HEBDOMADAIRE DE L'UNIVERSITE DU QUEBEC A RIMOUSKI

ISSN 0711-2254
l4
e
anne, numro 22 Lundi, 14 fvrier 1983
Le ramnageme t
PROFESSEUR n'UNIVERSITE
En cette priode de l'histoire o
la socit en crise s'interroge
sur son devenir, le rle du pro-
fesseur d'universit, au Qubec
comme ail leurs, est frquemment
remis en question.
Actuellement, l'insistance avec
laquelle on demande aux profes-
seurs d'accrotre leur productivi-
t risque de conduire la confu-
sion, si des priorits ne sont pas
tablies. On leur demande, crit
le Conseil suprieur de l'duca-
tion, "tout la fois de chercher,
de trouver, d'enseigner ce qu'ils
ont trouv et de montrer comment
ils l'ont fait, de vulgariser, de
dcouvrir les applications concr-
tes et si possible, de les appli-
quer".
Justement pour clairer la ques-
tion, le Conseil suprieur de
l'ducation, organisme qui prsen-
te des avis au Ministre de l'du-
cation sur le dveloppement de
l'enseignement au Qubec,
a publi une tude sur "le rOle du
professeur d'universit". On y
prsente d'abord, non sans humour,
les clichs les plus courants du
professeur d'universit dans le
public. On y traite ensuite, plus
srieusement, de la vie universi-
taire des professeurs, et en
particulier, de leurs tches. On
labore ensuite les divers fac-
teurs qui pourraient influencer
le rle professoral dans les pro-
chaines annes. Enfin, on termine
en traant quelques voies d'avenir.
Les clichs
"Le professeur d'universit n'chap-
pe pas au verdict de l'opinion
publique." Pour certains, le
"prof" est un travailleur privil-
gi et super protg. Pour d'au-
tres, c'est un chercheur bien
install dans sa tour d'ivoire,
ou bien un endoctrineur de jeunes,
un Membre de l 'establishment, un
intellectuel qui ne s'engage pas ...
L'humaniste, le grand penseur au
(suite la page 2)
Oc.c.upat--Lon.:
G
F
Dans l'aile B, aucun changement prvu.
Dans l'aile C, l o se trouve la majeure
partie de la bibliothque actuelle, il y
10000
(.!J Q D : : ~ . : ~ '\ ,. . .. j ~ l ; '
'BI BLIOTHEQUE
Ds la fin avril, lorsque l'amnagement
du nouveau pavillon (aile J) sera en bon-
ne partie ralis, certains ramnage-
ments seront effectus dans les pavillons
actuels. Ces changements touchent princi-
palement certains services de l'Universit
et visent rendre plus fonctionnelle la
configuration prsente des locaux et des
bureaux. Des transformations s'imposaient
d'ailleurs en bonne partie, avec le dpla-
cement de la bibliothque et de la caf-
tria vers le nouveau pavillon .
Le directeur du Service des terrains et
btiments, Jean-Marie Duret, explique les
principales modifications qui survien-
dront dans les ailes existantes.
D'abord, dans l'aile A, le secteur prsen-
tement occup par la bibliothque, au
troisime tage (priodiques, revues sp-
cialises, microfilms) sera transform en
bureaux. (Les services qui occuperont ces
bureaux n'ont pas t dfinitivement choi-
sis, au momnt d'crire ces lignes.)
2
(suite de la page 1)
LE REAMENAGEMENT
aura des changements au troisime et au
quatrime niveaux: au troisime, dans la
partie nord, on retrouvera le Dcanat,
alors que les parties centrale et sud
deviendront des locaux pour le personnel
d'enseignement et de recherche. Au qua-
trime, au niveau de la mezzanine, une
dalle de bton sera coule pour augmenter
la surface de plancher et il y aura des
salles de cours et des petites salles de
travail.
Dans l'aide D, le Service des relations
publiques ainsi que la Fondation de l'UQAR
dmnageront au premier tage, dans le
secteur de la Coop tudiante actuelle. Le
Service de l'approvisionnement sera en
face, l o se trouve prsentement les
bureaux de la direction des Services aux
tudiants. Pendant ce temps, le D-300 sera
transform en 6 salles de runion et le
D-SOO deviendra le lieu des laboratoires
d'enseignement et de recherche en histoire
et en gographie.
Au sous-sol de l'aile E, des ateliers
pour l'entretien seront amnags l o se
trouve actuellement le caf l'Index.
Plus au sud, ,la salle des vestiaires pour
tudiants(es) sera agrandie et rnove.
Au E-IOO, le Salon bleu actuel sera occu-
p par les bureaux des Services aux tu-
diants alors que, l o se trouve prsen-
tement notre bonne vieille caftria, on
retrouvera un salon tudiant, un casse-
croate, la radio tudiante et la Coop.
Enfin, au E-200 seront situes des salles
spcialises en ducation ainsi que la
didacthque.
Terminons en mentionnant que les gens et
le matriel de l'UQAR qui se trouvent
prsentement en ville seront rintgrs
sur le campus. En effet, les activits
du GRIDEQ (difice du ROCeR), du PPMF et
du PPMEP (Grande Place) ainsi que les
cours donns l'difice SACONA seront ds
l'automne prochain dispenss sur le
campus. Pareillement, la documentation
que l'on retrouve aujourd'hui au Grand
sminaire et la plaza Arthur-Buies sera
rintgre la nouvelle bibliothque.
Il est presque inutile d'ajouter que
toutes ces transformations imposeront de
multiples va-et-vient et de la broue dans
le toupet, au dbut de l't, dans notre
vnrable tablissement.
(suite de la page 1)
PROFESSEUR n'UNIVERSITE
feu sacr, semble tre une espce
en voie de disparition. Au-del
de ces caricatures, souligne le
rapport, il faut procder une
analyse plus rigoureuse des faits
pour comprendre qu'il y a plusieurs
faons d'tre un professionnel de
l'enseignement, si l'on tient
compte des motivations individuel-
les, des contraintes organisation-
nelles et des impratifs difficiles
valuer.
La vie universitaire
Ainsi, on oublie souvent que le
corps professoral qui oeuvre ' dans
les universits a eu s'adapter,
depuis les annes '60, une toute
nouvelle ralit, caractrise par
"l'volution rapide des connaissan-
ces, les besoins de formation d'une
main-d'oeuvre spcialise et la
demande insistante d'ouverture
des proccupations sociales plus
immdiates".
En fait, ce qu'on remarque au su-
jet des fonctions actuelles des
professeurs, c'est la diversit de
la pratique universitaire et la
difficult de mesurer la charge de
travail avec prcision. Enseigner
signifie non seulement donner quelques
heures de cours, mais aussi "tablir sa
propre stratgie d'enseignement, reformu-
ler les notions de base, ordonner le con-
tenu du cours et prparer le matriel
pdagogique a p p r o p r i ~ " ; enseigner implique
au s si"d' , a c c 0 mp a gn e rIes t u dian t s dan s
leur cheminement, de s'ajuster aux diver-
ses situation$ d'apprentissage".
L'universit tant un lieu de dcouverte
de connaissances nouvelles, cela suppose
que le professeur doit y faire de la re-
cherche. Ce qui exige une dmarche mtho-
dique et rigoureuse, ce qui ncessite la
rdaction et la publication de rsultats.
Aussi, "une des difficults les plus fr-
(suite la page 3)
Trousses d ca ives
3
A partir du mois de mars 1983, le Muse
rgional de Rimouski offre la possibilit
d'emprunter son matriel pdagogique,
qui peut s'avrer trs utile dans le
de l'enseignement. En tout, 13 trousses
ducatives sont disponibles.
Une trousse est un instrument audio-visuel
renfermant une collection multidimension-
nelle d'objets se rattachant un sujet.
Chaque trousse se compose, en gnral,
d'une slection des objets suivants: des
pices et des spcimens, un ou deux films
16 mm, un ou plusieurs films fixes, des
diapositives 3S mm, une ou plusieurs cas-
settes, des jeux didactiques et un manuel
pdagogique. Ce manuel explique diverses
faons d'aborder le et propose des
activits raliser. D'une grande sou-
pless.e, ce matriel permet aux usagers de
l'utiliser comme introduction diffrents
sujets d'tudes, pour complter un pro-
gramme scolaire, stimuler une recherche
ou tout simplement le prsenter en exposi-
tion dans de petits talages.
Voici la liste des trousses qui sont of-
fertes: La bote lunch; La bote mu-
(suite de la page 2)
Professeur d'universit
quemment voques par les professeurs
porte sur l'agencement d'un programme de
travail qui puisse concilier les besoins
de l'enseignement et les exigences d'une
recherche spcialise".
Les professeurs d'universit doivent aussi
parfois "participer concrtement et acti-
vement la vie de leur milieu, travailler
la promotion culturelle, sociale et co-
nomique de la population et rpondre aux
demandes qui s'expriment en vue d'un mieux-
tre individuel et collectif". C'est Ge
qu'on appelle les services la collecti-
vit.
Enfin, ils doivent aussi participer la
vie universitaire, aux diffrents niveaux
de gestion de l'universit, que ce soit
d'ordre pdagogique, technique ou adminis-
tratif. Et on connat la prolifration
des structures en milieu universitaire ...
Ce morcellement des tches devient com-
plexe et s'avre difficile valuer.
"Le professeur s'impose donc un savant
dosage d'activits relatives chacune de
ses fonctions, avec un accent plus marqu
sur l'une ou l'autre dimension de la t-
che." Encore une fois, le jugement popu-
laire s'exprime souvent "par la mise en
valeur d'une habilet ou d'un comportement
qui devient la marque distinctive d'un
groupe de professeurs". Voici quelques
modles qui surgissent:
. Le "professionnel" se considre d'abord
comme mdecin', avocat, conomiste, ing-
nieur ou psychologue, et, par surcrot,
il enseigne.
sique; La bote ouvrage; La botte
texture; La monnaie; Les poupes; Le petit
thtre canadien; Habitat du castor, pays
de l'rable; Introduction au muse; Le
vtement au Canada; Peaux, neige, pierres
et os (le mode de vie traditionnel des
Inuit); Les saisons de la colonisation:
l'automne; et enfin, L'enfant au Canada.
Il faut faire ses rservations avant le
28 fvrier au numro 724-2272. Chaque
bote didactique est disponible pour des
priodes de deux semaines.
...--
Agent d'emploi pour les centres d'emploi
du Canada pour tudiants
Les personnes intresses par ces postes
pourront obtenir plus d'information en
consultant le babillard du Service de
placement tudiant. Formule d' .applica-
tion PSC-367 disponible au local 0-110-1.
Date limite: 25 fvrier 1983.
Le "pdagogue" canalise le meilleur de
ses nergies vers l'enseignement au 1er
cycle.
Le "spcialiste" ne se sent l'aise
qu'avec des tudiants de grades suprieurs.
Le "chercheur" considre l'enseignement
comme un mal ncessaire et la recherche
est la proccupation premire pour lui.
"L'entrepreneur", orient vers l'ation,
vise organiser un centre de recherches
qui ralise ses plans ambitieux.
Le "missionnaire" cherche assurer la
promotion des groupes les plus dmunis.
"L'idologue" imprgne systmatiquement
ses interventions de la politique
ou sociale laquelle il adhre sans r-
serve.
Le "solitaire" prfre travailler ses
propres projets.
"L'administrateur" considre l'enseigne-
ment universitaire comme un tremplin vers
des postes administratifs qu'il convoite.
La "clbrit" est reconnue en vertu
d'une comptence remarquable dans son do-
maine et est constamment sollicite pour
donner des confrences ou conseiller des
organisations.
"Ces modles qui ont chacun leur valeur
propre se retrouvent tous les niveaux
dans chacune des universits qubcoises
et correspondent d'une certaine faon aux
priorits d'embauche des dpartements",
estime le rapport.
C suivre)
4
_
COi-lITE EXECUTIF
oclo-f!.u.ltu'C.el
Centre de documentation administrative
A sa runion (24ge) du 7 fvrier 1983, le Comit
cutif a rsolu:
- d'approuver, pour le programme de perfectionnement
des maTtres en enseignement professionnel (PPMEP),
une entente de service type avec les commissions
scolaires participantes et un contrat de service
type pour l'engagement de personnes ressources;
d'approuver le protocole d'entente modifi . relatif
la production d'une srie "t1thodologie des systmes
soup1es
ll
avec l'diteur Arc, Robert Claux, Arthur
Glinas et l'Universit du Qubec Hull;
d'autoriser l'achat de trois logiciels de Hewlett-
Packard pour le dveloppement du systme d'informa-
tion de gestion acadmique (SIGA);
d'autoriser le remplacement de la technicienne en
informatique au service de l'informatique pour la
priode du 3 janvier au 22 dcembre 1983 pour cong
de perfectionnement;
dtautoriser le remplacement temporaire d'une secr-
taire de module et de l'assistante la production au
laboratoire de production audiovisuelle;
de former un comit sur le logement tudiant;
de nommer Denis Trude1, tudiant, membre de la
Commission de vie tudiante;
de mettre un terme partir du 1er janvier 1983 au
contrat d'engagement de r1. Gatan Lavoie titre de
professeur au dpartement des sciences de l'adminis-
tration de l'UQAR;
d'approuver un contrat de service avec Approvisionne-
ments et services Canada pour complter un projet de
cours de comptabilit et de fiscalit pour les p-
cheurs du Qubec;
d'approuver un contrat avec la Corporation de dve-
loppement du port polyvalent de Rimouski-est relatif
une tude de rentabilit d'une machine glace.
14 fvrier:
15 fvrier:
16 fvrier:
17 fvrier:
18 fvrier:
19 fvrier:
19
"
Francine Gagnon, dpartement
des Sciences de l'administra-
tion;
Edgar McIntyre, dpartement des
Sciences de l'ducation;
Sabine Ct, Bureau du regis-
traire;
Jean-Guy Nadeau, dpartement
des Lettres et Sciences
humaines;
Ra 1 Gi gu .r e, reg i s t rai r e ;
France Martin, Dcanat des
tudes avances et de la re-
cherche;
Conrad Lavoie, Bureau du re-
gistraire.
.Cin-UQAR prsente mardi, 16 h 30 et 19 h
au F-210, le film Johnny va-t-en
drame social, rquisitoire contre
la guerre. Les mdecins d'un hpital
militaire parviennent maintenir en vie
le corps d'un jeune soldat dont les membres
et le visage ont t emports par l'explo-
sion d'une bombe. Contrairement la
conviction du mdecin-chef, le patient est
conscient de son tat mme s'il est priv
de presque tout contact avec l'extrieur.
Par des gestes de la tte, il arrive
communiquer avec une infirmire qui aver-
tit les autorits de l'hpital. Aux mde-
cins runis, le bless demande qu'on le
fasse mourir, mais on refuse d'accder
cette prire.
.Ce soir lundi, la salle Georges-Beaulieu,
on pourra voir la danseuse Margie Gillis;
mercredi, du thtre: Un dont ta de-
VA--6e "je m'ou.biA-e"; jeudi et vendredi,
la comdie musicale Pied de poule.
.Au Cinma 4, samedi prochain 2Dh, 1900,
une fresque d'envergure sur l'Italie au
dbut du sicle. Dimanche et lundi sui-
. vants, Hazai, film turc montrant un affron-
tement entre modernisme et traditions.
___
Tournoi de tennis "Labatt lgre" de l'UQAR
C'est le samedi 19 fvrier compter de
9 h au gymnase de l'UQAR qu'aura lieu le
tournoi de tennis annuel de notre insti-
tution. Trois classes y seront reprsen-
tes, soit la classe A (pour les avancs),
la classe B (intermdiaires) et enfin la
classe C (dbutants et ceux qui ne jouent
peu prs pas). Les catgories sont le
simple masculin et fminin. Ce tournoi
est ouvert aux tudiants(es) de l'UQAR,
aux membres du SAPS et du personnel. La
date limite d'inscription est le jeudi
17 fvrier 12 h au local G-222. Aucun
cot ne sera charg aux participants.
Un tudiant se distingue
Yvan Fi11ion, un tudiant de l'UQAR mem-
bre du club de badminton, a particip le
5 fvrier dernier la deuxime tranche
du championnat interuniversitaire de
badminton l'Universit d'Ottawa. Il a
t la surprise de la journe en rempor-
tant ses 6 matches en simple masculin.
Les autres membres du club ont offert une
belle performance, malgr la dfaite.
ou s
.Bourses pour tudiants(es) de 2e et 3e
cycles. Dates limites:
-Socit canadienne d'hypothque et de
logement (8900 $), 28 fvrier
-Association du Qubec pour les dficients
mentaux (1500 $), 30 mars
-J.H. Steward Reid (5 000 $), tous les
domaines d'tudes, 28 fvrier
.Bourses Qubec-France (MEQ). Stages
d'tude (pour tudiants(es) dj inscrits
(es) dans une universit qubcoise) ou
stages de recherche (2e et 3e cycles,
professionnels dans les laboratoires,
universitaires, professeurs), 28 fvrier
.Overseas Research Students Awards.
Angleterre, Ecosse, Pays de Galles, etc.,
3 mai
.Bourses franco-qubcoises de recherche
en sant, 1er mai, 1er septembre
.Fonds de recherche en sant du Qubec.
Bourses postdoctorales en recherche en
sant du travail. Bourse conjointe
F.R.S.Q . et I.R.S.S.T.Q., 1er mai
.Bourses de stagiaire en recherche en
sant du travail. Programme conjoint
F.R.S.Q. et I.R.S.S.T.Q.
.Conseil de recherches mdicales (CRM).
Bou r ses i n tern a t ionale s der e c h-e r che du
United States National Institutes of
Health (U.S.N.I.H .), 1er avril
.Conseil qubcois de la recherche socia-
le. Bourse de perfectionnement. Bourse
de rdaction de mmoire de matrise ou
de thse de doctorat, 2 ma i.
Pour plus de renseignements pour l'une ou
l'autre de ces bourses, il faut contacter
Linda Jones (local D-304).
AVIS AUX ETUDIANTS(ES)
La prsente est pour aviser que tout(e)
tudiant(e) rgulier(re) temps com-
plet ou temps partiel du niveau de 1er
cycle pourra, pendant la priode du 14 au
25 fvrier 1983, poser sa candidature
pour siger la Commission des tudes.
Cette lection a pour but de pourvoir
un poste rserv aux tudiants(es) de
premier cycle qui deviendra vacant pro-
chainement.
Toute candidature doit tre pose par
crit, signe par le(la) candidat(e),
contresigne par trois autres tudiants
(es) rguliers(res) et dpose au Secr-
tariat gnral avant 17 h le vendredi 2S
fvrier. Les candidatures seront publies
dans les jours suivants et seront soumises
une lection auprs des tudiants(es)
le mercredi 9 mars. Un bureau de vota-
tion sera ouvert cette fin l'entre
de la caftria de l'Universit de Il h
12 h, de 13 h 14 h et de 16 h 30
17 h 30.
Les rsu ltats de l'lection seront publis
dans les jours suivants par affichage et
dans les bulletins d'information. Le nom
de l'tudiant(e) lu(e) sera soumis au
Conseil d'administration pour nomination.
5
.La commission Applebaum-Hbert, sur la
culture canadienne, a remis un rapport qui
suggre de mettre le cadenas sur la porte
de l'Office national du film. Le bureau
rgional de l'O.N.F., qui dessert tout le
Bas-St-Laurent et la Gaspsie, est ainsi
menac de fermeture. Le Conseil d'admi-
nistration de l'UQAR a rsolu, sa der-
nire runion, d'appuyer le maintien de
cet organisme en rgion. L'O.N.F. co lla-
bore de faon diligente l'offre de do-
cuments mis la disposition des ensei-
gnants(es) et des tudiants(es) de notre
institution. L'UQAR est devenue, au fil
des ans, la seconde consommatrice des
documents audio-visuels distribus pa r
l'O.N.F. en En 1981-82, l'O.N.F.
a fait prs de 8 000 prts en rgion ,
sans compter les nombreux films qui ont
t prsents dans des dizaines de villes
et villages.
.L'Association des assureurs-vie du Bas-
St-Laurent a fai t don la bibliothque de
l'Universit de six volumes traitant de
l'assurance-vie et de la gestion cinan-
cire. La major it de ces ouvrages a t
publie par l'Association des assureurs-
vie du Canada. Ils sont disponibles la
bibliothque ds maintenant.
.Le discours du professeur Physicus dmon-
trera cette semaine, dans le Progrs-Echo,
deux preuves de singe ...
.Un professeur de physique aurait un
pressant besoin de consulter le numro
de juillet 1981 (766) de la revue
qu'il ne retrouve plus la biblio-
thque. Quelqu'un peut-il l'aider?
Contactez Bernard Larocque (724-1761) .

.Danielle Messier, de la Socit d 'nergie
de la baie James, Montral, prsentera
une confrence le jeudi 17 fvrier,
lS h lS, sur la de:s e6tua-iJte-6
paJt amnagement-6
Que-6 dan-6 le de la Jame-6 .
Le tout a lieu la salle de confrence
du Laboratoire ocanologique de Rimouski,
et est organis conjointement par l e d-
partement d'Ocanographie de l'UQAR ,
et la Socit canadien-
ne de mtorologie et d'ocanographie.
.Le pre Benot Fortin, praticien de la
pastorale en milieu ouvrier et populaire
Qubec, donnera une confrence intitu-
le La no-i n'e-6t une une
du combat du monde. L'ac t i-
vit se droule a u Grand sminaire (49
St-Jean-Baptiste ouest), le jeudi 17 f-
vrier, 20 h. Cette confrence est orga-
nise par le module des Sciences re li-
gieuses de l'UQAR . L'entre est ouver te
tous.
6
Visite de J.J.S.S.
A l'UQAR, une cinquantaine de personnes
ont assist la confrence-discussion
donne par Jean-Jacques Servan-Schreiber,
le 4 fvrier dernier. Monsieur Servan-
Schreiber, confrencier franais bien
connu travers le monde, prsentait sa
confrence partir de Qubec. Par le
rseau vido, la confrence tait retrans-
mise simultanment, sur grand cran cou-
leur, travers la plupart des constituan-
tes du rseau de l'Universit du Qubec.
Dans certaines constituantes, dont
Rimouski, il tait possible de poser direc-
tement des questions au confrencier. En
somme, une exprience assez fascinante
d'interconnection, en dpit de certains
ppins techniques mineurs.
Invit par le gouvernement du Qubec,
Jean-Jacques Servan-Schreiber, auteur du
livre Le d ~ ~ m o n d ~ a l et prsident du
Centre mondial de l'informatique et des
ressources humaines de Paris, voit dans
l'informatique la solution la crise
mondiale actuelle.
"Notre civilisation, dont nous tions si
fiers, tombe en dcadence", dit-il. Le
chmage est accablant mme dans les pays
riches, et surtout chez les jeunes. De
graves problmes sociaux menacent de sur-
gir tout moment. Le drame intolrable
ne peut que s'aggraver.
Comment utiliser les moyens de la science
moderne pour s'en sortir? Pour inventer
un nouvel humanisme? Pour crer un nouvel
ordre sur la plante, plus satisfaisant
pour le Tiers-monde?
Ayant soulev ces questions, monsieur
Servan-Schreiber offre alors ses audi-
teurs une grosse dose d'utopie. Selon
lui, le mariage de l'ordinateur maison
(informatique) et des tlcommunications
(satellites) pourrait permettre de crer
un ordre postindustriel, fond sur l'in-
gelligence et la crativit de chacun.
D'une part, la micro-informatique devien-
dra un outil de dveloppement et d'pa-
nouissement de la personnalit de chacun,
dans chaque village de la terre. D'autre
part, les rseaux de tlcommunications
instaureront des liens possibles avec le
monde entier, un dialogue permanent et
interactif avec d'autres personnes ou
avec diverses banques de donnes. La d-
centralisation est l'honneur.
Ds maintenant Pittsburg, dans une uni-
versit, chaque tudiant(e), peu impQrte
la discipline, obtient en entrant un ordi-
nateur personnel qu'il paie par terme et
UQAR information Hebd oma dair e de l' Uni versit du Qubec Rimouski
qu'il conserve la fi n de ses tudes.
"Ca viendra bientt da ns d'autres univer-
sIts", annonce-t-il.
Avec la prsence de pl us en plus grande
des robots dans l'industrie et dans
l'accomplissement des tches routinires,
le confrencier pense que l e s emplois de
demain exigeront davantage de crativit.
"Les industries chercheront les hautes
qualits intellectuelles; la main-
d'oeuvre bon marl:h n'aura plus sa
place." Le problme de la formation des
gens devient donc crucial et c'est autour
des universits, ces centres d'exploration,
ces nids d'excellence, que l'emp loi . se
dveloppera le mieux.
D'ailleurs, monsieur Servan-Schreiber
flicite des pays comme le Sngal (Afri-
que) et la Colombie (Amrique du sud)
d'avoir mis sur l'ducation plutt que
sur de lourdes structures industrielles.
"Ils seront bientt des chefs de file sur
leur continent."
Interrog sur les dangers de contrle
social ou d'utilisation militaire de
l'informatique par les grandes puissan-
ces, le confrencier r pon d que l'ordi-
nateur personnel reprsente au contraire,
grce ses pouvoirs de communications,
une chance unique pour les citoyens de
faire desserrer l'tau des puissances trop
envahissantes, de l'URSS dans les pays
de l'Est notamment.
Dans son emballement pou r la rvolution
informatique, Servan- Schreiber suscite de
sains espoirs, mais semble malheureuse-
ment bousculer quelqu es questions inqui-
tantes. Par exemple, part la poigne
de nouvelles jobs pour les bols en infor-
matique, quel genre d 'emplois rmunrs
la socit informatis e de demain offrira-
t-elle ses ' citoyens ? De mme, comment
des populations qui c rvent de faim, dans
des pays au bord de l a faillite, pourront-
ils se payer des ordinateurs et obtenir
l'accs relativement cofiteux des banques
de donnes?
Dir ection et Publication:
Rdaction:
Montage:
Dactylographie:
Imp ression:
Service des relations publiques et de l'information - local 0-305 - Tl.: 724-1425
Mario Blanger, Mariette Parent
Richard Fournier
Simone Fort in
Service de l 'imprimerie
Dpt l gal - Bibli othque nat ional e du Qubec