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Trabalho Trabalho em em Equipa Equipa Escola Escola Superior Superior de de Saúde Saúde de
Trabalho Trabalho
em em
Equipa Equipa
Escola Escola
Superior
Superior de
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Docente:
-
Dra. Celeste
Duque
Discentes:
-
Luís
Moreira
-
Marta Simenta
-
Noémia
Sanches
-
Paula
Filipe
Faro, Faro,
29
29
de de Maio Maio
de de
2007
2007
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Trabalho Trabalho
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Trabalho Trabalho
em em
Equipa Equipa
Uma
equipa
é
um
grupo
de
trabalho
em
que
todos
têm
funções
próprias
e
se
orientam
para
obter
certos
objectivos
comuns
a
todos
os
membros.
Cada
pessoa
da
equipa
ocupa
uma
certa
posição
em
relação
aos
outros
membros.
O
grupo
está
organizado
de
tal
modo
que
as
posições
e
as
funções
sejam
diferentes
umas
das
outras
e
concorram
todas
para
o
mesmo
objectivo.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Definição
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Definição Definição
de de
Equipa Equipa
Equipa
é
um
conjunto
de
pessoas
competentes
e
motivadas,
que
definem
claramente
entre
si,
os
seus
papéis,
que
são
interdependentes
numa
actividade
comum,
que
trabalham
de
um
modo
coeso
e
desenvolvem
relações
de
confiança
entre
si.
É
fundamental
que
o
líder
deposite
confiança nos
outros
elementos,
ao
faze-lo
,
está
também
ele
a
assumir
riscos.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Equipa/GrupoEquipa/Grupo
GRUPO
EQUIPA
Liderança centralizada
Liderança partilhada
(gestão
hierárquica)
(gestão
de
consenso)
Responsabilidade
individual
Responsabilidade
individual
e
mútua
Resultados individuais
Resultados
colectivos
(cada
um
vale por
si)
(avaliação
colectiva)
Metas
comuns
à organização
Metas específicas
da
equipa
Estratégia
de
decisão
por
consulta
ao
grupo
Estratégia
de
decisão
por
consenso
Avaliação
indirecta
da
Avaliação directa
da
Eficácia
/ Eficiência
Eficácia
/ Eficiência
Delegação
de
funções
e
Facilitação
Responsabilidades
(comunicação
e
afirmação)
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Disponibilidade
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Disponibilidade Disponibilidade
para para
Trabalhar Trabalhar
em em
Equipa Equipa
O
bom desempenho
em equipa
está
relacionado
com algumas
características
fundamentais
:
-
Saber ouvir;
-
Ceder território
(autonomia
e clareza
de
papéis);
-
Ceder informação;
-
Confiar;
significa
criar confiança:
Competência
Coerência
Constância
Empatia
-
Integridade moral;
-
Sentido
de humor
(desdramatizar
situações
mais
difíceis);
-
Consciência
dos pontos
fortes
e
fracos;
-
Motivação para
o
sucesso.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Requisitos
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Requisitos Requisitos
da da
Equipa Equipa
Para
que
uma
equipa
seja
funcional
é
fundamental
que
se
verifiquem
os
seguintes
aspectos:
-
Objectivos
comuns;
-
Liderança
eficaz;
-
Interacção
e
envolvimento
de
todos
os membros;
-
Manutenção
da
auto
-
estima
individual
(
não
haver
favoritismo
);
-
Comunicação
aberta;
-
Poder dentro
do
grupo
para
tomar
decisões;
-
Confiança
mútua;
-
Respeito
pelas
diferenças;
-
Resolução
construtiva
de
conflitos.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Objectivos
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Objectivos Objectivos
do do
Trabalho Trabalho
em em
Equipa Equipa
O
objectivo
mais
global
de
uma
equipa
é
exercer
controlo
relativamente
à
mudança
organizacional
de
modo
a
obter-se
como
efeito
secundário
um
aumento
da
produtividade
dos
indivíduos.
Tais
como:
- Assegurar
o
trabalho
de
todos
os
profissionais
através
da
participação;
- Favorecer
a
humanização
dos
cuidados
de
saúde
através
da
interacção
profissional;
-
Centralizar as
responsabilidades
de
cada um
dos
seus
elementos;
-
Fortalecer
as
relações
entre
os
vários
profissionais
e
o
utente
para
alcançar
os
objectivos
propostos;
- Aumentar
a
capacidade
profissional
através
de
um
trabalho
coeso;
- Favorecer
o
relacionamento
interprofíssional
e
interpessoal.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Obstáculos
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Obstáculos Obstáculos
ao ao
Trabalho Trabalho
em em
Equipa Equipa
O
insucesso
de
uma
equipa
é
muitas
vezes
resultante
de
uma
liderança
ineficaz,
no
entanto
algumas
vezes
deve-se
também
a
uma
subordinação
ineficaz
(subordinado
no
sentido
de
colaborador, não
de
subalterno). Alguns
dos
factores que
influenciam a
liderança
ineficaz
são:
- Individualismo:
tendência
para
cada
um
trabalhar
por si;
- Tradicionalismo;
- Autoritarismo;
- Falta de
reconhecimento do
seu
trabalho;
- Desconfiança;
- Competição;
- Falta ou
excesso
de
confiança;
- Ausência
de
solidariedade;
- Falta de
motivação.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Competências
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Competências Competências
interpessoais interpessoais
na na
Equipa Equipa
Cada
elemento
da
equipa deve
assumir
determinados
comportamentos
que
levarão
a um
trabalho
mais
produtivo
e
gratificante,
entre
eles
temos:
-
Assumir
riscos;
-
Criticar
construtivamente;
-
Dar
o beneficio da
dúvida;
-
Dar
apoio
aos outros;
-
Reconhecer
/
gratificar
o
sucesso
dos
outros;
-
Escuta
activa:
significa
Tem a ver
ouvir
activamente,
ou
seja
nunca
desvalorizar
o
que
a
outra
pessoa
nos
diz.
com
o
princípio
da confirmação
e
da
empatia;
-
Reconhecer
e
gratificar
os
esforços
da
equipa;
-
Encorajar e
apreciar
os
comentários
relativamente
ao
desempenho
da
equipa.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Competências
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Competências Competências
interpessoais interpessoais
na na
Equipa Equipa
Numa
equipa
as
pessoas
não
são
vistas
como
indivíduos
isolados
mas
como
membros
cooperativos
dum
sistema
social
comum,
com
iguais
responsabilidades.
As
relações
interpessoais
dentro
da
equipa
PositivasPositivas
NegativasNegativas
podem
ser
de
dois
tipos:
Amizade
e protecção
Ciúme
Profissionalismo
Competição
respeitador
Respeito pelo
trabalho
Manipulação
de
cada um
Vingança
----------
Submissão
----------
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia O O
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
O
O
Técnico Técnico
na na
Equipa Equipa
de de
Saúde Saúde
Dentro
da
equipa
de
saúde
cada
profissional
tem
diferentes
funções,
pertencendo
ao
técnico
uma
grande
responsabilidade.
Cada
grupo
profissional
assume
as
suas
competências
delimitando
o
seu
papel
específico
na
equipa.
Sem
dúvida
que
a
participação
cada
vez
mais
empenhada
e
oportuna
do
técnico
de
diagnóstico
e
terapêutica
na
equipa
leva
em
última
análise
a
uma
melhoria
dos
cuidados
de
saúde
prestados.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
ConclusãoConclusão
Não
podemos
esquecer
que
o
aperfeiçoamento
individual
do
Técnico
em
todas
as
situações
em
que
se
encontre,
principalmente
quando
está
em
relação
com
outros
colegas,
superiores
hierárquicos,
pessoas
de
família
é
fundamental
e
peça
angular
para
o
seu
sucesso.
Metade
do
segredo
deste
sucesso
está
na
competência
profissional,
a
outra
metade
esta
nas
relações
com
as
outras
pessoas.
Escola Escola Superior de Superior de Saúde Saúde de de Faro Faro PsicopedagogiaPsicopedagogia Referências
Escola Escola
Superior de
Superior
de
Saúde Saúde
de de
Faro Faro
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Referências Referências
Bibliográficas Bibliográficas
-
AVIS,
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The
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HUSE,
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Reading,
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Pessoas,
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JEAN
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”A
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Colecção
“Vida
e
Cultura
Edição
“Livros
do
Brasil
LISBOA.
-
ALI
AIT
ABDELMALED,
JEAN
–LOUIS
GERARD”
Ciências
Humanas
e
Cuidados
de
Saúde”
Manual
para profissionais
de
Saúde
Instituto
Piaget
.