PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAO

CINCIAS PROVA 4 BIMESTRE 6 ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANH

2010

01. Para fazer estimativas da idade da Terra, os cientistas utilizam trs mtodos de estudo: - a anlise das rochas sedimentares, que se formam em camadas (estratos) ao longo do tempo: mtodo estratigrfico; - o estudo de fsseis de animais e plantas contidos em certas rochas: mtodo paleontolgico; e - o estudo da radioatividade de certos minerais, que permite medir a idade de rochas em que eles esto presentes: mtodo geocronolgico. A foto ao lado de um pedao de rocha com um animal fossilizado, que viveu h cerca de 140 milhes de anos, o que permitiu determinar a idade da rocha. O mtodo utilizado nessa determinao foi: (A) Estratigrfico (B) Geocronolgico (C) Paleontolgico (D) Impossvel determinar

02. A respeito dos vulces, correto afirmar que: (A) Todos os vulces tm a forma parecida com a de um cone (B) Os vulces podem ocorrer na superfcie de ilhas e continentes ou no fundo dos oceanos (C) Depois que um vulco para de expelir lava, no entra mais em erupo (D) No existem erupes vulcnicas no fundo dos oceanos

03. Esta outra foto a seguir de uma rocha formada por sobreposies de materiais ao longo de centenas de anos.

O mtodo que poderia ser utilizado para determinar a idade desta rocha : (A) Estratigrfico (B) Paleontolgico (C) Geocronolgico (D) Impossvel determinar

04. Nosso planeta, assim como a Lua e o Sol, tem uma estrutura interna conhecida por meio de estudos indiretos. Com relao estrutura da Terra, indique a nica afirmao correta: (A) A Terra uma esfera com composio uniforme, desde a superfcie at o centro (B) A Terra tem uma crosta esfrica com espessura varivel e oca por dentro (C) Nosso planeta tem uma crosta externa e internamente preenchido por lava (D) A Terra estruturada em quatro camadas, e a mais externa denominada crosta

05. Leia o texto informativo e responda questo. A crosta do planeta apoia-se em uma camada formada por rochas e gases muito quentes e rochas derretidas. A parte fluida dessa camada movimenta-se o tempo todo graas s correntes de conveco, que se formam em lquidos ou gases quando eles so aquecidos. Essas correntes provocam um fluxo de matria na direo vertical, para cima e para baixo, que provoca o movimento da crosta e uma srie de fenmenos que podem ser observados na superfcie do planeta. A figura a seguir mostra um tubo de ensaio com gel e purpurina sendo aquecido na chama produzida pela queima de lcool. Em um experimento como este, o movimento de conveco no gel ganha destaque com o sobe e desce da purpurina.

No caso da Terra, de onde vem o calor que aquece a camada fluida sobre a qual a crosta flutua? (A) Dos ncleos interno e externo da Terra (B) Do atrito entre as placas tectnicas (C) Da prpria crosta (D) Do Sol

06. Nas alternativas a seguir, somente uma delas NO contm fenmenos que se formam como consequncia dos movimentos de conveco existentes na camada sob a crosta terrestre. Essa alternativa : (A) Abalos ssmicos (B) Erupes vulcnicas (C) Existncia de desertos (D) Movimento das placas tectnicas

07. A Teoria da Acreo a mais aceita pelos cientistas para explicar a formao do Sistema Solar. Nosso sistema se originou de uma enorme nuvem de gases rarefeitos. Com o passar do tempo, a parte central se juntou, formando o Sol, e o restante se separou em vrias pores, cada uma girando a distncias diferentes do ncleo central, dando origem aos planetas. As quatro figuras abaixo representam estgios do processo de acreo. 1) 2)

3)

4)

Se estas figuras forem ordenadas cronologicamente, da figura que representa a situao mais antiga para a mais recente, a sequncia obtida ser: (A) 4, 3, 2, 1 (B) 3, 2, 4, 1 (C) 2, 3, 1, 4 (D) 3, 4, 1, 2

08. Nos nossos dias, o fenmeno que ocorre na Terra e pode ser considerado uma evidncia a favor da Teoria da Acreo (A) a queda de meteoros (estrelas cadentes). (B) o magnetismo terrestre. (C) a ocorrncia de furaces e tempestades. (D) a chuva de granizos (pedras de gelo).

09. Em 1915, o meteorologista Alfred Wegener apresentou comunidade cientfica uma ideia bastante polmica: os continentes atuais, num passado bem distante, faziam parte de uma nica massa de terra, que ele chamou de Pangeia. Ao se mover, essa massa de terra se rompeu, originando os continentes, at chegar situao que conhecemos hoje. Essa hiptese ficou conhecida como a deriva dos continentes. Na sua elaborao, Wegener se baseou em uma srie de observaes que, para ele, tinham o carter de evidncias, ou seja, provas de suas ideias.

Uma das evidncias que Wegener utilizou para argumentar em favor da hiptese da deriva continental foi: (A) A semelhana da costa leste da Amrica do Sul com a costa oeste da frica (B) A posio do Trpico de Capricrnio na Amrica do Sul, frica e Austrlia (C) A existncia de florestas em todos os continentes (D) A temperatura muito baixa das regies polares

10. As placas tectnicas vizinhas podem apresentar trs tipos de movimento, uma em relao outra: - convergente, quando uma mergulha por baixo da outra; - divergente, quando uma se afasta da outra, com lava emergindo entre elas; e - deslizamento lateral, ou conservativo, quando cada placa conserva seu tamanho, pois no h sobreposio nem afastamento. De acordo com esses movimentos, os cientistas classificam os limites das placas tectnicas como convergentes, divergentes ou conservativos.

Esta figura mostra o planisfrio com a representao das placas tectnicas e setas que indicam os movimentos relativos entre as placas vizinhas. O limite entre as placas de Nazca e Sul-Americana do tipo: (A) Conservativo (B) Divergente (C) Convergente (D) Sem classificao definida

11. Considerando ainda as informaes presentes na questo anterior, os limites das placas tectnicas que fazem vizinhana no fundo dos oceanos so sempre: (A) Convergentes (B) Conservativos (C) Divergentes (D) De tipos diferentes 12. O atrito entre placas tectnicas vizinhas libera uma quantidade de energia muito grande, provocando uma grande instabilidade nas regies prximas s bordas das placas. Por isso, nessas regies ocorre um maior nmero de: (A) Perodos muito quentes (B) Terremotos e vulces (C) Furaces e tempestades (D) Perodos sem chuva 13. O foco de um terremoto o ponto da crosta em que houve uma perturbao que deu origem ao tremor. O ponto da superfcie exatamente sobre o foco chamado de epicentro. As ondas ssmicas se propagam a partir do foco. A figura a seguir complementa essas informaes.

Aps um abalo ssmico, em que direo as ondas se propagam? (A) Em todas as direes do espao (B) Apenas na direo da falha em que est o foco (C) Apenas na direo perpendicular superfcie (D) Somente na direo paralela superfcie

14. Os solos so de diferentes tipos, todos eles resultado da decomposio ou desintegrao das rochas na superfcie da Terra. O processo que leva ao desgaste e transformao da rocha, e consequente formao do solo, chamado de intemperismo. De acordo com o agente principal do desgaste, o intemperismo classificado em fsico, qumico ou biolgico. Pode haver tambm a ocorrncia simultnea de agentes de naturezas diferentes, gerando intemperismo fsico-qumico, biolgico-qumico e assim por diante. A figura a seguir mostra rochas cobertas de liquens, que so associaes entre certos fungos e algas. Os liquens liberam cidos que desgastam a rocha, formando debaixo deles um solo.

Neste caso, o intemperismo do tipo: (A) Fsico-biolgico (B) Biolgico (C) Biolgico-qumico (D) Qumico

15. As variaes de temperatura na superfcie terrestre provocam a dilatao dos materiais, quando esquenta, ou a contrao, quando esfria. Esse processo causa rachaduras e a fragmentao das rochas, o que, com o tempo, contribui para a formao de solos.

Esse tipo de intemperismo classificado como (A) fsico-qumico. (B) fsico. (C) fsico-biolgico. (D) qumico.