Una pedagoga equivocada

Esperanza Aguirre critica de forma severa y contundente el motivo y las metas propuestas por la LOGSE. Adems de esto, culpa a Rousseau de precursor de estas ideas que cofunden la igualdad con el igualitarismo. Por un lado cita a Antonio Muoz Molina como autoridad para avalar sus crticas a la LOGSE, mientras que por otro hace un gio al personal docente adulando su supuesto boicot hacia la LOGSE y acusando a esta ltima como la causa de la desmoralizacin del profesorado. Afirma que otros pases de mayor calado que el nuestro han cometido el mismo error en los aos 60, pero ya ha corregido y solventado las carencias en esta materia Espaa se queda con las ideas caducas e insiste en implementar lo que ya se sabe que es un fracaso, causa por lo que en las encuestas sobre rendimiento escolar estemos a la cola. Vuelve al trapo contra Rousseau, acusndole de abandono de sus hijos, personalidad egosta e irresponsable. Culpable del concepto de irresponsabilidad sobre los propios actos. Por lo que valores como el mrito individual, esfuerzo, afn de superacin no tienen ningn valor. Dicho lo anterior, arremete directamente contra el PESOE acusndolo de demaggico, y experimentador con los hijos de otros, no los propios. Cosa que llevo al empobrecimiento de los contenidos de enseanza. La formula es, descenso en el nivel de exigencia + empobrecimiento pavoroso de los planes de estudio, (historia y humanidades) = amplia preocupacin en sectores acadmicos y culturales Comentario crtico: En primer lugar, creo que este articulo est cargado de motivos partidistas, y la autora, aprovecha con gran sentido de oportunidad las estadsticas que incluyen los datos ms negativos respecto al rendimiento escolar de los alumnos que han sido educados bajo la LOGSE. Es precisamente este mpetu partidista lo que hace arremeter con violencia verbal tanto a Rousseau como a los promotores y sustentadores de la LOGSE, y los ideales del partido creador de esta iniciativa, lo que sin duda har exagerar en algn matiz los fallos y minimizar los aciertos. Sin embargo, no todo est errado. Dentro de los calores de la argumentacin se encierran verdades, y ms que eso realidades de carencias en el sistema educativo espaol que deben cambiar y han de hacerlo pronto. Creo que tanto unos (PSOE) como otros (PP) por el bien de todos los espaoles debern llegar a un consenso. Algo parecido al acuerdo sobre el que se sustenta nuestra democracia desde su nacimiento a finales de los 70 o algo parecido a la monarqua, que no se toca. Y adems en imprescindible entender que la educacin es nuestra ms grande y ms valioso recurso. Deberan establecer un pacto de no tocar para fines partidistas los sistemas educativos, pues una vez hecho el dao, es irreparable en aquellos que han sido las vctimas de los intereses de otros.

Lectura, resumen de ideas principales y comentario crtico entresacado del Discurso de la entonces Ministra de Educacin y Cultura, D Esperanza Aguirre Gil de Biedma, en el Club Siglo XXI, el 26 de mayo de 1997.