RAZONAMIENTOMATEMATICO

Haydee Segovia H.
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1.1 Razonamiento matemtico

Uno de los campos ms importantes que permite desarrollar la capacidad reflexiva del nio es el razonamiento. Se refiere a la accin de razonar, de
PRIMERA PARTE
Orientaciones para el docente
construir una serie de argumentos con los que se intenta persuadir a alguien; es descubrir, demostrar, o conducir sobre algo.
El curso de razonamiento matemtico debe tener como fin primordial, contribuir en forma organizada al desarrollo de la capacidad reflexiva del alumno, despejando de falsos prejuicios en lo relacionado a la dificultad de las matemticas, lo que se desarrolla a travs de la resolucin de problemas adecuadamente estructurados.
1.2 Qu es resolver un problema?

La matemtica, es sobre todo, saber hacer, es una ciencia en la que el mtodo predomina sobre el contenido. Por ello se concede una gran importancia
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al estudio de las cuestiones que se refieren a los procesos mentales de resolucin de problemas. La habilidad de resolver problemas supone la capacidad de aplicar diferentes mtodos, vas de En consecuencia la propuesta de aprender matemtica resolviendo problemas se apoya en las actuales tendencias pedaggicas que consideran que la resolucin o estrategias para encontrar solucin de los diferentes problemas, sean estos problemas
matemticos o no.
capacidad de resolver problemas de matemtica es una de las exigencias fundamentales para poder La adquisicin de competencias matemticas y el descubrimiento o elaboracin de procedimientos se realiza mediante la actividad del alumno en la
comprender y vivir en un mundo cada vez ms globalizado, donde la matemtica se desarrolla y aumenta diariamente sus
vertiginosamente
resolucin de situaciones problemticas. Esto supone:
aplicaciones a los ms diversos campos. De un modo estrictamente referencial, podemos decir en trminos generales que resolver un problema es: Un ambiente de cordialidad y confianza entre los alumnos (as) y el (la) profesor (a). Un ambiente rico de preguntas y especulaciones que estimulen la reflexin. Encontrar una va de solucin all donde no se conoca va alguna. Hallar la manera de superar un obstculo. Encontrar la forma de salir de una dificultad. Lograr lo que uno se propone venciendo las dificultades que se le presentan. Un ambiente en el que el (la) docente orienta y facilita el aprendizaje de contenidos conceptuales de matemticas, as como contenidos actitudinales, mediante la resolucin de problemas. La resolucin de problemas reales concretas, interesantes para el nio y/o la nia posibilita la
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comprensin de conceptos y procedimientos matemticos, por ejemplo, los conceptos operaciones de adicin, y
El desarrollo de esta primera fase de comprensin del problema demanda que los alumnos:
sustraccin, Lean comprensivamente el problema. Pregunten lo que no entienden. Expresen el problema con sus propias palabras. Establezcan qu es lo que se les pide y cules son los datos del problema.
multiplicacin, divisin, etc. Su aprendizaje no es la repeticin mecnica, memorstica de
definiciones ni reglas sino que se da a travs de un proceso de construccin del propio educando.
1.3 Fases en la resolucin de problemas

En la resolucin de un problema se puede distinguir cuatro fases:
Subrayen los datos que se necesiten para los clculos.
Intercambien interpretaciones posibles. Dibujen un bosquejo.
Los aspectos que deben considerar el profesor en esta FASE I: Compresin del problema fase son:
Comprender el problema es cerciorare y se distingue claramente la parte conocida y la parte desconocida del problema as como las condiciones que relacionan estos datos.
Debe orientar a los alumnos a fin de que realicen preguntas e intercambien ideas entre ellos. Colaborar directamente con los que tienen mayor dificultad, sin que esto signifique indicar la forma de resolver el problema.
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El profesor mediante preguntas debe orientar a pensar sobre los datos del problema y a precisar cul es la pregunta.
Si el problema resulta muy complejo, hay que simplificarlo de algn modo.
Que sepan claramente qu operaciones deben utilizar.
Los problemas propuestos a los alumnos deben ser: desafiantes, reales y solucionables.
El profesor debe establecer una relacin cordial con los alumnos y tambin entre ellos, dando libertad para que pregunten y busquen la solucin ellos mismos.
En esta fase, el profesor debe procurar que el ambiente sea de mucha tranquilidad, que facilite la
concentracin del alumno en el problema, a fin de buscar el procedimiento y operaciones que utilizar en su solucin.
FASE II: Bsqueda y determinacin de un plan para resolver el problema. El profesor, con sus observaciones, realizar el seguimiento en forma grupal o individual a fin de dar Los alumnos decidirn las estrategias que emplearn para resolver el problema, recurriendo a materiales concretos, grficos, dibujos y esquemas. El desarrollo de esta segunda fase demanda que los alumnos: El ambiente de tranquilidad y libertad generado en la Escriban los datos importantes en sus cuadernos. Traten de recordar un problema conocido que les permita resolver el problema planteado. fase anterior permitir al alumno decidir el FASE III: Ejecucin del plan. el apoyo que requiere, sin que esto signifique sugerir la solucin.
procedimiento a seguir o las operaciones que deben ser utilizadas.
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Si por cada 20 soles que me prestan pago 2 soles de El desarrollo de esta tercera fase demanda que los alumnos: Realicen clculos preliminares y comparen sus resultados. Establezcan un orden de desarrollo del problema para que de esta manera obtengan claridad en la bsqueda del resultado. El profesor debe analizar permanentemente los logros y dificultades que tienen a fin de brindarle el apoyo y orientacin oportuna. FASE IV: Verificacin del resultado De acuerdo en el nivel en que se encuentren los alumnos, pueden utilizar estrategias diversas, tales como: materiales concretos, tablas y operaciones numricas. dibujos, esquemas, Es la fase de mayor importancia por la delicadeza de la situacin para cada alumno que ha resuelto el problema. Mediante una tabla. Mediante un grfico. Mediante un razonamiento lgico, sin apoyo grfico. Se puede resolver este problema utilizando diferentes procedimientos. inters. Cunto pagar de inters por 60 soles de prstamo?
Ejemplo 1:
El
profesor,
inicialmente,
debe
permitir
la
comparacin de los resultados por grupos o en forma individual.
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Los alumnos tendrn la oportunidad de justificar los resultados y a la vez, desarrollar su capacidad de comunicacin.
Verifiquen los resultados obtenidos, de manera que identifiquen si son resultados parciales o si son finales.
Seguidamente, los alumnos escribirn en la pizarra los resultados ya sea en grupos o individualmente. -
Traten de llegar a la solucin de una manera diferente y comparen los resultados obtenidos. Observen si el resultado obtenido cumple con las condiciones del problema.
El profesor pedir que en cada caso explique el procedimiento seguido, si el resultado est errado, se corregir con la participacin de los mismos alumnos, tratando de recordar el esfuerzo realizado por el alumno.
Formulen una frase como respuesta.
La participacin de todos los alumnos en esta fase de la identificacin de la respuesta correcta, genera un ambiente de confianza y respeto por los trabajos de los educandos.
En caso contrario, la identificacin de las respuestas correctas y del procedimiento ms eficaz para resolver el problema planteado se realizar con la participacin de todos los alumnos. El resultado de la competencia intelectual, que se genera en el aula, debe servir para que el profesor presente problemas diversos con la caracterstica antes indicadas y diferente nivel de dificultad. El desarrollo de esta cuarta fase demanda que los alumnos:
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1.4 Actitudes del profesor que favorecen el desarrollo del pensamiento matemtico en el nio
Todas las actitudes que desarrolla la autonoma del nio, favorecen tambin el desarrollo de su
darles explicaciones, aduciendo que no entienden o que las cosas se hacen as por la autoridad que se atribuye al maestro. Sin embargo, sabemos que esto no debe ser de este modo, que todo tiene su porqu; por ello, debemos presentar al nio un
pensamiento capaz de relacionar unas cosas con otras y que se desenvuelvan en el mbito de la sinceridad, un pensamiento coherente que no se
pensamiento matemtico, puesto que ste supone una construccin desde dentro, propio alumno puede hacer. algo que nicamente el -
desmorone, para que vaya dejando huella en l. Tener una doble sencillez. Por un lado sencillez para ponerse a la altura del nio, y por otro,
Es fundamental crear un clima de confianza en el aula para que el nio se sienta acogido y envuelto en afectividad, pues slo al sentirse bien estar en condiciones de poder aprender. Cuando el nio no respira esta afectividad que es la que va a proporcionar confianza y seguridad, se encuentran bloqueado, lo que le impide poder entregarse a las actividades que se desarrollan en la escuela.
sencillez para reconocer que no siempre el nio va a aprenden de l, que tambin puede aprender de otros nios. Hasta hace poco el educador era el que posea los conocimientos y el alumno el que no sabe nada; ante esto tenemos que decir que el alumno posee algunos conocimientos (aunque sean escasos) de diversos temas, y que el profesor tiene que mostrarse sencillo para acercarse hasta el nivel que posee el nio, o a partir de ah, ayudarle a progresar en su conocimiento.
Estar en disposicin de dar explicaciones y de que stas sean verdaderas. Cuando se trabaja con nios pequeos se tiende hacer cosas con ellos pero sin
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Con respecto al aprendizaje que el nio pueda realizar gracias a otros nios recordemos que Vigotsky (1979) resaltaba la importancia de una ayuda para elevar el nivel del desarrollo actual del sujeto. Esta ayuda podra provenir del adulto, del educador, pero tambin de una persona de la
est terminado, en la que hay que elaborar, hay que buscar soluciones; y adems no solo realiza uno solo, se hace en colaboracin con los dems, intercambiando puntos de vista, lo que les ayuda a reflexionar sobre su propio pensamiento y en clima de orden, de respeto a otros.
misma edad que hubiera superado ese nivel y que le permitir lograr lo que l por si mismo no hubiera realizado nunca. Con frecuencia sucede que el educador tiene grandes dificultades para ponerse a la altura del nio, ocasin, y en ms de una Otra actitud que debe tener en cuenta el educador es la de estar en vigilia siempre conociendo el momento en el que se encuentra el nio para presentarle una situacin ms dificultosa, que rompa el equilibrio que tenia el pequeo en ese momento, y a la vez haga movilizarse para crear estrategias de bsqueda de soluciones. Esta
otro nio que acaba de adquirir otro
conocimiento puede ser capaz de trasmitrselo a su compaero mejor que su propio maestro. Adems, el intercambiar los puntos de vista entre los pequeos es ya un entretenimiento para hacerlos de adultos. De la teora de Piaget se deriva que el juego en grupo posee un valor fundamental.
bsqueda y encuentro de soluciones reorganizara todo el pensamiento anterior logrando un
pensamiento ms maduro. El educador presentar situaciones de conflicto abiertas, dejando libertad para que el nio emplee las estrategias que crea oportunas para salir de ellas.
As lo interpreta Kami y De Vries (1977). Por un lado es una situacin agradable en la que no todo
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El docente debe brindarle una actitud de aliento que estimule, ayudar al nio a salir del conflicto. Sin embargo, una actitud de censura nos conducir ms que al fracaso y a que el nio no confe en su propio pensamiento. -
la respuesta que ha elaborado si no coincide con la del adulto. En los educadores esta el que el nio diga lo que verdaderamente piensa, porque esto reforzara su autonoma intelectual.
Esta forma de aprendizaje desde dentro,
esta
Puesto que el pensamiento lgico matemtico se va construyendo al poner en relacin objetos o situaciones, el educador debe animar al nio a que relacione, hacindoles preguntas en las que puedan comparar objetos o situaciones. Esta actitud de pregunta constante no debe, sin embargo,
construccin del pensamiento, es lenta y laboriosa, por ello el educador debe tener una actitud paciente con respecto al tiempo que pueda emplear el alumno en dar un resultado. La actitud paciente y observadora del educador en su trabajo cotidiano sera suficiente para conocer el nivel de
confundirse con una evaluacin constante para saber si el pensamiento del nio es correcto o no, s esta de acuerdo o no con la realidad. Es para que el pequeo convierta su pensamiento en algo dinmico, no para que conteste lo que nosotros queremos or, lo correcto. Si algo molesta al nio es sentirse evaluado a cada momento. El ideal
conocimiento adquirido por el nio.
-------- O ------
sera que no se sintiese forzado a dar siempre una respuesta correcta, ya que esto lleva a que
verbalice lo que se quiere or, guardndose para s
Haydee Segovia H. H. 19 Haydee Segovia 20
PROBLEMAS
1.
PROPUESTOS.
Mara Pa le dice a Timoteo, Si quieres viajar a Japn primero construye mi casa, Timoteo obediente construy su casa, luego viaj. Despus de una semana Mara Pa se da cuenta que algo falta en su casa y le escribe una carta muy breve:
SEGUNDA PARTE
Seor: Timoteo i ? Saludos de Mara Pa.
180 PROBLEMAS PROPUESTOS.
Qu le falta en la casa?
a) La ducha b) La tina
c) La piscina d) El bao. 6. 15 es mayor que 10 en la misma cantidad es menor que el nmero: 2. En un parque hay dos seoras, una negrita vestida y la a) de blanco b) 20 otra gringuita vestida25 negro. 10 c) 15 d) de Quin es la viuda? 7. Carito compr algunos cuadernos por 15.00 soles y los a) La negrita vendi en 20.00 soles ganando 1 sol por cada cuaderno.gringuita cuadernos compr? b) La Cuntos c) Las dos a) 3 N.A. d) b) 6 4 3.c) Cunto es dos veces mitad de 60, ms 10? d) 5 50 a) b) 70 c) 80 d) N. A
8. 4. Si elvendi ciertas nmero es 16. 80.00 soles su Chachi duplo de un mercaderas en Cul ser ganando el doble. A cunto los compr? quntuplo? a) 21 a) 25.00 b) Si el 5. 30.00triple de un nmero ms 1 es 22. Cul ser c) 40.00 su quntuplo? a) 35 b) 53 c) 7 d) 66 b) 40 c) 80 d) 60
b) d) 20.00 43 pasajeros c) 23 pasajeros d) 34 pasajeros 9. Se tiene una casa de 4 pisos, en cada piso vive una familia; la familia Espinoza vive un piso ms 11. Dearriba15 alumnos de una escuela,familiavarones. cada que la familia Muoz; la 4 son Fernndez Cuntos ms los 60 que la familia la escuela familia habita de arriba alumnos de Daz, y la son varones? Espinoza vive ms abajo que la familia Daz. En que piso vive la familia Espinoza? a) 8 b) 12 a) En el primero c) 4 b) En el segundo piso
d) 16 c) En el tercer piso d) En el cuarto piso 12. Si tengo una caja verde con 5 cajas rosadas dentro, 10.dos cajasvagn haba 30 personas, de las cajas y En un azules dentro de cada una en la primera estacin bajaron 9 subieron 4; rosadas. Cuntas cajasyhay en total? en la segunda estacin bajaron 10 y subieron 8. Finalmente con a) cuntos pasajeros llego a su destino? 10 cajas b) 11 cajas c) a) 32 pasajeros 16 cajas d) 12 cajas.
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13. Josefina viaj en un automvil 20 cuadras y camin 2 cuadras de vuelta. A que distancia se encuentra del punto de partida?
16. Cuntos tringulos hay en la figura?
a) 18 cuadras b) 22 cuadras c) 20 cuadras d) 16 cuadras 17. Encuentra el nmero de tringulos que hay en: 14. Cunto es la suma de los nmeros opuestos de: + 8, - 35, + 21? a) 4 b) 5 c) 6 d) 7
a) 6
b) 2
c) 4
d) 5
15. Hallar el producto de la suma de 10 y 15 con la diferencia de 19 y 9. Cunto es el resultado?
a) 9
b) 10
c) 8
d) 7
18. Determina el nmero de tringulos en: a) 200 b) 250 c) 300 d) 150
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a) 5
b) 8
c) 7
d) 6
19. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? a) 1 b) 2 c) 4 d) 3
22. Halla el nmero de tringulos en:
a) 09
b) 13
c) 12
d) 11
20. En la siguiente figura. Cuntos tringulos hay?
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
23. Cuntos rectngulos hay en la figura?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
21. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura.
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30
a) 10
b) 14
c) 8
d) 9 a) 7 b) 8
24. Encuentra el nmero de tringulos Existentes en la siguiente figura:
c) 11 d) 16
26. Halla el nmero de cuadrados en la siguiente figura.
a) 12 b) 13 c) 11 d) 10 a) 9 b) 10 c) 12 d) 14
25. Determina el nmero de tringulos en: 27. Cuntos tringulos hay en la figura?
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a) 45 b) 34 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 28. Determina cuntos tringulos hay en la siguiente figura. 30. Cuntos tringulos hay en la figura? c) 51 d) 48
a) 5 a) 9 b) 10 c) 7 d) 8
b) 7
c) 9
d) 11
29. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? a) 12 b) 13
c) c) 35 14 d) d) 41 15
34.32. Cuntos cuadrilteros que falta: Insertar el nmero y la letra se distinguen siguiente figura:
1 C 3
en
la
a) A, 9 a) 8 b) G, 8 b) 7 c) G, 7 c) 1 d) I, 76 d) 35.33. cinco figurallenas de manzanas pesan 25 kilos y Si En la cajas el nmero que falta es: cada caja estando vaca pesa 1 kilo. Cunto pesan las manzanas? 11 a) 15 kilos b) 25 40 a) kilos b) 9 15 20 26 33 ?
c) 5 kilos d) 20 kilos. a) 5 metros b) 4 metros 36. 0.2 ms su mitad es igual a: c) 3 metros d) 1 metro a) 0.1 b) 0.2 39. Ocho 0.3 c) postes de telfono estn situados a una distancia de 5 metros uno de otro. Cul es la d) 0.4 distancia del primer poste al ltimo
37. Si sumamos tres nmeros iguales dan como poste? a) resultado 12, sin tener en cuenta el 4. Cules son 20 metros b) estos nmeros? 30 metros c) 35 metros a) metros d) 40 3+4+5 b) 2+4+6 c) debe 40. Alicia 11+1 a Beto 20 soles y Beto debe a Alicia 12 d) 4+4+4 soles. Si Alicia le da a Beto un billete de 10 soles. Cuntos soles de vuelto deber darle Beto a 38. Un perrito cay a un pozo que mide 3 metros, este Alicia? salta un metro en su intento de salir. Cuntos metros le faltan para lograr salir?
a) 2 soles aterrizada bajan 5 y suben 4
y en la tercera
b) 8 soles aterrizada bajan 20. Cuntos pasajeros llegaron a c) 32 soles la cuarta aterrizada? d) 12 soles a) 20 41. Cunto suman los primeros 5 nmeros naturales b) 22 c) al cuadrado empezando del nmero 1? 23 d) 21 a) 15 44. En b) 55 combi suben en el primer paradero 3 una c) 56 personas, en el segundo paradero sube el doble del d) paradero y en el tercer paradero bajan el primer54 42. Cuntohabansuma de la mitad de losCuntas triple que es la en el primer paradero. 6 primeros nmeros naturales pares? personas llegaron al cuarto paradero?
a) a) 4 16 b) b) 3 18 c) c) 2 20 d) d) 0 21
43. En un avin parten 50 pasajeros, en la primera aterrizada bajan 12 y suben 6, en la segunda
45. Un piso. Si de piso de piso las escaleras tiene 10 tercer mnibus parti a Huancayo con 40 pasajeros, peldaos. Cuntos peldaos ha subido Jons?10 ms en Jauja subieron 5 y en la Oroya subieron que en Jauja. Con cuntos pasajeros lleg a Lima? a) 45 a) 60 48. Rub vive en el cuarto piso de un edificio de 6 b) 50 pisos. 55 ir a su escuela baja todos los das 1 vez. c) Para Si entre piso y piso las escaleras tiene 12 peldaos. d) 65 Cuntos peldaos ha bajado en 5 das? 46. Un tren con 16 coches parte de Lima con 250 a) turistas y llega a Huancayo con 320 turistas. 200 b) 240 c) 48 d) 180 Cuntos turistas subieron en el trayecto? 49. Anita vive en el quinto piso de un edificio de 6 pisos. 250entre piso y piso las escaleras tienen 15 a) Si b) 60 peldaos. Cuntos peldaos tiene que subir para c) a su llegar 320 casa? d) 70 a) 72 b) 50 c) 60 d) 55 b) 40 c) 30 d) 20
50.47. Jons sube hasta Juan el doble que Pedro. Si Pedro tiene 35.00 y el cuarto piso de su escuela, los luego baja al segundo piso y vuelve a subir al dos amigos
d) juntan su dinero para comprar una bicicleta que 100 soles cuesta 200.00. Cunto les faltara? 53. La diferencia de dos nmeros es 12. Si uno de los nmeros aumenta en 22 a esta diferencia, Cul es el nmero mayor? a) a) 44 105.00 b) 48 95.00 b) c) 46 130.00 c) d) 40 150.00 d)
54.51. La suma tresdos nmeros48, el primer sumando es La suma de de nmeros es es 87 si uno de ellos es la mitad del resultado y el segundo sumando es 37, Cul es el otro nmero? la mitad del primer sumando. Cunto es el tercer sumando? a) 5 b) 55 c) 50 d) 60
52. 2 a) Federico tiene 25 soles, Ana 15 soles menos que b) 12 c) 22 d) 32 Federico y Carlos 40 soles ms que Ana y
55. Amparito tiene 11aos y entre los tres el triple. Federico Cunto tienen su padre juntos? Cuntos aos tendr Amparito cuando su padre tenga 37 aos? a) 110 soles b) 75 soles a) c) 85 solesb) 16 13 c) 20 d) 15
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58. Tres seoritas van a una pizzera a consumir 56. La seora Ren compra 4 gallinas y 12 pollos por 216 soles. Si cada gallina cuesta 18 soles. Cunto cuesta cada pollo? pizzas, gaseosas y caf, toda la cuenta ascendi a 24 soles. Si acordaron pagar en partes iguales y una de ellas se da cuenta que solamente tena 4 soles. Cunto pag ella e igualmente sus amigas a) 12 soles b) 13 soles c) 14 soles d) 15 soles a) 5, 9 y 10 b) 4, 9 y 11 c) 4,10 y 10 57. Cuatro amigos cenaron en la pollera El Mesn y la cuenta ascendi a 72 soles. Si acordaron pagar en partes iguales pero uno de ellos tena solamente 6 soles. Cunto ms aumentaron igualmente cada uno de los dems para pagar la cuenta? a) 8 a) 5 soles b) 4 soles c) 7 soles d) 8 soles a) 17 b) 27 c) 7 d) N.A 60. Cuntas veces contiene la suma de 29 y 6 de 25 menos 20? b) 6 c) 4 d) 3 59. Cuntas veces contiene 9 a la diferencia de 18 menos 15? d) 10, 12 y 2. para cancelar la cuenta?
61. Cuntas veces 2 por 5 hacen 2 por 5 por 4? y aos. Cules son las edades de los 4 hermanos a) suman cunto 4 veceslas edades de todos los hermanos? a) b) 8, 11,14. S=34 4, 400 veces b) c) 7, 10,14. S= 35 4, 40 veces c) d) 7, 10,13. S= 34 4, N.A. d) N.A 62. Erica tiene las siguientes notas: 12, 06 11 y 15. Para obtener un promedio de 12. Cul 6 soles 65. Si compro 4 entradas para el circo me sobradebe ser la y siquinta nota? compro 5 entradas no me sobra nada. Cunto a) cada b) cuesta17 entrada?16 c) 15 d) 14
63. Sarita es una nia muy aplicada y en cada bimestre a) 16 soles b) tiene notas ejemplares de: 15, 18 y 19. Ella desea 6 soles c) ocupar el primer puesto, para lograrlo debe obtener 26 soles d) un promedio de 18. Cul debe ser la nota mxima 86 soles en el cuarto bimestre? 66. Mara tiene pollos y conejos. Si cuentan las a) 19 b) 18 c) 17 d) cabezas de los animales tiene 18 y si cuentan las 20 patas tiene 52. Cuntos pollos y conejos tiene 64. Las edades de cuatro hermanos se diferencian en 3 Mara? a) aos yrespecto al siguiente. Si el menor tiene 4 P, 6 C, 10
b) M, P, 18 P, 24 4 b) 30 y y C, c) M, P, 10 P, 30 8 c) 25 y y C, d) N.A 5 y C, 9 d) P,
67. En cunto aumenta el producto: 25 x 3, si se 70. La aumentaCarmennmero deprecios en una tienda seora a cada consulta los factores 2? de juguetes, le dicen 140 a) 13 b) lo siguiente: c) 150 d) 160
68. En elbicicleta vale 80.00 de Huancayo cierto da - Una hospital Carrin - nacieron 10 ms una pelotaestos 100.00 fueron Una bicicleta bebes. De vale un par - gemelos y ms una bicicleta vale 120.00si el resto Un carrito tres bebes fueron trillizos; fueron bebes normales. Cuntas madres dieron a Si luz ese da? comprar una pelota y un carrito. solo decide Cunto pagar la seora Carmen? a) 7 a) 40 b) 8 b) 60 c) 9 c) 20 d) 10 d) N.A.
69. Una pelota y dos muecas cuesta 78 soles, una pelota y una mueca cuesta que Tomas, si 71. Aldo tiene el doble de canicas 54 soles. Cunto cuesta una pelota cada mueca? Tomas tiene mitad dey40 canicas. Cuntas canicas tienen entre los dos amigos? a) M, 24 y P 30 a) 40 b) 50 c) 60 d) 70
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b) 14 y 15 72. El circo de Mara Pa y Timoteo espera recaudar 5 000 soles para donar a la Aldea Infantil El Rosario. En la primera funcin recauda 830 c) 15 y 16 d) 16 y 17
soles, en la segunda funcin 1 100 soles, en la tercera funcin 1 800 soles y en la cuarta funcin recauda la tercera parte de la tercera funcin. Cunto le falta para lograr los 5 000 soles que necesitan? a) 15 soles a) 4 340 soles b) 660 soles c) 670 soles d) 4 330 soles 75. Los padres de familia de la seccin Ositos 73. El libro de Sonia esta abierto. El producto de los nmeros de las dos pginas es 210, si sabemos que una de las pginas es el doble de 7. Cules son los nmeros de esas pginas? a) M10; C12; P20 a) 13 y 14 b) C15; M20; P18 c) M20; C20; P12 compraron 15 muecas por 150 soles; 10 carros por 120 soles y 18 pelotas por 360 soles. Cunto cost cada juguete? b) 10 soles c) 20 soles d) 30 soles 74. Romina gast 25 soles en maceteros y margaritas. Los maceteros cuestan 5 soles ms que las margaritas. Cunto cuestan los maceteros?
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d) N.A
78. Yovana tiene un puesto de fruta en el mercado de El Tambo. Si 20 naranjas cuestan 32 soles; 10
76. Tatiana y su hermano Emerson ayudan a su vecino a construir una cerca al rededor de su terreno. El primer da colocan 6 postes; el segundo 9; el tercero 12; y as sucesivamente. Cuntos postes colocaron el sexto da? y Cunto ser el total?
naranjas 16 soles. Cunto costar 5 naranjas?
y 15
a) 15 N = 15 soles
5 N = 5 soles
b) 5 N= 4 soles 15 N = 8 soles c) 5N = 7 soles 15 N = 24 soles
a) 6 da 28 postes b) 6 da 21 postes c) 8 da 30 postes d) 10 da 195 postes
total 130 postes total 81 postes total 68 postes total 48 postes
d) 5N = 8 soles 15 N = 24 soles
79. Tania tena 30 pollitos y se le murieron todos menos 7. Cuntos le quedaron vivos?
77. La cajera del circo de los hermanos Fuentes Gasca tena muchas monedas y los clasifica de acuerdo a sus tamaos. Guard las 88 monedas menores en una caja, las 44 siguientes en otra y las 22
a) 10 pollitos b) 7 pollitos c) ningn pollito d) 23 pollitos
siguientes en otra. Cuntas monedas puso en la cuarta caja? a) 40 b) 20 c) 10 d) 11 80. El seor David Velita es el tesorero de APAFA. El lunes deposit 350 soles en la cuenta de ahorro de la Caja soles. Si Municipal. El mircoles deposit 300 ahora hay 900 soles en la cuenta.
Cunto haba antes que el seor David deposite el a) dinero? 6 maneras b) 7 maneras c) a)maneras 8 250 soles d) b)maneras 9 300 soles c) 350 soles 83. Un granjero tena 50 pavos, murieron todos menos d) 650 soles la quinta parte. Cuntos quedaron vivos? 81. El tesorero del 3 grado A en el mes de octubre a) deposit en su cuenta de ahorro 380 soles, en 10 pavos b) diciembre retir 500 soles para la compra de 40 pavos c) juguetes dejando un saldo de 0 soles en la cuenta. 30 pavos d) Cuntopavo ningn haba operaciones? antes que realice las dos
84. En a)la fbrica 500.00
Donofrio
hornearon 900
panetones, de los cuales se quemaron todos menos b) 380.00 la tercera parte de la tercera parte. Cuntos c) 120.00 quedaron aptos para consumir? d) 360.00
82. De cuantas maneras se le puede dar 10 soles a una a) 300 panetones b) persona, dndole solamente 2 veces al da? 100 panetones
Qu edad panetones c) 600 tendr Nandito cuando Almendra tenga 6 aos? panetones d) 200
85. Laaos a) 8 primera dama de la nacin Eliane Karp envi b) 860 juguetes para los nios de Huancayo. En el 6 aos c) trayecto se mojaron todos menos el triple de 250. 12 aos d) Cuntos juguetes se mojaron? 10 aos.
a) 740 88. Olenka tiene ahora 3 aos menos que Araceli. Si b) 750 Araceli tiene 7 aos. Qu edad tendr Olenka c) 110 cuando Araceli cumpla los 10 aos? d) 101 a) 4 aos 86. Unaos de 18 k. cost el triple de 185 soles y un b) 7 anillo c) reloj de 21 k. 85 soles ms que el anillo. Cul 10 aos d) fue el costo total de ambos objetos? 8 aos a) 800 b) Luis c) 1 tiene d) el 89. Marcos, hermano de 600 Francisco 195 ahora 640 triple de la edad de Toito. Si Toito tiene 5 aos 87. Almendra hermana Karla que cumpli215 aos. su ahora aos y menos que su tiene hermano Qu edad tendrn cada uno dentroNandito el doble. de 2 aos?
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d) 15 aos. a) M.15, T 8 y K 20 b) M.3, T 8 y K 18 c) M 32, T 12 y K 17 d) M 12, T 32 y K 19 92. Milena tiene 2 aos y su primo Luis la mitad de la edad de su prima. Cuando Milena tenga 6 aos. Cunto sumaran las dos edades?
90. Juanita tiene ahora 6 aos y Manolo el doble. Cuntos aos tendr Manolo cuando Juanita cumpla los 12 aos?
a) 11 aos b) 10 aos c) 9 aos d) 8 aos.
a) 18 aos b) 12 aos c) 6 aos d) 10 aos. 93. La edad de Jos es tal que si a esta se suma con su mitad, da como resultado 24 aos. Cul es la edad de Jos? a) 24 aos 91. Milagros tiene 12 aos y su mam tiene 4 veces de su edad. Qu edad tendr Milagros cuando su mam cumpla los 51 aos? b) 16 aos c) 14 aos d) 18 aos
a) 14 aos b) 48 aos c) 51 aos
94. En el ao 2005 Juan Carlos tendr 20 aos. Cul fue la edad de su mam en el ao 2000, si entonces tuvo el triple de la edad de Juan Carlos?
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d) N.A. a) 60 aos b) 45 aos c) 50 aos d) 55 aos 97. La suma de las edades de Cecilia y Miluska es de 32 aos; si Miluska es mayor por 4 aos. Cul es la edad de cada uno?
95. La seora Eliane Karp de Toledo naci en el ao 1952, se cas a los 30 aos, tuvo a su hija Chantal despus de tres aos. Cuntos aos tuvo la seora Eliane Karp cuando su hija cumpli los 15 aos? a) 84 aos b) 45 aos c) 48 aos d) 51 aos.
a) C18 y M14 b) C14 y M18 c) C13 y M14 d) N.A
98. Rafael cumple 45 aos cuando su hija cumple 9 aos. Qu edad tendr Rafael cuando su hija
cumpla los 15 aos?
96. Pilar naci cuando Anita tena 12 aos. Si la suma de ambas edades es de 72 aos. Cul es la edad de cada uno?
a) 50 aos. c) 52 aos.
b) 51 aos. d) 53 aos.
99. En el da de su cumpleaos le preguntaron a Lucas a) Anita 42 y Pilar 30 aos b) Anita 30 aos y Pilar 42 aos. c) Anita y Pilar tienen 36 aos por su edad, y l respondi: los aos ms los meses que tengo suman 125 meses . Cuntos aos tiene Lucas?
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102. Por una casaca y un pantaln pagamos en total a) 10 aos c) 8 aos. b) 9 aos. d) 7 aos. 90 soles. Si la casaca vale el doble del pantaln. Cunto vale la casaca? a) 90 soles 100. Jos Luis tena 20 soles, gasto 5 soles b) 30 soles c) 60 soles d) 40 soles
comprando dulces y la tercera parte de lo que quedo gasto comprando frutas. Con cunto
dinero se qued al final? 103. El promedio de vida de un hombre es a) 5 b) 20 c) 15 d) 10 aproximadamente 60 aos y la de una tortuga gigante es, 101. Una mueca y un carrito valen 48 soles. Si la mueca vale el triple del carrito. Cul es el precio del carrito? a) 80 aos a) 20 soles b) 12 soles c) 15 soles d) 36 soles 104. Cuatro gatas y tres gatitos pesan 15 kilos. Tres gatas y cuatro gatitos pesan 13 kilos. Cunto pesa cada gata y cada gatito por separado? b) 90 aos c) 30 aos d) 45 aos. una vez y media la del hombre.
Cuntos aos es el promedio de vida de la tortuga gigante?
a) 48 m. Se supone que todas las gatas pesan lo mismo y b) 54 m. los gatitos tambin. c) 60 m. d)a) c/gata 3 kilos y c/. gatito 1 kilo 66 m. b) c/gata 2 kilos y c/gatito 2 kilos 107. Una c/gato 3 kilos y c/. gatito 2 tela, diario corta c) modista tiene 8 metros de kilos 2 d) N.A En cuntos das habr cortado toda la metros. tela? 105. Para cortar un rbol en dos partes, una persona cobra a) 3 das 10 soles. Cunto cobrar para cortar en 6 partes? b) 2 das a) 30 c) 4 das soles b) 40 d) 5 das soles c) 50 soles 108. En d) 60 librera hay 15 metros de cordones y una soles diario cortan para vender 3 metros. Si vendi 12 metros. carretera central habr postes 106. En la En cuantos das hay 12cortado?de telfono, estn situados unos detrs de otros a una a) 2 das distancia de 6 metros entre s. b) 3 das distancia del tercer poste al ltimo? c) 5 das Cul es la
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d) 4 das
a) 4 cortes c) 3 cortes
b) 6 cortes d) 7 cortes
109. En una tienda de merceras hay 15 metros de cinta navidea. Si diario cortan para vender 3 metros. En cuantos das habrn cortado todo? 112. Cuntos cortes como mnimo se debe dar a un panetn Donofrio para obtener 12 pedazos?
a) 4 das b) 5 das c) 6 das d) N.A.
a) 4 cortes c) 6 cortes
b) 5 cortes d) 7 cortes
113. Si doy dos cortes a un panetn Todinno. Cuntos pedazos como mnimo y mximo
110. Se desea dividir una barra de oro en 5 trozos. Cuntos cortes se necesita hacer?
podr obtener?
a) mximo 4 p. mnimo 3 p. a) 4 cortes b) 5 cortes c) 3 cortes d) 6 cortes. 114. En un determinado mes existen 5 jueves, 5 111. Cuntos cortes como mnimo se debe dar a un panetn Motta para obtener 8 pedazos? viernes y 5 sbados. Se pide hallar; Qu da de dicho mes es 27 y cuantos das trae este mes? b) mximo 5 p. mnimo 4 p. c) mximo 5 p. mnimo 2 p. d) N.A.
d) 3 lunes. a) Da lunes 117. 28 das
El mes de febrero tiene 28 das. Si el primer b) Da martes 31 das
c) Da un sbado. Cuntos sbados hay en da empiezajueves 30 das d) Da viernes 29 las este mes y cunto suma dasfechas?
a)
5 sbados suman 53
115. El sbados y suman 69 de un mes es martes. b) 4 primer ltimo da c) Cuntos das trae el46 4 sbados suman mes? d) N.A a) 31 das
118. Si b) 30manzana delicia cuesta 2 soles ms una das c) 28 das media manzana. Cunto cuesta 5 manzanas? d) 29 das. a) 20 soles
116. 15 soles de julio hay 31 das. Si el primer da b) En el mes empieza un c) 10 soles domingo. este soles d) 5mes? Cuntos lunes habr en
119. S a) 5 lunes cuesta 3 soles ms media sandia. una sandia b) 4 lunes Cunto cuestan dos sandias? c) 6 lunes
122. Ena) iglesia de Po pata, en el transcurso de 42 la 3 soles minutos se escucho 8 campanadas. b) 10 soles cuntos6minutos sonaron las campanadas? c) soles d) 12 soles a) 5 minutos Cada
120. El minutos una catedral demora 12 minutos en b) 6 reloj de c) dar minutos 7 4 campanadas. Qu tiempo demorar en d) dar minutos. 9 5 campanadas? a) 12 minutos
123. El b) 16 minutos timbre del colegio Santa Isabel suena cada 20 c) 20 minutos minutos. Cuntas timbradas darn en 120 d) 24 minutos? minutos.
121. 7El timbre del jardn Mi pequeo mundo se a) timbradas b) 6 timbradas minutos en dar 5 timbradas. Cunto demora 20 c) 5 timbradas dar 7 timbradas? demorar en d) 4 timbradas a) 20 minutos
124. Una enfermera da una pastilla cada 2 horas a un b) 25 minutos alumno30 minutos horas, incluso al comienzo c) durante 10 como y35 final. Cuntas pastillas tomar? d) al minutos.
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a)
6 pastillas a) 24 horas b) 21 horas c) 15 horas d) 18 horas
b) 5 pastillas c) 4 pastillas
d) 7 pastillas.
125. El Doctor Ortega le da 4 pastillas a Juanito durante 12 horas tanto al comienzo como al final para controlarle la fiebre que le subi hasta los 39 grados. pastilla? Cada cuantas horas tom cada 127. Anita fue a visitar a un mdico porque esta muy delgadita, l mdico le detect principios de
anemia. Para recuperarse le recet tomar antes de cada comida un complejo vitamnico llamado Sanostol que contiene 30 cucharaditas. Si
a)
C/5 horas
Anita come 3 veces al da. En cuntos das terminara las 30 cucharaditas?
b) C/4 horas c) C/3 horas
d) C/2 horas.
a) 8 das b) 9 das.
126. Rosita es una ancianita de 75 aos, va al mdico por los dolores constantes que siente en los
c) 10 das. d) 11 das
huesos. El mdico le receta una caja de calcio que contiene 7 pastillas. Si toma cada 3 horas desde el inicio hasta el final. En cuantas horas terminara de tomar todo el contenido de la caja? 128. Si la entrada al cine vale 3soles. Cul ser ms barato, invitar a un amigo al cine dos veces o invitar a dos amigos al cine una vez?
c) 1 552 soles. a) A dos amigos una vez d) 1 520 soles. b) Cualquiera de los dos c) el Santito Milagroso 131. A Jos A un amigo dos vecesle triplic su dinero a 1d) N.A. pero si l dona la tercera parte a 500 soles, un albergue de ancianos volver a triplicarse 129. De casa a la escuela gasto de ida 2.5 soles y de nuevamente la diferencia. Cunto tendr Jos? regreso lo mismo. Si tengo gastado 20 soles. a) Dndesoles. 1 500 estoy? b) 3 000 soles. En casa c) a)2 500 soles. d) b) En la escuela N.A c) A mitad de camino
132. Sed) No se vestidos cuyo precio unitario vara compran puede determinar. entre 36 soles y 60 soles y cuando se vende los 130. En un pueblo hay un Santito Milagroso, que precios varan entre 48 soles y 72 soles. Cul triplica el ganancia uno tiene. S a Eduardo es la mximadinero queque se puede obtener por le triplic dos vestidos? la venta de su dinero a 4 575 soles. Cunto tena inicialmente? a) 65 soles. a) soles. b) 84 1 255 soles. b) 1 525 c) 28 soles. soles.
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d) 72 soles.
b) 50 280 soles. c) 50 250 soles.
133. En una fiesta de promocin hay 42 alumnos, de los cuales 5 son damas. La primera dama baila con 5 caballeros, la segunda con 6, la tercera con 7, y as sucesivamente hasta que la ltima baila con todo los caballeros que faltaban bailar. Con cuntos caballeros bail la quinta dama?
d) 50 820 soles.
135. A una fiesta infantil ingresaron un total de 85 personas entre nios y nias, recaudndose 295.00 soles debido a que cada nio pag 4.00 soles y cada nia 3.00 soles. Cuntos nios y
a)
11 caballeros
nias entraron?
b) 10 caballeros c) 9 caballeros a) 40 nios b) 35 nios c) 30 nios 134. Cuatro hermanos se reparten una fortuna de la siguiente manera: Tania recibe 7 230 soles; Fernando recibe 1 800 soles ms que Tania; Oscar recibe tanto como Tania y Fernando juntos; y Cesar recibe 1 500 soles ms que Oscar. A cunto asciende la suma repartida? 136. Por cada da que Caty cumple su tarea, el profesor le obsequia 3 caramelos, y por cada da que no cumple, Caty devuelve 2 caramelos. Al cabo de 5 das ella se queda solamente con 5 caramelos. Cuntos das no cumpli con las a) 50 230 soles. tareas? d) 40 nias 45 nias 50 nias 55 nias 45 nios.
d) 12 caballeros.
a) 8 domingos a) 3 das b) 9 domingos b) 1 da c) 12 domingos c) 2 das d) 10 domingos d) 4 das. 139. Por cada ejercicio de matemtica bien resuelto me pagan 7.00 soles, y por juguetes, en 137. Pedro trabaja en una fbrica deejercicio mal el resueltopor da de trabajosoles. Si resuelvo 10por cual devuelvo 6.00 le pagan 40.00 soles y ejercicios, de los cuales 6 buenas 20.00 soles de cada da que falta le descuentan y el resto su Cunto recibir? malas.sueldo. Si al trmino de una semana recibe 100.00 soles. Cuntos das ha trabajado? a) 12.00 a) 4 b) 24.00 das b) 3 c) 42.00 das c) 5 d) 18.00 das d) 6 das. 140. En un corral hay 92 patas y 31 cabezas. Si lo 138. Cada domingo que Maritaconejos. Cuntos nico que hay son gallinas y va a misa deja 10.00 soles de cada especie hay en su corral? animalesde colaboracin y por domingo que no deja se le pierde 5.00 soles. Si en una tienda de Cuntos
juguetes le 17 conejos a) 14 gallinas robaron 60.00 soles. domingos colabor con b) 15 gallinasno 18 conejos la iglesia?
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c) 16 gallinas d) 15 gallinas
15 conejos 16 conejos
143. Si el ayer de maana fuera viernes. Qu da ser antes de ayer de maana?
141. En una fiesta de promocin hay 80 personas. Si se forman parejas (un varn y una mujer) sobran 20 varones. Cuntos varones hay en total?
a) Jueves b) Viernes c) Sbado d) Domingo.
a)
40 varones 144. La suma de tres nmeros consecutivos es 42. Cul ser el nmero menor?
b) 60 varones c) 30 varones
d) 50 varones. a) 13 142. Los alumnos del profesor Matas le preguntaron por su cumpleaos y l respondi; mi 145. La suma de tres nmeros pares consecutivos es 252. Cul es el nmero mayor? b) 14 c) 12 d) 11
cumpleaos es: El pasado maana de ayer. Cundo es el cumpleaos del profesor?
a) 82 a) Es hoy b) Ser maana c) Fue ayer d) Fue anteayer a) 40
b) 84
c) 80
d) 86
146. La suma de cuatro nmeros consecutivos es 86. Cunto es la suma de los nmeros extremos?
b) 41
c) 42
d) 43
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147. Si 5 gatos tienen en total 20 patas. Cuntas patas habrn en 15 gatos y 2 gatitos? a) 68 patas
150. A la salida del Estadio Huancayo,
Miguel
indaga sobre el resultado del partido, pero lo nico que logra saber es que se marcaron un total de 6 goles. De cuantas maneras diferentes pudo concluir el encuentro? a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
b) 66 patas c) 60 patas
d) N.A.
148. Cul es el menor nmero que puedes formar con 7 cifras?
151. Si por cada dos chapitas de gaseosa te dan una gaseosa de obsequio. Cuntas gaseosas como mximo podrs recibir si tienes 5 chapitas?
a) 1 000 001 b) 1 000 010 c) 1 000 000 d) 999 999 a) 4 gaseosas b) 3 gaseosas c) 2 gaseosas d) 5 gaseosas. 149. Cul es el mayor nmero que puedes formar con 6 cifras diferentes? a) 987 564 b) 879 546 c) 879 654 d) 987 654 a) 7 helados 152. Por tres paletas de helados Donofrio te dan un helados Donito de obsequio. Cuntos helados Donito como mximo podrs recibir si tienes 15 paletas?
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b) 8 helados c) 6 helados a) b) c) c)
d) 5 helados.
153. En una tienda de canje recib tres gaseosas de obsequio como mximo. Si el canje era una gaseosa por tres chapitas. Cuntas chapitas
155. Cul es la figura que falta en la siguiente serie?
habr entregado para recibir las tres gaseosas?
a) b) c) d)
6 chapitas 7 chapitas 8 chapitas 9 chapitas a) b) c) d)
154. Dado
los
smbolos
con
sus
respectivos
156. El cudruplo de la diferencia de un nmero menos 13 es 28. Cul es el nmero?
significados:
a) x = 20 b) x = 40 Len Len bueno un len elefante c) x = 60 d) x = 22
Cmo se simboliza un elefante bueno?
157. Cul es de Andrea ascienden a un monto X, 161. Los ahorros el nmero que aumentado en 18 nos da 43? a esto le agregamos el triple de la mitad de 20, dando como resultado 200 soles. Cunto es el a) inicial de Andrea? b) 25 ahorro15 c) 18 d) 43
a) Cul 158. 176 es el nmero que disminuido en 45 nos da b) 187 resultado 100? como c) 132 d) 170 a) 35 b) 145 c) 125 d) 15
162. Cesar a un nmero le aumentamos el doble de 35 y 159. Si Vallejo escribi un poema con X cantidad de nos da como resultado su amigo Miguel 46 palabras, a esto agreg 120. Cul es nmero palabras, dando como resultado 138 palabras. desconocido? Qu cantidad de palabras escribi Cesar a) 40 Vallejo? b) 50 c) 53 d) 43
160. Si a un nmero le disminuimos la mitad de 60 y a) 102 b) 82 c) 92 d) 94 163. En nos da como X cantidad de tiza de colores, de una caja hay resultado 150. Cul es el nmero los que buscamos? cuales se rompieron el triple de 6 disminuido b) 193 d) 120 en a) 180 2, quedando solo 88 sanos. c) 183 cantidad de Qu tiza de colores hubo en la caja?
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Haydee Segovia H.
88
a) 180
b) 100
c) 200
d) 194
166. Cada vez que pap va a misa deja la mitad de dinero en colaboraciones, luego regala 30.00
164. El presidente Alejandro Toledo visit un centro educativo llevando x cantidad de cajas de colores mongol, en el trayecto se perdieron el triple de 6 aumentado en 2, quedando solo 180 cajas de colores. Qu cantidad de cajas de colores llevo el presidente Toledo?
soles al guardin quedndole solamente 130.00 soles. Diga Ud. Cunto dinero tena
inicialmente? a) 320.00 b) 200.00 c) 180.00 d) N.A.
a) 254 cajas. b) 202 cajas. c) 204 cajas. d) 206 cajas. 167. Jos Luis tena X cantidad de dinero que su pap le haba obsequiado por su cumpleaos. Gasto subiendo a los juegos mecnicos 30.00,
quedndole solamente 50.00. 165. A una fiesta infantil asistieron X cantidad de invitados entre nios y nias se retiraron despus de comer su torta la mitad de 30 nios y luego salieron corriendo 2 nios ms permaneciendo en la fiesta 62 nios. Qu cantidad de nios fue a la fiesta? a) 69 b) 75 c) 89 d) 99 168. Un taxista trabajando todo el da gana X cantidad de dinero, de los cuales gasta 30.00 soles en gasolina y 10.00 soles en su almuerzo, quedndole 70.00 soles para llevar a su casa. Si a) 50.00 b) 60.00 c) 70.00 d) 80.00 Cunto de propina le haba dado su pap?
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el no gastaba nada, Cunto dinero hubiera llevados a su casa? a) 100 b) 102 c) 198 d) 150
a) 140 soles. b) 120 soles. c) 100 soles. d) 110 soles.
171. Pamela no recuerda la cantidad de dinero que tena en su cartera, pero se acuerda haber
gastado 45.00 comprando una chompa, 30.00 pagando el recibo de telfono y recibi 60.00 de su madrina que le obsequio por su
169. Un comerciante vendi a un precio X
un
cumpleaos, quedando en su cartera
130.00.
televisor y se compr una cocina a gas con 450.00, quedndole solamente 350.00. A
Qu cantidad de dinero tena Pamela en un inicio?
cunto vendi el televisor? a) 800 soles. b) 400 soles. c) 450 soles. d) 600 soles. 172. A la gratificacin de pap le agregamos el doble de 20 y nos da como resultado 180.00. Cunto es la gratificacin de papa? 170. En la granja San Fernando cran cierta cantidad de cerditos, luego para un banquete de fiestas patrias sacrificaron 48, quedando a) 140 soles. b) 160 soles. c) 180 soles. d) 220 soles. a) 145.00 b) 130.00 c) 175.00 d) N.A.
solamente 150. Cuntos cerditos haba en un inicio?
a) 190 ganados. 173. 290 ganados. b) Cul es el nmero que aumentando el doble de 50 ganados. c) 200nos da como resultado 300.00? d) 180 ganados. a) 140 b) 120 c) 100 d) 200
176. La suma de tres nmeros pares consecutivos es 174. La Hallar los nmeros? 252. mam de Tita compr cierta cantidad de manzanas, manzanas, a) 82, 84 y 86 de los cuales Alicia agarro 5 Pepe invit a sus amigos 10
manzanas b) 81, 82 y 83y su mam agreg 20 manzanas ms, quedando c) 80, 82 y 84en la canasta 35 manzanas. Cuntas manzanas hubo en un inicio en la canasta? d) N.A
a) 35 b) 50 c) 30 177. Tres amigas hacen las siguientes compras: d) 40 - Carola compra un reloj. 175. Paola compra unaX cantidad de ganados, entre - Un pastor tena chompa. vacas y carneros de los cuales murieron 80 - Evita compra un vestido - ganados compra un. cay, quedando Viviana por la nevada que solamente Viviana? Qu compra 210 ganados. Cuntos ganados tena el pastor antes que caiga la nevada? a) Minifalda b) zapatos
Haydee Segovia H.
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c) cartera d) sombrero.
179. Luis, su hermano Nandito y su padrino Miguel fueron a una pitzera Italiana. Ellos al verlos ingresar les dieron la bienvenida y mostraron la
178. Fernando y sus amigos fueron de viaje de promocin a un pueblo cuya lengua desconocen, entraron a un restauran para almorzar. Al ver la lista de platos apetitosos pidieron: - El primer da BREMA, TAJA Y DODO y les sirvieron una manzana, papas y sopa. - El segundo da ADIDOS, TAJA Y UFE y les sirvieron un churrasco, pescado y sopa. - El tercer da BREMA, DODO Y UFE y les sirvieron una manzana, papas y churrasco. El cuarto da desean almorzar un churrasco. Qu tendrn que pedir?
lista de las comidas. Si pedan FRIZI, DITA y SISILA les daban pizza, torta y helados. Si pedan FRIZI, SISILA y LADIDI les daban pizza, helados y salchichas. Si pedan DITA, SISILA y LADIDI les daban tortas, helados y salchichas. Si cada uno desea: y y y Luisito helados. Nandito pizza. Miguel salchichas.
Qu deben pedir? a) SISILA, FRIZI y LADIDI...
a) UFE b) BREMA c) TAJA d) ADIDOS
b) LADIDI, DITA y FRIZI. c) SISILA, DITA y LADIDI. d) LADIDI, DITA y FRIZI.
180. Resuelve los doce ejercicios que a continuacin observas, luego los resultados relacinalos con
Haydee Segovia H.
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Haydee Segovia H.
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el abecedario sin considerar la CH ni la LL; ah encontrars un mensaje que tanto te agrada.
d) Feliz Navidad.
1) 36:6 2) 15:3 3) 6x2 4) 9x1 5) 3x9 6) 14x1 7) 19-18 8) 3x5+8 9) 16:2+1 10) 23-19 11) 9:9 12) 16:4
= = = = = = = = = = = =
. . . . . . . . . . . .
III
PARTE
SOLUCION DE 180
Relaciona con l: a,b,c,d,e,f,g,h..
PROBLEMAS
Cul es el mensaje secreto? a) Feliz ao nuevo.
PROPUESTOS
b) Feliz cumpleaos. c) Felicidades madrecita.
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Solucin de los problemas propuestos

1. Mara Pa le dice a Timoteo, si quieres viajar a Japn primero construye mi casa, Timoteo obediente construy su casa, luego viaj. Despus de una semana Mara Pa se da cuenta que algo falta en su casa y le escribe una carta muy breve:
Seor: Timoteo i ? Saludos de Mara Pa.
Qu le falta en la casa? Razonamiento: La letra i, es una i latina. Respuesta: b) La tina
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2.
En un parque hay dos seoras, una negrita vestida de blanco y la otra gringuita vestida de negro. Quin es labiuda? 4. a) La negrita b) La gringuita c) Las dos d) N.A. Razonamiento: La que tiene los labios mas pronunciados es la negrita Respuesta: a) La negrita 5.
Respuesta: b) 70
Si el duplo de un nmero es 16. Cul ser su quntuplo? Razonamiento: Duplo de un nmero El nmero es Su quntuplo Respuesta: b) 40 : 16 :8 : 5 x 8 = 40
Si el triple de un nmero ms 1 es 22. Cul ser su quntuplo? Razonamiento:
3.
Cunto es dos veces mitad de 60, ms 10? Razonamiento: Mitad de 60 2 veces mitad de 60 2 veces mitad de 60, ms 10 : 60 2 : 2 x 60 2 = 60 : 60 + 10 = 70
Triple de un nmero + 1 Triple de un nmero El nmero es Su quntuplo
: 22 : 21 :7 : 5 x 7 = 35
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Busco los mltiplos de 15 y 20 y analizo Respuesta: a) 35 Compr 5 x 3 = 15 Vendi 5 x 4 = 20 6. 15 es mayor que 10 en la misma cantidad es menor que el nmero: Respuesta: d) 5 Razonamiento: 15 >10 ? > 15 Diferencia 15 10 = 5 El nmero es 15 + 5 = 20 Entonces 20 > 15 Respuesta: b) 20 Respuesta: c) 40 7. Carito compr algunos cuadernos por 15.00 soles y los vendi en 20.00 soles ganando 1 sol por cada cuaderno. Cuntos cuadernos compr? Razonamiento: Compr X cuadernos a 15.00 Vendi X cuadernos a 20.00 9. Se tiene una casa de 4 pisos, en cada piso vive una familia; la familia Espinoza vive un piso ms arriba que la familia Muoz; la familia Fernndez habita ms arriba que la familia Daz, y la familia Espinoza vive ms abajo que la familia Daz. En que piso vive la familia Espinoza? Razonamiento: Si vendi en 80 soles ganando el doble, entonces habr comprado a 40 soles. 8. Chachi vendi ciertas mercaderas en 80.00 soles ganando el doble. A cunto los compr? Entonces compr 5 cuadernos.
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Suben Razonamiento: 4 3 2 1 Fernndez Daz Espinoza Muoz
Suben
Quedan 25 Respuesta: c) 23 pasajeros
Quedan 23
11. De cada 15 alumnos de una escuela, 4 son varones. Cuntos de los 60 alumnos de la
Respuesta: b)En el segundo piso vive la familia Espinoza.
escuela son varones? Razonamiento:
10. En un vagn haba 30 personas, en la primera estacin bajaron 9 y subieron 4; en la segunda estacin bajaron 10 y subieron 8. Finalmente con cuntos pasajeros llego a su destino? Razonamiento: Alumnos 15 15 15 15 60 1ra. estacin Haban 30 Bajan 9 2da. Estacin Haban 25 Bajan 10 Respuesta: d) 16 De 60 alumnos, 16 son varones Varones 4 4 4 4 16
Queda 21 +
Queda 15 +
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12. Si tengo una caja verde con 5 cajas rosadas dentro, y dos cajas azules dentro de cada una de las cajas rosadas. Cuntas cajas hay en total? Razonamiento:
V R A
Razonamiento: Viajo 20 cuadras Volvi a caminar 2 cuadras ms Entonces se encuentra a 22 cuadras del lugar de origen Respuesta: b) 22 cuadras
14. Cunto es la suma de los nmeros opuestos de: + 8, - 35, + 21? Razonamiento: Nmeros Nmeros opuestos : +8 35 +21 : -8 +35 -21 : 358 27 La suma es 6 Respuesta: a) 6 2721 06
1 5
caja verde cajas rosadas
Resolviendo
10 cajas azules Total 16 cajas Respuesta: d) 16 cajas
15. Hallar el producto de la suma de 10 y 15 con la 13. Josefina viaj en un automvil 20 cuadras y camin 2 cuadras de vuelta. A que distancia se encuentra del punto de partida? Razonamiento: diferencia de 19 y 9. Cunto es el resultado?
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La suma Diferencia 10 = 250 Respuesta: b) 250
: 10 + 15 = 25 : 19 9 = 10
Total Respuesta: c) 6
= 6 tringulos
Luego se halla el producto de los resultados: 25 x
17. Encuentra el nmero de tringulos que hay en:
16. Cuntos tringulos hay en la figura? Razonamiento: Enumeramos cada tringulo. Razonamiento: Para resolver cantidades de figuras primero se enumeran. (1), (2), (3), (4)
1 2 3 1 2 3 4
Luego se halla la cantidad de tringulos: = 4 tringulos = 3 tringulos = 2 tringulo = 1 tringulo = 10 tringulos (1,2), (2,3), (3,4) (1,2,3), (2,3,4) Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2), (3) (1,2), (2,3) (1,2,3) = 3 tringulos = 2 tringulos = 1 tringulo Respuesta: b) 10 (1,2,3,4) Total
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19. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? 18. Determina el nmero de tringulos en:
Razonamiento: Enumeramos cada cuadriltero. Razonamiento: Enumeramos cada tringulo. Luego se halla la cantidad de cuadrilteros:
1 2 3 4 4 1 2 5 3
(1), (2), (3), (4),(5) (1,2), (2,3),(4,2)(2,5) (1,2,3), (4,2,5) Total Respuesta: d) 11
= 5 cuadrilteros = 4 cuadrilteros = 2 cuadrilteros = 11 cuadrilteros
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2), (3), (4) (1,2), (2,3) (2,3,4) Total Respuesta: c) 7 = 4 tringulos = 2 tringulos = 1 tringulo = 7 tringulos
20. En la siguiente figura. Cuntos tringulos hay?
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Razonamiento: Enumeramos cada tringulo.

1 2 4 3
(1), (2), (3) Respuesta: d) 3
= 3 tringulos
22. Halla el nmero de tringulos en:
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2), (3), (4) (1,2,3,4) Total Respuesta: c) 5
2 3 4 6 5 1
= 4 tringulos = 1 tringulo = 5 tringulos
Razonamiento: Enumeramos cada tringulo.
21. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura.
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2), (3), (4), (5) Razonamiento: Enumeramos cada tringulo.
2 1 3
= 5 tringulos = 5 tringulos = 1 tringulo = 11 tringulos
(1,2),(3,6), (4,5),(3,4), (2,3) (2,3,4) Total Respuesta: d) 11
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24. Encuentra el nmero de tringulos existentes en la 23. Cuntos rectngulos hay en la figura? siguiente figura:
Razonamiento: Enumeramos cada rectngulo.

5 6 2 3 1 1 2 4 3 6 4 5
Razonamiento: Enumeramos cada figura:
Luego se halla la cantidad de rectngulos: (1), (2), (3), (4), (5) (5,6),(5,3),(3,4),(4,7) (5,3,4),(5,2,3),(3,4,1) (2,3,4,5,7),(1,3,4,5,6) Total Respuesta: b) 14 = 5 rectngulos = 4 rectngulos = 3 rectngulos = 2 rectngulos = 14 rectngulos
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2), (3), (5), (6) (1,2),(3,4), (1,5),(2,4) (2,4,6),(4,3,5) Total Respuesta : c) 11 = 5 tringulos = 4 tringulos = 2 tringulos = 11 tringulos
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26. Halla el nmero de cuadrados en la siguiente 25. Determina el nmero de tringulos en: figura.
Razonamiento: Enumeramos cada figura: Razonamiento:

2 1 8 7 6 3 4 5 1 4 2 5 3 6
Enumeramos cada figura:
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1), (2),(3),(4),(5),(6, (6),(7),(8) = 8 tringulos (2,3), (7,6), (4,5), (1,8) = 4 tringulos Luego se halla la cantidad de cuadrados: (1), (2),(3),(4),(5),(6, (6),(7),(8),(9)= 9 cuadrados (1,2,4,5),(2,3,5,6),(4,5,7,8),(5,6,8,9)=4 cuadrados (1,2,3,4,5,6,7,8,9) Total Respuesta: d) 14 =1 cuadrado =14 cuadrado = 16 tringulos (4,5,6,7),(1,2,3,8),(2,3,4,5),(1,8,7,6)= 4 tringulos Total Respuesta: d) 16
7 8 9
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2 1 4 5 3
Luego se halla la cantidad de cuadrados: (1), (2),(3),(4),(5) (1,2),(2,3),(1,4),(4,3) Total

1 2 3
= 4 tringulos = 4 tringulos = 8 tringulos
Respuesta: d) 8
29. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? Luego se halla la cantidad de tringulos: (1),(2),(3) = 3 tringulos Respuesta: b) 3 Razonamiento: 28. Determina cuntos tringulos hay en la siguiente figura.
1 3 2 4
Enumeramos cada figura:
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Luego se halla la cantidad de cuadrilteros: (1),(2),(3),(4) (1,2),(2,4),(3,4),(1,3) (1,2,3,4) Total Respuesta: c) 9 = 4 cuadrilteros = 4 cuadrilteros = 1 cuadrilteros = 9 cuadrilteros
Total Respuesta: b) 7
= 7 tringulos
30. Cuntos tringulos hay en la figura? Razonamiento: Enumeramos cada figura:

6 7

1 5 2 6 4 3 1
5 3 4
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1),(2),(6 ) (1,3),(2,5),(5,6),(2,3) (1,3,4),(4,5,6) Luego se halla la cantidad de tringulos: (1),(2),(3),(4),( 5) (1,6,3) (2,6,4,5) = 5 tringulos = 1 tringulo = 1 tringulo (1,2,3,4,5,6,7) Total Respuesta: b) 13 = 3 tringulos = 4 tringulos = 2 tringulos = 1 tringulo = 13 tringulos
(2,3,4,5),(1,2,3,7),(2,5,6,7)= 3 tringulos
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32. Cuntos cuadrilteros se distinguen en la siguiente figura?:
11
15
20
26
33
41
Respuesta: d) 41
34. Insertar el nmero y la letra que falta:

1 C 3
3 2 1
4 Razonamiento:
Luego se halla la cantidad de tringulos: (1),(2),(3),(4) (3,4),(2,1),(3,2 Total Respuesta: c) 7 ) = 4 cuadrilteros = 3 cuadrilteros = 7 cuadrilteros La secuencia sugiere el nmero de orden de la letra en el abecedario A=1 C=3 E=5 33. En la figura el nmero que falta es: 11 15 20 26 33 ? G=7 Respuesta: b) G, 7
1 C 3
5
E
Razonamiento:
35. Si cinco cajas llenas de manzanas pesan 25 kilos y 37. Si cada caja estando vaca pesa 1 kilo. como sumamos tres nmeros iguales dan Cunto resultado las manzanas? cuenta el 4. Cules son pesan 12, sin tener en estos nmeros? Razonamiento: Razonamiento: 5 cajas de manzana pesa 25 kilos Tres caja llenaiguales sin tener en cuenta el 4 1 nmeros de manzana pesa 5 kilos 11+1 caja vaca pesa 1 kilo Cada Respuesta: c) 11 + 1vacas pesarn 5 kilos Entonces 5 cajas El peso slo de manzanas: 5 cajas de a un pozo que mide 38. Un perrito caymanzanas llenas 253metros, este 5 salta 5 cajas vacas su intento de salir. Cuntos un metro en metros le faltan manzanas lograr salir? Total slo saltar para 20 kilos Respuesta: d) 20 kilos 3m 2 a: 36. 0.2 ms su mitad es igualm 1m Razonamiento: Razonamiento: + 0.2 - Cay a un0.1 de 3 metros mitad pozo - Si salta 1 metro y vuelve a caer 0.3 - Entonces sigue faltando 3 metros para salir Respuesta: c) 0.3
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Respuesta: c) 3 metros
- Entonces Alicia debe realmente a Beto 8 soles - Si Alicia le da a Beto un billete de 10 soles - Beto debe darle 2 soles de vuelto Respuesta: a) 2 soles
39. Ocho postes de telfono estn situados a una distancia de 5 metros uno de otro. Cul es la distancia del primer poste al ltimo poste?
41. Cunto suman los primeros 5 nmeros naturales Razonamiento: 5m

1 2
al cuadrado empezando del nmero 1? Razonamiento: 5m

4 5
5m
3
5m
5m
6
5m
7
5m
8
12 + 22 + 32 + 42+52 = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 = 55
Hay 7 distancias de 5 metros 5 x7 = 35 Respuesta: c) 35 metros 42. Cunto es la suma de la mitad de los 6 primeros 40. Alicia debe a Beto 20 soles y Beto debe a Alicia 12 soles. Si Alicia le da a Beto un billete de 10 soles. Cuntos soles de vuelto deber darle Beto a Alicia? Razonamiento: Si Alicia debe a Beto 20 soles - y Beto debe a Alicia 12 soles
2 2 + 4 2 + 6 2 + 8 2 + 10 2 + 12 2
Respuesta: b) 55
nmeros naturales pares? Razonamiento:
1 + 2
3 + 4 +
5 +
6 = 21
Respuesta: d) 21
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43. En un avin parten 50 pasajeros, en la primera aterrizada bajan 12 y suben 6, aterrizada bajan 5 y suben 4 en la segunda y en la tercera
1er. Paradero 2do. Paradero 3er. Paradero: Los que subieron Los que bajaron
:3 :3x2=6 : 6+ 3 = 9 :3x3=9
aterrizada bajan 20. Cuntos pasajeros llegaron a la cuarta aterrizada? Razonamiento: 1ra aterrizada Parte 50 Bajan 12 38 Suben 6 44 Respuesta: c) 23 Bajan 2ra aterrizada 44 5 39 Suben 4 43 3ra aterrizada 43 Bajan 20 23
Los que bajan en el 4to. paradero : 9 9 = 0
Al cuarto paradero llego sin pasajeros. Respuesta: d)0
45. Un mnibus parti de Huancayo con 40 pasajeros, en Jauja subieron 5 y en la Oroya subieron 10 ms que en Jauja. Con cuntos pasajeros lleg a Lima? Razonamiento: Parti de Huancayo con 40 5 60 pasajeros En Jauja subieron Lleg a Lima con Respuesta: a) 60
Por lo que a la cuarta aterrizada llegaron 23 pasajeros
44. En una combi suben en el primer paradero 3 personas, en el segundo paradero sube el doble del primer paradero y en el tercer paradero bajan el triple que haban en el primer paradero.
En la Oroya subieron 5 + 10 = 15
Cuntas personas llegaron al cuarto paradero? Razonamiento:
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46. Un tren con 16 coches parte de Lima con 250 turistas y llega Razonamiento: Parte de Lima con. 250 Turistas Llega a Huancayo con 320 Turistas Para saber cuantos turistas subieron en el trayecto debes restar 320 250 = 70 turistas Respuesta: d) 70 a Huancayo con 320 turistas.
Para llegar al cuarto piso, paso por 3 escaleras de 10 peldaos: 3 x 10 = 30 peldaos Luego baja al segundo piso. vuelve a subir al tercer piso pasando por 10 peldaos ms.
Cuntos turistas subieron en el trayecto? -
Sumamos: 30 + 10 = 40; entonces Jons subi 40 peldaos.
Respuesta: b) 40
47. Jons sube hasta el cuarto piso de su escuela, luego baja al segundo piso y vuelve a subir al tercer piso. Si de piso a piso las escaleras tiene 10 peldaos. Cuntos peldaos ha subido Jons? Razonamiento: Primero grafico
48. Rub vive en el cuarto piso de un edificio de 6 pisos. Para ir a su escuela baja todos los das 1 vez. Si entre piso y piso las escaleras tiene 12 peldaos. Cuntos peldaos ha bajado en 5 das? Razonamiento: Primero grafico 12 6to. piso 5to. piso 4to. piso 3er. piso 2do. piso 1er. piso
10 10 10
4to. piso 3er. piso 2do. piso 1er. piso
12 12 12 12
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15 Rub vive en el 4to. Piso Entre piso y piso hay 12 peldaos. Si baja del 4to. Piso, entonces estar bajando3 escaleras de 12 peldaos, es decir; 36 peldaos diarios. Entonces en cinco das ha bajado 36 x 5 = 180 peldaos. Respuesta: d) 180 50. Pedro tiene 35.00 y Juan el doble que Pedro. Si 49. Anita vive en el quinto piso de un edificio de 6 pisos. Si entre piso y piso las escaleras tienen 15 peldaos. Cuntos peldaos tiene que subir para llegar a su casa? Razonamiento: Primero grafico 15 15 15 15 6to. piso 5to. piso 4to. piso 3er. piso 2do. piso 51. La suma de dos nmeros es 87 si uno de ellos es 37, Cul es el otro nmero? los dos amigos juntan su dinero para comprar una bicicleta que cuesta 200.00. Cunto les faltara? Razonamiento: Pedro tiene Juan el doble de Pedro + 70 = 105. Una bicicleta vale 200 105 = 95 Respuesta: b) 95.00 soles. :35 soles : 2 x 35 = 70. Anita vive en el 5to. Piso Entre piso y piso hay 15 peldaos. Para llegar a su casa tendr que pasar por cuatro escaleras de 15 peldaos, es decir; 15 x 4 = 60 peldaos. Respuesta: c) 60 peldaos. 1er. piso
Si los dos amigos juntan el dinero tendrn 35
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Razonamiento: Suma de dos nmeros es 87: A + B = 87. Si uno de ellos es 37 + X = 87 Entonces para hallar el otro nmero resto 87 37 = 50. Respuesta: c) 50 52. Federico tiene 25 soles, Ana 15 soles menos que Federico y Carlos Razonamiento: Federico tiene Ana tiene Carlos tiene : 25 : 25 15 = 10 : 10 + 40 = 50 40 soles ms que Ana y -
Un nmero aumenta en 22 a esta diferencia sera: 22 + 12 = 34. Tendramos A 34 = 12 Para saber el nmero mayor, se debe sumar el nmero menor con la diferencia: 34 + 12 = 46.
Respuesta: c) 46
54. La suma de tres nmeros es 48, el primer sumando es la mitad del resultado y el segundo sumando es la mitad del primer sumando. Cunto es el tercer sumando? Razonamiento: La suma de tres nmeros es 48: A+ B +C = 48 El primer sumando es la mitad del resultado: a = 482= 24 El segundo sumando es la mitad del primer sumando: B = 242 = 12. Para saber el tercer sumando: 24 + 12 + C = 48. Resto la suma del 1er y 2do. sumando del total, es decir: 48 36 = 12
Federico. Cunto tienen entre los tres juntos?
Los tres juntos tienen : 25 + 10 + 50 = 85.
Respuesta: c) 85.00 soles.
53. La diferencia de dos nmeros es 12. Si uno de los nmeros aumenta en 22 a esta diferencia, Cul es el nmero mayor? Razonamiento: La diferencia de A B = 12
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Entonces el tercer sumando es 12..
Respuesta: a) 12.00 soles.
Respuesta: b) 12 57. Cuatro amigos cenaron en la pollera El Mesn 55. Amparito tiene 11aos y su padre el triple. Cuntos aos tendr Amparito cuando su padre tenga 37 aos? Razonamiento: Edad de Amparito: 11 aos Edad del padre, el triple: 11 x 3 = 33 aos. Aos que pasaron para que el padre tenga 37 aos: 37-33 = 4 aos. Edad de Amparito: 11 + 4 = 15 Respuesta: d) 15 y la cuenta ascendi a 72 soles. Si acordaron
pagar en partes iguales pero uno de ellos tena solamente 6 soles. Cunto ms aumentaron
igualmente cada uno de los dems para pagar la cuenta? Razonamiento: Lo que acordaron pagar: 72 4 = 18 Lo que falta pagar: 18 6 = 12 Lo que aumentaron cada uno de los dems: 12 3=4 Respuesta: b) 4.00 soles.
56. La seora Ren compra 4 gallinas y 12 pollos por 216 soles. Si cada gallina cuesta 18 soles.
58. Tres seoritas van a una pizzera a consumir pizzas, gaseosas y caf, toda la cuenta ascendi a 24 soles. Si acordaron pagar en partes iguales y una de ellas se da cuenta que solamente tena 4 soles. Cunto pag ella e igualmente sus amigas para cancelar la cuenta? Razonamiento:
Cunto cuesta cada pollo? Razonamiento: Costo de 4 gallinas:18 x 4 = 72 Costo de los 12 pollos: 216 72 = 144 Costo de cada pollo: 144 12 = 12
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A + B + C = 24 Lo que deben pagar: 24: 3 = 8 Pero A tiene solo : 4 Falta para cancelar: 4 soles. Los 4 soles que faltan pagan entre las dos amigas Lo que pag ella y sus amigas es: 4 + (8+2) + (8+2)= 24
Es decir 5+5+5+5+5+5+5 = 35 5 contiene 7 veces en 35.
Respuesta: c)7 61. Cuntas veces 2 por 5 hacen 2 por 5 por 4? Razonamiento: Veces: 2 x 5 = 10 Hacen: 2x5x10= 40 10 contiene 4 veces en 40.
Respuesta: c) 4, 10 y 10
Respuesta: a) 4 veces
59. Cuntas veces contiene 9 a la diferencia de 18 menos 15? Razonamiento: Diferencia de 18 15 = 3 Veces que 9 contiene a 3: 9 3 = 3
62. Erica tiene las siguientes notas: 12, 06 11 y 15. Para obtener un promedio de 12. Cul debe ser la quinta nota? Razonamiento: Notas: 12,06,11 y15 = 44 Ahora,5 notas con promedio 12 es igual a 60 Luego 60 44 = 16 Entonces la quinta nota debe ser 16.
Respuesta: d) 3
60. Cuntas veces contiene la suma de 29 y 6 de 25 menos 20? Razonamiento: Suma de 29 + 6 = 35 Resta de 25- 20 = 5
Respuesta: b) 16 63. Sarita es una nia muy aplicada y en cada bimestre tiene notas ejemplares de: 15, 18 y 19. Ella desea ocupar el primer puesto, para lograrlo
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debe obtener un promedio de 18. Cul debe ser la nota mxima en el cuarto bimestre? Razonamiento: Las tres notas suman: 15 + 18 + 19 = 52 Las cuatro notas seran: 18 x 4 = 72 Ahora resta: 72 52 = 20 Entonces para obtener 18, la cuarta nota debe ser 20. Respuesta: d) 20 65. Si compro 4 entradas para el circo me sobra 6 soles y si compro 5 entradas no me sobra nada. Cunto cuesta cada entrada? Razonamiento: Entradas 4 5 x x Cuesta 6 6 = = Pago 24 30 Sobran 6 0
Entonces cada entrada cuesta 6 soles Respuesta: b) 6
64. Las edades de cuatro hermanos se diferencian en 3 aos respecto al siguiente. Si el menor tiene 4 aos. Cules son las edades de los 4 hermanos y cunto suman las edades de todos los hermanos? Razonamiento: Primer hermano Segundo hermano Tercer hermano Cuarto hermano = 34 Respuesta: c) 4, 7, 10 y 13. S=34 : :4+3= :7+3= : 10 + 3 = 4 7 10 13 66. Mara tiene pollos y conejos. Si cuentan las cabezas de los animales tiene 18 y si cuentan las patas tiene 52. Cuntos pollos y conejos tiene Mara? Razonamiento: Para resolver este problema es necesario utilizar el mtodo del tanteo: Pollos : 10 pollos x 2 patas = 20 patas Conejos: 8 conejos x 4 patas = 32 patas Cabezas: 10 cabezas de pollo + 8 cabezas de conejo = 18 cabezas.
Edad de todos los hermanos: 4 + 7 + 10 + 13
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Patas: 20 patas de pollo + 32 patas de conejo = 52 patas. Entonces, las 18 cabezas y 52 patas, corresponde a 10 pollos y 8 conejos.
Razonamiento: 10 bebs: madre 1(A, B); madre 2 (C, D, E); madre 3(F); madre 4(G); madre 5 (H); madre 5 (I); madre 7(J) Entonces: 7 madres dieron a luz ese da. Respuesta: a) 7 madres.
Respuesta: c) P,10 y C,8
67. En cunto aumenta el producto: 25 X 3, si se aumenta a cada nmero de los factores 2? Razonamiento: El producto: 25 x 3 = 75 Aumentando 2 en cada factor: (25 + 2) x (3 + .2) Nuevos factores: 27 x 5 = 235 En cuanto aumenta? : 235 75 = 160 69. Una pelota y dos muecas cuesta 78 soles, una pelota y una mueca cuesta 54 soles. Cunto cuesta una pelota y cada mueca? Razonamiento: 1 pelota y 2 muecas: P + 2M = 78 1 pelota y 1 mueca: P + M = 54 Precio de una mueca: 78 54 = 24 Precio de una pelota: 54 24 = 30
Respuesta: d) aumenta en 160.
Respuesta: a) M,24 y P,30 68. En el hospital Carrin de Huancayo cierto da nacieron 10 bebes. De estos un par fueron 70. La seora Carmen consulta precios en una tienda de juguetes, le dicen lo siguiente:
gemelos y tres bebes fueron trillizos; si el resto fueron bebes normales. Cuntas madres dieron a luz ese da?
- Una bicicleta vale 80.00
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- Una bicicleta ms una pelota vale 100.00 - Un carrito ms una bicicleta vale 120.00
Respuesta: c) 60 canicas.
72. El circo de Mara Pa y Timoteo espera recaudar Si solo decide comprar una pelota y un carrito. Cunto pagar la seora Carmen? Razonamiento: 1 bicicleta vale: 80 1 pelota vale: 100 80 = 20 1 carrito vale: 120 80 = 40 Entonces por la compra de la pelota y el carrito, se pagar: 20 + 40 = 60 Respuesta: b) 60.00 soles. 5 000 soles para donar a la Aldea Infantil El Rosario. En la primera funcin recauda 830
soles, en la segunda funcin 1 100 soles, en la tercera funcin 1 800 soles y en la cuarta funcin recauda la tercera parte de la tercera funcin. Cunto le falta para lograr los 5 000 soles que necesitan?. Razonamiento: Desean recaudar: 5000 1ra. Funcin: 830 2da. Funcin: 1100 3ra. Funcin: 1800 4ta. Funcin recauda la tercera parte de la tercera funcin: 1800 3 = 600. Total recaudacin: 830 + 1100 + 1800 + 600 = 4330. Entonces, para lograr la meta falta : 5 000 4 330 = 670. Respuesta: c) 670 soles.
71. Aldo tiene el doble de canicas que Tomas, si Tomas tiene mitad de 40 canicas. Cuntas canicas tienen entre los dos amigos? Razonamiento: Tomas tiene la mitad de 40 canicas:402=20 Aldo tiene el doble de canicas que Tomas: 20 x 2 = 40. Entonces entre los dos amigos tienen: 20 + 40 = 60 canicas.
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73. El libro de Sonia esta abierto. El producto de los nmeros de las dos pginas es 210, si sabemos que una de las pginas es el doble de 7. Cules son los nmeros de esas pginas? Razonamiento: Producto del nmero de dos pginas: A x B = 210 Pgina A: 2 x 7 = 14 Pgina B : 14 x B = 210. Por lgica la siguiente pgina es 15. Entonces las pginas son 14 y 15 -
Para saber el precio de la margarita y la maceta del total le resto 5 quedando 20, esto lo divido entre dos (maceta y margarita) . por lo que deduzco que cada uno puede costar 10. Pero dice que la maceta cuesta 5 mas que la margarita, entonces la maceta cuesta 10 + 5 = 15. y las margaritas cuesta 10 soles.
Respuesta: a) 15
75. Los padres de familia de la seccin Ositos compraron 15 muecas por 150 soles; 10 carros por 120 soles y 18 pelotas por 360 soles. Cunto cost cada juguete? Razonamiento: Para saber el precio de cada juguete, tendr que dividir el total de cada juguete entre la cantidad de juguetes. Muecas: 150 15 = 10 Carros: 120 10 = 12 Pelotas: 360 18 = 20 Entonces, la mueca vale 10, los carros valen 12 y las pelotas valen 20.
Respuesta: b) 14 y 15
74. Romina gast 25 soles en maceteros y margaritas. Los maceteros cuestan 5 soles ms que las margaritas. Cunto cuestan los maceteros? Razonamiento: Macetas + margaritas = 25 Macetas = margaritas + 5
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Respuesta: a) M10; C12; P20
sus tamaos. Guard las 88 monedas menores en una caja, las 44 siguientes en otra y las 22
76. Tatiana y su hermano Emerson ayudan a su vecino a construir una cerca al rededor de su terreno. El primer da colocan 6 postes; el segundo 9; el tercero 12; y as sucesivamente. Cuntos postes colocaron el sexto da? y Cunto ser el total? Razonamiento: La secuencia aumenta de 3 en 3, por lo que podemos deducir: 1er da: 6 postes 2do da: 9 postes 3er da: 12 postes 4to da: 15 postes 5to da: 18 postes 6to da: 21 postes Entonces el 6to da colocarn 21 postes y en total colocarn 81 postes. Respuesta: b)6 da 21 postes total 81 postes
siguientes en otra. Cuntas monedas puso en la cuarta caja? Razonamiento: Si observamos, nos daremos cuenta que est descendiendo en la mitad cada tamao de moneda. Por lgica en la cuarta caja habr guardado 22 2 = 11 monedas. 1era caja: 88 monedas 2do caja: 44 monedas 3era caja: 22 monedas 4ta caja11 monedas
Respuesta: d) 11
78. Yovana tiene un puesto de fruta en el mercado de El Tambo. Si 20 naranjas cuestan 32 soles; 10 naranjas 16 soles. Cunto costar 5 naranjas? Razonamiento: y 15
77. La cajera del circo de los hermanos Fuentes Gasca tena muchas monedas y los clasifica de acuerdo a
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Por deduccin lgica; si 10 naranjas cuesta 16, entonces 5 naranjas costar 8. Ahora ya sabemos el precio de 10 naranjas y de 5 naranjas. Entonces 15 naranjas costar 16 + 8 = 24 15 naranjas cuestan 24 soles.
Lunes deposit: 350 Mircoles deposit: 300 Depsito de lunes y mircoles: 350 + 300 = 650. Lo que haba antes: 900 650 = 250
Respuesta: d) 5 naranjas cuestan 8 soles.
Respuesta: a) 250
81. El tesorero del 3 grado A en el mes de octubre 79. Tania tena 30 pollitos y se le murieron todos menos 7. Cuntos le quedaron vivos? Razonamiento: Como se le murieron todos menos 7: entonces quedaron vivos 7 pollitos. Respuesta: b) 7 pollitos. deposit en su cuenta de ahorro 380 soles, en diciembre retir 500 soles para la compra de juguetes dejando un saldo de 0 soles en la cuenta. Cunto haba antes que realice las dos
operaciones? Razonamiento: No puede retirar mas de lo que deposita, por lo tanto, anteriormente haba un saldo de: 500 380 = 120. Respuesta: c) 120 soles.
80. El seor David Velita es el tesorero de APAFA. El lunes deposit 350 soles en la cuenta de ahorro de la Caja Municipal. El mircoles deposit 300 soles. Si ahora hay 900 soles en la cuenta.
Cunto haba antes que el seor David deposite el dinero? Razonamiento:
82. De cuntas maneras se le puede dar 10 soles a una persona, dndole solamente 2 veces al da?
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Razonamiento: Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1ra vez 9 8 7 6 5 4 3 2 1 + + + + + + + + + 2da vez 1 2 3 4 5 6 7 8 9
84. En la fbrica panetones,
Donofrio hornearon 900
de los cuales se quemaron todos
menos la tercera parte de la tercera parte. Cuntos quedaron aptos para consumir? Razonamiento: Se hornearon 900 Tercera parte: 900 3 = 300. Tercera parte de la tercera parte: 300 3 = 100. Entonces panetones. Respuesta: b) 100 panetones. quedaron para consumir 100
Entonces, se le puede dar 10 soles de 9 maneras. Respuesta: d) 9 maneras
85. La primera dama de la nacin Eliane Karp envi 83. Un granjero tena 50 pavos, Razonamiento: Si de 50 pavos murieron todos menos la quinta parte. Quedaron vivos: 50 : 5 = 10 Respuesta: a) 10 pavos quedaron vivos. murieron todos 860 juguetes para los nios de Huancayo. En el trayecto se mojaron todos menos el triple de 250. Cuntos juguetes se mojaron? Razonamiento: Se mojaron todos menos el triple de 250=750 860 750 = 110 juguetes Respuesta: c) 110 juguetes.
menos la quinta parte. Cuntos quedaron vivos?
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86. Un anillo de 18 k. cost el triple de 185 soles y un reloj de 21 k. 85 soles ms que el anillo. Cul fue el costo total de ambos objetos? Razonamiento: Costo del anillo el triple de 185 = 555 Costo del reloj: 555 + 85 = 640. El costo de ambos objetos es: 555 + 640 = 1195. Respuesta: c) 1 195 soles.
Entonces, cuando Almendra tenga Nandito tendr 8 aos.
6 aos,
Respuesta: a) 8 aos
88. Olenka tiene ahora 3 aos menos que Araceli. Si Araceli tiene 7 aos. Qu edad tendr Olenka cuando Araceli cumpla los 10 aos? Razonamiento: Edad de Aracelli: 7 aos. Edad de Olenka: 7 3 = 4 aos. Cuando Aracelli cumpla 10 aos, habrn transcurrido: 10 7 = 3 aos Olenka tendr: 4 + 3 = 7 aos Respuesta: b) 7 aos.
87. Almendra tiene ahora 2 aos y su hermano Nandito el doble. Qu edad tendr Nandito cuando Almendra tenga 6 aos? Razonamiento: Edad de Almendra: 2 aos. Edad de Nandito el doble de Almendra: 2 x 2 = 4 aos. Cuando Almendra tenga 6 aos habrn transcurrido 4 aos. La edad de Nandito ser: 4 aos de su edad mas 4 aos transcurridos = 8 aos.
89. Marcos, hermano de Luis Francisco tiene ahora el triple de la edad de Toito. Si Toito tiene 5 aos menos que su hermana Karla que cumpli 15 aos. Qu edad tendrn cada uno dentro de 2 aos?
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Razonamiento: Edad de Karla: 15 Edad de Toito: 15 5 = 10 Edad de Marcos: 3 x 10 = 30 Edad de Karla dentro de 2 aos: 15 + 2 = 17 Edad de Toito dentro de 2 aos: 10 + 2 = 12 Edad de Marcos dentro de 2 aos:30 + 2 = 32
91. Milagros tiene 12 aos y su mam tiene 4 veces de su edad. Qu edad tendr Milagros cuando su mam cumpla los 51 aos? Razonamiento: Edad de Milagros: 12 Edad de su mam: 12 x 4 = 48 Cuando su mam cumpla 51 aos, es decir 3 aos despus, Milagros tendr: 12 + 3 = 15 aos. Respuesta: d) 15 aos
Respuesta: c) M 32, T 12 y K 17.
90. Juanita tiene ahora 6 aos y Manolo el doble. Cuntos aos tendr Manolo cuando Juanita cumpla los 12 aos? Razonamiento: Edad de Juanita: 6 Edad de Manolo: 6 x 2 = 12 Cuando Juanita cumpla 12 aos, es decir 6 aos despus, Manolo tendr: 12 + 6 = 18 aos. Respuesta: a) 18 aos.
92. Milena tiene 2 aos y su primo Luis la mitad de la edad de su prima. Cuando Milena tenga 6 aos. Cunto sumaran las dos edades? Razonamiento: Edad de Milena: 2 aos. Edad de su primo Luis es la mitad de la edad de Milena: 2 2 = 1 aos. Cuando aos. Milena tenga 6 aos, habr transcurrido 4 aos, y Luis tendr: 1 + 4 = 5
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Entonces las dos edades sumarn: 6 + 5 = 11 aos.
Edad de Juan Carlos en el 2000: 205=15 aos. Edad de su mam en el 2000 es el triple de la edad de Juan Carlos: 15 x 3 = 45 aos.
Respuesta: a) 11 aos
93. La edad de Jos es tal que si a esta se suma con su mitad, da como resultado 24 aos. Cul es la edad de Jos? Razonamiento: Resolviendo por tanteo Edad 12 14 16 Respuesta: b) 16 aos. 94. En el ao 2005 Juan Carlos tendr 20 aos. Cul fue la edad de su mam en el ao 2000, si entonces tuvo el triple de la edad de Juan Carlos? Razonamiento: Edad de Juan Carlos en el 2005: 20 aos. Mitad 6 7 8 Edad mas mitad 18 21 24 no no si
Respuesta: b) 45 aos
95. La seora Eliane Karp de Toledo naci en el ao 1952, se cas a los 30 aos, tuvo a su hija Chantal despus de tres aos. Cuntos aos tuvo la
seora Eliane Karp cuando su hija cumpli los 15 aos? Razonamiento: Nacimiento de la seora Eliane Karp: 1952 Se caso a los 30 aos. Naci su hija Chantal despus de 3aos: 30 + 3 = 33 aos. Edad de la seora Eliane Kart cuando Chantal tuvo 15 aos: 33 + 15 = 48 aos. Respuesta: c) 48 aos
La edad de Jos es 16 aos
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96. Pilar naci cuando Anita tena 12 aos. Si la suma de ambas edades es de 72 aos. Cul es la edad de cada uno? Razonamiento: Si Pilar naci cuando Anita tena 12 aos: entonces hay una diferencia de 12 aos entre las edades de Anita y Pilar. Para calcular las edades restamos 72 12 = 60. Para hallar la edad de cada uno dividimos entre 2: 60 2 = 30 aos. Anita es 12 aos mayor: 30 + 12 = 42 aos. Pilar tiene 30 aos.
Para hallar la edad de cada uno dividimos: 28 2 = 14 aos. Edad de Miluska: 14 + 4 = 18 aos. Edad de Cecilia: 14 aos.
Respuesta: b) C 14 aos y M 18 aos.
98. Rafael cumple 45 aos cuando su hija cumple 9 aos. Qu edad tendr Rafael cuando su hija cumpla los 15 aos? Razonamiento: Diferencia de edades entre Rafael y su hija: 45 9 = 36. Edad de Rafael cuando su hija cumpla 15 aos: 36 + 15 = 51aos.. Respuesta: b) 51 aos.
Respuesta: a) Anita tiene 42 y Pilar 30 aos.
97. La suma de las edades de Cecilia y Miluska es de 32 aos; si Miluska es mayor por 4 aos. Cul es la edad de cada uno? Razonamiento: Suma de edades de Cecilia y Miluska: 32 Para saber las edades restamos 32 4 = 28
99. En el da de su cumpleaos le preguntaron a Lucas por su edad, y l respondi: los aos ms los meses que tengo suman 125 meses . Cuntos aos tiene Lucas? Razonamiento: Aos que tiene Lucas: 125 12 = 10 aos.
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Respuesta: a) 10 aos.
3c + c = 48 4c = 48 c = 12
100.Jos Luis tena 20 soles, gasto 5 soles comprando dulces y la tercera parte de lo que quedo gasto comprando frutas. Con cunto dinero se qued al final? Razonamiento: Si gasto 5 soles en dulces, le queda: 20 5 = 15 soles.. Si gast la tercera parte de lo que le qued: 15 3 = 5 soles. Si gast 5, le queda: 15 5 = 10 soles. Respuesta: d) 10.00 soles.
Entonces el carrito vale 12 soles. Respuesta: b) 12 soles.
102. Por una casaca y un pantaln pagamos en total 90 soles. Si la casaca vale el doble del pantaln. Cunto vale la casaca? Razonamiento: 1 casaca + 1 pantaln = 90 La casaca vale el doble del pantaln: casaca = 2p Entonces el pantaln vale c. 2c + c = 90 3c = 90 c = 30 Precio del pantaln 30 soles., Precio de la casaca es el doble del pantaln: es decir: 2x 30 = 60 soles. Entonces la casaca vale 60 soles. Respuesta: c) 60 soles.
101.Una mueca y un carrito valen 48 soles. Si la mueca vale Razonamiento: 1 mueca + 1 carrito = 48 La mueca vale el triple del carrito: mueca = 3c Entonces el carrito vale c. el triple del carrito. Cul es el
precio del carrito?
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103.El
promedio
de
vida
de
un
hombre
es
gatas 4x2=8 3x2=6 buscando: 4x3=12 3x3= 9
gatitos 3x2=6 4x2=8
kilos 14 kilos. 14 kilos.
aproximadamente 60 aos y la de una tortuga gigante es, una vez y media la del hombre.
Cuntos aos es el promedio de vida de la tortuga gigante? Razonamiento: Promedio de vida de un hombre es 60 aos. Promedio de vida de una tortuga es 1 vez y : 60 + 30 = 90 aos. Entonces el promedio de vida de la tortuga es 90 aos. Respuesta: b) 90 aos 104.Cuatro gatas y tres gatitos pesan 15 kilos. Tres gatas y cuatro gatitos pesan 13 kilos. Cunto pesa cada gata y cada gatito por separado? Se supone que todas las gatas pesan lo mismo y los gatitos tambin. Razonamiento:. 4 gatas y 3 gatitos pesan 15 kilos. 3 gatos y 4 gatitos pesan 13 kilos. por el
No coincide con los datos de la pregunta, sigo 3x1= 3 4x1=4 15 kilos. 13 kilos. c/gatito pesa 1 k.
Aqu si coincide con la pregunta. Respuesta: a) c/gata pesa 3 k
105.Para cortar un rbol en dos partes, una persona cobra 10 soles. Cunto cobrar para cortar en 6 partes? Razonamiento: Este tipo de problemas siempre se debe graficar para tener una idea mas clara. Para cortar 1 rbol den dos partes cobran 10 soles:
10 soles
. Este tipo de problemas se resuelve mtodo del tanteo:
1 parte
2 partes
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Para cortar un rbol en 6 partes nos cobrarn:

10 soles 10 soles 10 soles 10 soles 10 soles
6 1 2
6 3
6 4
6 5
6 6
6 7
6 8
6 9
10 11 12
Respuesta: b) 54 metros.
1 2 3 4 5 6
Entonces para cortar un rbol en 6 partes nos cobran: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 soles Respuesta: c) 50 soles
107.Una modista tiene 8 metros de tela, diario corta 2 metros. En cuntos das habr cortado toda la tela? Razonamiento: Este tipo de problemas siempre se debe graficar para tener una idea mas clara.
1er da 2do da 3er da
106.En la carretera central hay 12 postes de telfono, estn situados unos detrs de otros a una distancia de 6 metros entre s. Cul es la distancia del tercer poste al ltimo? Razonamiento: Este tipo de problemas siempre se debe graficar para tener una idea mas clara. 6 1 2 En la carretera hay 12 postes de telfono situados a 6 metros entre s: 6 3 6 4 6 5 6 6 6 7 6 8 6 9 6 6 6
De acuerdo al grfico, toda la tela ser cortado en tres das Respuesta: a) 3 das.
108.En una librera hay
15 metros de cordones y
10 11 12
diario cortan para vender 3 metros. Si vendi 12 metros. En cuntos das habr cortado? Razonamiento:
Distancia entre el tercer poste y el ltimo poste: 6+6 +6+6+6+6+6+6+6 = 54metros.
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Este tipo de problemas siempre se debe graficar para tener una idea mas clara.
1er da
1 2 3 4 5 6
Razonamiento: Primero graficamos:. Dividiendo la barra en trozos.

1 2 3 4
2do da
7 8 9
3er da
10 11 12
4to da
Si vendi 12 metros, lo habr cortado en 4 das.
Respuesta: d) 4 das
Se necesita hacer 4 cortes.
Respuesta: a) 4 cortes. 109.En una tienda de merceras hay 15 metros de cinta navidea. Si diario cortan para vender 3 metros. En cuntos das habrn cortado todo? Razonamiento: Este tipo de problemas siempre se debe graficar para tener una idea mas clara.
1er da
1 2 3 4 5 6
111. Cuntos cortes como mnimo se debe dar a un panetn Motta para obtener 8 pedazos? Razonamiento Primero graficamos el panetn para tener una idea ms clara. Dividiendo el panetn en trozos
1er corte 2do corte
2do da
7 8 9
3er da
10 11 12
4to da
13 14 15
Todo se habr cortado en 4 das.

3er corte
Respuesta: a) 4 das 110. Se desea dividir una barra de oro en 5 trozos. Cuntos cortes se necesita hacer?
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Con 3cortes como mnimo el panetn se puede dividir en 8 pedazos.
113. Si doy dos cortes a un panetn Todinno. Cuntos pedazos como mnimo y mximo podr obtener? Razonamiento Graficamos el panetn para tener una idea mas clara. Divido el panetn en trozos.
1er corte 2do corte
Respuesta: c) 3 cortes
112.Cuntos cortes como mnimo se debe dar a un panetn Donofrio para obtener 12 pedazos? Razonamiento Primero graficamos para tener una idea mas clara. Dividimos el panetn en trozos.
2do corte
1er corte
2do corte
1er corte
3er corte 4to corte
Con 2 cortes obtengo 3 pedazos como mnimo Con 2 cortes obtengo 4 pedazos como mximo.
Respuesta : a) mximo 4 pedazos y mnimo 3pedazos. Con 4 cortes como mnimo el panetn se puede dividir en 12 pedazos. Respuesta: a) 4 cortes 114.En un determinado mes existen 5 jueves, 5 viernes y 5 sbados. Se pide hallar; Qu da de dicho mes es 27 y cuntos das trae este mes? Razonamiento
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Graficamos las fechas de un mes para tener una idea ms clara del problema: Si en un mes existen: 5 jueves, 5 viernes y 5 sbados. D L M M J 1 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 V 2 9 16 23 30 S 3 10 17 24 31
Graficamos las fechas de un determinado mes para tener una idea mas clara del problema: Si el primer y ltimo da de un mes es martes. D L M 1 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 M 2 9 16 23 J 3 10 17 24 V 4 11 18 25 S 5 12 19 26
Esto quiere decir que el primer da de dicho mes es el jueves. Entonces, el da 27 es martes y el mes trae 31 das. Respuesta: b) el da martes es 27, el mes trae 31 das.
Entonces, el mes trae 29 das.
Respuesta: d) 29 das 116.En el mes de julio hay 31 das. Si el primer da empieza un domingo. Cuntos lunes habr en este mes? Razonamiento Primero graficamos las fechas de un determinado mes.
115. El primer y ltimo da de un mes es martes. Cuntos das trae el mes? Razonamiento
D 1 8
L 2 9
M 3 10
M 4 11
J 5 12
V 6 13
S 7 14
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15 22 29 -
16 23 30
17 24 31
18 25
19 26
20 27
21 28
- En este mes hay 4 sbados y la suma de las fechas es 46. Respuesta: c) 4 sbados. Las fechas suman 46.
Observamos el
calendario y nos daremos 118. Si una manzana delicia cuesta 2 soles ms media manzana. Cunto cuesta 5 manzanas? Razonamiento: Si una manzana vale 2 soles mas manzana, esto quiere decir que media manzana vale 2 soles. Luego una manzana vale el doble: 2 x 2 = 4. 5 manzanas vale: 5 x 4 = 20 soles.
cuenta que en este mes hay 5 lunes. Respuesta: a) 5 lunes
117.El mes de febrero tiene 28 das. Si el primer da empieza un sbado. Cuntos sbados hay en este mes y cunto suma las fechas? Razonamiento Siempre debemos esquematizar para tener una idea ms clara. D L M M J V S 1 2 9 16 23 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22
Respuesta: a) 20.00 soles.
119. S una sandia cuesta 3 soles ms media sandia. Cunto cuestan dos sandias? Razonamiento: Si una sanda vale 3 soles mas sanda, esto quiere decir que media sanda vale 3 soles. Luego 1sanda vale el doble: 3 x 2 = 6. 2 sandas valen: 6 x 2 = 12.00
Respuesta: d) 12.00 soles.
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120. El reloj de una catedral demora 12 minutos en dar 4 campanadas. Qu tiempo demorar en dar 5 campanadas? Razonamiento: Representando 12 minutos para dar 4 campanadas: 4m
1c 2c
Representando 20 minutos para dar 5 timbradas: 5m 5m

2t
5m
3t
5m
4t 5t
1t
El tiempo que demorar en dar 7 timbradas. 5m 5m

2t 3t
4m
3c
4m
4c
5m
4t
5m
5t
5m
6t
5m
7t
1t
El
tiempo
que
demorar
en
dar
El tiempo que demorar en dar 7 timbradas: 5+5+5+5+5+5= 30 minutos
campanadas, ser 16 minutos: 4m

1c 2c
4m
3c
4m
4c
4m
5c
Respuesta: c) 30 minutos. 122. En la iglesia de Po pata, en el transcurso de 42 minutos se escucho 8 campanadas. Cada cuntos
Respuesta: b) 16 minutos.
minutos sonaron las campanadas? Razonamiento: Representando las 8 campanadas en 42 minutos: 6m

1c 2c
121. El timbre del jardn Mi Pequeo Mundo se demora 20 minutos en dar 5 timbradas. Cunto demorar en dar 7 timbradas? Razonamiento:
6m
3c
6m
4c
6m
5c
6m
6m
6c
6m
7c 8c
Haydee Segovia H.
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Haydee Segovia H.
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Las campanas sonaron cada 6 minutos
2h
Representando 1 pastilla cada 2 horas durante 10 horas:

2h 2h 2h 2| h
Respuesta: b) 6 minutos.
10 h.
123. El timbre del colegio Santa Isabel suena cada 20 minutos. Cuntas timbradas darn en 120 minutos? Razonamiento. Representando minutos:
20 m 20 m 20 m 20 m 20 m 20 m
Tomar 6 pastillas
Respuesta: a) 6 pastillas.
120
timbradas
cada
20
125. El Doctor Ortega le da 4 pastillas a Juanito durante 12 horas tanto al comienzo como al final para controlarle la fiebre que le subi hasta los 39 grados. Cada cuntas horas tom cada pastilla? Razonamiento: 4h
1t.
2t.
3t.
4t.
5t.
6t.
7t.
En 120 minutos dar 7 timbradas.
Representando 4 pastillas durante 12 horas:

12 h.
4h 4h
Respuesta: a) 7 timbradas.
124. Una enfermera da una pastilla cada 2 horas a un alumno durante 10 horas, al comienzo y al final. Cuntas pastillas tomar el alumno? Razonamiento: Cada pastilla tom cada 4 horas.
Respuesta: b) tomo cada 4 horas.
Haydee Segovia H.
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126.Rosita es una ancianita de 75 aos, va al mdico por los dolores constantes que siente en los
come 3 veces al da. En cuntos das terminara las 30 cucharaditas? Razonamiento: 1er da 3 c. 2do da 3 c. 3er da 3 c. 4to da 3 c. 5to da 3c. 6to da 3 c. 7mo da 3 c. 8vo da 3c. 9no da 3 c. 10mo da 3 c. Es decir: las 30 cucharaditas termin en 10 das.. Respuesta: c) 10 das.
huesos. El mdico le receta una caja de calcio que contiene 7 pastillas. Si toma cada 3 horas desde el inicio hasta el final. En cuntas horas terminara de tomar todo el contenido de la caja? Razonamiento: 3h
Representando 7 pastillas cada 3 horas:

18 h.
3h 3h 3h 3h 3h
128.Si la entrada al cine vale 3 soles. Cul ser ms barato, invitar a un amigo al cine dos veces o invitar a dos amigos al cine una vez?
Las
horas
que
transcurren
es:
Razonamiento: Si invito dos veces gastar 2 entradas la primera vez y 2 entradas la segunda vez: 2 + 2 = 4 entradas. Si invito a dos amigos una vez gastar 3 entradas, 1 en mi y dos en mis amigos: 1 + 2 = 3 entradas. Entonces, sale mas barato invitar a dos amigos 1 vez. Respuesta: a) A dos amigos una vez.
3+3+3+3+3+3= 18 horas. Respuesta: d) 18 horas.
127. Anita fue a visitar a un mdico porque esta muy delgadita, l mdico le detect principios de
anemia. Para recuperarse le recet tomar antes de cada comida un complejo vitamnico llamado Sanostol que contiene 30 cucharaditas. Si Anita
Haydee Segovia H.
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129.De casa a la escuela gasto de ida 2.5 soles y de regreso lo mismo. Si tengo gastado 20 soles. Dnde estoy? Razonamiento: Casa 0 5 10 15 20 Entonces estoy en mi casa. Escuela 2.5 7.5 12.5 17.5
Entonces inicialmente tena 4 575 : 3 = 1 525 soles.
Respuesta: b) 1 525 soles.
131.A Jos el Santito Milagroso le triplic su dinero a 1 500 soles, pero si l dona la tercera parte a un albergue de ancianos Razonamiento: Triplic el dinero: 1 500 Dona la tercera parte a un albergue: 1 500 3 = 500. Le queda: 1 500 500 = 1 000 1 000 volver a triplicarse: 1 000 x 3 = 3 000 Entonces Jos tendr 3 000 soles. volver a triplicarse
nuevamente la diferencia. Cunto tendr Jos?
Respuesta: a) En casa.
130. En un pueblo hay un Santito Milagroso,
que
Respuesta: b) 3 000 soles.
triplica el dinero que uno tiene. S a Eduardo le triplic su dinero a 4 575 soles. Cunto tena inicialmente? Razonamiento: Si el dinero se triplic a 4 575 soles. 132. Se compran vestidos cuyo precio unitario vara entre 36 soles y 60 soles y cuando se vende los precios varan entre 48 soles y 72 soles. Cul es la mxima ganancia que se puede obtener por la venta de dos vestidos?
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Razonamiento: Para maximizar la ganancia, se tiene que comprar lo mas barato posible, y vender lo mas caro posible. Luego, por cada vestido, la ganancia mxima ser el precio de venta mas caro (72), menos el precio de compra mas barato (36): 72 36 = 36. La ganancia mxima por los 2 vestidos ser: 36 x 2 = 72 soles. Respuesta: d) 72.00 soles. -
Segunda dada Tercera dama Cuarta dama Quinta dama 5 damas 42 5 = 37.
6 caballeros 7 caballeros 8 caballeros 11 caballeros 37 caballeros 42
Si hay 5 damas, entonces los caballeros sern: Si son 37 caballeros y la ltima dama baila con todos los caballeros que faltan bailar, entonces la quinta dama baila con 11.
Respuesta: a) 11 caballeros.
133. En una fiesta de promocin hay 42 alumnos, de los cuales 5 son damas. La primera dama baila con 5 caballeros, la segunda con 6, la tercera con 7, y as sucesivamente hasta que la ltima baila con todo los caballeros que faltaban bailar. Con cuntos caballeros bail la quinta dama? Razonamiento: Dama Primera dama N de caballeros 5 caballeros
134. Cuatro hermanos se reparten una fortuna de la siguiente manera: Tania recibe 7 230 soles; Fernando recibe 1 800 soles ms que Tania; Oscar recibe tanto como Tania y Fernando juntos; y Cesar recibe 1 500 soles ms que Oscar. A cunto asciende la suma repartida? Razonamiento: Tania recibe: 7 230 Fernando recibe 1 800 mas que Tania: 7 230 + 1800 = 9 030
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Oscar recibe tanto como Fernando y Tania juntos: 7 230 + 9 030 = 16 260. Cesar recibe 1 500 mas que Oscar: 16 260 + 1 500 = 17 760. La suma repartida asciende a: 7 230 + 9 030 +16 260 + 17 760 = 50 280 soles.
35 x 4 = 140 40 x 4 = 160
50 x 3 = 150 45 x 3 = 135
290 295
no si
Respuesta: a) 40 nios y 45 nias.
136. Por cada da que Caty cumple su tarea, el profesor le obsequia 3 caramelos, y por cada da que no cumple, Caty devuelve 2 caramelos. Al cabo de 5 das ella se queda solamente con 5
Respuesta: b) 50 280 soles..
135. A una fiesta infantil ingresaron un total de 85 personas entre nios y nias, recaudndose 295.00 soles debido a que cada nio pag 4.00 soles y cada nia 3.00 soles. Cuntos nios y nias entraron? Razonamiento: Para calcular una aproximacin al resultado, se divide el total entre el precio de un nio y una nia. Este problema lo resolvemos por el mtodo del tanteo.
caramelos. Cuntos das tareas? Razonamiento: -
no cumpli con las
Graficamos para tener una idea ms clara: Da L M M J V Total 9 Caty no cumpli la tarea 2 das. 9 4 = 5 caramelos. Recibe 3 3 3 2 2 4 Devuelve
Nios 4.00 Nias 3.00 Total
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Respuesta: c) 2 das..
Lo que recibe al trmino de la semana: 160 60 = 100. Entonces, trabaj 4 das y falt 3 das
137. Pedro trabaja en una fbrica de juguetes, en el cual por da de trabajo le pagan 40.00 soles y por cada da que falta le descuentan 20.00 soles de su sueldo. Si al trmino de una semana recibe
Respuesta: a) trabajo 4 das.
138. Cada domingo que Marita va a misa deja 10.00 soles de colaboracin y por domingo que no deja se le pierde 5.00 soles. juguetes le robaron Si en una tienda de Cuntos
100.00 soles. Cuntos das ha trabajado? Razonamiento: Este problema lo resolvemos por el mtodo del tanteo. Das de la Trabaj semana L 40 M M J V S D Total 160 40 20 60 40 40 20 20 Falt
60.00 soles.
domingos no colabor con la iglesia? Razonamiento: Si por cada domingo que no deja colaboracin se le pierde 5 y si le robaron 60 los das que no colabor con la iglesia es: 60 5 = 12 domingos. Respuesta: c) 12 domingos.
139.Por cada ejercicio de matemtica bien resuelto me pagan 7.00 soles, y por ejercicio mal resuelto
devuelvo 6.00 soles. Si resuelvo 10 ejercicios, de
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los cuales 6 buenas y el resto malas. Cunto recibir? Razonamiento: Si resuelvo 6 ejercicios todos bien resueltos me pagan: 6 x 7 = 42 soles. Si resuelvo mal 4 ejercicios devuelvo: 4 x 6 = 24. Recibir: 42 24 = 18 soles.
141. En una fiesta de promocin hay 80 personas. Si se forman parejas (un varn y una mujer) sobran 20 varones. Cuntos varones hay en total? Razonamiento: El total menos varones que sobra: 80-20=60. 60 personas forman 30 parejas, es decir 30 varones y 30 mujeres. El nmero de varones en total es: 30 varones que forman pareja + 20 varones que sobran = 50 varones. Respuesta: d) 50 varones. 142. Los alumnos del profesor Matas le preguntaron por su cumpleaos y l respondi; mi cumpleaos es: El pasado maana de ayer. Cundo es el
Respuesta: d) 18 soles.
140. En un corral hay 92 patas y 31 cabezas. Si lo nico que hay son gallinas y conejos. Cuntos animales de cada especie hay en su corral? Razonamiento: Gallinas 14 x 2 = 28 15 x 2 = 30 16 x 2 = 32 Conejos 17 x 4 = 68 16 x 4 = 64 15 x 4 = 60 Cabezas Patas 31 92 31 96 x 31 31 94 x 92
cumpleaos del profesor? Razonamiento: Das normales Ayer Hoy Maana Pasado maana Cumpleaos Hoy de ayer Maana de ayer Pasado maana de ayer ---
Hay 16 gallinas y 15 conejos
Respuesta: c) 16 gallinas y 15 conejos.
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El cumpleaos del profesor ser maana
145. La suma de tres nmeros pares consecutivos es 252. Cul es el nmero mayor? Razonamiento: Resolvemos por tanteo. Para encontrar un nmero prximo: 252 3 = 84. 84 + 86 + 88 = 258 82 + 84 + 86 = 252 El nmero mayor es 86
Respuesta: b) ser maana.
143. Si el ayer de maana fuera viernes. Qu da ser antes de ayer de maana? Razonamiento: Das normales Mircoles Jueves Viernes Sbado Cumpleaos Antes de ayer de maana Ayer de maana Hoy de maana
Respuesta: a) 86.
Antes de ayer de maana es jueves.
Respuesta: a) Jueves. 144. La suma de tres nmeros consecutivos es 42. Cul ser el nmero menor? Razonamiento: Resolvemos por tanteo. Buscamos un nmero prximo:42 3 = 14. 12 + 13+ 14 = 39 13 + 14 + 15 = 42 El nmero menor es 13
146. La suma de cuatro nmeros consecutivos es 86. Cunto es la suma de los nmeros extremos? Razonamiento: Resolvemos por tanteo. Encontrando un nmero prximo: 86 4 = 21. 21 + 22 + 23+ 24 = 90 20 + 21 + 22 + 23= 86 20 + 23 = 43 La suma de los extremos es 43. Respuesta: d) 43. no. si.
Respuesta: a) 13.
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147.Si 5 gatos tienen en total 20 patas. Cuntas patas habrn en 15 gatos y 2 gatitos? Razonamiento: Patas de 5 gatos: 5 x 4 = 20 Patas de 15 gatos y 2 gatitos (17): 17 x 4 = 68 -
Los nmeros de 6 cifras, corresponde a los de 100 000 y mayores. Los nmeros menores a 100 000 tienen 5 cifras. El nmero mayor que se puede formar con 6 cifras es 999 999, pero no son diferentes. Por lo tanto el nmero mayor que se puede formar con 6 cifras diferentes es 987 654.
Respuesta: a) 68
148. Cul es el menor nmero que puedes formar con 7 cifras? Razonamiento: Los nmeros de 7 cifras, corresponde a los de 1 milln y mayores. Los nmeros menores a un milln tienen 6 cifras. Por lo tanto el nmero menor que se puede formar con 7 cifras es 1 000 000. Respuesta: c) 1 000 000. 149.Cul es el mayor nmero que puedes formar con 6 cifras diferentes? Razonamiento:
Respuesta: d) 987 654.
150. A la salida del Estadio Huancayo, Miguel indaga sobre el resultado del partido, pero lo nico que logra saber es que se marcaron un total de 6 goles. De cuntas maneras diferentes pudo concluir el encuentro? Razonamiento: D. Wanka 6 5 4 3 2 1 0 Universitario 0 1 2 3 4 5 6
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Por lo tanto el partido pudo haber terminado de 7 maneras diferentes. Respuesta: c) de 7 maneras diferentes.
Por 5 chapas nos dan 4 gaseosas como mximo.
Respuesta: a) 4 geseosas.
152. Por tres paletas de helados Donito te dan un 151. Si por cada dos chapitas de gaseosa te dan una gaseosa de obsequio. Cuntas gaseosas como helados Donito de obsequio. Cuntos helados como mximo podrs recibir si tienes 15 paletas? Razonamiento: Razonamiento:
mximo podrs recibir si tienes 5 chapitas?
Haydee Segovia H.
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Por 15 paletas de helados Donito , se recibir como mximo 7 helados Donito.
Respuesta: a) 7 helados Len 153.En una tienda de canje recib tres gaseosas de obsequio como mximo. Si el canje era una gaseosa por tres chapitas. Cuntas chapitas habr entregado para recibir las tres gaseosas? Un Elefante Bueno Uniendo los dibujos Len bueno un len elefante
Cmo se simboliza un elefante bueno? Razonamiento:
- Se habr entregado 7 chapitas. Respuesta: b) 7 chapitas Respuesta: c) 154. Dado los smbolos con sus respectivos
significados:
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155. Cul es la figura que falta en la siguiente serie? Razonamiento:
157.Cul es el nmero que aumentado en 18 nos da 43? Razonamiento: x + 18 = 43 x = 43 - 18
x = 25 Respuesta: c) El nmero es 25. Respuesta: b) 25 156.El cudruplo de la diferencia de un nmero menos 13 es 28. Cul es el nmero? Razonamiento: Cudruplo de la diferencia de un nmero menos 13 es 28: 4(x-13) = 28. 4(x-13) = 28 4x 52 = 28 4x = 28 + 52 4x = 80 x = 80 4 x = 20 El nmero es 20. Respuesta: a) x = 20 159.Si a un nmero le aumentamos el doble de 35 y nos da como resultado 120. Cul es nmero desconocido? Razonamiento: formamos una ecuacin. 158.Cul es el nmero que disminuido en 45 nos da como resultado 100? Razonamiento: x 45 = 100 x =100 + 45 x = 145 El nmero es 145. Respuesta: b) 145
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x + 2(35) = 120 x + 70 =120 x = 120 - 70 x = 50 El nmero es 50. Respuesta: b) 50
Razonamiento: formamos una ecuacin. Triple de la mitad de 20: 3 x 20/2 x + 3(10) = 200 x + 30 = 200 x = 200 30 x = 170 El ahorro inicial de Andrea es 170. x + 3(20/2) = 200
160.Si a un nmero le disminuimos la mitad de 60 y nos da como resultado 150. Cul es el nmero que buscamos? Razonamiento: formamos una ecuacin. x 60/2) = 150 x 30 = 150 x = 150 + 30 x = 180 El nmero es 180. Respuesta: a) 180
Respuesta: a) 170
162.Cesar Vallejo escribi un poema con X cantidad de palabras, a esto agreg su amigo Miguel 46 palabras, dando como resultado 138 palabras. Qu cantidad de palabras escribi Cesar Vallejo? Razonamiento: formamos una ecuacin x + 46 = 138 x = 138 - 46 x = 92 Cesar Vallejo escribi 92 palabras.
161.Los ahorros de Andrea ascienden a un monto X, a esto le agregamos el triple de la mitad de 20, dando como resultado 200 soles. Cunto es el ahorro inicial de Andrea?
Respuesta: c) 92 palabras.
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163.En una caja hay X cantidad de tiza de colores, de los cuales se rompieron el triple de 6 disminuido en 12, quedando solo 88 sanos. Qu cantidad de tiza de colores hubo en la caja? Razonamiento: formamos una ecuacin. x 3( 6-2 ) = 88 x 3 ( 4 ) = 88 x 12 = 88 x = 88 + 12 x = 100 Respuesta: b) 100 tizas de colores. 164.El presidente Alejandro Toledo visit un centro educativo llevando x cantidad de cajas de colores mongol, en el trayecto se perdieron el triple de 6 aumentado en 2, quedando solo 180 cajas de colores. Qu cantidad de cajas de colores llevo el presidente Toledo? Razonamiento: - Triple de 6 aumentado en dos: 3(6 + 2) = 24 x 24 = 180 x = 180 +24 x = 204
El presidente Toledo llev 204 cajas de colore. Respuesta: c) 204 cajas de colores.
165.A una fiesta infantil asistieron X cantidad de invitados entre nios y nias, se retiraron despus de comer su torta la mitad de 30 nios y luego salieron corriendo 2 nios ms permaneciendo en la fiesta 62 nios. Qu cantidad de nios fueron a la fiesta? Razonamiento: formamos una ecuacin. x (30/2) + 2 = 62 x 15 + 2 = 62 x 13 = 62 x = 62 + 13 x = 75 A la fiesta fueron 75 nios Respuesta: a) 75 nios.
166.Cada vez que pap va a misa deja la mitad de dinero en colaboraciones, luego regala 30.00
soles al guardin, quedndole solamente 130.00
Haydee Segovia H.
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soles.
Diga
Ud.
Cunto
dinero
tena 168.Un taxista trabajando todo el da gana X cantidad de dinero, gasolina y de los cuales gasta 30.00 soles en 10.00 soles en su almuerzo,
inicialmente? Razonamiento: x/2 + 30 = 130 x/2 = 130-30 x/2 = 100 x = 100(2) x = 200 Inicialmente tena 200 soles Respuesta: b) 200 soles.
quedndole 70.00 soles para llevar a su casa. Si no gastaba nada. Cunto dinero hubiera llevado a su casa? Razonamiento: x 30 - 10 = 70 x 40 = 70 x = 70 + 40 x = 110 Respuesta: d) 110 soles.
167.Jos Luis tena X cantidad de dinero que su pap le haba obsequiado por su cumpleaos. Gasto subiendo a los juegos mecnicos 30.00,
quedndole solamente 50.00. Cunto de propina le haba dado su pap? Razonamiento: formamos una ecuacin.. x 30 = 50 x = 50 + 30 x = 80 Su pap le haba dado 80 soles de propina. Respuesta: d) 80 soles.
169.Un comerciante vendi a un precio X un televisor y se compr una cocina a gas con 450.00, quedndole solamente 350.00. A cunto vendi el televisor? Razonamiento: formamos la ecuacin. x - 450 = 350 x = 350 + 450 x = 800
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El televisor lo vendi en 800 soles
x 45 30 + 60 = 130 x = 130 + 45 + 30 60 x = 145 Pamela tena en un inicio 145 soles.
Respuesta: a) 800 soles.
170.En la granja San Fernando cran cierta cantidad de cerditos, luego para un banquete de fiestas patrias sacrifican 48, quedando solamente 150. Cuntos cerditos haban en un inicio? Razonamiento: formamos la ecuacin. x 48 = 150 x = 150 + 48 x = 198 En la granja haban al inicio 198 cerditos Respuesta: c) 198 cerditos.
Respuesta: a) 145 soles
172.A la gratificacin de pap le agregamos el doble de 20 y nos da como resultado 180.00. Cunto es la gratificacin de papa? Razonamiento: x + 20(2) = 180 x + 40 = 180 x = 180 40 x = 140 La gratificacin de pap es 140 soles
171.Pamela no recuerda la cantidad de dinero que tena en su cartera, pero se acuerda haber gastado 45.00 comprando una chompa, 30.00 pagando el recibo de telfono y recibi 60.00 de su
Respuesta: a) 140 soles.
173.Cul es el nmero que aumentando el doble de 50 nos da como resultado 300.00? Razonamiento: X + 50(2) = 300 X + 100 = 300
madrina que le obsequio por su cumpleaos, quedando en su cartera 130.00. Qu cantidad de dinero tena Pamela en un inicio? Razonamiento: formamos la ecuacin.
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X = 300-100 X = 200 El nmero es 200 Respuesta: d) 200
solamente 210 ganados. Cuntos ganados tena el pastor antes que caiga la nevada? Razonamiento: X 80 = 210 X = 210 + 80 X = 290 Antes que caiga la helada, el pastor tena 290 ganados. Respuesta: b) 290
174.La mam de Tita compr cierta cantidad de manzanas, de los cuales Alicia agarro 5
manzanas, Pepe invit a sus amigos 10 manzanas y su mam agreg 20 manzanas ms, quedando en la canasta 35 manzanas. Cuntas manzanas hubo en un inicio en la canasta? Razonamiento: X 5 10 + 20 = 35 X = 35 + 5 + 10 - 20 X = 30 Al inicio hubo 30 manzanas en la canasta Respuesta: d) 30
176.La suma de tres nmeros pares consecutivos es 252. Hallar los nmeros? Razonamiento: Por tanteo: 80+82+84=246 Por tanteo: 82+84+86 = 252 Los nmeros pares consecutivos son: 82, 84 y 86. Respuesta: a) 82, 84 y 86.
175.Un pastor tena X cantidad de ganados, entre vacas y carneros de los cuales murieron 80 ganados por la nevada que cay, quedando 177.Tres amigas hacen las siguientes compras: - Carola compra un reloj. - Paola compra una chompa.
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- Evita compra un vestido - Viviana compra un. Qu compra Viviana? Razonamiento: Las compras tienen relacin con el nmero de letras, Viviana comprar algo que tiene 8 letras: Compra Reloj Chompa Vestido Sombrero Viviana es un sombrero Respuesta: d) sombrero. N slaba 2 2 3 N Letra 5 6 7 8
- El segundo da ADIDOS, TAJA Y UFE y les sirvieron un churrasco, sopa y pescado. - El tercer da BREMA, DODO Y UFE y les sirvieron una manzana, papas y pescado. El cuarto da desean almorzar un pescado. Qu tendrn que pedir? Razonamiento Si analizamos, obtenemos los siguientes resultados: BREMA = MANZANA TAJA = SOPA DODO = PAPAS ADIDOS = CHURRASCO UFE = PESCADO - Entonces tendrn que pedir UFE Respuesta: a) UFE
Observando las alternativas, lo que compra
178.Fernando y sus amigos fueron de viaje de promocin a un pueblo cuya lengua desconocen, entraron a un restauran para almorzar. Al ver la lista de platos apetitosos pidieron: - El primer da BREMA, TAJA Y DODO y les sirvieron una manzana, sopa y papas.
179.Luis, su hermano Nandito y su padrino Miguel fueron a una pitzera Italiana. Ellos al verlos
ingresar les dieron la bienvenida y mostraron la lista de las comidas.
Haydee Segovia H.
213
Haydee Segovia H.
214
Si pedan FRIZI, DITA y SISILA les daban pizza, torta y helados. Si pedan FRIZI, SISILA y LADIDI les daban pizza, helados y salchichas. Si pedan DITA, SISILA y LADIDI les daban tortas, helados y salchichas. Si cada uno desea: y y y Luisito helados. Nandito pizza. Miguel salchichas.
180.Resuelve los doce ejercicios que a continuacin observas, luego los resultados relacinalos con el abecedario sin considerar la CH ni la LL; ah encontrars un mensaje que tanto te agrada.
1) 366 2) 153 3) 6x2 4) 9x1 5) 3x9 6) 14x1 7) 19-18
= = = = = = = = = = = =
6 5 12 9 27 14 1 23 9 4 1 4
Qu deben pedir? Razonamiento Si analizamos, obtenemos los siguientes resultados: FRIZI = PITZA DITA = TORTA SISILA = HELADOS LADIDI = SALCHICHAS - Entonces tendrn que pedir: Luisito SISILA; Nandito FRIZI; Miguel- LADIDI. Respuesta: a) SISILA, FRIZI, LADIDI
8) 3x5+8 9) 162+1 10) 23-19 11) 99 12) 164 Razonamiento
Relaciona con l: a,b,c,d,e,f,g,h.El mensaje secreto es:

6 5 12 9 27 14 1 23 9 4 1 4
Haydee Segovia H.
215
Haydee Segovia H.
216
F E L
A V
D A D
1. 2. 3.
BIBLIOGRAFA
Coveas Naquiche, Manuel. (2009).Megamatic. Editorial Bruo. Julios Edgard H., (2002), Matemticas Rpidas Grupo Editorial Norma, Bogot, Colombia. Mitrovich G., Dinko; Vargas N., Enid; Venegas A., Malva. (2002). Talleres Comunales de Perfeccionamiento Primer Ciclo Bsico. CPEIP P 900, Mineduc, Chile.
Respuesta: d) Feliz Navidad
Haydee Segovia H.
217

RAZONAMIENTOMATEMATICO

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RAZONAMIENTOMATEMATICO

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Haydee Segovia H.

1.1 Razonamiento matemtico

1.2 Qu es resolver un problema?

resolucin de situaciones problemticas. Esto supone:

multiplicacin, divisin, etc. Su aprendizaje no es la repeticin mecnica, memorstica de

1.3 Fases en la resolucin de problemas

Subrayen los datos que se necesiten para los clculos.

Intercambien interpretaciones posibles. Dibujen un bosquejo.

Si el problema resulta muy complejo, hay que simplificarlo de algn modo.

Que sepan claramente qu operaciones deben utilizar.

procedimiento a seguir o las operaciones que deben ser utilizadas.

comparacin de los resultados por grupos o en forma individual.

Formulen una frase como respuesta.

otro nio que acaba de adquirir otro

bsqueda y encuentro de soluciones reorganizara todo el pensamiento anterior logrando un

Esta forma de aprendizaje desde dentro,

conocimiento adquirido por el nio.

verbalice lo que se quiere or, guardndose para s

Haydee Segovia H. H. 19 Haydee Segovia 20

Seor: Timoteo i ? Saludos de Mara Pa.

180 PROBLEMAS PROPUESTOS.

Haydee Segovia H. H. 21 Haydee Segovia 22

Haydee Segovia H. H. 23 Haydee Segovia 24

16. Cuntos tringulos hay en la figura?

15. Hallar el producto de la suma de 10 y 15 con la diferencia de 19 y 9. Cunto es el resultado?

18. Determina el nmero de tringulos en: a) 200 b) 250 c) 300 d) 150

19. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? a) 1 b) 2 c) 4 d) 3

22. Halla el nmero de tringulos en:

20. En la siguiente figura. Cuntos tringulos hay?

23. Cuntos rectngulos hay en la figura?

21. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura.

24. Encuentra el nmero de tringulos Existentes en la siguiente figura:

26. Halla el nmero de cuadrados en la siguiente figura.

31. Cuntos tringulos hay en la figura?

29. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? a) 12 b) 13

Haydee Segovia H. H. 33 Haydee Segovia 34

Haydee Segovia H. H. 35 Haydee Segovia 36

Haydee Segovia H. H. 37 Haydee Segovia 38

a) 2 soles aterrizada bajan 5 y suben 4

43. En un avin parten 50 pasajeros, en la primera aterrizada bajan 12 y suben 6, en la segunda

Haydee Segovia H. H. 39 Haydee Segovia 40

Haydee Segovia H. H. 41 Haydee Segovia 42

Haydee Segovia H. H. 45 Haydee Segovia 46

Haydee Segovia H. H. 47 Haydee Segovia 48

naranjas 16 soles. Cunto costar 5 naranjas?

b) 5 N= 4 soles 15 N = 8 soles c) 5N = 7 soles 15 N = 24 soles

a) 6 da 28 postes b) 6 da 21 postes c) 8 da 30 postes d) 10 da 195 postes

total 130 postes total 81 postes total 68 postes total 48 postes

a) 10 pollitos b) 7 pollitos c) ningn pollito d) 23 pollitos

Haydee Segovia H. H. 53 Haydee Segovia 54

84. En a)la fbrica 500.00

Haydee Segovia H. H. 55 Haydee Segovia 56

a) 11 aos b) 10 aos c) 9 aos d) 8 aos.

a) 14 aos b) 48 aos c) 51 aos

a) C18 y M14 b) C14 y M18 c) C13 y M14 d) N.A

cumpla los 15 aos?

Cuntos aos es el promedio de vida de la tortuga gigante?

Haydee Segovia H. H. 63 Haydee Segovia 64

a) 4 das b) 5 das c) 6 das d) N.A.

Haydee Segovia H. H. 67 Haydee Segovia 68

d) 3 lunes. a) Da lunes 117. 28 das

El mes de febrero tiene 28 das. Si el primer b) Da martes 31 das

Haydee Segovia H. H. 69 Haydee Segovia 70

6 pastillas a) 24 horas b) 21 horas c) 15 horas d) 18 horas