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MINISTERIO DE EDUCACIN
REGIN CUSCO
PRIMARIA
AGP
Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per ANEXO 01 INFORME DE GESTIN ANUAL EN EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL PRIMARIO - 2011 I. DATOS GNERALES: UGEL COCOE INST. EDUC. N DIRECTOR : La Convencin DISTRITO : Ocobamba LUGAR : 50334 COD. MOD. : Prof. ISAAC MAMANI FLORES : Ocobamba : Kelccaybamba : 0408138
II. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO: 2.1. Inicio, durante y finalizacin acadmico 2011. 2.2. Cumplimiento de las Normas, Directivas y otros documentos
III. CUADRO RESUMEN ESTADSTICO:
SITUACIN MATRICULADOS APROBADOS DESAPROBADOS RECUPERACIN PEDAGOGICA RETIRADOS TRASLADADOS A OTRA I.E.
POSTERGACION DE EVALUACION
TOTAL M H M
GRADO DE ESTUDIOS 1 H M 2 H M 3 H M 4 H M 5 H M 6 H
TOTAL
FALLECIDOS
V.- REUNIONES TCNICO PEDAGGICAS E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DESARROLLADAS A NIVEL DE INSTITUCION EDUCATIVA. LOGROS:.. DIFICULTADES:. SUGERENCIAS:
VII.- NIVEL DE COORDINACION Y APOYO CON EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, PADRES DE FAMILIA, ALIADOS Y OTRAS ENTIDADES. LOGROS: DIFICULTADES: SUGERENCIAS: Quillabamba, Diciembre del 2011.
PER
I. DATOS GNERALES: UGEL INST. EDUC. N
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ANEXO 02
PRIMARIA
AGP
INFORME TCNICO PEDAGGICO 2011 : La Convencin : 50334 DISTRITO COD. MOD. : Ocobamba : 0408138 COCOE: Ocobamba LUGAR : Kelccaybamba DIRECTOR : Prof. ISAAC MAMANI FLORES
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
V.- USO Y CONSERVACION DEL MATERIAL EDUCATIVO Y TEXTOS DE BIBLIOTECA ENTREGADOS POR EL MED. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS LOGROS DIFICULTADES SIGNIFICATIVAS
SUGERENCIAS
VI.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. 6.1.- FORMULACIN DE INDICADORES. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
VII.- INFORME DE PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA. (Slo para el consolidado a nivel de la Direccin) ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS LOGROS DIFICULTADES SIGNIFICATIVAS
SUGERENCIAS
PER
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PRIMARIA
AGP
Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per
ANEXO 03
INFORME DEL PLAN LECTOR
DATOS INFORMATIVOS
U G E L: la Convencin I.E. N: 50334 DISTRITO: Ocobamba TIPO: Polidocente Completo COCOE: Ocobamba LUGAR: Kelccaybamba COD. MODULAR: 0408138
Organizacin e implementacin del Equipo del Plan Lector de la I. E. Promocin de campaas de sensibilizacin en los 02 padres de familia y comunidad. 03 Estrategias de aplicacin del Plan Lector. Relacin de ttulos (textos) trabajados por 04 grados. 05 Evaluacin del Plan Lector Institucional. 06 Objetivos logrado del Plan Lector institucional
DIFICULTADES:
SUGERENCIAS:
ANEXO 04
PERU
MINISTERIOD
E
EDUCACIN
REGIN CUSCO
CONVENCIN
AGP
PRIMARIA
Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per ANEXO 05 ESQUEMA PARA ELABORAR EL INFORME DE FUNCIONAMIENTO DE REDES EDUCATIVAS EN EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL PRIMARIO - 2011
I. DATOS GENERALES: UGEL COCOE : .DISTRITO : . LUGAR:
RED EDUCATIVA: .. DIRECTOR(A) : ... II. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO: 2.1.Informe de Inicio, durante y finalizacin del Ao Acadmico 2011. INICIO DURANTE FINAL
LOAC/E-EBR-P
PERU
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ANEXO 06
LA CONVENCIN
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PRIMARIA
CONSOLIDADO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO EN LAS II. EE. PUBLICAS EBR PRIMARIA UGEL I. E. :.. DISTRITO :... COCOE :.... :.. LUGAR :.. COD. MODULAR :..
AO ESCOLAR: ..... INICIO: .. TERMINO: ... N DE DIAS Y HORAS PROGRAMADAS POR TRIMESTRE I TRIMESTRE DIAS HORAS II TRI,MESTRE DIAS HORAS III TRIMESTRE DIAS HORAS DIAS//HORAS PROGRAMADAS AL AO DIAS HORAS N DE DIAS Y HORAS EFECTIVAS (EJECUTADAS) DE TRABAJO PEDAGOGICO I TRIMESTRE DIAS HORAS II TRIMESTRE DIAS HORAS III TRIMESTRE DIAS HORAS DIAS/HORAS EFECTIVAS (EJECUTADAS) AL AO DIAS HORAS
LOAC/E-EBR-P
PERU
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ANEXO N 07 INFORME SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR 2011 I. DATOS INFORMATIVOS I.E. N LUGAR DISTRITO . COCOE CANTIDAD DE ALUMNOS NOMBRE DEL DIRECTOR.. II. CONFORMACION DEL CAE. 2011 N/O 01 02 03 04 05 06 APELLIDOS Y NOMBRES Director Docente Miembro de APAFA Miembro de APAFA Representante Comunal Alumno CARGO N DE DNI FIRMA
III. ALIMENTOS RECEPCIONADOS DURANTE EL AO (Segn PECOSA PRONAA Y/O MUNICIPIO) DOTACIONES PRIMERA DOTACION SEGUNDA DOTACION TERCERA DOTACION TOTAL IV. INDIQUE A QUE CENTRO DE DISTRIBUCION DE ALIMENTOS (CDA)DEBERIAPERTENECER SU INSTITUCION EDUCATIVA PARA EL AO 2012 SEGN SU ACCESIBILIDAD Y CERCANIA CDA AL QUE DEBERIA PERTENECER MOTIVO
CEREAL Kg. MENESTRA Kg. MEZCLA FORTIFICADA Kg. CONSERVA Unidades AZUCAR Kg. ACEITE Lts. HARINA Kg.
PERU
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CONVENCIN
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PRIMARIA
INFORME CONSOLIDADO DE BANCO DE LIBROS EBR PRIMARIA UGEL : DISTRITO :..COCOE :.. I. E. : LUGAR : COD. MODULAR:.
ESTADO DE TEXTOS
1
C M PS CA C M
6
PS CA
OBSERV.
A B C D TOTAL INDICACIONES: LAS VARIABLES DE ESTADO DE TEXTOS TIENE LA SIGUIENTE VALORACION. A.- Si el libro es nuevo, es decir est completo, limpio y sin deterioro. B.- Si su estado de conservacin es bueno, es decir est completo, contiene seales. C.- Si su estado de conservacin es regular, es decir est completo, contiene seales que no se pueden borrar. D.- Si su estado de conservacin es deficiente, es decir que est incompleto, sucio y con deterioro que no se puede borrar. OBSERVACIONES. * Los Cuadernos de Trabajo de Matemtica y Comunicacin (1 y 2 grados), sern entregados por la I. E. en propiedad a los estudiantes, por lo que no se tomar en cuenta en el informe de Banco de Libros. (R.M. N0033-2008). * Cada Institucin Educativa adecuar el presente esquema de acuerdo a su necesidad. Quillabamba. Diciembre del 2011.
EQUIPO DE ESPECIALISTAS EBR-PRIMARIA UGEL LA CONVENCIN
V B DIRECTOR DE I. E.