AXA PRIORITARA NR. 5 PROMOVAREA MASURILOR ACTIVE DE OCUPARE DMI: 5.

1 DEZVOLTAREA SI IMPLEMENTAREA MASURILOR ACTIVE DE OCUPARE TITLUL PROIECTULUI: INTEGRAREA TINERILOR SOMERI PE PIATA MUNCII TIPUL PROIECTULUI:REGIONAL CLASIFICAREA DOEMNIILOR:RURAL SI URBAN LOCAIA PROIECTULUI: REGIUNEA DE VEST , JUDET ARAD SI TIMIS OBIECTIVE ORIZONTALE ALE POSDRU: EGALITATE DE ANSE DEZVOLTARE DURABIL INOVAIE I TIC DURATA PROIECTULUI: 24 LUNI NUMELE I PRENUMELE APLICANTULUI: BUTUZA ANTOANETA CLAUDIA

Denumire organizaie Numr nregistrare Adresa potal Persoana de contact Descrierea activitii partenerului, relevant pentru acest proiect

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA RO4250670 TIMISOARA, bd. VASILE PARVAN, nr.4; cod 300223 TALPOS IOAN Institutie publica de invatamant superior de stat, infiintata in anul 1962, avand studii universitare de licenta (un numar de 11 facultati), studii universitare de masterat, studii universitare de doctorat si peste 20000 de studenti inscrisi. Fiind o institutie de invatamant superior, universitatea are expertiza necesara, atat pentru a crea curricule eficiente pentru cele 4 cursuri de formare si dezvoltare de competente din cadrul proiectului, cat si pentru elaborarea de metodologii complete pentru actiunile de consiliere psihologica si mediere pe piata muncii. Solicitantul este un furnizor specializat in activitati de prestatii sociale, management public si privat, relatii de munca, sanatate si securitate in munca, expertiza contabila si audit financiar, activitati ce rezulta din expertiza acumulata de membrii fondatori ai asociatiei. Membrii fondatori au oferit consultanta pe teme de : asistenta sociala prin urmarirea drepturilor acordate familiilor complementare si monoparentale si monitorizarea acordarii salariului minim garantat persoanelor defavorizate in baza legii 416/2001, mediere si consiliere, subventii si credite acordate beneficiarilor prin masuri de ocupare in baza legii 76/2002 - monitorizarea acestora pana la realizarea efectiva a platii si a celorlalte conditii impuse de lege, respectarea legislatiei privind incadrarea in munca la societatile comerciale urmarindu-se eliminarea muncii la negru prin promovarea angajarii , conditiile de munca drepturile banesti care li se cuvin angajatilor privind timpul de munca efectuat. Proiectul propus continua si extinde aceasta experienta, respectiv o completeaza cu proiectele institutionale in care a fost implicat managerul de proiect in activitatile coordonate de catre acesta la diferite nivele din institutiile Ministerului Muncii cu impact major asupra formarii resurselor umane. Implicarea solicitantului prin angajarea membrilor fondatori cu experienta relevanta in proiectul de fata are o valenta cu totul diferita, deoarece proiectul propus este

Exeriena relevant a solicitantului pentru domeniul proiectului

orientat direct spre integrare sociala performanta a categoriilor de resurse umane de tip somer care fie au o pregatire deficitara, fie pregatirea pe care o au nu este corespunzatoare in raport cu cerintele pietei de munca, iar impactul proiectului este mult mai semnificativ, atat in termenii grupului tinta cat si ai domeniilor de instruire. DESCRIERE PROIECT Obiectivul proiectului Obiectivul general al proiectului este cresterea potentialului de integrare pe piata muncii a tinerilor someri din Regiunea de Vest, inclusiv a celor de lunga durata, prin masuri active de incluziune pe piata muncii si imbunatatire a competentelor acestora. Obiectivul general se incadreaza in obiectivele si masurile Programului pentru ca urmareste cresterea ratei de ocupare, facilitarea integrarii pe piaa muncii a tinerilor someri prin diversificarea oportunitatilor si prin promovarea unor programe integrate i inovative. Obiectivele operationale vizeaza: -imbunatatirea sanselor de integrare pe piata muncii, corespunzator aspiratiilor profesionale pentru 300 someri tineri din judetele Timis si Arad, prin activitati de informare, consiliere profesionala si mediere, pe o perioada de 24 luni; - cresterea gradului de adaptabilitate si competivitate a tinerilor someri, prin insusirea de cunostinte de operare calculator, asistent manager, limba engleza si cunostinte de protectia mediului; Proiectul raspunde obiectivelor operationale aferente axei prioritare, care vizeaza atragerea si mentinerea pe piata fortei de munca a cat mai multe persoane si facilitarea integrarii pe piata muncii a somerilor tineri, focalizandu-se pe trei mari componente: informarea, consilierea si medierea pe piata muncii, imbunatatirea setului de competente al somerilor tineri si promovarea bunelor practici in domeniul integrarii pe piata muncii a tinerilor someri.Pe langa aceste componente proiectul vizeaza si promovarea mobilitatii geografice si ocupationale, prin sprijinirea tinerilor someri in accesarea diferitelor portaluri europene care ofera locuri de munca. Mobilitatea fortei de munca este considerata un factor pozitiv deoarece conduce la cresterea ratei de ocupare si a nivelului de trai, reducand fenomenul muncii ilegale. Proiectul isi propune pregatirea si avizarea tinerilor someri in orientarea si accesarea multitudinii de oferte de munca europene si ev itarea posibilelor pe ricole si capcane in care pot cadea tinerii neavizati si neinformati cu privire la locurile de munca de pe piata muncii. Acest proiect reprezinta o abordare inovatoare de stimulare a

Activitile proiectului

ocuparii tinerilor , care isi propune inlaturarea barierelor , in ceea ce priveste lipsa informatiilor necesare accesarii pietei muncii comunitare si nationale. Masurile propuse in aceasta interventie se folosesc de tehnologia in formationala si a comunicatiei, constituita ca actiune specifica si prioritate orizontala a POSDRU, pentru a sprijinii tinerii someri sa beneficieze de noile oportunitati ocupationale comunitare si nationale. Proiectul isi propune sa foloseasca resursele de cunoastere si de invatare caracteristice persoanelor tinere, capacitand potentialul cunoasterii acestora de a participa activ la o societate informationala. Dimensiunea inovatoare a proiectului este generata de folosirea tehnicilor de utilizare a calculatorului si navigare pe site-urile europene si nationale pentru alegerea unui loc de munca potrivit. Aceasta dimensiune nu poate fi realizata fara cunostinte minime de limba engleza motiv pentru care proiectul isi propune dobandirea unor competente de comunicare in limba engleza a tinerilor someri, aceste cunostinte fiind indispensabile intro societate bazata pe cunoastere si aflata in evolutie continua. Aceste cunostinte vor servii la completarea in CV, model european, a noilor competente dobandite prin proiect, in urma absolvirii cursurilor. . Proiectul contribuie la dezvoltarea institutionala a propriei organizatii si consolideaza experienta in domeniul implementarii de proiecte finantate din fonduri europene. Din perspectiva obiectivului general al POSDRU proiectul contribuie la dezvoltarea capitalului uman, prin asigurarea de oportunitati sporite somerilor tineri de formare profesionala, pentru integrarea sau reintegrarea acestei categorii dezavantajate pe piata muncii. A1.Pregatirea pentru implementare proiectului: A.1.1.Formarea echipelor de lucru si formularea atributiilor (luna 1) A.1.2.Realizarea planificarii detaliate a activitatilor proiectului (luna 1): Va fi elaborat planul detaliat al fiecarei activitati/sub-activitati a proiectului: scop, obiective, rezultate asteptate, atributii specifice ale fiecarei persoane implicate in activitate, structura dosarului de justificative. A.1.3.Amenajarea spatiilor pentru desfasurarea activitatilor proiectului (cabinet consiliere si mediere, sali de curs) (lunile 1-3) : Amenajarea biroului de consiliere si mediere la sediul solicitantului si a salilor de curs la sediul partenerului 1. A.1.4.Realizarea web-site-ului interactiv al proiectului (lunile 2-24): Pagina de internet care va contine un portal interactiv cu oferte de locuri de munca (Info-chiosc), va

functiona ca o interfata de informare regionala pentru tinerii someri, ca o forma de diseminare a proiectului si a rezultatelor acestuia.Pagina web a proiectului va fi actualizata in regim lunar. A.2.Achizitionarea de servicii si produse necesare desfasurarii activitatilor proiectului (lunile 1-24): Achizitia echipamentelor, serviciilor si a celorlalte materialelor necesare: consumabile de birou; echipament IT i software; o maina necesara pentru deplasarile in cele doua judee vizate de proiect. . A.3. Promovarea si diseminarea rezultatelor proiectului A3.1. Conferinte de presa, comunicate de presa (lunile 3, 12, 24): 2 seminarii de lansare a proiectului cu conferinte de presa, pe parcursul proiectului, 1 la finalizarea proiectului prin conferinte, comunicate de presa, pliante, afise si a web-site-ul proiectului. A.3.2. Campanii de promovare a activitatilor proiectului in judetele vizate (lunile 3, 4, 13, 14): Diseminarea si distribuirea afiselor, pliantelor si ghidurilor la nivelul celor doua judete . A.3.3. Elaborarea unui manual de bune practici in activitatile de incluziune pe piata muncii a tinerilor someri (lunile 22-24): Manualul de bune practici va fi elaborat in anul al II-lea de proiect si va fi realizat in urma experientelor acumulate in cadrul activitatilor proiectului, urmarindu-se a fi un material practic, adaptat specificului problematicii de sprijin pentru profesionistii implicati in activitatile de incluziune a tinerilor someri pe piata muncii. A.4. Activitati de identificare a tinerilor someri: A.4.1. Realizarea unei baze de date cu tinerii someri inregistrati si completarea acesteia (lunile 3-6): Scopul este de a identifica, selecta si contacta beneficiarii, care apartin grupul tinta, informarea lor despre obiectivele, scopul si activitatile ce se vor derula pe durata proiectului. Identificare a persoanelor din grupul tinta prin: selectarea din bazele de date ale AJOFM Timis si Arad, promovarea proiectului, pagina web si seminariile de lansare ale proiectului in cele doua judete vizate. A.4.2. Realizarea si aplicarea unui chestionar de identificare a nevoilor tinerilor someri (lunile 4-7): Va fi elaborat si aplicat un chestionar de evaluare a nevoilor tinerilor someri si va fi elaborat un raport cu privire la rezultatele studiului. A4.3. Elaborarea planurilor individualizate de interventie (lunile 6-12): Fiecarui beneficiar identificat i se va realiza planul individualizat de interventie, in care vor fi stabilite serviciile care i se vor furniza, in functie de nevoile identificate: consiliere psihologica, mediere pe piata muncii, training in vederea dezvoltarii abilitatilor necesare la angajare, cursuri de

formare sau/si dobandire de competente organizate in cadrul proiectului. A.5. Furnizarea serviciilor de informare si consiliere profesionala individuala si in grup, serviciilor de mediere si organizarea bursei locurilor de munca: A.5.1. Consiliere psihologica in vederea stabilirii profilului vocational, cresterii increderii in sine, a stimei si a cunoasterii de sine (lunile 6-24): Se va realiza : registrul de evidenta a clientilor, fisa de consiliere a clientului, recomandarea pentru participarea la cursuri de instruire organizate in cadrul proiectului. Evaluarea psihoaptitudinala se va realiza cu Bateria de Teste Psihologice de Aptitudini Cognitive. Scopul testarii este de a scoate in evidenta aptitudinile profesionale existente ale fiecarei persoane, potentialul propriu de dezvoltare si pentru identificarea intereselor personale in cariera profesionala afland ce ocupatii se potrivesc cel mai bine. A.5.2. Mediere individualizata pe piata muncii in vederea identificarii unui loc de munca (lunile 6-24): Mediere intre tinerii someri aflati in cautarea unor programe de formare profesionala si/sau loc de munca, si intre organizatiile ofertante de astfel de programe si angajatori: elaborarea unor planuri de mediere personalizate in vederea plasarii somerilor tineri in programe de calificare/recalificare, precum si, dupa caz, in vederea angajarii lor. A.5.3. Consultanta juridica, tehnica si financiara in vederea initierii unei afaceri (lunile 13-24): In cadrul acestei activitati tinerii evaluati cu potential de initiere a unei afaceri proprii vor fi sprijiniti prin oferirea de informatii, ghidare si consultanta juridica, tehnica si financiara pentru demararea procedurilor. A.5.4. Activitati de training in vederea dezvoltarii abilitatilor necesare la angajare (lunile 7, 10, 16, 19): Scopul acestei activitati este de a dezvolta noi competente si de a sprijini grupului tinta pentru insertia pe piata muncii in vederea gasirii cat mai rapide a unui loc de munca si determinarea de a deveni mai activi pe piata muncii. Se vor folosi metode de depasire a situatiilor dificile create in timpul unui interviu, iar beneficiarii vor fi instruiti in redactarea unui curriculum vitae / scrisori de intentie. A.5.5. Bursa Locurilor de Munca pentru Tineri (lunile 16-23): Bursa Locurilor de Munca pentru Tineri va fi realizata in anul II de proiect in ambele judete vizate: Timis si Arad, scopul fiind cresterea ratei de ocupare a somerilor tineri din regiune. A.6. Furnizarea programelor de formare profesionala care asigura cresterea si diversificarea competentelor profesionale: Pentru participantii la cursurile de formare

profesionala si dezvoltare de competente se vor acorda subventii (premii) pe criterii de competenta urmare a evaluarii inainte de examinare si functie de gradul de participare. Acestea vor fi acordate pentru primii 50 participanti care indeplinesc criteriile impuse. A.6.1. Obtinerea acreditarii pentru cursurile TIC (lunile 1-6): Dobandirea de catre Solicitant a acreditarii CNFPA in domeniul pregatirii profesionale in TIC, pentru a putea oferi participantilor la aceasta pregatire certificate si atestate. A.6.2. Obtinerea acreditarii pentru cursurile de asistent manager(lunile 1-6):Dobandirea de catre Solicitant a acreditarii CNFPA in domeniul pregatirii profesionale ca asistent manager, pentru a putea oferi participantilor la aceasta pregatire certificate si atestate. A.6.3. Obtinerea acreditarii pentru cursurile de mediu(lunile 1-6): Dobandirea de catre Solicitant a acreditarii CNFPA pentru cursurile de mediu, pentru a putea oferi participantilor la aceasta pregatire certificate si atestate, cau auditori interni de mediu. A.6.4. Obtinerea acreditarii pentru cursurile de limba engleza(lunile 1-6): Dobandirea de catre Solicitant a acreditarii CNFPA pentru cursurile de limba engleza, pentru a putea oferi participantilor la aceasta pregatire certificate si atestate. A.6.5. Sustinerea cursurilor TIC (lunile 7, 8, 11, 12, 15. 16, 19, 20): Cursuri de instruire in utilizarea calculatoruluivor contine: instruire in utilizarea sistemului de operare Windows, utilizare internet, navigare si accesarea site-urilor specializate in mediere in vederea ocuparii si postarea CV-ului european pe diferite portaluri, instruire in utilizarea programului Word; A.6.7. Sustinerea cursurilor de asistent manager (lunile 9, 10, 13, 14, 17. 18, 21, 22): Cursurile de formare asistent manager vor contine : administrarea documentatiei, corespondenta cu partenerii, gestionarea informatiilor, raportarea activitatii, adoptarea deciziilor si analiza informatiilor semnificative. A.6.8. Sustinerea cursurilor de limba engleza (lunile 9, 10, 13, 14, 17. 18, 21, 22): In urma cursurilor absolventul va intelege cuvinte si expresii despre familie, mediul inconjurator, locul de munca, poate citi si intelege texte scurte, simple; poate desprinde informatii din anunturi, pliante, reclame, poate completa date intr-un formular, poate scrie o scrisoare simpla. A.6.9. Sustinerea cursurilor de mediu (lunile 7, 8, 11, 12, 15. 16, 19, 20): Cursul cuprinde urmatoarele probleme legate de protectia mediului: dezvoltare durabila, strategia de dezvoltare durabila a Romaniei, generalitati despre ecosisteme,

factori de mediu, protectia mediului, forme de poluare, accesul publicului la informatii privind mediul, evaluarea impactului asupra mediului si emiterea acordului de mediu, autorizatia de mediu. A.7. Monitorizarea si evaluarea proiectului: A.7.1. Monitorizarea proiectului (lunile 1-24): Se desfasoara pe intreaga perioada de implementarea proiectului. In vederea incadrarii in bugetul previzionat si in graficul de implementare, echipa de management va realiza o permanenta monitorizare a proiectului intalniri lunare ale echipei de proiect. A.7.2. Evaluare si raportare (lunile 1-24): La sfarsitul fiecarei activitati se vor compara rezultatele realizate cu cele asteptate, precum si costurile previzionate cu cele efectiv realizate, astfel incat in cazul unor eventuale devieri sa poata fi luate masuri imediate. Se vor intocmi rapoarte periodice de activitate, rapoarte periodice financiare, raport de audit si raport final. Pentru vizibilitatea proiectului vor fi realizate articole si prezentari ale stadiului proiectului care vor fi postate pe pagina web a proiectului A.7.3. Subcontractare servicii de audit (lunile 1-5)

Rezultate anticipate

Rezultatele anticipate ca urmare a realizarii proiectului sunt: A.1.1. vor fi elaborate 1 proces verbal de constituire a echipei de proiect, 1 proces verbale privind stabilirea responsabilitatilor membrilor echipei de proiect, 15 fise de post cu atributii specifice proiectului; A.1.2. vor fi elaborate 1 planificare generala a tuturor activitatilor/subactivitatilor proiectului, 24 de planificari lunare detaliate ale activitatilor/subactivitatilor proiectului; A.1.3. va fi amenajat un cabinet de consiliere si mediere pe piata muncii si 4 sali de curs (doua in Timisoara si doua in Arad); A.1.4. va fi creat un web-site interactiv, cu Info-chiosc cu privire la oportunitati de integrare pe piata muncii a tinerilor someri; A.2. vor fi achizitionate 4 dulapuri, 2 birouri, 2 scaune birou, 4 scaune, 2 calculatoare, 15 notebook-uri, 3 videoproiectoare, 2 sisteme de sunet, 1 multifunctional laser, 2 aparate foto, 2 flip-chart, 17 licente Windows, 17 licente Office, 1 site web, 1 automobil, consumabile birou necesare implementarii; A.3.1. vor fi realizate si distribuite 10 comunicate de presa in perioada de implementare a proiectului; A.3.2. vor fi organizate si implementate 6 campanii de informare a activitatilor proiectului in cele doua judete vizate de proiect (3 in judetul Timis si 3 in judetul Arad); A.3.3. va fi editat si distribuit on-line 1 manual de bune practici; A.4.1. va fi realizata o baza de date cu cel putin 300 de tineri someri inregistrati in cadrul AJOFM Arad si AJOFM Timis; A.4.2. va fi elaborat un chestionar de evaluare a nevoilor tinerilor someri; vor fi aplicate cel putin 300 de chestionare tinerilor someri; va fi realizat 1 raport de prezentare a rezultatelor studiului; A4.3. cel putin 300 de tineri someri vor fi inregistrati ca si grup tinta, A.5.1. cel putin 150 de tineri someri vor fi consiliati de un psiholog; vor fi elaborate cel putin 150 de profile vocationale; A.5.2. cel putin 150 de tineri vor beneficia de mediere individualizata pe piata muncii din partea unui consilier de ocupare; vor fi elaborate cel putin 150 de planuri de mediere individualizate; cel putin 20% dintre tinerii someri beneficiari ai activitatilor de mediere vor fi angajati; A.5.3. cel putin 10 tineri someri vor beneficia de consultanta juridica, tehnica si financiara in initierea unei afaceri; A.5.4. vor fi organizate cel putin 8 traininguri in vederea dezvoltarii abilitatilor necesare la angajare; cel putin 120 de tineri someri vor participa la traininguri; A.5.5. cel putin 2 Burse ale Locurilor de Munca pentru Tineri vor fi organizate in cele 2 judete vizate de proiect; A.6. vor fi acordate 50 de subventii (premii) pentru participantii la cursurile de formare profesionala si dezvoltare de competente, in functie de criteriile prestabilite; A.6.1. Acreditarea Solicitantului in domeniul pregatirii profesionale in TIC; A.6.2. Acreditarea Solicitantului pentru sustinerea cursurilor de asistent manager A.6.3. Acreditarea

Solicitantului pentru sustinerea cursurilor de limba engleza A.6.4. Acreditarea Solicitantului pentru sustinerea cursului de mediu. A.6.5. cel putin 80 de tineri someri vor participa si obtine certificate de formare profesionala in TIC; A.6.6. cel putin 80 de tineri someri vor participa si obtine certificate de formare profesionala ca asistent manager; A.6.7. cel putin 80 de tineri someri vor participa si obtine certificate de competente pe domeniul limba engleza A.6.8. cel putin 80 de tineri someri vor participa si obtine certificate de competente pe domeniul mediului, auditor intern de mediu; A.7.1. vor fi realizate cel putin 24 de procese verbale de monitorizare a activitatilor proiectului A.7.2. vor fi elaborate rapoarte de activitate si fise de pontaj lunare de catre fiecare membru al echipei de implementare; vor fi elaborate 4 raporte semestriale de evaluare a progresului proiectului ID Indicatori [1 output] 351 Valoare

Numr de persoane care au beneficiat de 150 consiliere/ orientare - acces pe piaa muncii Numr de participani la instruire acces pe 352 160 piaa muncii

ID Indicatori [2 result]

Valoare

Ponderea persoanelor care n termen de 6 luni dup participarea la programe integrate i-au 354 20 gsit un loc de munc (%)- acces pe piaa muncii Numr de participani la instruire care i-au gsit 356 un loc de munc n termen de 6 luni - acces pe 30 piaa muncii Numr de persoane care au demarat o activitate 358 10 independent acces pe piaa muncii 360 Numr participani FSE - femei 361 150 Numr participani FSE grupa de vrst 15 300 24 ani

ID Indicatori adiionali [output] 1

Valoare

Numarul somerilor tineri care au participat la 150 programe integrate

2 3

Numarul somerilor tineri care au participat la 75 programe integrate, din care: femei Numarul somerilor tineri care au beneficiat de 150 actiuni de mediere pe piata muncii

ID Indicatori adiionali [result] 6 7

Valoare

Ponderea tinerilor someri care au participat la 90 programe integrate certificati Ponderea tinerilor someri care au participat la 45 programe integrate certificati, din care: femei

Contextul proiectului

Prezentul proiect este in directa concordana cu prevederile i directivele Strategiei de la Lisabona, Strategiei Europene de Ocupare, Programului Naional de Reforme si Planul Regional de Aciune pentru Ocupare Vest deoarece vizeaza direct creterea dezvoltarii economice i sociale precum i a ratei de ocupare recomandate de acestea. Obiectivul general al prezentului proiect se incadreaza in obiectivele Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, Axa prioritara 5 Promovarea masurilor active de ocupare si in masurile prioritare ale acestuia prin faptul ca urmarete cresterea ratei de ocupare, facilitarea integrarii pe piaa muncii a tinerilor omeri prin diversificarea oportunitatilor de integrare a acestora pe piaa forei de munca din judeele Timi si Arad si prin promovarea unor programe integrate i inovative in vederea facilitarii accesului la consiliere privind cariera, asistena la angajare, educaie i formare profesionala de-a lungul intregii viei. i obiectivul specific este in conformitate cu prevederile Programului Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, cu Strategia Nationala pentru Ocuparea Forei de Munca 20042010 in concordana cu politicile i direciile Strategiei de la Lisabona, sustinand cresterea ratei de ocupare, a competitivitatii resurselor umane si adaptarea acestora la cererea de pe piata fortei de munca, prin: - Dezvoltare i implementare de masuri active de ocupare, in vederea obinerii unei structuri inovative, eficiente i integrative, care sa poata fi multiplicata ulterior i in alte judee/regiuni; - Evaluarea nevoilor, abilitailor, a motivaiilor i a

intereselor profesionale ale tinerilor omeri; - Informare, training, consiliere profesionala i mediere pe piata muncii pentru someri tineri; - Organizare de noi cursuri de specializare pe abilitati si competente cheie. Activitatile proiectului vin in intampinarea a 4 din cele 7 prevazute in PRAOIS Vest, astfel: prioritatea 2. Promovarea de masuri active in ocupare , prin intermediul activitatilor de informare, consiliere psihologica, mediere pe piata muncii si training; prioritatea 3. Dezvoltarea serviciilor de informare si consiliere privind cariera, prin analiza realizata la nivelul grupului tinta in ceea ce priveste nevoile si elaborarea manualului de bune practici privind incluziunea tinerilor someri pe piata muncii; prioritatea 5: Promovarea incluziunii sociale prin ocupare, prin facilitarea si incurajarea participarii la cursurile de formare si dezvoltare a competentelor a persoanelor din grupuri dezavantajate: tineri cu handicap, tineri din mediul rural, tineri de etnie roma, tineri someri de lunga durata; prioritatea 6. Dezvoltarea capitalului uman prin asigurarea calitatii in educatie si formare profesionala, prin organizarea celor 4 cursuri de formare profesionala si dobandire de copetente: curs TIC, curs asistent manager, curs limba engleza, curs de mediu. Grupul inta al proiectului este format din 300 de omeri tineri din judetele Timis si Arad, atat din zone rurale, cat si din zone urbane. Numarul estimat al absolventilor din Regiunea V Vest la nivelul unui an se ridica la circa 120 mii de persoane, incluzand atat elevii care termina liceul, cat si studentii care termina facultatea. In contextul actual al crizei economice, acest numar mare de absolventi ajunge in procentaje ingrijoratoare, fara existenta unor masuri active de incluziune, in randul somerilor. Principalul motiv al alegerii acestui grup tinta este dat de faptul ca tinerii omeri se afla intr-o perioada de inceput mai dificila dar activa de viata, raspunzand nevoii de a genera venituri i de a fii utili societaii. Nevoia de adaptare permanenta a tinerilor someri la dinamica pietei muncii, insuficient pregatiti in tehnici de cautare a unui loc de munca, este un alt motiv pentru care am ales acest grup tinta. Din nefericire in Romania exista un decalaj intre cerintele firmelor cu privire la tipurile i nivelele de calificare, abilitati, competente si locuri de munca disponibile i volumul i calitatea ofertei de fora de munca existena datorita faptului ca un numar important de tineri parasesc scoala fara o calificare concreta, cu nivel scazut de abilitati sau cu abilitati nerelevante pentru cerintele pietei fortei de munca. Potentialul de creativitate si inovare a tinerilor este necesar pentru a atinge obiectivele de crestere si ocupare a fortei de munca a tarii pe termen mediu i lung. Incadrarea tinerilor someri pe piata muncii va duce la o crestere a nivelului de trai precum si la cresterea veniturilor la bugetul administrat de autoritatile locale i, nu in ultimul rand, la diminuarea ajutorului

provenit din partea statului. GRUPUL TINTA ID Grup int 125 omeri tineri Justificarea necesitii implementrii proiectului Valoare 300

Pe baza multiplelor cercetari realizate de Catedra de Sociologie a Facultaii de Sociologie i Psihologie a Universitatii de Vest Timisoara, precum i pe baza studiilor realizate de ONG-uri se poate afirma ca proiectul contribuie la dezvoltarea capitalului uman prin corelarea educaiei i invaarii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii din judetele Timis si Arad. Aparent in Regiunea de Vest a arii rata de ocupare pare sa fie ridicata, insa exista diferene majore intre diversele categorii sociale de persoane angajate. Anumite grupuri, printre care si tinerii, sunt expuse riscului de a fi excluse de pe piata fortei de munca, avand in vedere ca exista calificari a caror solicitare a fost puternic afectata, in special datorita restructurarilor din economia judetului. De asemenea tineri sunt dezavantajati in prezent atat prin desfiintarea scolilor de arte si meserii, la nivel liceal, cat si prin lipsa corelarii dintre cerintele pietei si specializarile disponibile in cadrul unitatilor de invatamant superior. Pe termen lung, fara existenta unor masuri active de sprijinire a integrarii tinerilor pe piata muncii, exista riscul unei cresteri bruste a numarului persoanelor care beneficiaza de asistena permanenta din partea statului roman, fapt care ar impovara bugetul de stat si ar determina o cretere a nivelului de saracie. Prezentul proiect vine in intampinarea problematicii prezentate mai sus, abordand multiplan procesul de insertie pe piata muncii a tinerilor someri prin: asigurarea unei mai mari disponibilitati a fortei de munca calificate pentru a preveni aparitia unor noi blocaje pe piata regionala a muncii; cresterea ocuparii in randul tinerilor someri, lipsiti de experienta, abilitati i competene de baza; Materializarea unui inceput bun de cariera prin oferirea pentru tinerii someri de instruire suplimentara, de asistena la angajare i locuri de munca potrivite si deci oportunitai variate de angajare; Furnizarea de servicii de orientare si consiliere profesionala dintro faza cat mai timpurie, atunci cand eficiena acestor servicii se situeaza la cel mai ridicat nivel. Prin abordarea acestor probleme se urmareste satisfacerea nevoilor de adaptare a fortei de munca tinere la cerintele in continua schimbare din piata muncii. Serviciile furnizate prin proiect vor determina o tendinta de evolutie catre o ocupare flexibila si de calitate pentru tanara generaie. Diversificarea masurilor active va asigura o remodelare a atitudinii membrilor grupurilor tinta cu privire la propria viata si

Resursele alocate i achiziii de bunuri, servicii i lucrri necesare

o utilizare superioara si eficienta a resursei pe care acestia o reprezinta pentru economie si societate. Furnizarea serviciilor de evaluare si consiliere psihologica, a unor cursuri care dezvolta competente de baza, vor conduce la cresterea competivitatii tinerilor someri pe piata muncii si implicit a sanselor acestora de angajare. Valoarea adaugata a proiectului rezulta din urmatorii indicatori de calitate: 300 de tineri someri (150 din judetul Timis si 150 din judetul Arad) vor fi inregistrati, intocmindu-se planuri individualizate de interventie; cel putin 150 de tineri someri (dintre care 75 din judetul Timis si 75 din judetul Arad) vor beneficia de consiliere psihologica, contribuind la cresterea stimei de sine si realizandu-se profilul vocational; cel putin 150 de tineri someri (dintre care 75 din judetul Timis si 75 din judetul Arad) vor beneficia de mediere pe piata muncii, dintre care cel putin 20% vor fi angajati in perioada de implementare a proiectului, astfel proiectul contribuie la creterea ratei de ocupare i flexibilizare a pieei regionale a muncii; cel putin 120 de tineri someri (dintre care 60 din judetul Timis si 60 din judetul Arad) vor participa la trainingurile de dezvoltare a competentelor necesare la angajare; cel putin 80 de tineri omeri (dintre care 40 din judetul Timis si 40 din judetul Arad) vor participa la cursuri de formare profesionala in domeniul TIC, cel putin 80 de tineri (dintre care 40 din judetul Timis si 40 din judetul Arad) vor participa la cursurile de formare profesionala de asistent manager, cel putin 80 de tineri someri (dintre care 40 din judetul Timis si 40 din judetul Arad) vor participa la cursurile de limba engleza si cel putin 80 de tineri someri (dintre care 40 din judetul Timis si 40 din judetul Arad) vor participa la cursurile de protectia mediului, ceea ce va conduce la atingerea unui nivel mai inalt de pregatire profesionala si dezvoltarea de competete pentru o categorie defavorizata a populaiei. Toate activitatile din cadrul proiectului vor fi adaptate specificului grupului tinta, utilizandu-se tehnologii moderne (video, audio), relationarea online (prin intermediul website-ului interactiv),etc, pentru a crea un mediu atractiv si motivant de participare a tinerilor someri la acestea, in vederea maximizarii rezultatelor proiectului. De asemenea toate demersurile intreprinse in cadrul activitatilor de informare, consiliere psiholoogica si mediere pe piata muncii vor fi puternic individualizate, astfel incat sa raspunda atat nevoilor immediate, cat si celor pe termen mediu si lung ale beneficiarilor proiectului. Prin alegerea tinerilor omeri ca i grup tina proiectul contribuie i la ocuparea persoanelor dezavantajate aflate in cautarea unui loc de munca stabil, i implicit, la dezvoltarea socio-economica a zonei. Solicitantul asigur prin locaia de care dispune implementarea urmtoarelor activiti: managementul proiectului, identificarea i recrutarea grupului int, consilierea profesional desfasurata in

pentru implementarea proiectului

Timis, crearea info-chiocului,evaluare, monitorizare, audit, promovarea i diseminarea rezultatelor proiectului. Dotrile i echipamentele existente constau n: calculatoare, birouri, scaune, spaiu de funcionare a info-chiocului, baza de date pentru furnizarea grupului int, telefon. Partenerii proiectului ,deasemenea,asigura locaia sa, format din sli de curs, dotate cu birouri, scaune, flipchart, table, pentru desfurarea activitiilor de pregtire profesional. De asemenea, pune la dispoziie conexiunea la reeaua internet, curricula autorizat a programelor de pregtire profesional i suporturile de curs astfel: partenerul 1 pentru participantii din Timis iar partenerul 2 pentru participantii din Arad. Partenerul 2 asigura si locatia privind identificarea si recrutarea grupului tinta precum si pentru activitatea de mediere si consiliere profesionala pentru grupul tinta din Arad. Vor fi achiziionate urmtoarele echipamente pentru desfurarea n condiii optime a activitii. Lista cuprinde: 2 calculatoare si 15 notebook-uri cu softurile necesare, 3 videoproiectoare, 2 sisteme de sunet, 1 multifunctionala, 2 aparate foto, 2 flipchart, 3 dulpuri, 6 scaune, necesare crerii cabinetului de consiliere , mediere si informare. Achiziionarea unui autoturism necesar pentru deplasarea echipei de implementarea la cele trei locatii din proiect din Timisoara si Arad. Allte costuri : 5 telefoane mobile i abonament de grup, costuri cu materialele de instruire profesionala, cota parte la cheltuielile cu utilitatile, proportional cu spatiul utilizat in scopul realizarii proiectului, costuri cu auditul, costul pentru conferinte si seminarii, costuri cu vizibilitatea proiectului. La finalul proiectului se va putea pastra de catre partenerul 1 a 2 calculatoare , 2 videoproiectoare si 2 sisteme de sunet din cele achizitionate de solicitant, in baza unui acord semnat intre asociatie si partener. La finalul proiectului se va putea pastra de catre partener 2 a unui notebook din cele achizitionate de solicitant, in baza unui acord semnat intre asociatie si partener. Pentru desfasurarea cursurilor de formare partenerii vor pune la dispozitie salile si multimedia necesare pentru buna desfasurare a formarii. Deasemenea, parteneru 2 va asigura un birou ce va devenii cabinet de consilere si mediere, recrutare si selectie a grupului tinta din Arad.

Total 1 2 3 Resurse umane Participani Alte tipuri de costuri 1419000.00 30000.00 507500.00 140100.00 0.00 1956500.00 112800.00 2069300.00 0.00 0.00 42606.00

3.1 Din care FEDR (10% pentru AP 1-5 inclusiv, 15% pentru AP 6) 4 5 6 7 8 9 Rezerva de contingenta 5% max. Total costuri directe (1+2+3+4) Total cheltuieli generale de administraie VALOAREA ELIGIBIL A PROIECTULUI (5+6) Din care activiti transnaionale Din care activiti externalizate

10 Contribuia solicitantului 11

ASISTEN FINANCIAR NERAMBURSABIL SOLICITAT (7 2026694.00 10) 148872.00 2218172.00

12 Valoarea neeligibil a proiectului 13 Valoarea total a proiectului (7 + 12)

Justificarea bugetului cererii de finantare

1. RESURSE UMANE: Cheltuieli cu personalul implicat in implementarea proiectului - manager proiect : cu experienta profesionala in management de min 5 ani, incadrat full-time, va avea un salar lunar de 9000 lei asistent manager: cu experienta profesionala in management min 3 ani , incadrat part-time, va avea un salar lunar de 5000 lei ; - responsabil financiar: licentiat in economie cu experienta profesionala de peste 5 ani, detinand cunostinte in inregistrarea in sistemul contabil, cunostinte despre rambursari, va fi incadrat part-time , va avea un salar lunar de 5000 lei; - responsabil resurse umane, cu experienta in domeniul relatiilor de munca si cunostinte in legislatia muncii , incadrat part-time , va avea un salar lunar de 4000 lei; - coordonator activitati, cu experienta in tiine sociale/tiine administrative; experienta necesara minim 1 an in functii administrative/coordonare, incadrat part-time , va avea un salar lunar de 5000 lei; - expert relaii publice, cu experienta , incadrata part-time , va avea un salar lunar de

2500 lei. - lectori cursuri de formare: 4 persoane, avand fiecare un salar lunar de 1000 lei (lector: limba engleza, TIC, mediu si asistent manager); - psiholog: cu experienta necesara , part-time, va avea un salar lunar de 2500 lei consilier de ocupare 2 persoane (una pentru Timis si alta pentru Arad); experiena necesara: minim 1 an, incadrate part-time, va avea fiecare un salar de 2500 lei. Contributii sociale aferente cheltuielilor salariale si cheltuielilor asimilate acestora (contributii angajati,angajatori) au fost estimate la 20000 lei/luna. 2. PARTICIPANTII: 30.000 lei, subventii/premii acordate unui numar de 50 participanti functie de criteriile impuse in proiect, in valoare de 600 lei/participant. 3. ALTE TIPURI DE COSTURI : CHELTUIELI PENTRU DERULAREA PROIECTULUI -Transport pentru desfasurarea activitatilor de implementare din judetele Arad si Timis , valoare estimata la 15.000 lei /24 luni. -Licene software/teste vocaionale 17 licente office *980 lei , 17 licente windows *440 lei -Materiale consumabile estimate la 53.260 lei pe perioada de implementare a proiectului; Materiale de natura obiectelor de inventar 5.000 lei -Taxe de autorizare pentru 4 cursuri , 4*1250 lei , -Cheltuieli privind hrana 16.000 lei ; CHELTUIELII FINANCIARE SI JURIDICE : - Consilierul juridic/avocat: servicii de consultanta juridica subcontractate.Prestatorul va avea o buna experienta profesionala si bune cunostinte de drept civi, drept comercial, dreptul muncii si cunostinte temeinice in domeniul achizitiilor publice, Onorarile pentru consultanta juridica pe perioada implementarii proiectului vor fi de max. 90.000 lei; -Prime de asigurare RCA 2.000 lei -Cheltuieli aferente gestionarii contulu/conturilor bancar 3.000 lei; -Servicii Audit, estimate la 65.000 lei, auditarea a celor 8 cereri de rambursare aferente celor 24 luni de implementare . Servicii Expert Contabili, estimate la 59.000 lei, pentru o perioada de 24 luni. CHELTUIELI DE INFORMARE SI PUBLICITATE in valoare de 30.000 lei CHELTUIELI DE TIP FEDR : Mobilier (4 dulapuri *1000, 2 birouri/1500,2 scaune birou*800lei,4scaune*500 lei) , Calculatoare 2 buc *3000lei, note-book 14 buc*2500 lei+ 1 buc *3500lei, aparate foto 2*1500lei, multifunctionala 1*800 lei , videoproiectoare 3 buc*1500lei, sisteme de sunet 2*300lei, flip-chart 2*300lei , masina 1buc*70500lei. Masina va fi achizitionata in scopul deservirii echipei de implementare a proiectului in Timisoara si Arad unde se vor desfasura activitatile

proiectului. CHELTUIELI GENERALE DE ADMINISTRATIE TOTALE de 112800 lei in care se incadreaza : - Salarii si cheltuieli sociale personal administrativ(secretar) , Cheltuieli cu utilitile,Servicii de ntreinere i reparaii , Arhivare documente , Servicii de intretinere reparare echipamente si mijloace de transport ;Conectare la retele informatice. Sumele prevazute in buget nu includ TVA

Managementul proiectului

Responsabilitatile pentru managementul si implementarea proiectului ii revin in totalitate Solicitantului. Metodologia de implementare se va axa pe managementul calitatii serviciilor, duratei si costurilor efective. Pentru asigurarea unui management eficient al proiectului, responsabilitatile membrilor echipei vor fi urmatoarele: 1. Manager proiect: 1 persoana; calificari necesare: studii superioare; experienta necesara: minim 5 ani in functii de conducere, formare pe management de proiecte; atributii: coordonarea managementului proiectului, monitorizare si evaluare, asigura derularea proiectului in conditiile contractuale stabilite, estimarea si alocarea resurselor, controlarea executarii proiectului. 2. Asistent manager - 1 persoana; calificari necesare: studii superioare; experienta necesara: minim 1 an in echipa de management de proiect; atributii: sprijinirea activitatilor managerului de proiect, pregatirea rapoartelor lunare si trimestriale ale proiectului, alte rapoarte si evaluari ale proiectului. 3. Responsabil financiar: 1 persoana; calificari necesare: absolvent de invatamant superior economic; experienta necesara: minim 3 an in domeniul financiar-contabil; atributii: coordonarea activitatilor financiarcontabile, relationarea cu banca, trezoreria, intocmirea raportarilor financiare. 4. Responsabil resurse umane: 1 persoana; experienta necesara in domeniul relatii de munca si cunostinte in legislatia muncii. 5. Consilier juridic: Serviciile juridice vor fi subcontractate. 6. Coordonator activitati: 1 persoana; calificari necesare: studii superioare stiinte sociale/stiinte administrative; experienta necesara: minim 1 an in functii administrative/coordonare; atributii: planificarea detaliata a activitatilor proiectului, coordonarea implementarii activitatilor proiectului, monitorizarea si evaluarea formativa a activitatilor proiectului. 7. Expert relatii publice: 1 persoana; calificari necesare: studii superioare; atributii: realizarea comunicatelor de presa si a articolelor pentru web-site-ul proiectului; organizeaza conferinte de presa si seminariile de lansare si incheiere a proiectului, organizeaza si participa la activitatile de promovare a proiectului. 8. Lectori cursuri de formare: 4 persoane; calificari necesare: studii superioare, pregatire de specialitate in domeniul specific; experienta necesara: minim 3 ani in domeniul specific; atributii: sustinerea cursurilor specifice, elaborarea suportulor de curs, elaborarea studiilor de caz si a aplicatiilor practice, intocmirea testelor de evaluare, evaluarea cursantilor, acordarea diplomelor de absolvire. 9. Psiholog: 1 persoana; calificari necesare: studii superioare in domeniul psihologie; experienta necesara: minim 1 an; atributii: inregistrarea beneficiarilor in cadrul activitatilor de consiliere psihologica, derularea sedintelor de consiliere a tinerilor someri, aplicarea bateriei de teste si interpretarea acesteia, elaborarea profilelor vocationale. 10. Consilier de ocupare 2 persoane; calificari necesare: studii superioare asistenta sociala, stiintele

comunicarii sau stiinte administrative; experienta necesara: minim 1 an; atributii: inregistrarea beneficiarilor in cadrul activitatilor de mediere, intocmirea planului individualizat de mediere, actiuni concrete de mediere intre beneficiari si angajatori sau/si furnizori de formare profesionala. Implementarea proiectul se va face conform principiilor managementului prin proiect. Acesta este un sistem de management cu o durata de actiune limitata (2 ani), in relatie directa cu durata proiectului, conceput in vederea solutionarii unor probleme complexe, dar definite precis, cu un puternic caracter inovational, care implica aportul unei echipe de specialisti din diverse domenii (sociologi, psihologi, consilieri, juristi, contabili), din subdiviziuni organizatorice diferite, integrati pe parcursul derularii proiectului intro retea organizatorica autonoma. Avand in vedere interesul solicitantului in implementarea cu succes a activitatilor proiectului si in atingerea obiectivelor stabilite se vor utiliza in mod curent toate principiile enumerate mai sus. Cea de-a doua metoda utilizata in implementarea proiectului este managementul prin obiective conform careia eficacitatea unei firme depinde de intrepatrunderea obiectivelor sale cu obiectivele subsistemelor. Caracteristicile esentiale ale managementului prin proiect si a celui prin obiective ce vor fi utilizate in cadrul proiectul sunt: - instituirea unui sistem de obiective pentru parteneri care sa se regaseasca sub forma de obiective specifice si obiective individuale pana la nivelul executantilor; impartirea bugetului pe fiecare partener in parte si pe fiecare linie de buget ce cuprinde cheltuieli eligibile; - instituirea unui sistem clar de control si analiza a rezultatelor obtinute in vederea compararii acestora cu obiectivele stabilite, prin intermediul indicatorilor de performanta; - realizarea de activitati care sa conduca la imbunatatirea mentalitatii si a conceptiilor privitoare la munca, calitate si responsabilitate asupra propriei activitati si a atitudinii personalului firmei fata de obiectivele stabilite. Atat atingerea obiectivelor cat si eficienta proiectului raportata la calitate-pret depind de modul de aplicare a acestor elemente. Mai mult, prin aplicarea metodologiei de mai sus in cadrul acestui proiect va fi realizata o dezvoltare institutionala si un exemplu de colaborare sinergica intre solicitant si partener. Metodele alese sunt n conformitate cu metodologia modern utilizat n cadrul unor proiecte similare implementate de partenerii proiectului. Metodele alese (intalniri ale echipei de proiect) asigura totodata diseminarea informatiilor in mod eficient. Astfel : munca in echipa are importanta majora, deoarece ea va conduce spre atingerea obiectivelor proiectului. Datorita muncii in echipa se vor cimenta relatiile umane, se va putea face schimbari de experienta intre institutii si experti, se va initia a structura comuna de implementare a proiectului; planificarea are ca scop stabilirea de ctre echipa de management a proiectului, a obiectivelor intermediare i pentru fiecare obiectiv

Metodologia de implementare (inclusiv calendarul monitorizrii)

intermediar, stabilirea pailor concrei de aplicare, a termenelor intermediare si a persoanelor responsabile cu derularea actiunilor. ACTIVITATEA 1: PREGATIREA Se va stabili modul de implementare a proiectului cu procedurile de lucru : formarea echipelor de lucru,realizarea fiselor de post . Va fi elaborat planul detaliat al fiecarei activitati/sub-activitati, planificare ce va contine: scop, obiective, rezultate asteptate, grafic Gantt, atributii specifice persoanelor implicate in activitate, structura dosarului de justificative. Va avea loc pregatirea si dotarea salilor in care se vor desfasura activitatile: birou la sediul solicitantului, sali de curs la sediul partenerului 1 (dotari existente: mese de lucru, scaune, tabla, flipchart; dotari necesare: descktop, video-proiector si sistem de sunet) si sali de curs la sediul partenerului 2 (dotari existente: mese de lucru, scaune, tabla, flip-chart; dotari necesare: descktop, video-proiector si sistem de sunet). Pagina de internet care va contine un portal interactiv cu oferte de locuri de munca (Info-chiosc), va functiona ca o interfata de informare regionala pentru tinerii someri si ca o forma de diseminare a proiectului si a rezultatelor acestuia, actualizata in regim lunar. ACTIVITATEA 2: ACHIZITII - Se va aplica conform legislatiei in vigoare privind procedurile de achizitie publica si instructiunile Autoritatii de Management. ACTIVITATEA 3: PROMOVAREA SI DISEMINAREA - Promovarea activitatilor proiectului se va realiza prin diseminarea si distribuirea afiselor, pliantelor si ghidurilor la nivelul celor doua judete vizate . Aceasta se va realiza in cadrul celor 2 seminarii de lansare prin intermediul conferintelor, comunicatelor de presa, pliantelor, afiselor si a website-ului proiectului. Se va realiza manualul de bune practici, elaborat in anul al II-lea de proiect si va fi realizat in urma experientelor acumulate in cadrul activitatilor proiectului, urmarindu-se a fi un material practic, adaptat specificului problematicii de sprijin pentru profesionistii implicati in activitatile de incluziune a tinerilor someri pe piata muncii. ACTIVITATEA 4: IDENTIFICARE - Activitatea de identificare a persoanelor din grupul tinta se va face prin: selectarea din bazele de date ale AJOFM Timis si Arad (in urma semnarii unui acord de colaborare cu cele doua institutii), promovarea proiectului in judetele vizate , pagina web si seminariile de lansare in cele doua judete . De asemenea in cadrul acestei activitati va fi elaborat si aplicat un chestionar de evaluare a nevoilor tinerilor someri (300 de someri, din care 150 din judetul Timis si 150 din judetul Arad) si va fi elaborat un raport cu rezultatele studiului. In urma evaluarii, fiecarui beneficiar identificat i se va realiza planul individualizat de interventie, in care vor fi stabilite serviciile care i se vor furniza, in functie de nevoile identificate: consiliere psihologica, mediere pe piata muncii, training in vederea dezvoltarii abilitatilor necesare la angajare, cursuri de formare sau/si dobandire de competente organizate in cadrul proiectului. ACTIVITATEA 5: INFORMARE,

CONSILIERE SI MEDIERE - Activitatea include servicii complexe de sprijinire a tinerilor someri in procesul de integrare pe piata muncii. Consilierea psihologica va fi o activitate continua, realizata atat in Timisoara, cat si in Arad, care va incepe din luna a 6-a de proiect, avand ca indicator 75 de tineri someri din Timisoara si 75 de tineri someri din Arad consiliati. Aceasta se va realiza la sediul solicitantului si la sediul partenerului 2 (vor fi amenajate doua birouri de consiliere psihologica). Evaluarea psihoaptitudinala se va realiza cu Bateria de Teste Psihologice de Aptitudini Cognitive. Scopul testarii este de a scoate in evidenta aptitudinile profesionale existente ale fiecarei persoane, potentialul propriu de dezvoltare si pentru identificarea intereselor personale in cariera profesionala afland ce ocupatii se potrivesc cel mai bine. Serviciile de mediere intre tinerii someri aflati in cautarea unor programe de formare profesionala si/sau loc de munca, si intre organizatiile ofertante de astfel de programe si angajatori se va realiza de asemenea atat la sediul solicitantului, cat si la sediul partenerului 2 si va presupune: elaborarea unor planuri de mediere personalizate in vederea plasarii somerilor tineri in programe de calificare/recalificare, precum si, dupa caz, in vederea angajarii lor. Serviciile de consultanta in vederea initierii unei afaceri presupun evaluarea potentialului de initiere a unei afaceri proprii a 10 tineri someri (5 din Timisoara si 5 din Arad) si sprijin direct prin oferirea de informatii, ghidare si consultanta juridica, tehnica si financiara pentru demararea procedurilor. Activitatile de training in vederea dezvoltarii abilitatilor necesare la angajare au ca scop dezvoltarea de noi competente si sprijinirea grupului tinta pentru insertia pe piata muncii in vederea gasirii cat mai rapide a unui loc de munca si determinarea de a deveni mai activi pe piata muncii. Se vor folosi metode de depasire a situatiilor dificile create in timpul unui interviu, iar beneficiarii vor fi instruiti in redactarea unui CV si a unei scrisori de intentie in cadrul a 8 sesiuni de grup (4 in Timisoara si 4 in Arad) de maxim 15 persoane. Bursa Locurilor de Munca pentru Tineri va fi realizata in anul II de proiect in ambele judete, scopul activitatii fiind cresterea ratei de ocupare a somerilor tineri din regiune. ACTIVITATEA 6: PROGRAME DE FORMARE PROFESIONALA Activitatea presupune in prima etapa dobandirea de catre Solicitant a acreditarilor CNFPA in domeniile: TIC, asistent manager, protectia mediului si limba engleza. Distribuirea beneficiarilor la cele 4 cursuri de formare organizate in cadrul proiectului se va realiza in functie de nevoile acestora, astfel incat la fiecare curs sa participe cel putin 80 de tineri someri din cele doua judete vizate. Cursuri de instruire in utilizarea calculatorului vor contine: instruire in utilizarea sistemului de operare Windows/Word, utilizare internet, navigare si accesarea site-urilor specializate in mediere in vederea ocuparii si postarea CV-ului european pe diferite portaluri. Cursurile de formare ca asistent manager vor contine

tematici precum: administrarea documentatiei, corespondenta cu partenerii, gestionarea informatiilor, raportarea activitatii, adoptarea deciziilor si analiza informatiilor semnificative. In urma cursurilor de comunicare in limba engleza absolventul va intelege cuvinte si expresii despre familie, mediul inconjurator, locul de munca, poate citi si intelege texte scurte, simple; poate desprinde informatii din anunturi, pliante, reclame, poate completa date intr-un formular, poate scrie o scrisoare simpla. Cursul de mediu cuprinde : dezvoltare durabila, strategia de dezvoltare durabila a Romaniei, generalitati despre ecosisteme, factori de mediu, protectia mediului, forme de poluare, accesul publicului la informatii privind mediul, evaluarea impactului asupra mediului si emiterea acordului de mediu, autorizatia de mediu si ofera competente necesare in majoritatea institutiilor si organizatiilor de pe piata. Cursurile se vor desfasura atat in Timisoara, cat si in Arad, fiind organizate cate 4 serii din fiecare curs mai sus mentionat, la fiecare serie participand cate 20 de tineri. Durata unui curs de dezvoltarea competentelor (TIC, limba engleza) va fi de 30 de ore minim, iar cursurile de formare profesionala (asistent manager si auditor de mediu) vor avea o durata minima de 40 de ore. Participantii care vor finaliza cursurile vor primi certificate acreditate CNFPA. Pentru participantii la cursurile de formare profesionala si dezvoltare de competente se vor acorda subventii (premii) pe criterii de competenta urmare a evaluarii inainte de examinare si functie de gradul de participare. Acestea vor fi acordate pentru primii 50 participanti care indeplinesc criteriile impuse. ACTIVITATEA 7: MONITORIZARE SI EVALUARE Pentru a putea monitoriza evolutia si rezultatele proiectului prin indeplinirea obiectivelor si implementarea activitatilor, managerul de proiect va creea o matrice cuprinzand indicatorii corespunzatori rezutatelor fiecarei activitati in parte si fiecaruia dintre obiectivele specifice. Evaluari periodice si o evaluare finala de proiect vor fi realizate de managerul de proiect, inconcordanta cu procedurile de raportare. Coordonatorul activitatilor va monitoriza activitatea de raportare. Tehnici si metode de evaluare utilizate (pe toata durata proiectului si la finalul proiectului): observatia, interviul nestructurat al beneficiarilor pe toata durata proiectului, analiza documentelor (facturi fiscale, rapoarte financiare, rapoarte tehnice etc), ancheta pe baza de chestionar aplicat beneficiarilor. Evaluarea interna a proiectului va fi facuta de echipa de implementare pe toata durata de implementare a proiectului si se va concentra pe costuri, timp si indicatori de performanta; pe parcursul implementarii proiectului se vor monitoriza indicatorii de realizare ai fiecarei activitati, iar valorile efective vor fi comparate cu cele previzionate. Ca instrumente de evaluare se vor utiliza documentele interne folosite pentru evaluarea activitatilor planificate si a indicatorilor previzionati. La finalul proiectului se va face o evaluare de impact de catre managerul de

proiect care se va regasi in raportarile catre autoritatea contractanta, prin care va analiza masura in care proiectul a contribuit la atingerea scopului; respectarea orarului de implementare si a bugetului proiectului, efecte de multiplicare, diseminarea. Ca instrumente de evaluare a impactului se vor utiliza performantele inregistrate in urma fiselor de evaluare a grupului tinta, indicatorii de evaluare, utilizarea chestionarelor de evaluare de la finalul fiecarui curs de formare, analize calitative ale activitatilor.

Sustenabilitatea proiectului

Sustenbilitatea proiectului va fi asigurata dupa finalizarea finantarii nerambursabile prin: Furnizarea serviciilor de consiliere si mediere pe piata muncii, existenta logistici necesare desfasurarii activitatilor viitoare fiind asigurata prin achizitionarea acesteia in cadrul proiectului. Solicitantul va continua sa furnizeze materiale informative, cu privire la domeniile specificate si dupa finalizarea finantarii nerambursabile; si va desfasura in continuare cursuri contra-cost si isi propune cel putin un curs /an, functie de cerintele pietei. Prin servicii de consultanta vor fi atrase noi surse de finantare; Prin intermediul unor seminarii deschise la care vor fi invitati reprezentanti ai autoritatilor locale, media, societatilor comerciale, ONG-uri, modelul initiat de solicitant va fi diseminat, constituindu-se astfel premisele pentru imprumutarea modelului si in cadrul altor regiuni; Proiectul, prin serviciile oferite, asigura completarea unui gol de pe piata locala si estimam ca va fi un model usor adaptabil si la alte grupuri tinta; Originalitatea proiectului consta in abordarea complexa si multiplan a actiunilor de integrare pe piata muncii a tinerilor someri, oferind servicii diversificate, complete si individualizate grupului tinta, informatiile din manualul de bune practici putand fi replicate in contexte variate. Activitatile proiectului pun baza unei metodologii complexe de integrare pe piata muncii care poate fi transferata si altor categorii de beneficiari: someri peste 45 de ani, persoane neocupate, etc. Manualul de bune practici elaborat in cadrul proiectului va contine aspecte metodologice practice care vor putea fi multiplicate, atat de organizatia solicitanta, cat si de alte organizatii neguvernamentale sau institutii de stat care au ca obiect de activitate integrarea pe piata muncii a somerilor, tineri in mod special, dar nu numai. Organizatia solicitanta, impreuna cu partenerii, vor continua demersurile de atragere a fondurilor nerambursabile in vederea continuarii activitatilor de integrare pe piata muncii a tinerilor someri, atat prin atragerea de fonduri din alte linii de finantare disponibile, cat si incheierea de parteneriate la nivel local, judetean si regional cu alte organizatii si institutii care au ca domeniu de activitate integrarea pe piata muncii. Selecia tinerilor omeri se va face in conformitate cu reglementarile

Egalitate de anse

Alte orizontale

obiective

Dreptului Omului, promovand egalitatea de anse intre barbai i femei, nediscriminarea i incluziunea sociala, ponderea femeilor in grupul tinta fiind preconizata a fi de 50%. In selecia grupului inta se va acorda o atenie sporita in ceea ce privete egalitatea de anse i tratament intre femei i barbai in vederea ocuparii i a muncii indiferent de naionalitate, religie, categorie sociala, convingeri etc. sau oricare alt criteriu care are ca scop sau efect restrangerea, inlaturarea recunoaterii, folosinei sau exercitarii drepturilor i libertailor fundamentale ale oamenilor. Solicitantul se obliga sa respecte prevederile legale in materie, inclusiv Legea 202/2002, privind egalitatea de sanse intre barbati si femei, cu modificarile si completarile ulterioare. Masurile concrete pentru eliminarea acestor potentiale probleme legate de discriminare, in selectia grupului tinta al proiectului si pentru personalul tehnic si administrativ al proiectului vor fi urmatoarele: - Oferirea sanselor egale de promovare in toate posturile sau locurile de munca vacante si la toate nivelurile ierarhiei profesionale; - Asigurarea accesului egal la servicii si/sau formare profesionala continua pentru toate categoriile de persoane aflate in cautarea unui loc de munca, in concordanta cu aptitudinile, aspiratiile lor profesionale si nevoile pietei muncii, fara discriminare; - Oferirea de venituri egale pentru munca de valoare egala; - Oferirea de informare si consiliere profesionala, programe de initiere, calificare, perfectionare, specializare si recalificare profesionala nediscriminatorie - Oferirea de conditii de munca ce respecta normele de sanatate si securitate in munca, conform prevederilor legislatiei in vigoare - Oferirea de beneficii, altele decat cele de natura salariala si masuri de protectie si asigurari sociale - Anuntarea si organizarea campaniilor de informare pentru selectia grupului tinta va fi facuta public in mijloacele mass-media, oferind sanse egale si nediscriminatorii pentru inscriere. Una dintre modalitile prin care poate fi atins egalitatea de facto ntre femei i brbai este o participare echilibrat la activitile economice, care s asigure autonomie i independen financiar femeilor. Disparitile dintre salariile realizate de femei i de brbai n diferite activiti economice sunt determinate de diferenele ntre nivelul de calificare i de poziia ierarhic la locul de munc, prin proiectul propus, dorim a ridica nivelul profesional i n rndul femeilor i accesul egal pe piaa muncii, precum i stimularea interesului femeilor pentru formarea profesional continu, n vederea facilitrii accesului n toate sectoarele de activitate Proiectul ia in considerare faptul ca mediul inconjurator este o necesitate pentru dezvoltarea sustenabila, asa cum este specificat si in Sustainable development policy and guide. Intrucat mediul natural este sub presiune din cauza activitatii umane, proiectul urmareste sa asigure un mediu sigur de trai, crescand gradul de constientizare a beneficiarilor cu privire la efectele poluarii mediului asupra sanatatii.

Proiectul prin activitatile propuse conduce la atingerea obiectivului orizontal dezvoltare durabila, prin acreditarea si includerea in oferta de formare a tinerilor someri a cursului de mediu. Acesta va aborda tematici precum: dezvoltare durabila, strategia de dezvoltare durabila a Romaniei, generalitati despre ecosisteme, factori de mediu, protectia mediului, forme de poluare, accesul publicului la informatii privind mediul, evaluarea impactului asupra mediului si emiterea acordului de mediu, autorizatia de mediu. Dupa terminarea cursului participantii vor dobandi cunostiinte generale privind notiunile de protectia mediului, factorii de mediu si cunostiinte minime privind intocmirea fisei tehnice necesare intocmirii documentatiei in vederea obtinerii acordului de mediu si autorizatiei de mediu. Aceste documente sunt necesare pentru fiecare activitatea desfasurata de un agent economic, ceea ca va permite unui somer sa dobandeasca notiunile minime de educatie privind protectia mediului si posibilitatea angajarii intr-o companie, avand calificare de specialitate si pe domeniul protectiei mediului ca auditor intern de mediu. Astfel, prin integrarea pe piata muncii a tinerilor cu cunostinte specifice de dezvoltare durabila si protectia mediului, informatiile vor fi diseminate pe scara larga. Intrucat proiectul va avea un impact semnificativ asupra tinerilor someri nu doar la nivel cognitiv, ci si la nivel atitudinal si comportamental, consideram ca scopul acestui proiect va fi mentinut chiar si dupa terminarea proiectului, tinerii continuand sa exprime atitudini si comportamente sanatoase cu privire la mediu si sanatate si, mai mult, sa le disemineze persoanelor cu care intra in contact : membrii familiei, membrii comunitatii etc. Proiectul a fost structurat astfel nct totalitatea activitilor s urmresc obiectivul general al dezvoltrii durabile i anume: oameni mai bine pregtii pentru a face fa provocrilor prezente i viitoare i pentru a aciona cu responsabilitate fa de generaiile viitoare. Urmrind acest obiectiv, inta proiectului este nvarea indiferent de categoria la care se refer: cunoaterea, aciunea, innoirea pe sine i a societii Abordarea inovativa in cadrul proiectului reiese din abordarea complexa si multiplan a actiunilor de integrare pe piata muncii a tinerilor someri, oferind servicii diversificate, complete si individualizate grupului tinta. Astfel, pornind de la actiunile de identificare, se continua cu analiza nevoilor, care conduce la oferirea de servicii directe puternic individualizate si, implicit, mai eficiente grupului tinta. Cursurile de formare si dobandire de copetente vor fi realizate utlizand metode si tehnici interactive si mijloace multimedia, urmarindu-se de asemenea adaptarea la specificul grupului tinta, in vederea maximizarii rezultatelor actiunilor. Nu in ultimul rand proiectul contribuie la obiectivul orizontal TIC, atat prin organizarea cursurilor de formare profesionala in TIC, care vor creste cunostintele de operare calculator si utilizare a mijloacelor moderne de informare a tinerilor, cat si prin web-site-ul interactiv al proiectului care va fi un

Alte relevante

informaii

portal interactiv cu oferte de locuri de munca (Info-chiosc) si va functiona ca o interfata de informare regionala pentru tinerii someri si ca o forma de diseminare a proiectului si a rezultatelor acestuia. Prezentul proiect contribuie prin actiunile sale la rezolvarea unei probleme stringente a contextului socio-economic actual al Romaniei: rata crescuta a somajului in randul tinerilor. Modalitatea de abordare a problematicii este una complexa, pro-activa, procesul de integrare a tinerilor someri pe piata muncii fiind realizat multiplan, atat prin actiuni de promovare, cat si prin actiuni directe de informare, consiliere, mediere, consultanta si training si nu in ultimul rand prin oferirea de cursuri de formare profesionala si dezvoltare de competente. Parteneriatul creat in cadrul proiectului asigura, prin experienta entitatilor implicate, derularea proiectului in conditii optime, rezultatele preconizate fiind de importanta majora.

GRAFICUL ACTIVITILOR PROIECTULUI Activitatea (*) Durat Organizaia care implementeaz proiectul (*) Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ...

Anul - 1 1 A.1.1.Formarea ... 2 A.1.2.Realizare... 3 A.1.3.Amenajare... 4 A.1.4.Realizare... 5 A.2.Achizitiona... 6 A3.1. Conferint... 7 A3.1. Conferint... 8 A.3.2. Campanii... 9 A.4.1. Realizar... 10 A.4.2. Realizar... 11 A4.3. Elaborare... 12 A.5.1. Consilie...

13 A.5.2. Mediere ... 14 A.5.4. Activita... 15 A.5.4. Activita... 16 A.6.1. Obtinere... 17 A.6.2. Obtinere... 18 A.6.3. Obtinere... 19 A.6.4. Obtinere... 20 A.6.5. Sustiner... 21 A.6.5. Sustiner... 22 A.6.7. Sustiner... 23 A.6.8. Sustiner... 24 A.6.9. Sustiner... 25 A.6.9. Sustiner... 26 A.7.1. Monitori... 27 A.7.2. Evaluare... 28 A.7.3. Subcontr... Anul - 2 1 A.1.4.Realizare... 2 A.2.Achizitiona... 3 A3.1. Conferint... 4 A.3.2. Campanii... 5 A.3.3. Elaborar... 6 A.5.1. Consilie... 7 A.5.2. Mediere ... 8 A.5.3. Consulta...

Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ...

Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ...

10 A.5.4. Activita... 11 A.5.4. Activita... 12 A.5.5. Bursa Lo... 13 A.6.5. Sustiner... 14 A.6.5. Sustiner... 15 A.6.7. Sustiner... 16 A.6.7. Sustiner... 17 A.6.7. Sustiner... 18 A.6.8. Sustiner... 19 A.6.8. Sustiner... 20 A.6.8. Sustiner... 21 A.6.9. Sustiner... 22 A.6.9. Sustiner... 23 A.7.1. Monitori... 24 A.7.2. Evaluare... Anul - 3

Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ... Solicitantului ...

Activitatea (*)

Organizaia care implementeaz proiectul (*) echipelor de lucru si formularea Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 activitatilor Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

Anul - 1 1 A.1.1.Formarea atributiilor A.1.2.Realizarea proiectului

planificarii

detaliate

A.1.3.Amenajarea spatiilor pentru desfasurarea activitatilor Solicitantului Partener proiectului (cabinet consiliere si mediere, sali de curs) naional 1 Partener naional (lunile 1-3) 2

4 5 6

A.1.4.Realizarea web-site-ului interactiv al proiectului Solicitantului (lunile 2-12): A.2.Achizitionarea de servicii si produse necesare Solicitantului desfasurarii activitatilor proiectului (lunile 1-12) A3.1. Conferinte de presa, comunicate de presa (luna 3) Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

A3.1. Conferinte de presa, comunicate de presa (luna 12)

A.3.2. Campanii de promovare a activitatilor proiectului in Solicitantului Partener judetele vizate (lunile 3, 4) naional 1 Partener naional 2 A.4.1. Realizarea unei baze de date cu tinerii someri Solicitantului inregistrati si completarea acesteia (lunile 3-6)

10 A.4.2. Realizarea si aplicarea unui chestionar de Solicitantului Partener identificare a nevoilor tinerilor someri (lunile 4-7): naional 1 Partener naional 2 11 A4.3. Elaborarea planurilor individualizate de interventie Solicitantului (lunile 6-12) 12 A.5.1. Consiliere psihologica in vederea stabilirii profilului Solicitantului vocational, cresterii increderii in sine, a stimei si a naional 1 cunoasterii de sine (lunile 6-12): 13 A.5.2. Mediere individualizata pe piata muncii in vederea Solicitantului identificarii unui loc de munca (lunile 6-12) 14 A.5.4. Activitati de training in vederea dezvoltarii Solicitantului abilitatilor necesare la angajare (lunile 7, 10) 15 A.5.4. Activitati de training in vederea dezvoltarii Solicitantului abilitatilor necesare la angajare (lunile 7, 10) 16 A.6.1. Obtinerea acreditarii pentru cursurile TIC (lunile 1- Solicitantului 6) 17 A.6.2. Obtinerea acreditarii pentru cursurile de asistent Solicitantului manager(lunile 1-6) 18 A.6.3. Obtinerea mediu(lunile 1-6) acreditarii pentru cursurile de Solicitantului Partener

19 A.6.4. Obtinerea acreditarii pentru cursurile de limba Solicitantului engleza(lunile 1-6) 20 A.6.5. Sustinerea cursurilor TIC (lunile 7, 8, ) Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

21 A.6.5. Sustinerea cursurilor TIC (lunile 11, 12)

Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

22 A.6.7. Sustinerea cursurilor de asistent manager (lunile 9, Solicitantului Partener 10) naional 1 Partener naional 2 23 A.6.8. Sustinerea cursurilor de limba engleza (lunile 9, 10) Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 24 A.6.9. Sustinerea cursurilor de mediu (lunile 7, 8) 25 A.6.9. Sustinerea cursurilor de mediu (lunile 11, 12) 26 A.7.1. Monitorizarea proiectului (lunile 1-12) Solicitantului naional 2 Solicitantului naional 2 Partener Partener

Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului

27 A.7.2. Evaluare si raportare (lunile 1-12)

28 A.7.3. Subcontractare servicii de audit (lunile 1-5) Anul - 2 1 2 3

A.1.4.Realizarea web-site-ului interactiv al proiectului Solicitantului (lunile 1-12): A.2.Achizitionarea de servicii si produse necesare Solicitantului desfasurarii activitatilor proiectului (lunile 1-12): A3.1. Conferinte de presa, comunicate de presa (lunila 12): Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 A.3.2. Campanii de promovare a activitatilor proiectului in Solicitantului Partener judetele vizate (lunile 1,2,): naional 1 Partener naional 2 A.3.3. Elaborarea unui manual de bune practici in Solicitantului Partener activitatile de incluziune pe piata muncii a tinerilor someri naional 1 Partener naional (lunile 10-12): 2 A.5.1. Consiliere psihologica in vederea stabilirii profilului Solicitantului vocational, cresterii increderii in sine, a stimei si a naional 1 cunoasterii de sine (lunile 1-12): A.5.2. Mediere individualizata pe piata muncii in vederea Solicitantului identificarii unui loc de munca (lunile 1-12) A.5.3. Consultanta juridica, tehnica si financiara in vederea Solicitantului Partener

7 8

initierii unei afaceri (lunile 1-12) 10 A.5.4. Activitati de training in vederea dezvoltarii Solicitantului abilitatilor necesare la angajare (luna 7) 11 A.5.4. Activitati de training in vederea dezvoltarii Solicitantului abilitatilor necesare la angajare (luna 4) 12 A.5.5. Bursa Locurilor de Munca pentru Tineri (lunile 4- Solicitantului Partener 11) naional 1 Partener naional 2 13 A.6.5. Sustinerea cursurilor TIC (lunile 3-4) Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

14 A.6.5. Sustinerea cursurilor TIC (lunile 7, 8)

15 A.6.7. Sustinerea cursurilor de asistent manager (lunile 1- Solicitantului Partener 2) naional 1 Partener naional 2 16 A.6.7. Sustinerea cursurilor de asistent manager (lunile 5- Solicitantului Partener 6) naional 1 Partener naional 2 17 A.6.7. Sustinerea cursurilor de asistent manager (lunile 9- Solicitantului Partener 10): naional 1 Partener naional 2 18 A.6.8. Sustinerea cursurilor de limba engleza (lunile 1-2) Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

19 A.6.8. Sustinerea cursurilor de limba engleza (lunile 5-6)

20 A.6.8. Sustinerea cursurilor de limba engleza (lunile 9-10): Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 21 A.6.9. Sustinerea cursurilor de mediu (lunile 3-4) 22 A.6.9. Sustinerea cursurilor de mediu (lunile 7-8) Solicitantului naional 1 Partener

Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2 Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2

23 A.7.1. Monitorizarea proiectului (lunile 1-12)

24 A.7.2. Evaluare si raportare (lunile 1-12)

Solicitantului Partener naional 1 Partener naional 2