CHOMSKY E AS 10 ESTRATGIAS DE MANIPULAO MIDITICA

Escrito por Klebber S Nascimento Qui, 16 de Junho de 2011 09:39 - ltima atualizao Qui, 16 de Junho de 2011 09:47

CHOMSKY E AS 10 ESTRATGIAS DE MANIPULAO MIDITICA

Klebber S Nascimento

16.06.2011

O linguista estadunidense Noam Chomsky elaborou a lista das 10 estratgias de manipulao atravs da mdia:

1- A ESTRATGIA DA DISTRAO. O elemento primordial do controle social a estratgia da distrao que consiste em desviar a ateno do pblico dos problemas importantes e das mudanas decididas pelas elites polticas e econmicas, mediante a tcnica do dilvio ou inundaes de contnuas distraes e de informaes insignificantes. A estratgia da distrao igualmente indispensvel para impedir ao pblico de interessar-se pelos conhecimentos essenciais, na rea da cincia, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da ciberntica. Manter a ateno do pblico distrada, longe dos verdadeiros problemas sociais, cativada por temas sem importncia real. Manter o pblico ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta granja como os outros animais (citao do texto Armas silenciosas para guerras tranquilas).

2- CRIAR PROBLEMAS, DEPOIS OFERECER SOLUES.

Este mtodo tambm chamado problema-reao-soluo. Cria-se um problema, uma situao prevista para causar certa reao no pblico, a fim de que este seja o mandante das medidas que se deseja fazer aceitar. Por exemplo: deixar que se desenvolva ou se intensifique a violncia urbana, ou organizar atentados sangrentos, a fim de que o pblico seja o mandante de leis de segurana e polticas em prejuzo da liberdade. Ou tambm: criar uma crise econmica para fazer aceitar como um mal necessrio o retrocesso dos direitos sociais e o desmantelamento dos servios pblicos.

1/4

CHOMSKY E AS 10 ESTRATGIAS DE MANIPULAO MIDITICA

Escrito por Klebber S Nascimento Qui, 16 de Junho de 2011 09:39 - ltima atualizao Qui, 16 de Junho de 2011 09:47

3- A ESTRATGIA DA GRADAO.

Para fazer com que se aceite uma medida inaceitvel, basta aplic-la gradativamente, a conta-gotas, por anos consecutivos. dessa maneira que condies socioeconmicas radicalmente novas (neoliberalismo) foram impostas durante as dcadas de 1980 e 1990: Estado mnimo, privatizaes, precariedade, flexibilidade, desemprego em massa, salrios que j no asseguram ingressos decentes, tantas mudanas que haveriam provocado uma revoluo se tivessem sido aplicadas de uma s vez.

4- A ESTRATGIA DO DEFERIDO.

Outra maneira de se fazer aceitar uma deciso impopular a de apresent-la como sendo dolorosa e necessria, obtendo a aceitao pblica, no momento, para uma aplicao futura. mais fcil aceitar um sacrifcio futuro do que um sacrifcio imediato. Primeiro, porque o esforo no empregado imediatamente. Em seguida, porque o pblico, a massa, tem sempre a tendncia a esperar ingenuamente que tudo ir melhorar amanh e que o sacrifcio exigido poder ser evitado. Isto d mais tempo ao pblico para acostumar-se com a idia de mudana e de aceit-la com resignao quando chegue o momento.

5- DIRIGIR-SE AO PBLICO COMO CRIANAS DE BAIXA IDADE.

A maioria da publicidade dirigida ao grande pblico utiliza discurso, argumentos, personagens e entonao particularmente infantis, muitas vezes prximos debilidade, como se o espectador fosse um menino de baixa idade ou um deficiente mental. Quanto mais se intente buscar enganar ao espectador, mais se tende a adotar um tom infantilizante. Por qu?Se voc se dirige a uma pessoa como se ela tivesse a idade de 12 anos ou menos, ento, em razo da sugestionabilidade, ela tender, com certa probabilidade, a uma resposta ou reao tambm desprovida de um sentido crtico como a de uma pessoa de 12 anos ou menos de idade (ver Armas silenciosas para guerras tranqilas).

6- UTILIZAR O ASPECTO EMOCIONAL MUITO MAIS DO QUE A REFLEXO.

2/4

CHOMSKY E AS 10 ESTRATGIAS DE MANIPULAO MIDITICA

Escrito por Klebber S Nascimento Qui, 16 de Junho de 2011 09:39 - ltima atualizao Qui, 16 de Junho de 2011 09:47

Fazer uso do aspecto emocional uma tcnica clssica para causar um curto circuito na anlise racional, e por fim ao sentido critico dos indivduos. Alm do mais, a utilizao do registro emocional permite abrir a porta de acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar idias, desejos, medos e temores, compulses, ou induzir comportamentos

7- MANTER O PBLICO NA IGNORNCIA E NA MEDIOCRIDADE.

Fazer com que o pblico seja incapaz de compreender as tecnologias e os mtodos utilizados para seu controle e sua escravido. A qualidade da educao dada s classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medocre possvel, de forma que a distncia da ignorncia que paira entre as classes inferiores s classes sociais superiores seja e permanea impossveis para o alcance das classes inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).

8- ESTIMULAR O PBLICO A SER COMPLACENTE NA MEDIOCRIDADE.

Promover ao pblico a achar que moda o fato de ser estpido, vulgar e inculto

9- REFORAR A REVOLTA PELA AUTOCULPABILIDADE.

Fazer o indivduo acreditar que somente ele o culpado pela sua prpria desgraa, por causa da insuficincia de sua inteligncia, de suas capacidades, ou de seus esforos. Assim, ao invs de rebelar-se contra o sistema econmico, o individuo se auto-desvalida e culpa-se, o que gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos a inibio da sua ao. E, sem ao, no h revoluo!

10- CONHECER MELHOR OS INDIVDUOS DO QUE ELES MESMOS SE CONHECEM.

No transcorrer dos ltimos 50 anos, os avanos acelerados da cincia tm gerado crescente brecha entre os conhecimentos do pblico e aquelas possudas e utilizadas pelas elites

3/4

CHOMSKY E AS 10 ESTRATGIAS DE MANIPULAO MIDITICA

Escrito por Klebber S Nascimento Qui, 16 de Junho de 2011 09:39 - ltima atualizao Qui, 16 de Junho de 2011 09:47

dominantes. Graas biologia, neurobiologia e psicologia aplicada, o sistema tem desfrutado de um conhecimento avanado do ser humano, tanto de forma fsica como psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o indivduo comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que, na maioria dos casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder sobre os indivduos do que os indivduos a si mesmos. // 5) { sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : true}); return; } setTimeout(checkLibReady, 100);}gtbTranslateOnElementLoaded = function () { lib = google.translate.TranslateService({}); sendMessage("{EVT_LOADED}", {}, []); var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); data.addEventListener("gtbTranslate", onTranslateRequest, true); data.addEventListener("gtbTranslateCheckReady", onCheckReady, true); data.addEventListener("gtbTranslateRevert", onRevert, true); checkLibReady();};function onCheckReady() { var ready = lib.isAvailable(); sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : !ready});}function onTranslateRequest() { var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); var orig = data.getAttribute("gtbOriginalLang"); var target = data.getAttribute("gtbTargetLang"); lib.translatePage(orig, target, onProgress);}function onProgress(progress, opt_finished, opt_error) { sendMessage("gtbTranslateOnProgress", {"gtbTranslateProgress" : progress, "gtbTranslateFinished" : opt_finished, "gtbTranslateError" : opt_error});}function onRevert() { lib.restore();}})(); (function(){var d=window,e=document;function f(b){var a=e.getElementsByTagName("head")[0];a||(a=e.body.parentNode.appendChild(e.createElemen t("head")));a.appendChild(b)}function _loadJs(b){var a=e.createElement("script");a.type="text/javascript";a.charset="UTF-8";a.src=b;f(a)}function _loadCss(b){var a=e.createElement("link");a.type="text/css";a.rel="stylesheet";a.charset="UTF-8";a.href=b;f(a)}fu nction _isNS(b){for(var b=b.split("."),a=d,c=0;c

4/4