Sunteți pe pagina 1din 6

MINGEA VORBREA Obiective: Cunoaterea numelor. Comunicare. Ritm. Dezvoltarea motorie a coordonrii. Cooperare.

Juctorii sunt aezai n cerc i cnt urmtoarea vorbrie, trecnd din mn n mn mingea, n ritm: nvrte cluelul Lunii Park, - mpreun cu mingea cine tie unde va merge? Cnd se oprete, cine va vorbi? La ultimul vers al vorbriei se ntrerupe turul mingii; juctorul care rmne cu mingea n mn trebuie s arunce mingea unei persoane, aleas de ea, n cerc. Acesta se prezint spunnd propriul nume i ceva particular despre sine. Mingea reia turul cercului i se continu astfel pn cnd toi s-au prezentat.

2. JOC DE CUNOATERE: MINGEA CLTOARE

V aezai n cerc. Invitai alturi de voi i profesorii nsoitori. Voi arunca o minge la un elev, mi voi striga numele i o caracteristic personal proprie i apoi ies din grup. La fel vei proceda i voi. Ultimul va spune o caracteristic a grupului. 3. JOC DE COMUNICARE POZITIV: MAINA DE SPLAT Se formeaz dou iruri de copii, faa n fa. Un voluntar/cel care rmne fr pereche sau animatorul trece printre cele dou iruri (maina de splat). Cnd ajunge n dreptul primei perechi din ir se oprete i ateapt s fie splat: fiecare participant la joc i pune mna pe umr i i spune o caracteristic, o calitate personal sau o vorb bun. Cel splat mulumete i trece mai departe. Atenie: se va insista de la nceput pe caracterul pozitiv al comunicrii ! Neaprat trebuie s treac prin maina de splat copiii triti, timizi, negativiti, pentru a le ridica moralul, pentru a le dezvolta ncrederea n sine sau pentru a-i determina s gndeasc pozitiv. Fiecare participant scrie pe un bileel: culoarea prului; culoarea ochilor; sexul; vrsta;

localitatea de provenien; un hobby

Se amestec toate biletele ntr-o apc/pung, etc., apoi animatorul sau unul dintre participani extrage un bilet i citete coninutul acestuia. Copiii trebuie s ghiceasc despre cine este vorba. Cel recunoscut (sau nu !) preia sarcina jocului. 6. JOC DE EXPRIMARE A IDENTITII: CERCUL DE CONVERSAIE Copiii dispui n cerc rspund animatorului sau unui vizitator, continund i completnd enunurile date. Exemple: Ceea ce prefer eu este . ; mi-ar plcea s fiu . ; jocul meu preferat este ; cred c numele meu semnific . ; nu mi-ar plcea s tiu ; sunt fericit (trist) cnd .. ; a vrea s fiu mai . ; ntr-o zi sper . . Copiii sunt aezai n cerc pe scaune sau pe iarb. n mijloc se ntinde un fir de ln, sfoar sau o coard. Un voluntar pornete pe linia vieii, amintindu-i evenimente importante din existena proprie, prezentndu-le n ordine cronologic sau n orice ordine dorete (n acest caz va face pai nainte sau napoi pe linia vieii), putndu-se anticipa i asupra viitorului. 9. JOC DE EXPRIMARE A IDENTITII: FNTNA MIRACULOAS Cercul n care sunt aezai copiii se imagineaz ca fiind marginea unei fntni miraculoase. Fiecare copil va spune, pe rnd, dorinele. Ex: Dac a putea fi o alt vieuitoare din lumea animal, a fi , pentru c . ; dac a putea fi o pasre ( o insect, o floare, un copac, o mobil, un instrument muzical, o cas, o main, o strad, un joc, o emisiune Tv, un film, un aliment, o culoare, etc.), a fi , pentru c . B. JOCURI AMUZANTE 3. OBIECTUL NCRCAT CU ELECTRICITATE n ncpere sau pe terenul de joac, trebuie s fie mprtiate diferite obiecte. n timp ce unul din juctori se afl afar, ne nelegem care dintre obiecte va fi considerat

electrizant. Dup ce revine copilul de afar, i se spune c unul dintre obiecte este electrizant. Copilul trebuie s descopere acel obiect. Copilul va atinge cu mare precauie, pe rnd, obiectele, dar nu se ntmpl nimic. n clipa n care atinge obiectul fixat de noi ca fiind ncrcat cu electricitate, toi copiii ncep s ipe, aa nct cuttorul obiectului tresare aa de puternic, de parc s-ar fi electrocutat. 5. POFT BUN ! Se aaz pe podea ceva de mncare, un mr, o prjitur. Cine dorete s se serveasc trebuie s treac o anumit prob. Anume, s ngenuncheze punnd dup genunchi un baston. Minile trebuie s i le treac pe sub baston i s le aeze pe podea, iar cu gura va ncerca s se serveasc. Asemntor, se poate lua i un mr frumos dintr-un castron plin cu ap innd minile la spate. C. PREZEN DE SPIRIT I SPIRIT DE OBSERVAIE 1. JOC DE ECHIP: CASCADA CUVINTELOR Voi mpri grupul n dou subgrupe (sau mai multe depinde de numrul de participani. Atenie: maxim 7-8 membri n fiecare subgrup !). Fiecare subgrup are o coal de flip-chart. Liderul informal al fiecrui subgrup scrie pe coal un cuvnt de nceput. Restul membrilor subgrupului trece pe rnd i scrie un cuvnt pentru a alctui n final o fraz. Dar nainte de a da startul la acest exerciiu, voi preciza: fraza se va referi la tabra de odihn (activ, sportiv, de creaie, etc.) de la ( denumirea taberei). 4. S COMPLETM SCRISUL Tiem n lung o fie de ziar. Juctorii primesc asemenea fii de ziar, pentru a completa rndurile cu acele cuvinte care lipsesc. Va iei la iveal cine este serios i cine este glume. 7. S MEMORM CUVINTELE ! Unul dintre juctori i pregtete o list de cuvinte (substantive, verbe, etc.), pe care le citete, apoi, celorlali juctori. Citirea se face foarte repede. Juctorii vor nota din memorie, cuvintele reinute. Este ctigtor cel care a notat mai multe cuvinte.

8. GHICETE DUP AUZ ! ntr-o sal apropiat de cea n care ne aflm, un juctor va produce diferite zgomote (va rupe hrtie, va mtura, va zgria o suprafa de lemn sau de metal, va deschide robinetul de ap, etc.). Ceilali juctori vor nota pe hrtie ce au auzit. D. JOCURI DE AGILITATE, VITEZ, NDEMNARE 3. S PRINDEM FLUTURELE ! Se aga, pe spatele a doi copii, cte o hrtiu colorat fiecare cu o alt culoare. Nici unul din cei doi nu tie ce culoare are hrtia. Amndoi i vor ine minile la spate i vor ncerca s se uite peste umrul celuilalt pentru a prinde fluturele, adic pentru a vedea ce culoare are hrtia de pe spatele celuilalt. Este bine ca partenerii s fie de aceeai nlime. Este important, mai nti, s reueti s vezi culoarea hrtiuei adversarului, dar i s-i fereti propria hrtiu. Jocul se poate desfura i sub form de concurs ntre echipe cu numr egal de participani. Ctig echipa care a prins cei mai muli fluturi. 4. MAS DERANJAT Se aaz pe mas o farfurie cu o bucat de ciocolat. Alturi, se pune un cuit i o furculi, o apc i o pereche de mnui. Se d cu zarul. Cel care a dat primul ase poate s-i pun apca i mnuile i s nceap s mnnce cu furculia i cuitul din ciocolat. Totul dureaz pn cnd un alt copil a dat un ase. Zorul este mare ! Imediat ce urmtorul a dat un ase, cel care se ospteaz trebuie s-i cedeze cuitul i furculia, apca i mnuile. Nu uitai: ciocolata se mnnc cu furculia i cuitul ! JOCURI PENTRU DEZVOLTAREA GNDIRII 1. INIIALA UNIC Un juctor prsete pentru cteva minute locul desfurrii jocului. n acest timp, cei rmai stabilesc, de comun acord, un nume geografic munte, ru, ora. Revenind la locul desfurrii jocului, cel care trebuie s ghiceasc adreseaz ntrebri celorlali copii, pentru a stabili despre ce este vorba, pn ghicete cuvntul ales. Copiii trebuie s rspund la ntrebri astfel nct ultimul cuvnt din enun s conin iniiala cuvntului cutat. JOCURI CU AP

n acest domeniu, sigur nu avei nevoie de sfaturi dar totui v dau un exemplu. Dup ce ai fcut rost de nite baloane pe care le umplei cu ap i le pstrai ntr-un lighean (ca s nu le spargei), inventai un traseu cu diferite obstacole de genul: un tunel (= un sac fr fund) lung vreo 2 metri prin care s treac concurenii, o curs cu obstacole de srit, mersul n patru labe pe o poriune de 5 metri cu balonul n gur, mersul pe brn cu balonul pe cap, etc. Se aleg civa concureni n funcie de numrul baloanelor. Cnd se d startul, pe rnd, fiecare juctor din fiecare echip va trebui s parcurg traseul pentru a ajunge la capt cu balonul ntreg dac are noroc. Ctig echipa care reuete s aduc ct mai multe baloane la captul traseului. Alte jocuri cu ap: vezi Animatorul anul 1 nr.4 p.7. 1 Tunelul fiecare echip participant i aeaz concurenii unul n spatele celuilalt, toi cu picioarele deprtate, pentru a crea astfel un tunel prin care s poat trece mingea. Cnd se d startul, primul din ir lanseaz mingea prin tunel. n cazul n care mingea se oprete prin tunel, ceilali o vor ajuta cu minile s ajung la captul tunelului. Cnd mingea a ajuns la captul tunelului, ultimul din fil o prinde n mn i vine n faa irului repetnd aceeai operaiune de lansare a mingii prin tunel. n momentul n care primul care a lansat mingea prin tunel devine ultimul din ir, echipa respectiv ctig! Atenie: echipele trebuie s aib acelai numr de concureni, n caz contrar sau iese cineva, ori unul (sau mai muli) dintre concureni alearg de dou ori. 2 Cea mai lung list de cadouri (sau piesele unei maini, sauetc.) ntr-un interval de timp stabilit de arbitru (5 minute, de exemplu), echipele care se sfideaz, trebuie s alctuiasc cea mai lung list de cadouri. Ctig echipa care are lista cea mai ncrcat! 3 Cea mai lung caten de haine fiecare echip trebuie s fac din hainele propriilor concureni, cel mai lung lan de haine legate ntre ele. Pentru a evita eventuale rceli, se poate stabili dinainte ce haine pot folosi! 6 Linguria i oul rnd pe rnd, membrii fiecrei echipe vor trebui s transporte un ou (mai bine o minge de ping-pong) cu o linguri pe care o vor ine n gur, fr a se folosi de mini, pn la int i-napoi, fr ca acesta s cad pe jos (n caz contrar cel

cruia i va cdea, o va lua de la capt!), dup care l va pasa urmtorului. Ctig echipa ai crei membri reuesc primii s termine de transportat oul! Cteva jocuri ce includ participarea echipei prin reprezentani: 7 Mima se aleg 2-3 concureni din fiecare echip, care pe rnd, vor trebui s mimeze n faa propriei echipe aciunea sau obiectul sugerat de arbitru! Ctig echipa care reuete s descopere mai multe mime!. 9 Prr-prr se aleg cte 3 reprezentani de la fiecare echip, care se vor aeza n cerc. Arbitrul le va spune un numr (de obicei 2,3,4,6), iar participanii vor ncepe s numere de la 1 n sus, pe rnd, fiecare spunnd cte un numr! Dar atenie: divizorii numrului propus de arbitru, precum i toate celelalte numere care conin numrul respectiv, trebuiesc nlocuite cu prr-prr! Succes! 11 Bomboanele nstrunice 1-2 concureni din fiecare echip, ce vor trebui s mnnce cte o bomboan n timpul cel mai scurt posibil.. problema e c nu pot folosi minile, iar bomboana este ntr-o farfurie cu celofan cu tot! 12 Mini-baschet de la o anumit distan, pe rnd, reprezentantul fiecrei echipe va avea mai multe probe pentru a nimeri cu mingea ntr-un co

S-ar putea să vă placă și