CC de causa

Se anul el desfilo por la lluvia.

CC de finalidad

Usando las formas interrogativas PARA QU, A Hay que estudiar para los exmenes. QU Usando las formas interrogativas A PESAR DE QU, PESE A QU

CC de concesin

No gan pese a su esfuerzo.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
Predicativo: - Es un sustantivo, un adjetivo o un sintagma preposicional que modifica a la vez a un elemento nominal (que funciona como Sujeto o como O.D.) y al verbo: a) Con verbos semicopulativos o variantes de ser y estar . S . P . El problema result dificil Det. N.S N.P PVO. S . P El chico anda enamorado Det. N.S N.P PVO. . S . P La nuez sali mala Det. N.S N.P PVO. . La eligieron O.D N.P P.. como presidenta PVO. . .

- Se le reconoce porque si cambias el gnero y el nmero del sintagma nominal al que acompaa el Predicativo tambin cambia. No se debe confundir con el Complemento Circustancial ya que ste no vara. Por ejemplo: El chico anda enamorado , La chica anda enamorada , Los chicos andan enamorados, Las chicas andan enamoradas

El Complemento Agente: - Modifica a un verbo en pasiva. - Va introducido por la preposicin por y a veces por de. -Se le reconoce porque al pasarse la oracin a activa el Agente. pasa a ser Sujeto y el Sujeto a O.D S . . P . Los atracadores son seguidos por la polica Det. N.S. N.P. C. Agente.

S . . P La policia segua a los atracadores Det. N.S. N.P. O.D.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

El Complemento Preposicional ( Regimen) - Modifica a un verbo que rige obligatoriamente preposicin. - Los verbos que suelen construirse con el complemento preposicional son:

- pensar en, - soar con, - hablar de, - contar con, - acordarse de, - componerse de, -carecer de....

arrepentirse de avergonzarse de carecer de coincidir con /en confiar en contar con creer en dedicarse a

depender de desistir de disponer de entretenerse con ocuparse de/por quejarse de tender a tratar de

P................ Pienso en t N.P...........C.Prep. - Es incompatible con el O.D.(no pueden darse ambos en la misma oracin, pero algunos verbos pueden contruirse indistintamente con uno, o con otro, con o sin diferencia de significado. Pienso en una cosa Pienso una cosa.

- Algunos gramticos no consideran este tipo de complementos, sino que lo asimilan a un Complemento Circustancial de Materia en sentido figurado. Puede argumentarse sin embargo, que un circustancial de materia sera compatible con un O.D.(Hace bollos con harina)

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

CLASIFICACIN DE LA ORACIN SIMPLE

a) Bimembres o unimembres: Cuando est explcito sujeto y predicado es bimembres; y cuando alguno de los dos no se haya explcito unimembre. b) Segn modalidades oracionales (o actitud del hablante): 1.Enunciativas o negativas: Expone un hecho afirmndolo o negndolo no", no hay participacin afectiva, la afirmativa se llama tambin aseverativa. 2.Interrogativas: Se dirige al oyente que le resuelva una duda. -Directas: Signos de interrogacin. -Indirectas: Sin signos. 3.Exclamativas: Expresan subjetividad del hablante. 4.Exhortativas o imperativas: El hablante induce con palabras al oyente, razones o ruegos, para que haga o deje de hacer una cosa, igual que exclamativas pero sin signos de exclamacin. 5.Dubitativas: Expresan una duda con adverbio de duda(acaso, quizs, tal vez...), seguido de verbo indicativo o subjuntivo segn se quiera intencionar el sentido dubitativo. 6.Desiderativas: Deseo con verbo en subjuntivo(Ojal). c) oraciones personales e impersonales: 1. Personales: Tienen sujeto y predicado. 2. Impersonales: No tienen sujeto, slo predicado. - Fenmenos meteorolgicos: Verbos meteorolgicos, solo se conjugan 3 pers. sing nieva" - Impersonales gramaticales: "hay" "hace" "es" - Impersonales eventuales: El verbo en 3 pers., la oracin carece de sintagma nominal para indicar que el sujeto es desconocido "(ellos) Llaman a la puerta". - Impersonales con se: se construyen con la partcula se y el verbo en singular. Ej: Se condecor a los miembros de la misin Impersonales semnticas: Indefinido uno/una "uno se siente incomodo ante la situacin" Uso coloquial del "t" "en mis tiempos tenas que ir a pie. d) Segn la ndole del verbo: 1- Copulativas: llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" Predicativas: no llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" - Transitivas(CD) - Intransitivas(sin CD). - Reflexivas: son aquellas oraciones que en las que el sujeto realiza una accin y a la vez recibe la accin del verbo. Ej: Juan se afeit. - Recprocas: son aquellas en las que dos o ms sujetos realizan y reciben la accin del verbos. Ej: El y ella se miran. 2- Activas: recibe la accin el sujeto Pasivas: - Pasivas propias: padece la accin el sujeto, el verbo est en pasiva. Ej: Miles de personas fueron liberadas por el ejrcito. Su estructura es: Sujeto (paciente) + verbo pasivo + compplemento agente. - Pasiva refleja: Su estructura es: Sujeto (paciente que concuerda con su verbo) + se + verbo. La noticia se divulg NB: Las oraciones pasivas reflejas siempre tienen sujeto (sujeto paciente) que concuerda con el verbo, y se pueden transformar en pasivas propias. Ej: Los mensajes se difundieron ayer. -------- Los mensajes fueron difundidos ayer. Las oraciones impersonale con se carecen de sujeto. Ej: Se trat de diversos asuntos. ( Para ampliar: estudiar pg 154 a 161 del libro de texto SM DE 1 BACH)

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. Anlisis de la oracin simple. 1 SESIN.

IMPORTANTE. Ya sabes que para obtener buenas notas en sintaxis: 1 Debes estudiar la teora. 2 Hacer los ejercicios. 3 Autoevaluarte. 4 Repasar lo que no sabes.

Tienes que haber estudiado la clasificacin de la oracin simple.

1.- Subraya los morfemas de pasiva que haya en las siguientes oraciones simples. 1. Desde aqu se ve el castillo. 2. Se gritan el uno al otro. 3. Se respiran todos los buenos olores del verano. 4. Se oy la voz ronca del profesor. 5. Se lo dije entonces. 6. Se vende apartamento en pleno centro. 7. Nunca se lo piensa dos veces. 8. Jos se intern en el bosque. 9. En la asamblea se dijeron autnticas barbaridades. 10. Luego se frot el cuello. 2.- Subraya los morfemas de impersonalidad que haya en las siguientes oraciones. 1. Se levant de la mesa rpidamente. 2. Aqu se vive felizmente. 3. Sus narices casi se chocaban contra los cristales. 4. Se vigilaba a los alumnos desde el prtico. 5. Se me quedan los dedos congelados. 6. Ayer se avis a la polica. 7. Algunos das se suda mucho. 8. Se ofrecen todos los das. 9. Durante la manifestacin se dispar al aire. 10. Cbranse la cabeza!

3. Seala de qu tipo son las oraciones siguientes segn la actitud del hablante. 1. Que pases una buena tarde. 2. He olvidado la contrasea! 3. Dnde est ese pequeo bribn? 4. Ojal acertemos. 5. Maana subir la gasolina. 6. Ay, qu sorpresa me has dado! 7. Mi hija, Carmen Mara, naci el 9 de junio del ao 2001. 8. Ven ahora mismo. 9. Tal vez cogi a su hijo de la mano. 10. Acercaos todos. 11. Ha muerto en Salamanca el torero Julio Robles. 12. Que seas muy feliz. 13. Buscas trabajo? 14. Qu miedo tengo! 15. Por qu apesta as el to Miguel? 16. ste es el regalo de cumpleaos de mi padre. 17. Qu vergenza he pasado! 18. Quin lo ha dicho? 19. Pulse aqu. 20. El piloto japons Hiroshi Masuoka quiz se retire del Pars-Dakar. 21. Cmpreme este dcimo de lotera. 22. Qu nmero de telfono ha marcado? 23. Quiz haya habido una respuesta masiva. 24. Mndame un e-mail con tu nueva direccin. 25. Que encontris el camino de vuelta.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

4- Seala de qu tipo es cada una de las oraciones siguientes segn la presencia o ausencia de sujeto. 1. En casa vemos TV digital. 2. Se madruga frecuentemente. 3. Es tarde. 4. Los productores de carne de vacuno paralizarn sus actividades. 5. Se vot por correo. 6. Hay ms de 1.000 desaparecidos. 7. Los comensales consumieron la comida con voracidad. 8. Se alert al socorrista. 9. Tronaba en las montaas. 10. Cientos de personas visitan nuestros establecimientos. 11. Se hiri al director de operaciones. 12. Maana nevar en alturas superiores a los 1.500 metros. 13. Hubo un aplauso general. 14. Mis vecinos ya se han casado. 15. Esta primavera ha llovido mucho.

5- Clasifica las siguientes oraciones segn la naturaleza gramatical del predicado en atributivas o predicativas. 1. No he dicho nada. 2. Son las nueve de la maana. 3. Estoy en la puerta del instituto. 4. No veo a Vanesa por ninguna parte. 5. Agustn levanta cada vez ms la voz. 6. Ellos son mayores. 7. Sali desesperado del examen. 8. Pienso en su forma de masticar las patatas y las hamburguesas. 9. Todava estoy enfermo. 10. Yo me encog de hombros. 11. Saldr con ella el sbado por la noche. 12. Se lo has dicho a tus padres? 13. Ramn pareca sorprendido. 14. Este seor es su abuelo. 15. Juan Jos y Felipe han entrado solos.

CALIFICACIN

AUTOEVALUACIN Tengo que volver a estudiar

REFLEXIN PERSONAL

PARA EL PRXIMO DA ESTUDIA LO QUE HAS FALLADO.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. Anlisis de la oracin simple. 2 SESIN.

IMPORTANTE. Ya sabes que para obtener buenas notas en sintaxis: 1 Debes estudiar la teora. 2 Hacer los ejercicios. 3 Autoevaluarte. 4 Repasar lo que no sabes.

Tienes que haber estudiado la clasificacin de la oracin simple.

Clasificar las siguientes oraciones segn la naturaleza gramatical del predicado. 1. La medida ha sido solidaria. 2. Unas cien personas continan desaparecidas. 3. An eras muy pequeo. 4. El vehculo apareci destrozado. 5. El mismo da fue liberado por sus secuestradores. 6. Se eleva a 260 el nmero de muertos por el terremoto. 7. Mi hija crece feliz. 8. Se ha suspendido la bsqueda de los marineros desaparecidos. 9. Tengo toda la informacin. 10. Juan lleg agotado. 11. El arroz est sabroso. 12. Se busca el arma del crimen. 13. Nos hemos sentado a su lado. 14. Se pelearon por mi culpa. 15. La vctima fue degollada en un descampado. 16. Han presentado una denuncia contra las tabaqueras de EE. UU. 17. Han edificado centenares de casas nuevas. 18. Me arrepiento de lo dicho. 19. Acrcate, por favor. 20. Sofa parece contenta. 21. Los cambios a veces no dan resultados. 22. Se venden electrodomsticos. 23. El Boeing 707 despegar de la base area de Torrejn. 24. Nos parecemos demasiado. 25. La ciudad de Santa Tecla ha sido destruida por un terremoto. 26. El Tireless es el centro de la polmica. 27. Servi se aleja del triunfo final en el Pars-Dakar. 28. La han peinado a las cuatro de la tarde. 29. Se besaron junto a la cabina. 30. Nos hemos tomado toda la sopa. 31. Hblame de tus inquietudes. 32. l ya es un cibernauta. 33. Esas pelculas deberan ser retiradas definitivamente de la programacin. 34. Laura y Manolo estaban plidos de rabia. 35. Ha sonado el timbre.

PARA EL PRXIMO DA ESTUDIA: Sujeto, CN, Ady, Det. Atributo, OD, OI, CC.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. Anlisis de la oracin simple. 3 SESIN.

IMPORTANTE. Ya sabes que para obtener buenas notas en sintaxis: 1 Debes estudiar la teora. 2 Hacer los ejercicios. 3 Autoevaluarte. 4 Repasar lo que no sabes.

Tienes que haber repasado el: Sujeto, CN, Ady, Det. Atributo, OD, OI, CC.
1.- Subrayar el sujeto de cada una de las siguientes oraciones simples. 1. El mal tiempo dispara la venta de secadoras. 2. La comunidad salesiana abre los actos del ao de su centenario. 3. Es interesante su aportacin. 4. Me gusta Loli. 5. Los andaluces ven en el Tireless un riesgo grave. 6. Miles de manifestantes salen a la calle. 7. El Valencia es lder. 8. Se ha desplomado un edificio en Ibiza. 9. Zipi y Zape saltan a la tele como dibujos animados. 10. Mam me abraz muy fuerte. 2.- Subrayar el atributo de cada una de las siguientes oraciones simples. 1. Pedro es el mejor. 2. Sofa est arrepentida. 3. Mis amigos fueron sinceros. 4. Es verano. 5. Siempre sers bondadosa conmigo. 6. El portero es un estpido. 7. Luis parece agotado. 8. Felipe est disgustado. 9. Antonio estaba en Madrid. 10. Ronaldo es insustituible. 3.- Subrayar el complemento directo de cada una de las siguientes oraciones simples. 1. Lo vamos a hacer con vuestra colaboracin. 2. Hay muchos inocentes. 3. Mi padre tiene razn siempre. 4. Te lo prometo, hija. 5. Llam a su novia a grandes voces. 6. Clara se reafirm en sus argumentos. 7. El hombre la cogi del brazo. 8. Javi se subi al banco. 9. Te presento a Roberto. 10. Encendieron dos monitores de televisin.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

4.- Subraya el complemento indirecto de cada una de las siguientes oraciones simples. 1. Han dicho a sus hijos la verdad. 2. Se le notaba la indignacin. 3. Nacho os ensear algunas cosas ms. 4. Les mostr una mano con todos los dedos extendidos. 5. El regalo es para Paco. 6. Me parece estupendo. 7. Algn da me lo agradecers. 8. Esos chicos nos piden ayuda desesperadamente. 9. No se lo puedo decir a usted. 10. Los sorprendi la aparicin de un seor mayor. 5.- Subraya los complementos circunstanciales que se encuentren en las siguientes oraciones simples. 1. Ahora veo una nueva serie de televisin. 2. Se palp todo el cuerpo desesperadamente. 3. Psate cualquier da por mi casa. 4. Alicia me llev a la cocina. 5. Luca camin de puntillas. 6. Siempre pide su bibern tempransimo. 7. Ha encontrado una cuchara en el suelo. 8. Los chicos caminaron hacia la salida de emergencia. 9. Estaba tranquilamente hablando en el aparcamiento del hotel. 10. Lo ha expulsado de clase.

CALIFICACIN

AUTOEVALUACIN 1- He sabido reconocer el sujeto en las oraciones. 2- He sabido reconocer el atributo en las oraciones. 3-He sabido reconocer el OD en las oraciones. 4-He sabido reconocer el OI en las oraciones. 5-He sabido reconocer el CC en las oraciones.

REFLEXIN PERSONAL

PARA EL PRXIMO DA REPASA: Agente, Aposicin, PVO, Vocativo, C. Rgimen.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. Anlisis de la oracin simple. 4 SESIN.

IMPORTANTE. Ya sabes que para obtener buenas notas en sintaxis: 1 Debes estudiar la teora. 2 Hacer los ejercicios. 3 Autoevaluarte. 4 Repasar lo que no sabes.

Tienes que haber estudiado el: Agente, Aposicin, PVO, Vocativo, C. Rgimen.
1.- Subraya los complementos agentes que haya en las siguientes oraciones simples. 1. Ayer fui despertado por mi madre. 2. El timbre fue tocado varias veces por Sebastin. 3. Lo han detenido paseando por la calle. 4. Ha sido bautizada por un prroco nuevo. 5. La dependienta fue golpeada por un malhechor. 6. Luis ha subido por la escalera. 7. El profesor es querido de todos. 8. Lo han perseguido por tierra y por mar. 9. Mi madre ha sido visitada por muchos familiares. 10. Se firm la paz por los plenipotenciarios. 2.- Subraya las aposiciones que haya en las siguientes oraciones simples. 1. Cervantes, el Manco de Lepanto, escribi magnficas obras literarias. 2. Jos Mara Aznar, el presidente del Gobierno, visitar Andaluca. 3. Los inmigrantes siguen protestando. 4. Mi sobrino Salvador esta de vacaciones. 5. Est ingresado en el Hospital Clnico de Barcelona. 6. La operacin Pitn ya ha comenzado. 7. La seorita Sofa da clases de francs. 8. El capitn Nemo cay herido. 9. Llmalo con tu fina y aguda voz. 10. Es sta tu oportunidad? 3.- Subraya los complementos predicativos en las siguientes oraciones simples. 1. Las han encontrado degolladas. 2. Un terremoto ha sacudido la India. 3. Me han nombrado supervisor. 4. No tienen agua potable. 5. Los concursantes llegaron muy cansados. 6. La situacin es terrible. 7. No necesitamos mirones. 8. Me llamo Antonio. 9. Eligieron cnsul a Cicern. 10. La mayora ha votado delegado a Pedro.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.

4.- Subraya los vocativos que haya en las siguientes oraciones simples. 1. Por qu no me lo has dicho, Jess? 2. Mam, volver tarde. 3. Miguel, van a dar las once! 4. Muy bien, Vctor, sigue as. 5. Qu tal, Roberto? 6. Jugamos, Alfonso? 7. Vosotros estudiad con tesn. 8. Dios mo, aydame. 9. Eh! Vosotros, estad atentos. 10. Chico, no te equivoques. 5.- Subraya el C. Regimen en las siguientes oraciones simples. 1. Toni y Jacinto hablaban de sus aventuras. 2. El profesor ha tratado de la relacin entre mente y cerebro. 3. Los alumnos se han quejado de su preparacin. 4. Hoy todo el mundo se arrepiente de su insolidaridad. 5. Me acuerdo de su nombre. 6. La sociedad confa en el progreso. 7. Los padres se preocupan de sus hijos. 8. El recin nacido depende por completo de su madre. 9. Ahora mismo no me acuerdo de tu nombre. 10. Los ladrones no se percataron de la presencia de la polica.

CALIFICACIN

AUTOEVALUACIN 1- He sabido reconocer el Agente en las oraciones. 2- He sabido reconocer el Aposicin en las oraciones. 3-He sabido reconocer el PVO en las oraciones. 4-He sabido reconocer el Vocativo en las oraciones. 5-He sabido reconocer el CR en las oraciones.

REFLEXIN PERSONAL

PARA EL PRXIMO DA REPASA: Sujeto, CN, Ady, Det. Atributo, OD, OI, CC.Agente, Aposicin, PVO, Vocativo, C. Rgimen.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. 5 SESIN.

Tienes que haber estudiado el: Sujeto, CN, Ady, Det. Atributo, OD, OI, CC.Agente, Aposicin, PVO, Vocativo, C. Rgimen. Seala en la columna de la derecha la funcin que desempea cada uno de los sintagmas marcados en la columna de la izquierda Te has olvidado de mi cumpleaos. Este futbolista ya haba sido sancionado por el Comit de Competicin. El orador ha sido aclamado por la mayora de los asistentes. Has discutido con ella por una tontera. Fue expulsado del partido por acumulacin de tarjetas. Ese escritor es conocido de todo el mundo. El paquete te ha sido enviado por correo. Aprobar depende de ti mismo. Nunca confo en la suerte. Ha sufrido mucho por esa dolencia estomacal. To, jams te arrepientes de nada. Se han producido algunas inundaciones por las lluvias torrenciales. Esta presa ha sido diseada por unos ingenieros madrileos. La han ascendido en el trabajo por sus mritos. Le han multado por exceso de velocidad. Fue vitoreado por todos los asistentes al concierto. Cuenta con aprobar todas en junio. No te interesa nada, pasas de todo. Te han dado el premio slo por tu cara bonita. Fue sancionado con una multa de mil euros por tirar basura a la calle. Perdi el derecho a la evaluacin continua en matemticas por faltas de asistencia . Nunca me he abstenido de votar en las elecciones. Procurad confiar en los dems. Este chico se entretiene con cualquier cosa. Creo que este cuadro ha sido pintado por Velzquez. CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC CR CA CC

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
Anlisis detallado de las siguientes oraciones simples y clasificacin de ellas.

1. Se aprecia un lento crecimiento de la poblacin en la segunda mitad del siglo XVIII.

2. Quiz las carreteras de la Comunidad Autnoma andaluza estn mejor sealizadas.

3. El combustible tradicional de las forjas era el carbn vegetal.

4. El desarrollo industrial se realiza en Alemania entre 1834 y 1870.

5. Describiremos brevemente los rasgos de esa obra.

CALIFICACIN

AUTOEVALUACIN Tengo que volver a estudiar

REFLEXIN PERSONAL

PARA EL PRXIMO DA ESTUDIA TODA LA ORACIN SIMPLE.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
ACTIVIDADES DE REPASO. Anlisis completo. 6 SESIN.

1- Hacan los ejercicios con suma facilidad.

2- Pareces demasiado enamorado de Luca

4- El tirano fue olvidado por todos sus sbditos 3-La tarde de hoy es la ms calurosa del ao.

a los pocos meses de su muerte.

5-No me sienta bien el caf con leche.

6-Este hombre parece que no est bien de la cabeza.

7- Mis padres estn pasando el da fuera de casa

8- Le han elegido alcalde en las ltimos comicios municipales.

9- Su sobrina es muy aficionada a las novelas policacas.

10- Te han encargado regar las flores durante el verano

CALIFICACIN

AUTOEVALUACIN: Tengo que volver a estudiar

REFLEXIN PERSONAL

PARA EL PRXIMO DA ESTUDIA TODA LA ORACIN SIMPLE.

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SINTAXIS 4 ESO.
LA ORACIN COMPUESTA Tipos: Coordinadas, Yuxtapuestas, Subordinadas. ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIN. 1- COORDINADAS COPULATIVAS: 2345-

ORACIONES COMPUESTAS POR YUXTAPOSICIN. Se unen por medio de coma o punto y coma.

ACTIVIDADES Analiza el siguiente texto:

El da de mi cumpleaos, mi sobrina me regal un bonsi y un libro de instrucciones. Coloqu el bonsi en la galera, con los dems tiestos, y consegu pequeas flores. En otoo aparecieron entre la tierra unos diminutos insectos blancos pero no perjudicaban al bonsi. En primavera, una maana, v algo entre las hojitas.

Lengua castellana: Sintaxis.

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SINTAXIS 4 ESO.
REPASO 0RACION SUBORDINADA
En las oraciones compuestas por subordinacin la gramtica tradicional distingue una oracin principal y la oracin subordinada que la complementa. El criterio es formal: la subordinada es la que se inicia en el nexo. La clasificacin de las oraciones subordinadas se basa en la funcin que desempean. No depende de su estructura, ni de los elementos que las integran. Tipos: - Sustantivas. - Adjetivas. - Adverbiales. LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Las proposiciones subordinadas sustantivas equivalen a un sintagma nominal y complementan a la proposicin principal de la que dependen. PROPOSICIN SUBORDINADA SUSTANTIVA DE . 1-Sujeto 2-OD 3-Atributo 4-Complemento indirecto 5-Complemento agente 6-Complemento de rgimen 7-Complemento del nombre 8-Complemento del adjetivo 9-aposicin 10-Complemento del adverbio Estuvo cerca de ganar el trofeo. Se lo dar a quien lo quiera. El arco iris fue visto por quienes estaban all. Me alegro de que vengas a verme. Tengo ganas de comer fabada. Estoy seguro de que ganar la carrera. EJEMPLO

1-Subordinadas sustantivas de sujeto Desempean la funcin de sujeto de la oracin principal. Para reconocer las proposiciones sustantivas de sujeto basta con sustituir la proposicin por el pronombre eso (en singular) o por el sintagma esas cosas (en plural): Le sorprendi que repitieran el programa tres veces. = Le sorprendi eso. (Le sorprendi es predicado y eso es sujeto). a) CI + verbo de afeccin anmica + Proposicin Subordinada Sustantiva de sujeto: Me gusta que, Me disgusta que, Me duele que, Me molesta que Me avergenza que, etc. Le gusta que le paguen el caf b)- Estructuras atributivas del tipo: Es + adjetivo + Proposicin Subordinada Sustantiva de sujeto: Es fcil que, Es difcil que, Es bueno que, Es conveniente que, Es necesario que etc. Y a verbos semnticamente equivalentes de significacin impersonal: Conviene que, Interesa que, Se dice que, Se rumorea que Es fcil que apruebes en Junio Es imposible que no lo sepas

Es bueno que llegues con antelacin

No es preciso que la copia est a mquina

Conviene que te des prisa

Se dice que subirn los impuestos

Quien paga, manda

El que llegue tarde

no entrar

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Lo que te pasa es terrible Le gusta salir por las noches

La que me gusta es la morena. Es imposible acabar a tiempo

2- Proposicin subordinada sustantiva de complemento directo: Sabemos que una proposicin sustantiva desempea la funcin de complemento directo cuando se puede sustituir por los pronombres eso , lo: - Laura me dijo que haba participado. = Laura me dijo eso. = Laura me lo dijo. - Saba dnde estabais. = Lo saba. Pregunt cundo llegaban. = Lo pregunt. Tipo de nexo Proposicin principal Nexo que Quin por qu dnde si Proposicin subordinada vendra. haba llamado lo habas hecho estaban todos. nos ayudars. no tener dinero

Conjuncin que Este dijo Pronombre interrogativo Conjuncin s Mario pregunt

Dime

Construccin de Siento infinitivo

3- Proposicin subordinada sustantiva de atributo

Ese hombre es el que vino ayer

4- Proposicin subordinada sustantiva de complemento indirecto: Sabemos que una proposicin sustantiva desempea la funcin de complemento indirecto cuando se puede sustituir por los pronombre le: 5- Subordinadas sustantivas de complemento agente:

El libro era alabado por los que lo haban ledo

6- Subordinadas sustantivas de complemento de rgimen Juan suea con que le toque la lotera

Mara se acord de que haba dejado el grifo abierto

Los peridicos hablan de que convocarn elecciones.

7- Subordinadas sustantivas de cto. de nombre.

Las oraciones de complemento de nombre van precedidas de preposicin, son conmutables por sustantivos.

Tengo ganas de que venga Juan

El temor de que le sorprendieran le pona nervioso

A veces puede aparecer una construccin de infinitivo con esta funcin.

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SINTAXIS 4 ESO.

Tiene deseos de irse de vacaciones,

Estaba nervioso por temor a ser sorprendido

8- Subordinadas sustantivas de complemento de adjetivo complementan a adjetivos:

Estoy feliz de que hayas aprobado

Est cansado de que le llamen tonto,

Estoy harto de que me chillen.

Pueden depender igualmente de participios. :

Juan se siente contento de que le alaben

Al igual que los casos anteriores pueden aparecer construcciones de infinitivo en estas funciones:

Est cansado de trabajar por las noches

Estoy aburrido de repetir lo mismo

9-Subordinadas sustantivas en aposicin:

Ese chico, el que est a la derecha, es amigo mo

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SINTAXIS 4 ESO.
PROPOSICIN SUBORDINADA ADJETIVA Las oraciones subordinadas adjetivas se pueden sustituir por un adjetivo que complementan o modifican directamente al sustantivo. Vi una paloma que tena un ala rota El nexo que las introduce es un pronombre relativo. El sustantivo al que modifican se denomina antecedente del relativo El nio que tiene el pelo rizado es mi hermano (pronombre relativo)

La casa donde vivo est lejos (adverbio relativo)

Ese es el pueblo adonde vamos (adverbio relativo)

El modo como lo hizo me disgusta (adverbio relativo) Adems de servir de nexo, el relativo desempea una funcin sintctica en la subordinada. Esta funcin es la que desempeara el antecedente si se opera la sustitucin.

Esta es la escalera por la que cay Pepe

La tela con la cual se hizo el traje estaba desteida.

A igual que los adjetivos calificativos, pueden ser explicativas o especificativas. Explicativas El antecedente est ya determinado y la oracin no es necesaria para identificarlo. Aade simplemente una descripcin del mismo sin restringir su extensin. Aparecen separadas por pausas y por comas.

Los alumnos, que no haban estudiado nada, hicieron mal el examen.

Se entiende que "todos los alumnos" hicieron mal el examen; Especificativas:restringen la extensin del antecedente y son por tanto necesarias para identificarlo. Su altera totalmente el contenido informativo del sintagma en que se hallan. Obsrvese que no estn separadas por comas.

Los alumnos que no han estudiado hacen mal el examen

Slo hacen mal el examen "los alumnos que no han estudiado" (no los otros).

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ACTIVIDADES

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Proposiciones subordinadas adverbiales
Esta clase de proposiciones equivalen a un complemento circunstancial, de tal modo que expresan circunstancias referidas al verbo de la proposicin principal (modo, tiempo,..)

Funcin

Nexos

Ejemplo

Modo

Indican el modo en que se Como, tal como, segn, realiza la accin que sin, como si, y algunos Lo hizo tal como le ensearon en el colegio. = Lo hizo as. presenta la proposicin verbos en gerundio. principal. Cuando, apenas, mientras y mientras que, siempre y siempre que, antes de y antes de que, tan pronto como... Tambin se forman con el verbo en infinitivo, gerundio y participio.

Tiempo

Expresan una accin anterior, simultnea o posterior a la accin planteada en la proposicin principal.

Llmanos a nuestra casa cuando vayas a llegar. = Llmanos pronto. Al llegar, llmanos a casa. Se durmi viendo la pelcula. Acabado el viaje, retom sus obligaciones.

Lugar

Indican el lugar en el que se realiza la accin expresada por la proposicin principal.

Donde, adonde, por donde, hacia donde, en Deja el paquete donde puedas. = Deja el paquete all. donde, desde donde... Si, en caso de que, con tal de que, como, Si descansas, te en el supuesto de encontrars ms relajado. que...

Plantean una condicin necesaria para que se cumpla Condicionales lo que se manifiesta en la proposicin principal. Concesivas

Indican una dificultad u Aunque, a pesar de objecin a lo que se dice en la que, aun cuando, aun Aunque les cueste mucho, harn el viaje a pie. proposicin principal, pero no + gerundio... se impide su cumplimiento. Indican la causa de la accin que expresa la proposicin principal. Sealan la consecuencia de la accin expresada en la proposicin principal. Pueden ser intensivas (la consecuencia se intensifica mediante una locucin) y no intensivas (no hay intensificacin de la consecuencia). Indican el propsito o la intencin con que sucede la accin de la proposicin principal. Porque, pues, puesto que, ya que, debido a, Llam a la polica porque intentaron robar en su casa. como... No intensivos: por tanto, por lo tanto, por consiguiente, as Nev mucho, as que por fin pudimos esquiar. que, luego, conque. Intensivos: tanto que, tal que, tan que. Trabaja tanto que termina agotado.

Causales Consecutivas

Finales

Para, para que, a fin de que, Cierra la puerta para que no haya corriente de aire.

Comparan entre s dos Comparativas conceptos estableciendo su equivalencia o desigualdad.

Ms... que (superioridad). Menos ... que (inferioridad). Tanto... como (igualdad).

Esta pelcula me gusta tanto como imaginaba.

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ACTIVIDADES

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