Aplicacin de la teora de la atribucin causal.

Un hecho o conducta pasados, con su adjetivizacin de xito o fracaso le son atribuidos determinados factores causales, sea por el sujeto protagonista o por quienes lo observan: tal atribucin habr de intervenir en lo que el sujeto se espera haga o afronte y tal prediccin fija motivaciones, metas y actitudes hacia el futuro 1pagina 253 La importancia de esta relacin entre la teora de la atribucin causal y el inters superior del nio consiste en que es necesario e imperioso que las polticas pblicas establecidas por el Estado que intervengan en la vida de los nios y jvenes no produzcan en sus espacios interpersonales, grupales y del medio en donde se rodean atribuciones de causalidad que afecten su comportamiento y mentalidad hacia el futuro, es decir hacia su crecimiento. Esto puede ser posible porque una mala poltica pblica de un Estado como lo es la encarcelacin a muy temprana edad en los nios puede producir en los mismos que perciban el castigo como un fracaso en su naciente experiencia de vida. Al sentir un fracaso, una derrota debido a que es castigado con encierro, esta situacin puede ser determinante para lo que el nio sienta vaya a ocurrir en su futuro. Por eso el estado al poner en prctica cualquier tipo de poltica pblica debe analizar como el nio va a atribuir y a percibir que se le aplique una determinada decisin del Estado. Por lo que es imperioso que ante cada accionar del Estado contra el nio, se haya efectuada un anlisis que permita dilucidar si constituye o no el resultado de la aplicacin de esa medida un factor causal que tenga el efecto grave de influir en expectativas de fracaso en el menor que de una u otra manera puedan condicionar su experiencia de vivencia de estas medidas como fracasos que sean determinantes para un accionar futuro de ndole negativo. Dentro de las teoras criminolgicas existe una serie de ideas que ven el problema al revs de como lo hace tradicionalmente la criminologa, con esto me refiero a que en vez de preguntarse por qu la gente comete delitos, se hace la pregunta de por qu le gente no comete delitos. De manera tal que a partir de tal postura se plantean las teoras del control, una de ellas consiste en El buen auto-concepto que en resumidas cuentas trata de lo siguiente: Un buen concepto de s mismo indicara una socializacin positiva y un yo interior fuerte. Tal buen auto concepto actuaria como un contentor interno contra la desviacin y los seuelos de las malas compaas y las subculturas,

Gonzalez Berendique, Marco Aurelio. Elementos de Criminologa. Chile, Santiago: Imprenta de Carabineros, 1998, pp 253

impulsando al muchacho hacia los valores de la clase media y la conciencia de sus posibilidades de movilidad vertical en la estructura de oportunidades2 Las polticas pblicas del Estado deben ir en busca de que el nio pueda tener este buen auto-concepto de si mismo debido a que de alcanzarlo va a lograr un mejor desarrollo personal con vista a un crecimiento que le va a permitir alejarse de las conductas criminales debido a que en virtud del principio del inters superior del nio las polticas publicas del Estado le van a haber otorgado herramientas que le permitan al nio consolidar internamente los valores de la sociedad. De tal manera el Estado cumple con su obligacin de velar por el inters superior del nio al permitirle un crecimiento sano que va a fortalecer su percepcin de si mismo, de manera tal que tenga confianza en participar del sistema social. La sociedad gana porque hay menos delincuencia y el menor tambin ya que a travs de una poltica pblica de mayor rehabilitacin que de castigo le va a permitir de a poco ir internalizando una serie de principios bsicos para convivir, pero lo ms importante es que sea una rehabilitacin enfocada en ensearle al menor que a travs de una serie de valores puede insertarse en una sociedad que le va a permitir participar hacia un desarrollo beneficioso para l. El nio al tener desde temprana edad una concepcin de que su propia persona es y puede ser capaz de entrar a una sociedad que le va a permitir poder participar del desarrollo de la misma y dentro de la cual l va a salir beneficiado va a ayudarlo a alejarse del delito, y de esta manera tambin va a lograr que se aleje de caer en prisin a futuro En definitiva estas teoras criminologas permiten justificar el por qu para un nio puede ser beneficioso o perjudicial una medida adoptada por el Estado, sea como poltica pblica o como medida judicial. En la medida que el Estado cumpla con su deber fundamental de velar por el inters superior del nio, las acciones que adopte deben estar encaminadas a evitar que incidan factores crimingenos en el menor y a otorgarle las herramientas necesarias para que pueda desarrollar fuertes mecanismos de control ante el delito como lo seria tener un buen concepto de su persona, especialmente en su fase de formacin como se humano como lo es la infancia en donde ms fundamental es que el nio tenga influencias Una medida del Estado no puede crear en el nio un factor de atribucin que le haga sentir el carcter de fracaso que significa a su corta edad encontrarse privado de libertad, factor que lo puede llevar a tener una conducta futura que mire a este fracaso como determinante para su actitud posterior, actitud que probablemente sea delictiva por no encontrar maneras de salir de esa sensacin de fracaso. De suceder tal cosa se atenta contra el principio del inters superior del nio. As como tambin atenta contra ese principio una medida del estado que no vaya encaminada a fortalecer el desarrollo personal
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Gonzalez Berendique, Marco Aurelio. Elementos de Criminologa. Chile, Santiago: Imprenta de Carabineros, 1998, pp 331

del menor con el fon de crear un buen concepto de si mismo que le permita vincularse con la sociedad siendo participe sano de la misma. La importancia deviene en el concepto de garanta, es decir, el principio del inters superior del nio no es una mera declaracin, sino que tiene fuerza operativa y prctica directa que obligan al Estado a ejecutar su accionar en virtud de este principio. Por lo que estas teoras criminologas sirven de base de criterios que pueda usar el Estado para los efectos de aplicar directamente el principio del inters superior del nio otorgndole a las medidas que adopta ciertas justificaciones razonables que sean coherentes con la bsqueda de opciones que permitan efectivamente hacer aplicable este principio en la prctica.