Edwin Guthrie (1886 - 1959) "Un ensayo de aprendizaje" (conductismo)

Biografa
Guthrie earned his Ph.D. Guthrie obtuvo su doctorado en la Universidad de Pennsylvania en 1912, y pas toda su carrera acadmica en la Universidad de Washington.

Teora
Al igual que John B. Watson, Guthrie se preocup mucho con la objetividad y los aspectos observables de la conducta. Su contribucin se resume en una ley fundamental que el estmulo o la combinacin de estmulos que llevaron a una respuesta dar lugar a que la respuesta de nuevo cuando se repite. l crea que el vnculo entre el estmulo y la respuesta se estableci en la primera ocasin, y que las repeticiones no fortalecen o debilitan el vnculo. Se refiri a los bonos de estmulo-respuesta como "hbitos". Su teora carece de una explicacin de por qu ocurren los comportamientos especficos en el primer lugar.

Se utiliza para explicar el aprendizaje contigidad Su teora es cuestionada sobre la base de la observacin de que los seres humanos a menudo se comportan de manera diferente en la misma situacin. Se cree que los movimientos se aprenden, no los comportamientos Se ha minimizado la importancia del refuerzo ya que se produce despus de que la asociacin interna entre el estmulo y la respuesta ha sido Pens un hbito podra ser sustituido por otro hbito ms deseable El viejo hbito no se olvida, sino que se reemplazan simplemente, por lo que la respuesta ms reciente se lleva a cabo en el futuro. Tres mtodos para la sustitucin de un viejo (no deseados) hbito por uno nuevo: 1. Mtodo, despus de la fatiga numerosas repeticiones que el animal llega a ser tan cansado que no puede producir la respuesta de edad, y una nueva respuesta se obtuvo o al animal con no hacer nada. 2. Umbral mtodo a introducir una versin muy suave del estmulo (por debajo del nivel umbral). Aumentar gradualmente la intensidad del estmulo hasta que el estmulo completo puede ser tolerado sin ser la respuesta indeseable provocado. 3. Estmulos incompatibles mtodo lugar del animal en una situacin en la que no se puede producir la respuesta indeseable cuando el estmulo se presenta.

Teora del Aprendizaje Bibliografa

(Lefranois, 1972) Kearsley, G. (nd) Teora de contigidad (E. Guthrie). Retrieved November 9, /2002 from http://tip.psychology.org/guthrie.html Consultado el 9 de noviembre / 2002, de http://tip.psychology.org/guthrie.html