Master Professionnel Sciences Humaines et Sociales

Sciences humaines et sociales Master professionnel

Mention : Sciences de l'ducation

Spcialit : Cadres d'interventions en terrains sensibles Parcours : Cadres d'internvention en terrains sensibles (CITS)

NATURE

DURE DES TUDES

ACCESSIBLE EN

Formation diplmante Diplme national

ANNE DE SORTIE

4 semestres

Formation initiale Formation continue

Bac + 5

UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l'Education

CONTACT

SITE D'ENSEIGNEMENT

Site de Nanterre

-coordination Julien Chagnon bureau C217 0140977363 julien.chagnon@u-paris10.fr

Cette spcialit forme aux nouveaux mtiers de la ville, en particulier ceux concerns par la relation ville-cole, par la dimension ducative para et pri-scolaire des politiques territorialises et par les questions lies la prise en charge de la jeunesse, avec l'objectif de fonder les bases d'une culture partage entre les professionnels intervenant au plan local sur les questions scolaires et de jeunesse. La spcialit, porte par l'quipe 'Crise,cole, terrains sensibles' (CREF EA 1589), prend appui sur des collaborations avec des institutions et des rseaux impliqus dans la prise en charge de jeunes en terrains sensibles (Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, municipalits, centres de ressources des mtiers de la ville, services sociaux, associations de prvention et d'insertion, groupes de projets culturels, etc.) et sur des collaborations avec les enseignants chercheurs du CREF et avec d'autres laboratoires et universits en France et l'tranger. Une articulation forte est recherche entre les deux stages, les enseignements assurs par les chercheurs universitaires et les formateurs, les interventions des professionnels et les projets collectifs dvelopps par chaque promotion d'tudiants .
OBJECTIFS

-Secrtariat Valrie Perennes bureau C210 0140977062 valerie.perennes@u-paris10.fr

En termes de savoir : Outre les fondements mthodologiques du travail universitaire et un enseignement en langue vivante, sont prsentes des connaissances concernant les diffrents niveaux de l'intervention ducative en terrains sensibles : - L' environnement social et juridique du champ, - La politique de la ville, - Les politiques scolaires et les politiques territorialises, - La connaissance des espaces publics (usages et fonctions), - Les violences juvniles et institutionnelles l'cole et autour de l'cole, - Les problmatiques du dcrochage et de la dsaffiliation, - Crise et changement dans les institutions et les territoires, - Exprimentations et innovations : mthodologie et valuation , - Les mtiers de la crise en milieu urbain et interventions territorialises, - Les pdagogies de la ville, de l'tablissement, de la classe, - La problmatique de l'altrit, - Les apports des sciences humaines la comprhension de la problmatique ville /cole.

MISE JOUR DE LA FICHE FORMATION : 13 septembre 2011

En termes de savoir-faire : Comptences oprationnelles dans les domaines suivants : - La dcouverte et l'exploration de terrains sensibles (cf. la gographie prioritaire de la politique de la ville), - Le diagnostic territorial, - L'expertise de situations de crise, - L'intervention en terrains sensibles (tablissements, quartiers d'habitat social...), - L'animation d'quipes et la mobilisation des acteurs partenaires et plus gnralement le travail avec des collectifs et des rseaux, - L'utilisation de diffrentes techniques de communication, - La conception, la ralisation et l'valuation de projets impliquant une approche territoriale et partenariale des questions scolaires, ducatives, socio-culturelles et d'insertion des jeunes,

Universit Paris Ouest Nanterre La Dfense 200, avenue de La Rpublique 92001 NANTERRE Tl : 33 (0) 1 40 97 72 00
www.u-paris10.fr

Information Orientation
CACIOP : www.u-paris10.fr/caciope

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Mention : Sciences de l'ducation

Spcialit : Cadres d'interventions en terrains sensibles Parcours : Cadres d'internvention en terrains sensibles (CITS)

- Les dmarches de recherche-action et de recherche-intervention.

NIVEAU DE RECRUTEMENT

Bac + 3
PR-REQUIS

En premire anne (M1) : admission de plein droit pour les tudiants titulaires d'une licence de sciences de l'ducation d'une universit franaise mais il est conseill d'avoir ,au niveau licence, tudi les disciplines relevant de cette thmatique. Accs de plein droit galement pour les licences de sciences humaines et sociales. Pour les autres licences, la commission pdagogique statuera. La VAE et la VAP font l'objet d''une attention particulire. En deuxime anne (M2) : sont autoriss faire acte de candidature tous les tudiants ayant valid un M1 en Sciences de l'Education ou dans une autre formation de sciences humaines et sociales, tout tudiant prsentant un dossier dans le cadre de la VAP et de la VAE. Au dossier d'inscription, doit tre joint un document crit d'une dizaine de pages qui fera l'objet d'une soutenance orale en vue de l'admission en M2.
CONDITIONS D'ADMISSION

A l'entre en M1, entretien d'orientation avec un membre de l'quipe pdagogique afin de vrifier si le projet de l'tudiant est en adquation avec la formation propose En M2, les candidatures sont examines par un jury de slection en juin et en septembre. Les candidats, soutiennent oralement devant ce jury leur dossier qui comprendra un CV, le rappel de leurs travaux antrieurs et de leur exprience professionnelle dans le champ ainsi qu'une note d'intention de dix pages environ prsentant un pr-projet de stage et de mmoire professionnel ainsi que le projet professionnel.
INSCRIPTION

Master 1 : procdure SESAME du 12 avril au 28 juillet 2011 Master 2 : procdure SESAME du 13 avril au 7septembre 2011
RENSEIGNEMENTS

ACCOMPAGNEMENT Un accompagnement du groupe en formation est assur tout au long du parcours (rgulation, recherche de stage, participation au conseil de formation), le mmoire bnficie, lui, d'un suivi individuel. REVUE Une revue 'SpcifiCits', est anime par les tudiants de M2 CITS , l'quipe de formation , des chercheurs et des professionnels du champ. ASSOCIATION Une association rassemblant d'anciens tudiants du master et des tudiants en cours de formation, dveloppe des activits en lien avec la formation : voyages d'tudes, mutualisation des ressources et des contacts etc... Pour toute information concernant les objectifs, les contenus, les modalits et les perspectives l'issue du parcours, contacter la responsable de la formation : marie-anne.hugon@u-paris10.fr

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Mention : Sciences de l'ducation

Spcialit : Cadres d'interventions en terrains sensibles Parcours : Cadres d'internvention en terrains sensibles (CITS)

STAGES

Stage obligatoire - En master 1, stage de minimum 150 heures de dcouverte du milieu professionnel et des diffrents lieux d'ducation et de socialisation de la ville . - En master 2, stage minimum de 200 heures. Le stage se fonde sur la connaissance d'un dispositif ou d'un service dans ses relations avec le thme de l'ducation territorialise. Sous certaines conditions, le stage pourra tre effectu sur le terrain de l'activit professionnelle. Le stage peut tre effectu en France ou l'tranger. L'quipe entretient des collaborations de recherche et de formation en Europe et dans les pays du Maghreb, ce qui facilite le montage de projets de stage l'tranger.
POURSUITE D'TUDES

Possibilit d'envisager, sous certaines conditions, une poursuite d'tudes en doctorat dans l'quipe 'Crise , cole, terrains sensibles ' laquelle est adoss ce Master.
DBOUCHS PROFESSIONNELS

La formation s'adresse des tudiants en voie de professionnalisation et des professionnels susceptibles de postuler des emplois concernant les nouveaux mtiers de la ville. La spcialit est galement un complment de formation pour les professionnels de l'ducation : cadres administratifs et enseignants. Le parcours vise la formation et/ou le perfectionnement de : - chefs de projet en interventions territorialises, - responsables de services municipaux de la jeunesse et des services scolaires, - responsables de dveloppement de rseaux de mdiation, - concepteurs d'animation urbaine et scolaire, - coordonnateurs de rseaux d'ducation prioritaire, - coordonnateurs de russite ducative, - formateurs de l'ducation nationale travaillant sur les questions d'enseignement en terrains sensibles, - chefs d'tablissement de l'Education Nationale assumant des responsabilits de prvention, de concertation, urbaines au niveau de villes, de bassins, et d'acadmie.

QUIPE DE FORMATION

Directeur de l'UFR Pascal Mallet Responsable de la formation : Marie-Anne Hugon Mail: marie-anne.hugon@u-paris10.fr

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Mention : Sciences de l'ducation

Spcialit : Cadres d'interventions en terrains sensibles Parcours : Cadres d'internvention en terrains sensibles (CITS)

Master 1re anne :

- Semestre 1 - Stage et note d'tape : La problmatique du travail de terrain - Connaissance des milieux professionnels (24h) - Dcouverte de la notion de projet (30h) - Initiation aux techniques d'animation de runion (30h) - Approches notionnelles : crise, cole, terrains sensibles, violences juvniles, violences institutionnelles (30h) - Le diagnostic ducatif et scolaire en milieu urbain : conduite d'une enqute collective de terrain (30h)

- Semestre 2 - Stage et note de stage . prparation du mmoire - Langue vivante : recherche documentaire en langue trangre (24h) - Environnement social et juridique de la formation/ projet et intervention (24h) - Exprimentations et innovations la ville et l'cole (30h) - Pdagogies de la difficult (24h) - Sociologie de la jeunesse (30h) - Problmatique de l'altrit (24h)

Master 2me anne :

- Semestre 3 - Stage et note de stage : l'approche du terrain, les outils de recueil des donnes, la prparation de la note d'tape. - Intervenir en terrains sensibles : problmes thiques et pistmologiques (12h) - Les rseaux vocation professionnalisante (12h) - Approfondissement notionnel : Sminaire Crise, cole, terrains sensibles (36h) - Analyse des situations de crise : mthodologie du diagnostic et de l'intervention (36h) - Analyse de dmarches de partenariat ville / cole (36h) - Conduite de projets en terrains sensibles (24h)

- Semestre 4 - Stage et production du mmoire de fin d'tude. - Lecture et appropriation d'auteurs en langue trangre (24h) - Apports des sciences humaines la comprhension des questions ducatives et scolaires en terrains sensibles (36h) - Conception et ralisation de projet collectif : finalisation du projet collectif initi en S3 et retour rflexif sur les stratgies et dispositifs mis en place (24h) - Les enjeux sociaux de l'intervention : la question des valeurs et de la construction de l'identit professionnelle (24h)

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Mention : Sciences de l'ducation

Spcialit : Cadres d'interventions en terrains sensibles Parcours : Cadres d'internvention en terrains sensibles (CITS)

CONTRLE DES CONNAISSANCES

En M1 : Contrle continu sous forme de prestations crites et/ou orales (dossiers, exposs, tudes de cas), ralisation de travaux collectifs ( enqutes de terrains). Production d'une note d'tape et d'un mmoire qui fait galement l'objet d'une soutenance orale ( un cahier des charges est remis aux tudiants). En M2 : Contrle continu sous forme de prestations crites et/ou orales et conception et ralisation de projets collectifs . Production d'une note d'tape et d'un mmoire qui fait galement l'objet d'une soutenance orale (un cahier des charges est remis aux tudiants)

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