S. E. P .

D I R E C C I O N

G E N E R A L

D E

I N S T I T U T O S

S. E. I. T. T E C N O L O G I C O S

1. IDENTIFICACION DEL PROGRAMA DESARROLLADO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS I ( 4-2-10 )

NIVEL: LICENCIATURA CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA INGENIERIA ELECTRICA INGENIERIA ELECTROMECANICA CLAVE: ACC-9341

2. HISTORIA DEL PROGRAMA +------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ LUGAR Y FECHA DE PARTICIPANTES OBSERVACIONES ELABORACION O REVISION (CAMBIOS Y JUSTIFICACION) +--------------------------+-----------------------------+--------------------------------------------------- 26 de Febrero al 2 de -- Todos los IT'S que asistie- Reunin Nacional de Revisin Curricular Marzo de l990. ron a la reunin. de Ing.Electrnica. I.T.Durango Mayo de 1990 Academia de Ingeniera Desarrollo del programa en unidades de aprendi - I.T. Reynosa. Electrnica zaje Del 12 al 16 de Noviem- Comit de Consolidacin Enriquecimiento y validacin del programa en Reu- bre de 1990. nin de Consolidacin de la carrera de Ingeniera I.T. Puebla Electrnica. Marzo de 1993 Reunin Nacional de Autori- Anlisis de la propuesta de los contenidos sin Veracruz, Ver. dades acadmicas tticos y sugerencias a los mismos. Marzo-Abril de 1993 academias de los Institutos Anlisis de sugerencias de la reunin de Veracruz En los Institutos Tecno- Tecnolgicos y elaboracin de nuevas propuestas. lgicos 3-4 de Mayo de 1993 Comite de Reforma Anlisis de propuestas y enriquecimiento del I. T. de Mexicali programa Del 24 al 28 de mayo de Comits de Reforma de la Anlisis de la congruencia interna y externa de 1993. Mxico D.F. Educacin Superior Tecnol_ las carreras de Ingeniera del Sistema Nacional gica. de Institutos Tecnolgicos conforme a los linea_ mientos de la Reforma de la Educacin Superior Tecnolgica. +------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

3. UBICACION DE LA ASIGNATURA a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO +----------------------------------------------------+ A N T E R I O R E S +---------------------------------------------------- ASIGNATURAS TEMAS +--------------------------+------------------------- ING. ELECTRICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTROMECANICA Matemticas I Clculo Diferencial e integral. Matemticas IV Ecuaciones Diferenciales Fsica II (Electricidad Leyes de: OHM, AMPERE, y Magnetismo) LENZ, FARADAY Y KIRCHOFF Matemticas III Matrices y Determinantes +----------------------------------------------------+ b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO ING. ELECTRICA ING. ELECTRONICA ING. ELECTROMECANICA Proporciona al alumno la capacidad de anlisis de Sistemas Elctricos. +----------------------------------------------------+ P O S T E R I O R E S +---------------------------------------------------- ASIGNATURAS TEMAS +--------------------------+------------------------- Dibujo Electrnico Simbologa de Circuitos (ING. ELECTRONICA) Elctricos. Electrnica I Tcnicas de Anlisis Sistemas Lineales I Tcnicas de Anlisis y (ING. ELECTRONICA) Circuitos RLC. (ING. ELECTRICA) Analisis de Circuitos Tcnicas de Anlisis C.D Electricos II (ING. ELECTRONICA) (ING. ELECTRICA) (ING. ELECTROMECANICA) +----------------------------------------------------+

4. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Analizar y resolver circuitos elctricos excitados con Corriente Directa y Corriente

Alterna en estado Estable y Transitorio.

5.

T E M A R I O

+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ NUMERO T E M A S S U B T E M A S +--------+-------------------------------------------+------------------------------------------------------------ I Tcnicas de Anlisis de Circuitos 1.1 Corriente, Voltaje y Potencia 1.2 Conceptos fundamentales de Resistencia, Inductancia y capacitancia. 1.3 Ley de OHM. 1.4 Leyes de Kirchoff. 1.5 Fuentes Dependientes e Independientes. 1.6 Mallas. 1.7 Nodos. 1.8 Superposicin. 1.9 Teorema Thevenin y Norton. 1.10 Mxima Transferencia de Potencia. 1.11 Teorma de Reciprocidad. II Funciones Discontinuas 2.1 Funcin Rampa. 2.2 Funcin Escaln. 2.3 Funcin Impulso. 2.4 Funcin Exponencial. III Anlisis Transitorios en Circuitos de 3.1 Respuesta Natural. primer orden. 3.2 Respuesta Completa. ( RC, RL, ) 3.3 Dualidad. IV Anlisis de Transitorios en Circuitos de 4.1 Respuesta Natural. segundo orden. 4.2 Respuesta Completa. ( RLC ) V Estado Estable Senoidal. 5.1 Caractersticas de la Onda Senoidal. +-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ 6. A P R E N D I Z A J E S R E Q U E R I D O S

Clculo Diferencial e Integral. Ley de OHM. Ley de AMPERE. Ley de LENZ.

7.

Ley de FARADAY. Leyes de KIRCHOFF. Determinantes y Matrices. Ecuaciones Diferenciales. D I D A C T I C A S

S U G E R E N C I A S

- Realizar una investigacin sobre los conceptos teoricos de las leyes bsicas de teoria de Circuitos elctricos y discutilos en clase. - Investigacion experimental sobre las leyes y conceptos del punto anterior. - Realizar una investigaci sobre teoremas de anlisis de circuitos elctricos. - Investigar experimentalmente sobre los teoremas de anlisis de Circuitos Electricos. - Formar grupos para analizar el comportamiento de la respuesta transitoria y de Estado permante de circuitos de primer y segundo orden. - Desarrollar y utilizar software para la solucin de Circuitos Elctricos. - Disear modelos didacticos para anlisis de Circuitos Elctricos visto en clase. - Asignar problemas para ampliar los conceptos de anlisis de Circuitos Elctricos en estado estable y transitorios.

8.

S U G E R E N C I A S

D E

E V A L U A C I O N

- Evaluar reportes de investigaciones documentales y experimentales. - Evaluar programas desarrollados por los alumnos para la solucin de Circuitos. - Evaluar la participacin de los alumnos en clase promoviendo la comunicacion entre conpaeros y maestro. - Revisin de tareas de problemas asignados en forma grupal e individual.

Nota: Los puntos 7 y 8 deberan ser desarrollados y/o enriquecidos en las academias correspondientes en conjunto con el departamento de desarrollo academico.

9.

U N I D A D E S I

D E

A P R E N D I Z A J E

NUMERO DE UNIDAD

NOMBRE DE LA UNIDAD: TECNICAS DE ANALISIS EN CIRCUITOS. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIORAFIA EDUCACIONAL +--------------------------+-----------------------------------------------------------------------+------------- El alumno analizar y re- 1.1 Aplicando ley de OHM y KIRCHOFF, calcular valores de Corriente, solver problemas de Cir- Voltaje, Resistencia y Potencia en los circuitos elctricos 1 cuitos Elctricos, em que contengan fuentes independientes y dependientes de Corriente pleando las tcnicas de - y Voltaje. 2 anlisis siguientes: 1.2 Calcular valores de corriente, Voltaje, Resistencia y Potencia a) Nodal en circuitos con fuentes independientes y dependientes aplicando 3 b) Mallas las tcnicas de: c) Superposicin a).- Mallas. 4 d) Transformacin de fuen b).- Nodos. tes c).- Superposicin. 5 Asi mismo, ser capaz de d).- Transformacin de fuentes. sustituir un circuito por 1.3 Encontrar la mxima transferencia de potencia en un circuito otro equivalente y obte- aplicando el teorema de THEVENIN. ner la mxima transferen- cia de potencia. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

NUMERO DE UNIDAD

II

NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNCIONES DISCONTINUAS. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA EDUCACIONAL +--------------------------+-----------------------------------------------------------------------+------------- El alumno calcular la - 2.1 El alumno comprender los conceptos de funciones Rampa, corriente y el voltaje en Escaln, Impulso y Exponencial. 6 un circuito apartir de - 2.2 Obtendr las funciones Rampa, Escaln e Impulso, a partir, una funcin grfica, uti- una de la otra, utilizando mtodo matemtico. 7 lizando suma de funciones 2.3 Obtendr la respuesta del circuito elctrico por medio de la suma elementales ( Rampa, Es-- de funciones. caln e Impulso exponen - cial ). +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ NUMERO DE UNIDAD III

NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE TRANSITORIOS EN CIRCUITOS DE PRIMER ORDEN. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA EDUCACIONAL +--------------------------+-----------------------------------------------------------------------+------------- El alumno analizar cir- 3.1 Obtendr las relaciones integro diferenciales en los circuitos 1 cuitos de primer orden RL, RC. 2 alimentados con funciones 3.2 Demostrar analiticamente y grficamente la obtencin del dual 3 discontinuas (Rampa, Es- de los circuitos elctricos. 4 caln, Impulso, Exponen- 3.3 Calcular la respuesta natural en los circuitos RL, RC. 5 cial) que incluyen condi- 3.4 Calcular la respuesta completa en los circuitos RL, RC. 6 ciones iniciales, en el 7 dominio del tiempo. NOTA: Complentar con las grficas de las respuesta de los circuitos. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ NUMERO DE UNIDAD IV

NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE TRANSITORIOS EN CIRCUITOS DE SEGUNDO ORDEN

+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA EDUCACIONAL +--------------------------+-----------------------------------------------------------------------+------------- El alumno analizar cir- 4.1 Comprender las caracteristicas de los circuitos RLC, y deducir 1 cuitos de segundo orden, las ecuaciones diferenciales que determinan las respuestas de 2 que incluyan condiciones Circuito. 3 iniciales en el dominio 4.2 Calcular la respueta natural de los circuitos de segundo orden 4 del tiempo. en serie y paralelo, incluyendo condiciones iniciales. 5 4.3 Calcular la respuesta completa de los circuitos de segundo 6 orden con condiciones iniciales. 7 +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ NUMERO DE UNIDAD V

NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTADO SENOSOIDAL ESTABLE. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA EDUCACIONAL +--------------------------+-----------------------------------------------------------------------+------------- Definir las caracteris- 5.1 Definir: 1 ticas de la seal seno - a) Periodo 2 soidal. b) Frecuencia 3 c) Valor Medio 4 d) Valor Eficaz 5 e) Valor Pico a Pico 6 f) Amplitud 7 g) Angulo de Fase 5.2 Representar en forma analtica y grfica las relaciones de fase en circuitos RL, RC, RLC. +----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

10.

B I B L I O G R A F I A 1 - ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS Autor: Edward Bobrow ED. Interamericana 2 - ANALISIS DE REDES

Autor: M. E. Van Valkenburg ED. Limusa 3 - ANALISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERIA Autor: William H. Hayt, Jr. I Jack E. Kemmerly ED. Mc. Graw Hill 4 - ANALISIS BASICOS DE ELECTRICOS Autor: David E. Johnson Jonh L. Hilburn ED. Prentice Hall 5 - TEORIA DE REDES ELECTRICAS Autor: Norman Balabanian Theodore A. Bickart Sundaram Seshu ED. Revert 6 - TEORIA DE CIRCUITOS Autor: Lawrence P. Huelsman ED. Prentice Hall 7 - TEORIA DE CIRCUITOS Autor: Juan Herrera Rojas ED. Limusa 11. P R A C T I C A S En este punto, se deberan elaborar las Guas de Prcticas con base en la metodologa oficial emitida por la Subdireccin de Docencia (DGIT), para tal efecto. CIRCUITOS