Psicolingstica

Es una rama de la psicologa interesada en cmo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicolgicos y neurolgicos que capacitan a los humanos para la adquisicin del mismo, uso, comprensin, produccin del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas.

Psicolingstica

Esta disciplina analiza cualquier proceso que tenga que ver con la comunicacin humana, mediante el uso del lenguaje (sea este el que sea, oral o escrito). A grandes rasgos, los procesos psicolingsticos ms estudiados pueden dividirse en dos categoras, unos llamado codificacin (o produccin del lenguaje), y otro llamado decodificacin (o comprensin del lenguaje).

Codificacin

aqu se analizarian los procesos que hacen posible que seamos capaces de formar oraciones gramaticalmente correctas partiendo del vocabulario y de las estructuras gramaticales

Decodificacin
con otras palabras son las estructuras psicolgicas que nos capacitan para entender expresiones, palabras, oraciones, textos, etc. Pues la comunicacin humana puede considerarse una continua percepcincomprensin-produccin. La riqueza del lenguaje hace que dicha secuencia se desarrolle de varias formas. As, dependiendo de la modalidad visual o auditiva del estmulo externo, las etapas sensoriales en percepcin sern diferentes. Tambin existe variabilidad en la produccin del lenguaje, podemos hablar, gesticular o expresarnos con la escritura.

Psicolingstica & Semiotica

Es asi como la Psicolinguistica es necesaria para una comprensin normal y rpida del sentido de textos escritos, as como para escribir correctamente las palabras
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De hecho percibimos cada fenmeno con todos nuestros sentidos (no con uno solo) y lo acomodamos a lo que creemos, pensamos, sentimos, recordamos o imaginamos respecto a esa situacin. Esto hace imposible que la percepcin pueda comunicarse a otra persona, ms bien el interlocutor imagina y luego traduce la informacin a su propia percepcin. En este sentido, el dicho "Cada cabeza es un mundo" no podra ser ms cierto!

Por que ademas de percibir los estmulos externos gracias a la Semiotica, nuestro Semiotica cerebro interpreta su sentido y significado por medio de la primera y es hay donde vemos que una es complemento de la otra.
Ya que lo que percibimos es diferente en cada persona, tanto lo que vemos como lo que olemos, sentimos, escuchamos, etc. y depende de toda nuestra historia

L a S e m io ti cE s tu d ia L S E N T IDdO lo s s ig n o s a E e A p lic a d o s e n la in t e rp re ta c i n y p ro d u c c i n d e te x t o s n a rr a t iv o s p rin c ip a lm e n t e y av e uael s igtn o c o m o u n q es a e le m e n t o c o n fo r m a d o r d e l t e x t o

Es asi como se dira que EL SIGNIFICANTE, es la parte fsica del signo En el caso del lenguaje hablado est hecho de sonidos, y en el caso del lenguaje escrito est hecho de color (tinta). En el caso del lenguaje hablado el significante es objeto de la percepcin auditiva, y en el caso del lenguaje escrito es objeto de la percepcin visual

Y EL SIGNIFICADO en relacin al signo lingstico, es el contenido mental que le es dado a este signo lingstico.
Es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicacin, como es el contenido mental. ste depende de cada persona, ya que cada una le asigna un valor mental al significado, pero por convencin este significado debe ser igual para realizar una comunicacin ptima.

Psicolingstica & Semiotica

Y el significado o concepto? De qu material est hecho? Cul es su modo de existencia? De qu sentidos es objeto de la percepcin? Aqu se recurre entonces a los procedimientos psicolingsticos, por medio de los cuales se da cuenta de forma mediata de objetos de los que se carece de conocimiento inmediato. Se establecern entonces las convenciones Psicolingsticas. Cuando se hable de la palabra, se pondr la expresin encerrada entre apstrofos; cuando se hable del significante, se pondr la expresin entre barras; y cuando se hable del significado, se pondr la expresin entre comillas. As, por ejemplo, la palabra 'silla' tiene como significante /silla/ y como significado "asiento alargado".

Este procedimiento psicolingstico slo sirve para postergar la explicacin sobre la naturaleza del significado. Puesto que cuando se habla del significado lo que a fin de cuenta se proporciona son palabras, que a su vez seran unidades de significante y significado. Entonces... Si se pregunta qu significa la palabra 'silla', se responder: "asiento para una persona". Y si se pregunta qu es una silla, se responder: asiento alargado. Es obvio que preguntar por el significado de la palabra equivale a preguntar por el ser del objeto significado por la palabra. Pretendiendo hablar del significado como un ser unido al significante en la conciencia, en verdad se habla de un ser separado del significante y que existe fuera de la conciencia