MAESTRA EN:

PLANIFICACIN Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA

Resolucin 95-08 SGP del 12 de septiembre de 2008. Modalidad Semi-Presencial y Virtual
REPBLICA DE PANAM

GENERALIDADES DE LA CARRERA
CARRERA: TITULO: FACULTAD: DURACIN: INTENSIDAD HORARIA: NMERO DE CRDITOS: MODALIDAD: MAESTRA EN ADMINISTRACIN Y PLANIFICACIN EDUCATIVA. MAGISTER EN ADMINISTRACIN Y PLANIFICACIN EDUCATIVA. HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN. CUATRO (4) CUATRIMESTRES 1088 HORAS 48 VIRTUAL

COSTO TOTAL DE LA CARRERA: B/ 10,000 BALBOAS.

E CA LIDAD

SEDE PRINCIPAL: UMECIT: PANAM Web Site: www.umecit.edu.pa REPRESENTANTE EN COLOMBIA: ASIFEB Bogot, D.C. Calle 60 No. 9 A 31 Of. 206 Tel: 217 7237 E-mail: estudiospanama@gmail.com

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REPBLICA DE PANAM

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DESCRIPCIN DE LA CARRERA
La Maestra en Administracin y Planificacin Educativa est dirigida a los licenciados en las reas del conocimiento y profesionales de la educacin que deseen vincular su carrera a la esfera de la educacin, estando o no relacionados en la docencia. El programa comprende las lneas de formacin tanto bsica, especfica como de investigacin. La finalidad de la lnea bsica es ofrecer herramientas analticas para una mayor comprensin de la compleja dinmica de la institucin escolar, contemplada desde una perspectiva pedaggica, psicolgica, histrico-filosfico-poltica y administrativa. La lnea de formacin especfica pretende proporcionar los conocimientos tericos-prcticos correspondientes a cada una de las opciones terminales de especializacin que brinda el programa: educacin regular, educacin especial y educacin universitaria. La lnea de investigacin busca integrar una serie de conocimientos y habilidades que permitan al alumno reconocer diferentes tipos y enfoques de investigacin, as como aplicarlos a cuestiones educativas.

PERFIL DEL EGRESADO

Al trmino de los estudios, el egresado en la Maestra estar capacitado para la implementacin de conocimientos tericos instruccionales, curriculares y didcticos y los aplica adecuadamente en la planificacin de talleres, laboratorios, clases y experiencias de aprendizaje u otras acciones innovadoras tendientes a elevar la formacin del discente a nivel superior. Ser un egresado con responsabilidad social, entendida sta como el conocimiento y consideracin del impacto que sus decisiones tengan sobre el entorno regional, nacional e internacional, especialmente en los aspectos que afectan directa o indirectamente el bienestar de la poblacin, prestando atencin especial a lo relacionado con el campo educativo. El egresado de este programa ser un profesional altamente calificado y formado para la planeacin, desarrollo y administracin de la educacin, rea que est cobrando cada da mayor relevancia, para superar los errores y deficiencias existentes en nuestras instituciones educativas en la regin y ofrecer as una instruccin de mayor calidad cientfica y humanstica. Para ello se propicia la formacin en las reas acadmicas siguientes: Planificacin Educativa Didctica Aprendizaje Administracin Educativa Evaluacin Institucional Gestin de los Procesos Educativos. Direccin y Supervisin Educativa Dominio de herramientas bsicas de la informtica Conocimientos bsicos del Ingls como Segundo Idioma Prctica Profesional Adems de otras reas de diseo de Currculos y actualizacin en legislacin educativa.

OBJETIVO GENERAL
El MAGISTER en Administracin y Planificacin Educativa es un profesional universitario que tiene un amplio dominio de metodologas de gestin de instituciones educativas. Es al mismo tiempo, un intelectual sensible a las problemticas polticas, econmicas y culturales y que puede actuar, desde las instituciones educativas, como un actor social comprometido con su lugar y su tiempo. Se propone que los alumnos de la Maestra puedan alcanzar una profundizacin cientfica sobre la base de una actualizacin y revisin crtica de conocimientos ya adquiridos en la formacin bsica y en el ejercicio profesional. El MAGISTER en Administracin y Planificacin Educativa est capacitado para realizar las siguientes funciones: Gestionar y administrar en forma autnoma y responsable instituciones educativas, en un marco de apertura a la participacin de toda la comunidad escolar. Coordinar equipos pedaggicos capaces de generar, implementar y evaluar proyectos pedaggicos institucionales. Participar en equipos de asesoramiento pedaggico en instituciones educativas de distintos niveles de enseanza. Formar un especialista de alto nivel que contribuya a la investigacin terica, experimental, cultural y metodolgica de procesos administrativos en ambientes educativos. Formar profesionales, de alto nivel cientfico en Administracin y Planificacin de la Educacin en los diferentes niveles de Enseanza, con orientacin humanstica y capacidad de liderar el cambio en la Educacin General. Formar especialistas capaces de vincular teoras y mtodos en el anlisis de los procesos educativos en relacin con los dems procesos sociales y que dominen los aspectos estadsticos necesarios para el tratamiento de problemas relacionados con la Planificacin de la educacin.

REQUISITOS DE INGRESO
Poseer ttulo de licenciatura en educacin, educacin, ciencias sociales y humanidades u otras reas del conocimiento. Tener un ndice acadmico acumulativo mnimo de 1.5 en la licenciatura sealada como requisito 1.5 como ndice acumulativo total. Aprobar un examen de admisin, determinado por el comit de la Maestra. Entrevistarse por el comit de la Maestra y ser aceptado por ella. Presentar la documentacin de carcter oficial, equivalencias y escalas establecidas que acrediten los saberes adquiridos en forma autodidacta, de conformidad con las disposiciones legales aplicables y del Decreto Oficial de creacin de la Universidad Metropolitana de Educacin, Ciencia y Tecnologa. El aspirante debe presentar adems: Formulario de inscripcin. Fotocopia de la cdula. Certificado de salud fsica y mental. Certificado de buena conducta Copias del Acta de Grado o Diploma correspondiente Certificado de calificaciones correspondientes a la carrera profesional Certificado de experiencia ocupacional en Educacin Dos fotografas tamao cdula Registro del Diploma Realizar el pago de derechos para el registro y exmenes de admisin.

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CUATRIMESTRE Fundamentos de la Educacin Superior Tendencias en la Administracin Educativa Teora y Fundamentos de la Planificacin Educativa Estadstica
CRDITOS

SEGUNDO CUATRIMESTRE Gestin Financiera en la Educacin Teora y Diseo Curricular Administracin y Planificacin de Programas de Educacin Superior Metodologa de la Investigacin Realidad Nacional y Planificacin Universitaria

CRDITOS

TERCER CUATRIMESTRE Formacin Basada en Competencias Organizacin Administrativa de Centros Educativos Formulacin y Evaluacin de Proyectos Educativos Sistemas de Acreditacin Universitaria

CRDITOS

CUARTO CUATRIMESTRE Direccin y Supervisin Educativa Planeacin Estratgica en la Educacin Evaluacin Institucional de Instituciones de Educacin Superior Practica Profesional supervisada*

CRDITOS

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SUB-TOTAL CREDITOS Y HORAS

11

SUB-TOTAL CREDITOS Y HORAS

SUB-TOTAL CREDITOS Y HORAS

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SUB-TOTAL CREDITOS Y HORAS

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