PLANIFICARE ANUALA

coala Judeul Disciplina Aria curricular Cadru didactic Clasa Nr. de ore pe sptmn Anul colar

Grup colar FERDINAND I VALCEA opional Utilizarea Calculatorului TEHNOLOGII prof. IVANCU MANUELA MARIA a VI - a 1 or 2010/2011 ARGUMENT

Transformrile societii romneti din ultimii ani, dezvoltarea i rspndirea informaticii, ptrunderea elementelor moderne de comunicaii i tehnologii informatice n ara noastr, impun o pregtire diversificat a tinerilor n acest domeniu. Disciplina Tehnologii asistate de calculator, din cadrul ariei Tehnologii, trebuie s asigure dobndirea unor cunotine de utilizare a calculatorului si a programelor, de tehnologia informaiei i comunicrii la nivel de cultur general, necesare unor activiti cu caracter aplicativ utile n mediul n care i vor desfura activitatea. Pornind de la faptul c nu exist domeniu de activitate unde s nu se colecteze, prelucreze i s nu se transmit informaii att n cadrul domeniului respectiv ct i spre exteriorul lui, afirmm c azi informaia este foarte preioas, ea trebuie stocat, prelucrat i transmis n condiii care asigur corectitudine i exactitate, deci la nivel profesional. Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator, adic pregtirea elevilor astfel nct s poat beneficia de lumea calculatoarelor, respectiv s poat folosi avantajele tiinei calculatorului, trebuie s stea n atenia nvmntului preuniversitar. Informatica a ptruns astzi n cele mai variate domenii, deci indiferent de profesia pe care o va alege un tnr, la viitorul lui loc de munc , cu siguran va avea nevoie de cunoaterea modului de utilizare a unui instrumentar informatic. Este nevoie ca iniierea tinerilor din toate colile n utiliza-rea calculatoarelor s se fac la un nivel pe care l numim azi nivel de cultur general.

Tehnologia informaiei, prin specificul ei, este esenial legat de lucrul individual pe un calculator, deci dezvolt deprinderea de a lucra individual. Pe de alt parte, prin intermediul reelelor de calculatoare este posibil schimbul de informaii ntre mai muli utilizatori de calculatoare mult mai eficient dect prin orice alt metod clasic. Educarea elevilor n spiritul unei activiti desfurate n grup, n colaborare, se finalizeaz prin predarea informaticii orientat pe proiecte. Obinuirea elevilor cu responsabiliti, cu rspunderea privind finalizarea propriei munci i asigurarea nlnuirii unor elemente realizate n paralel, i va pregti n mod ct se poate de clar pentru o activitate pe care cu siguran o vor ntlni n viitor. Educarea elevilor pentru realizarea unor produse utilizabile, dezvoltarea spiritului inventiv i creator apare ca un obiectiv impus de sistemul economic n care trim i vom tri i n viitor. Indiferent de coninutul aplicaiei, ceea ce realizeaz elevul, trebuie s fie utilizabil; altfel spus, trebuie s aib toate calitile unui produs. Datorit implicaiei pe care tehnologia informaiei o are azi n toate profesiile, rezult caracterul ei interdisciplinar. Deci, nu putem vorbi despre tehnologia informaiei pur i simplu. De aici deriv necesitatea studierii tehnologiilor asistate de calculator.
OBIECTIVE CADRU. 1. stimularea curioziti elevilor pentru cunoaterea noiunilor despre calculatoare; 2. cultivarea interesului pentru utilizarea calculatoarelor personale; 3. dobndirea unor cunotine elementare despre calculatoare; 4. formarea deprinderilor de a efectua operaiile uzuale cu calculatorul. OBIECTIVE DE REFERIN 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 s identifice pictogramele principale ale unui PC; S enumere domenii de utilizare a calculatoarelor s evidenieze importana cunoaterii unor noiuni de informatic; s porneasc, s reseteze i s opreasc calculatorul n mod corect; s manifeste interes fa de utilizarea corect a componentelor calculatorului.

3.1 3.2 4.1 4.2 4.3

s denumeasc corect pictogramele calculatorului; s utilizeze corect termenii nsuii. s cunoasc ordinea de pornire i respectiv de nchidere a programelor; folosirea corect a comenzilor din bara de meniuri; folosirea corect a comenzilor din bara de instrumente. OBIECTIVE DE REFERIN 1.2 2.1/2.3 3.2 ACTIVITI DE NVARE realizarea unei scheme cu posibiliti de utilizare a calculatorului. enumerarea componentelor principale necesare n vederea cumprrii un PC care s corespund necesitilor personale. crearea unui folder cu urmtorul coninut .. enumerarea etapelor necesare nchiderii i pornirii calculatorului n cazul cderii acestuia. cunoasc importana programului Windows Help. CONINUTURI Nr. ore 3 Spt.

UNITATEA DE NVARE ABC-ul calculatoarelor

posibiliti de utilizare a PC. cumprarea unui PC. administrarea fiierelor i folderelor. programul Windows Explorer. cutarea fiierelor i folderelor. cade calculatorul ce este de fcut. Windows Help. deschiderea unui document. paragrafe, tabulatorii & rigl. Marcarea. formatarea textului. inserarea de imagini. antetul i subsolul. introducere de tabele.

2-4

WINDOWS Utilizarea computerului i organizarea fiierelor

1.1 2.3 3.1/3.2 4.1

WORD Procesare de texte

4.2/4.3

realizarea documentelor de tip text . cunoaterea programul MS Word.

5-8

10-13

Evaluare

1.2 2.1/2.2 3.1/3.2 4.1/4.2/4.3

realizai schia privind posibilitile de utilizare a calculatorului. WORD Procesare de texte. redenumii folderul calculatoare . concepei un document text care s conin

9,14

UNITATEA DE NVARE

OBIECTIVE DE REFERIN

ACTIVITI DE NVARE elemente grafice. cunoaterea rolulului programului Excel. identificarea i explicarea elementelor ferestrei de aplicaie Excel. cunoaterea modalitilor de introducere a datelor. exerciii de tiprire a documentelor . exerciii de introducere a datelor prin copiere i mutare . exerciii de modificare a dimensiunilor rndurilor i coloanelor unei foi de calcul. exerciii de ordonare a datelor. realizarea de calcule matematice.

CONINUTURI

Nr. ore

Spt.

EXCEL Calcul tabelar

2.1 3.2 4.1/4.2/4.3

pornirea i nchiderea programului. fereastra Excel. introducerea de date n foile de calcul. salvarea i tiprirea. deschiderea registrelor de lucru existente. copierea i mutarea. cutarea i nlocuirea. linii i coloane. sortarea datelor. socoteli n foile de calcul. funcii n tabele.

19

15-26 28-34

cunoaterea comenzilor privind formatarea celulelor i/sau textului. exerciii de configurare a unui document. exerciii de inserare a obiectelor. construirea unor diagrame pe foaia de calcul.

formatarea numerelor. formatarea textului n celule. formatarea celulelor. aranjarea documentelor. inserarea obiectelor. Diagrame.

Evaluare

2.1 3.2 4.1/4.2/4.3

calculai i prezentai sub form de diagram EXCEL Calcul tabelar. situaia colar (notele) pe anul n curs.

27,35

BIBLIOGRAFIE:
1.

2.
3. 4.

5. 6. 7.
8.

9. 10. 11.

Carmen Petre, Daniela Popa, tefania Crciunoiu, Camelia Iliescu; .. METODICA PREDRII INFORMATICII I TEHNOLOGIEI INFORMAIEI, Editura ARVES Craiova, 2002; C. Cuciinic, A.Pintilii .. NATURA, PRIETENA MEA, Ed. Aramis, Bucureti, 1999 Cristian Masalagiu, Ioan Asiminoaei .. DIDACTICA PREDRII INFORMATICII Editura Polirom, Collegium, Bucureti, 2004; Doru Popescu Anastasiu .. Manual de Informatic pentru clasele V-VIII Editura Sigma; European Computer Driving Licence, vol. 1, 2, 3, 4, 5, 6 i 7 M. Manolescu .. CURRICULUM PENTRU INVATAMANTUL PRIMAR SI PRESCOLAR Teorie si practica, Ed. Credis, Bucuresti, 2004 M. tefan .. EDUCATIE EXTRACURRICULARA, Ed. Pro-Humanitate, Bucuresti, 2001 M.E.C. Consiliul Naional pentru Curriculum Ghid metodologic T.I.C. n procesul didactic, Editura Aramis, 2002 S.L. Nelson .. MICROSOFT WORD. GHID DE ORIENTARE, Ed. Teora, Bucuresti, 1997 T. Surcel, Gh. Sofronie, C. Baron, L. Toma .. INFORMATICA GENERALA, Ed. Calipso 2000, Bucuresti, 1998 www.edu.ro CURRICULUM NATIONAL. Programe colare pentru clasele I - VIII, MECT, CNC, PLANIFICARE CALENDARISTIC Clasa a VI -a 1 or/sptmn anul colar 2010 2011 semestrul I (18 de ore) UNITATEA DE NVTARE Prezentarea cursului i a obiectivelor cadru. 1 2 3 4 1.1 1.2 1.3 1.4 PROGRAMUL WINDOWS EXPLORER Fereastra programului Modul de prezentare a ferestrei programului Proprietile fiierelor, folderelor i unitilor de disc Crearea unui noi folder 1 1 1.1/2.3/3.1/3.2/4.1 Ob. de ref.. Nr. ore 1 4 1 Observaii

SAPT 1

Cap.

1.5 1.6 1.7

Schimbarea numelor folderelor Copierea i mutarea n Explorer tergerea n Explorer Evaluarea EXCEL Calcul tabelar Pornirea programului. Fereastra Excel. Introducerea de date n foile de calcul. Deschiderea registrelor de lucru existente. Salvarea i tiprirea. Copierea i mutarea. Evaluarea de la 2.11 la 2.16 ncheierea situaiei colare pe semestrul I. PLANIFICARE CALENDARISTIC UNITATEA DE NVTARE Ob. de ref.. 2.1 / 3.2 / 4.1 / 4.2 / 4.3 2.1 / 3.2 / 4.1 / 4.2 / 4.3 Utilizarea computerului 2.1 / 3.2 / 4.1 / 4.2 / 4.3

6 7 8 9, 10, 11 12 13 14,15,16 17 18

Ev. 2 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Ev.

1 10 1 1 3 1 1 3 1 1 anul colar 2010 2011 semestrul II (18 ore) Nr. ore Observaii 15 1 1 2 3 Si formatare

Clasa a VI-a 1 or sptmn Data Cap. 2 19 20 21, 22 23, 24, 25 2.7 2.8 2.9 2.10 Linii i coloane. Sortarea datelor.

EXCEL Calcul tabelar

Socoteli n foile de calcul. Funcii n tabele.

26

Ev

Evaluarea de la 2.7 la 2.10

2.1 / 3.2 / 4.1 / 4.2 / 4.3

27 28 29 30 31 32, 33,34 35 36

2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 Ev

Formatarea numerelor n celule. Formatarea textelor n celule. Formatarea celulelor. Aranjarea documentelor. Inserarea obiectelor. Diagrame. Evaluarea de la 2.11 la 2.16 ncheierea situatei colare pe semestrul II i a celei anuale . 2.1 / 3.2 / 4.1 / 4.2 / 4.3

1 1 1 1 1 3 1 1 NTOCMIT

DATA