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Instrucciones: Despus de haber realizado tu investigacin acerca de las leyes de los radicales, analzalas en un ambiente de colaboracin y respeto con tus compaeros de equipo y contesta lo que se te pide. 1. Con la expresin a:
n
255 = 22
3. La expresin
24
2 = 6 2 , es falsa o verdadera?
4. La expresin falso?
75
al utilizar leyes de los radicales nos permite obtener la expresin
25 cierto o
3
4 3 4
23 o
24 ?
6. La expresin
4 3 = 4, es falsa o verdadera?
1 2 1 2
7.- Cmo puedes expresar la operacin (4 )(9 ) , como operaciones con radicales?
Alumno:
Pgina 1
Instrucciones: Simplifica cada una de las siguientes expresiones utilizando leyes de los radicales. 1.
18
2.
125
3.
80
4.
45
5.
12
6.
81
7.
192
8.
x4 y6 z2
9.
x5 y3 z
10.
80 x 5 y 12 z 3
Alumno:
Pgina 2
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios sobre operaciones bsicas con radicales simplificando a su mnima expresin. EjercicioDesarrollo y solucin
45 27 20 =
2 x3 y 4 + y 2 x3 =
175 + 243 63 2 75 =
x 3 23 x 3 y 2 + x3 y 2 =
2 x + 18 + 18 + 5 x =
x 2 + 7 x 5 43 x 2 =
Alumno:
Pgina 3
a3 27a 8 b 2 + a
23
a 5 b 2 + 23 a 11b 2 =
2 x 5 + 4x x 3 =
9 x3 x 2 23 x 5 =
54 x 7 3x 4 x 3 x 4 x 3 =
Alumno:
Pgina 4
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios sobre operaciones bsicas con radicales simplificando a su mnima expresin.
( 4 )( 9 ) =
( 2a )( 18a ) =
( 3b )( 12b ) =
( 3 )( 5 ) =
3 3
( 2 3 = )
5 40 2 =
Alumno:
Pgina 5
( 2+ 5 = )
( 3+6 5 )( 34 5 = )
( 9xy )( 9x y )( 60x y ) =
3 2 3 2 4 3 5
Alumno:
Pgina 6
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios sobre operaciones bsicas con radicales simplificando a su mnima expresin. Divisin simple de expresiones radicales EjercicioDesarrollo y solucin
108a 3b 12ab
3
27a 5b 48a b
3
3x
4 1
y
3
48 x y
7 x3 y 63x y
3
5 3
Alumno:
Pgina 7
150 x
1
y
2
54 x y
147 x
2
50 x y
3 3
54 x
7 8
y13
5
250 x y
4 4
Alumno:
Pgina 8
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios sobre operaciones de radicalizacin con radicales simplificando a su mnima expresin. Ejercicio Desarrollo y solucin
1.
80
2.
x3 y12 z 9
3.
34
x15 y 24
4.
33
x12 y 7
5.
45
x15 y 24 z 30
Alumno:
Pgina 9
Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios sobre operaciones bsicas con radicales simplificando a su mnima expresin. Operaciones mixtas de expresiones radicales EjercicioDesarrollo y solucin
Alumno:
Pgina 10
Alumno:
Pgina 11
Instrucciones: Con el objeto de evidenciar tu aprendizaje, realiza correctamente las siguientes operaciones con expresiones radicales y simplifica a su mnima expresin. Ejercicio Desarrollo y solucin
5 8 3 2 + 5 + 5 32 4 5
5 2 + 2 2 4 8 + 50
2 x 2 y 4 3xy 2 2 + 5 8x 2 y 4
72 2
3x 4 75 x 6
16 + 3 2 3 128
Alumno:
Pgina 12
27 2 6
50 x 3 20 x 5 5x 4
3 3
24 x 5 3x 2
4 x 2 y + 25xy 2 x 2 y + 2 16 xy 2
Alumno:
Pgina 13
LISTA DE COTEJO
Datos de Identificacin:
Alumno Grupo Evidencia Asignatura Bloque Evala Criterios de desempeo (Valor mximo 20%) Criterios de desempeo 1. Presenta en el da establecido 2. Respeta las reglas de orden y limpieza en cada ejercicio 3. Presenta el ejercicio EC23: Las leyes de los radicales. 4. Presenta el ejercicio EC24: Simplificaciones de expresiones radicales 5. Presenta el ejercicio EC25: Las operaciones con expresiones radicales. A. Resuelve correctamente operaciones de suma y resta B. Resuelve correctamente operaciones de multiplicacin C. Resuelve correctamente operaciones de divisin simple D. Resuelve correctamente operaciones combinadas 6. Al menos 8 de los ejercicios de EC26: Integrador de operaciones con radicales. Ev11: Operaciones con expresiones radicales Algebra Intermedia I III: Simplificas, realizas operaciones, racionalizas y resuelves ecuaciones con radicales.
SI
NO
Alumno:
Pgina 14
Instrucciones: Analiza la informacin que se te proporciona a continuacin y resuelve los ejercicios que te proporciona el maestro. Racionalizar una expresin fraccionaria es eliminar las expresiones radicales del denominador. Vamos a estudiar dos casos 1. Un monomio en el radical del denominador Para eliminarlo multiplicamos numerador y denominador por el radical, tal manera que el radical del denominador se convierta en una potencia perfecta.
5 2
b) Racionaliza
2a a
Cuando el numerador y el denominador se multiplican por una expresin radical, en realidad se est multiplicando por la unidad convertida en una fraccin a nuestra conveniencia que anula el radical del denominador.
a) Racionaliza
x x3
Alumno:
Pgina 15
3 x+ 5
2.-
x 3 5
Alumno:
Pgina 16
Instrucciones: Analiza la informacin que se te proporciona a continuacin y resuelve los ejercicios que te proporciona el maestro. Monomios 1)
2)
3)
4)
5)
Alumno:
Pgina 17
6)
7)
8)
9)
10)
Instrucciones: Analiza la informacin que se te proporciona a continuacin y resuelve los ejercicios que te proporciona el maestro. Binomios
1.
2.
3.
4.
5.
Alumno:
Pgina 19
6.
7.
8.
9.
10.
Alumno:
Pgina 20
Instrucciones: Con el objeto de evidenciar la competencia para racionalizar expresiones radicales transforma correctamente las siguientes expresiones. EjercicioDesarrollo y solucin
1.
8 5
2.
93 3 39
3.
1 2
4.
18 x 6x
5.
3 1 3
27 x 5 y 12 4 x 2 y 14
6.
Alumno:
Pgina 21
53 2 x
7.
3
5x
8.
3 1 3
9.
2x x + 5y
10.
2 xy xy x y
Alumno:
Pgina 22
LISTA DE COTEJO
Datos de Identificacin:
Alumno Grupo Evidencia Asignatura Bloque Evala Criterios de desempeo (Valor mximo 10%) Criterios de desempeo 1. Presenta en el da establecido 2. Respeta las reglas de orden y limpieza en cada ejercicio 3. Presenta el ejercicio EC27: Racionalizacin de expresiones radicales A. Racionaliza correctamente radicales con monomios en el denominador B. Racionaliza correctamente radicales con binomios en el denominador 4. Al menos 8 de los ejercicios de EC28: Integrador de la racionalizacin de expresiones con radicales. Ev12: Racionalizacin de radicales Algebra Intermedia I III: Simplificas, realizas operaciones, racionalizas y resuelves ecuaciones con radicales.
SI
NO
Alumno:
Pgina 23
3.- Despeja la variable h2. ___________________ 4.- Finalmente, para encontrar el valor de la variable h (la altura de la pirmide), obtn su raz. ___________________
b
Santiago investig tambin la frmula para obtener la arista de la pirmide la cual es: a = w Donde a = apotema, b = base y w = arista de la pirmide.
2 2
1.- De la misma manera como resolviste la ecuacin anterior para encontrar la altura de la pirmide, resuelve la ecuacin para encontrar la arista.
Alumno:
Pgina 24
Instrucciones: Elaborar un esquema que muestre el procedimiento correcto para resolver una ecuacin con radicales y contesta lo siguiente: 1. Si
2. Si
x + x + 5 = 5 , consideras necesario despejar una de las races al otro miembro de la3. Si ecuacin?, porqu?, Cul es la regla para elevar un binomio al cuadrado?
x+2 =
x + 19 , 2
2 5. Una ecuacin de tipo 3x = 15 , La puedes resolver como ecuacin radical?, qu valor le corresponde a la variable x?
Alumno:
Pgina 25
Instrucciones: Resuelve las siguientes ecuaciones radicales propuestos por el maestro. Coeficientes enteros 1.
8z + 2 = 6
2.
x 8 = 0
3.
w7 + w = 7
4. 23 x = 3 x
5.
y 8 = 3
6.
x + 3 x 2 =1
7.
3x 2 =2 7
Alumno:
Pgina 26
8.
11 + x = 3 + x
9.
x 2 3x + 6 = x 1
10. (a 9)4 5 = 3
1
Alumno:
Pgina 27
Instrucciones: Resuelve las siguientes ecuaciones radicales propuestos por el maestro. Coeficientes fraccionarios
1.
3 x 12 =3 2
2.
3 x 4 =4 2
3.
2 xx += 16 33
4.
4x 2 x =8 22
5.
x2x +=4 32
Alumno:
Pgina 28
2 x 10 =4 2
7.
5 x 10 =3 5
8.
4 x 20 =4 2
9.
8 x 36 =6 2
10.
6 x 3 12 =3 2
Alumno:
Pgina 29
Instrucciones: Con el objeto de evidenciar la competencia para resolver ecuaciones radicales resuelve correctamente las siguientes ecuaciones. EjercicioDesarrollo y solucin
1.
x =4 3
2.
x + 5 = 14
3.
4 x 3 = 5
4.
2 x 2 =2 4
5.
x = 4 x 12
6.
x = 15 2 x
Alumno:
Pgina 30
7.
4x x + 3 = 0
8.
2x x = 4
9. 3 x 8x + 16 = 0
10.
2x + 3 x + 1 = 1
Alumno:
Pgina 31
LISTA DE COTEJO
Datos de Identificacin:
Alumno Grupo Evidencia Asignatura Bloque Evala Criterios de desempeo (Valor mximo 20%) Criterios de desempeo 1. Presenta en el da establecido 2. Respeta las reglas de orden y limpieza en cada ejercicio 3. Presenta el ejercicio EC29: Las ecuaciones radicales 4. Presenta el ejercicio EC30: Las ecuaciones con radicales 5. Al menos 8 de los ejercicios de EC31 Integrador de ecuaciones con radicales. EV13: Ecuaciones radicales Algebra Intermedia I III: Simplificas, realizas operaciones, racionalizas y resuelves ecuaciones con radicales.
SI
NO
Alumno:
Pgina 32
La frmula de Hern es una herramienta muy til para el clculo de reas de tringulos si conocemos las dimensiones de sus tres lados, sin necesidad de conocer la altura del tringulo. La frmula de Hern se puede establecer mediante la ecuacin
s=
a+b+c
, que significa la semisuma del permetro;
a, b, c son las dimensiones de cada uno de los lados de un tringulo. Esta frmula como otras ms que se utiliza en la ciencia, son ecuaciones o expresiones radicales, que tienen diversas aplicaciones. Instrucciones: Con el objeto de evidenciar la competencia para resolver ecuaciones radicales y comprender su aplicacin, contesta las siguientes preguntas y completa la tabla mostrada. Regresando a la situacin didctica de inicio: a) Qu permetro tiene el terreno del agricultor? b) Cul es el valor de de la semisuma s? c) Cul es la ecuacin para calcular el rea, si sustituyes los datos conocidos?
A = s(s a)(s b)(s c)1.- Considerando la expresin Encuentra el rea de cada terreno con las condiciones establecidas en la tabla.
A 13 9 8 8 8 8 B 5 6 8 10 7 9 C 10 13 12 10 14 14
s=
a+b+c 2
rea
a) En qu condiciones se tiene un terreno con mayor rea? b) De acuerdo al problema del agricultor, Cules son las dimensiones del terreno triangular cuya rea es de 35.49 km2? c) Utiliza la frmula de Hern sustituyendo los datos: A = 35.49, a = 8, b = 9, s = 14, (que se tienen en el plano del terreno del agricultor), y encuentra el valor de c. qu observas?, corresponde a lo previsto en la tabla.
Alumno:
Pgina 33
Instrucciones: Con el objeto de evidenciar la competencia para resolver ecuaciones radicales resuelve los siguientes ejercicios. Aplicaciones de ecuaciones con radicales: a) La velocidad del sonido v medida en pies por segundo a travs del aire de temperatura t grados centgrados est dado por v =
1087 273 + t
, si la velocidad del sonido del aire se
16.52
l2 2 a = r , donde r es el radio del polgono regular y l la longitud de su lado. Si el radio 4 del polgono regular es 4cm y la apotema mide 12 cm, determina la longitud de su lado.
Alumno:
Pgina 34
r=
d) Para obtener el periodo de oscilacin de un pndulo se aplica la relacin T = 2 la longitud de un pndulo, si el periodo de oscilacin es de 1.4 segundos, y este se encuentra localizado en un planeta donde la gravedad es de 8 m/s2
L
. Calcula
Alumno:
Pgina 35
Instrucciones: Con el objeto de evidenciar la competencia para resolver ecuaciones radicales y comprender su aplicacin, renete con tu equipo de trabajo y realiza la siguiente actividad. a) Analiza las siguientes expresiones que contienen radicales, son frmulas que se aplican en Fsica o Matemticas por lo que tienen aplicaciones prcticas. b) Selecciona 5 de ellas y construye una situacin para cada una donde la variable o dato faltante se encuentre dentro del radical. c) Elabora un esquema o dibujo que explique la situacin planteada. d) Una vez obtenida la ecuacin radical, resulvela aplicando los conocimientos aprendidos. e) Elabora un documento para entregarlo a tu profesor con las conclusiones correspondientes, y de ser posible, presentar una exposicin ante el grupo.
1.- Para calcular la altura de las caras de una pirmide regular se utiliza la expresin
2 a = h 2 + a1 , siendo h la altura de una pirmide y a1 la longitud de la apotema del polgono
b2
2.- Para calcular la altura de las caras de una pirmide regular se utiliza la expresin a = l , siendo l la longitud de la arista lateral y b la longitud de 4 arista de la base. la 3.- La longitud de la apotema de un poliedro regular se puede calcular con la frmula
a = R 2 r 2 , donde R es el radio del poliedro y r el radio del polgono que forma la cara. 4.- En una elipse el semieje menor se determina con la expresin b = a 2 c 2 donde a = semieje
mayor, c = semieje focal. 5.- Para calcular el producto de una progresin geomtrica se utiliza la frmula P = (a1 a n ) n , considerando que a1 es el primer trmino, y an es el ltimo trmino de la progresin. 6.- Si se quiere calcular el radio de una circunferencia que circunscribe a un polgono regular se
l2 4
utiliza la expresin r = a , en donde a es la apotema y l es la longitud del lado del polgono inscrito. 7.- Para encontrar cualquiera de los catetos de un tringulo rectngulo, se utiliza el teorema de Pitgoras a = h 2 b 2 , siendo h la hipotenusa y los catetos a y b. 8.- La resultante R de las fuerzas suma componentes Rx, (suma de fuerzas horizontales) y Ry (suma de fuerzas verticales), mediante la expresin R =
Rx 2+ R
9.- En un gas ideal diatmico de masa molecular M y una temperatura absoluta T, la rapidez del sonido v, est dada por v =
10.- La relacin entre el ngulo de inclinacin de una carretera (peralte ), la velocidad del mvil (v) y el radio de curvatura (R) est dado por v = ngulo.
Alumno:
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