Precizri privind evaluarea la disciplina Semiotic -anul III CRP

V transmit i pe aceast cale cele pe care le-am discutat la curs cu cei prezeni nc de la prima ntlnire. Pentru a promova, avei nevoie de 40 de puncte; pentru a obine nota maxim, avei nevoie de 90 de puncte. 10 puncte v sunt acordate din oficiu. n principiu, evaluarea la aceast disciplin const n dou probe:

1. O lucrare de seminar, care are o pondere de o treime n nota final.

Pentru lucrarea de seminar, avei de ales ntre dou variante: a) un eseu axat pe tema Semiosfera spaiu al libertii umane sau pe tema Funcia semiotic i universul simbolic. n fond, sunt dou teme care, n esena lor, se suprapun. Cei care vor participa regulat la seminarii nu vor avea nici o problem s neleag ce anume trebuie s trateze n acest eseu i s realizeze un eseu foarte bun. Mai mult, aceste teme vor fi discutate i la curs. Precizez c este vorba de teme; titlul propriei lucrri urmeaz s l alegei voi i atrag atenia c titlul este un element de creativitate.. Cei care vor alege s realizeze un astfel de eseu vor trebui s utilizeze ca bibliografie obligatorie: capitolele II, III i VIII din volumul lui Ernst Cassirer. Eseu despre om; capitolele III i IV din volumul lui Daniel Bougnoux. Introducere n tiinele comunicrii; capitolul referitor la contribuia lui John Deely din suportul de curs; minimum dou articole/studii preluate din bazele de date sau din publicaii tiprite (nu accept articole, referate, comentarii sau alte ncropeli de doi bani preluate din alte surse de pe Internet). b) o prezentare critic (recenzie) a unuia - i doar a unuia - dintre urmtoarele romane: Julien Gracq. rmul Syrtelor; Gabriel Garcia Marquez: Un veac de singurtate; Mario Vargas Llosa: Rzboiul sfritului lumii; Wiliam Faulkner. Sartoris;

Wiliam Faulkner. Absalom, Absalom; Hermann Hesse. Narcis si Gur-de-aur (sau Narziss i Goldmund, n alte ediii); Hermann Hesse. Jocul cu mrgele de sticl.; Umberto Eco. Pendulul lui Foucault; Umberto Eco. Insula din ziua de ieri; Mircea Eliade Noapte de Snziene; Marguerite Yourcenar. Memoriile lui Hadrian; Thomas Mann. Doctor Faustus; Mihail Bulgakov. Maestrul i Margareta; Laureniu Fulga. Salvai sufletele noastre; Laureniu Fulga. E noapte i e frig, seniori; Aldous Huxley. Minunata lume nou; O recenzie (prezentare critic) nu se limiteaz la simpla descriere a volumului. Trebuie surprinse liniile sale eseniale i trebuie comentat dintr-o perspectiv proprie. Simplu spus, dac romanul i vorbete, tu va trebui, prin recenzia ta, s ari c ai neles ce spune i s i rspunzi pertinent i inteligent. Mai precis, pentru c suntem la Semiotic, recenzia voastr va urmri ndeosebi reeaua de simboluri care traverseaz textul i va cuta s o interpreteze pentru a-i lmuri semnificaiile posibile. Dac mi vei cere alte precizri, vi le voi da la curs i la seminarii. V mai spun acum doar c o primul pas pentru realizarea unei recenzii este lectura crii. Urmeaz imediat o precizare foarte important: vei pierde timp, vei pierde puncte i riscai s pierdei examenul dac vei ncerca s apelai la mijloace neortodoxe. Mai precis, v pierdei timpul fr nici un rost i mai risipii i hrtia dac, n loc s citii cartea, cotrobii pe Internet dup rezumate care s v-o povesteasc. Mai grav este situaia n care plagiai pur i simplu texte sau fragmente de texte referitoare la romanul respectiv: pierdei nota la seminar i va trebui s revenii la examen n sesiunea de restane. Precizarea privind plagiatul este valabil, evident, i pentru cei care aleg s realizeze eseul indicat ca prim variant. Att recenzia, ct i eseul vor avea ntre 4 i 7 pagini, n formatul standard (caractere de 12, Times New Roman, spaiere de 1,5 linii, toate marginile de 2,5 cm) i

vor avea aparat critic format din note de subsol i bibliografie. Pentru recenzie, aparatul critic se impune dac apelai la diverse surse bibliografice pentru a v susine interpretarea.

2. O lucrare scris la examen, n sesiune. La examen vei primi ntrebri

deschise din materia cursului, iar nota va avea o pondere de dou treimi n nota final. Precizare suplimentar: am spus mai sus c n principiu vor fi dou probe. Justificarea este urmtoarea i am expus-o i la curs: putei acumula puncte prin activitate pe parcursul semestrului, n special la seminarii, dar i la cursuri. Prin activitate, nteleg: prezentri de texte indicate, lectura textelor indicate i intervenii pertinente pe marginea acelor texte, alte tipuri de intervenii/observaii n timpul discuiilor de la seminarii sau de la cursuri. n acest fel, putei ca, prin punctele acumulate, s v eliberai de sarcina de a elabora lucrarea de seminar sau de sarcina de a v prezenta la examenul scris. Mai concret: dac ai acumulat pe parcursul semestrului 30 de puncte, nu mai este nevoie s elaborezi lucrarea de seminar pentru c voi considera nota 10 la seminar; dac ai acumulat 40 de puncte i te mulumeti cu nota final 5, poi s renuni att la lucrarea de seminar, ct i la prezena la examen; n sfrit, dac acumulezi 90 de puncte pe parcursul semestrului, vei avea nota final 10 fr s fie nevoie de lucrare de seminar sau de prezena la examenul scris. Lucrul este perfect posibil: anul trecut au fost circa 10 studeni care au obinut nota maxim nc din timpul semestrului sau au fost studeni care au acumulat 60 de puncte, s-au mulumit cu nota final 7 i nu au mai fcut nici lucrare de seminar, nici nu s-au prezentat la examen. Sper c am fost destul de limpede n toate aceste prrecizri care au rolul de a reglementa colaborarea noastr. Dac n urma lecturii acestui document rmnei cu unele nelmuriri, v rog s mi adresai ntrebri exclusiv la cursuri, la seminarii sau n orele de consultaii. Cele bune tuturor! Lect. dr. C. Radu