sr F#Itsrt2E
Lucrarea a primit avizul nr. 48992118.07.2011 al Comisiei pentru mijloace de invdtdmAnt a M.E.C.T.S., pentru utilizarea in grddinile. Editor: Cdlin Vlasie Referent gtiinlific: conf. univ. dr. Mihaela Pdigi Redactor: Georgeta Toma Tehnoredactare gi ilustralii: Eduard Miricd Coperta colectiei: lonut Brogtianu Prcpress: ART cREATrv
Descrierea CIP a Bibliotecii Nalionale a Romdniei TOtrA GEORGETA Ailori 9i forme : 2-3 ani : Foarte bine cU-TlMTlM / Georgeta Toma. - Pitegti : Paralela 45,2011 lsBN 978-97 3-47 -1 226-7
37
1
.67
coMENZr
EDITURA PARALELA 45 1 10174, str. Fralii Golesti 130 Tel./fax: 0248214 533; 0248 631 439; 0248631 492 Tel.: 0753 040 444; 0721 247 918. E-mail: comenzi@edituraparalela4S.ro sauaccesati www.edituraparalela4S.ro
Pitegti, jud. Arges, cod
I I
.&
^1fi,} (5
Trparur executar ra
urarcpnnr
www'graficprint'eu
Prezenta lucrare folosegte denumiri ce constituie mdrciinregistrate, iar continutul este protejat de legislatia privind dreptul de proprietate intelectuald.
Georgeta Toma
;-r
'
Culori gi forme
invdt,
c[ nMTIM
Spun -i tu ce d.s.n sutnt ?n jurul lui gi c. crnlc,o.re c.t^, Repetd cu TIMTIM nume.l..lernenre.lor di,^ i^agine,
FLOARE ROS|E
MINGE
ROSIE
CUB ROSu
h
't,
'.1
TIMTIM si
o Spun -i
cul.,a,r.
hai TIMTIM
o,u,
c^loqrea
t,osr4
lrai
gi ce
o Repeid cu TIMTIM nramele.le.'nentelor din i^ogine, . 3^b*ocd-l pe TIMTIM cra hdinratq c,ores;punzdioot e.
MAR
ROSU
ROCHIE ROS|E
TRICOU
ROSU
I
o
I
Spune-i lui TIMTIM cu ce seamdnd mdr^ral. Aju+d-l sd rermine de cc,lc,rat desen,^|. Spun. ce. crnlc,o're. ai folosit.
T|MTIM
o
TIMTIM
si c;./;loc.t'ec. albastru
la fmb rdcdvnintec,lui TlMTlM.
vrea sdinvele. cralorile. o Spun.-i tq ce d.s.n. sunf in jurral lui pi c. curlc,c.re at^. o Repetali iynpreqnd, n,^ynele eleynentelor din ivnagine,
o Spun ce ai crbsewaf
?
a
P?
ao
FLOARE
ALBASTRA
MINGE ALBASTRA
CUB ALBASTRU
d.s.n.l..
TIMTIM si c^loqrea ,
o TIMTIM vrea, sd invete culorile. o Spun -i ru ce d.s.n sunt tn jurul lui gi ce. crnlc,c.re c,tl. o Repeid cu TIMTIM num.l..l.rnente.lor din i^agine, o Spun ce s-a intdmplat ct^ tricoul si balc,n,nl lrai
TIMTIM.
FLOARE GALBENA
;'a','sa', '
'r]:;JFy
MINGE GALBENA
ry-s fq\
CUB GALBEN
o o
Ajra+6-f
IF
TIMTIM si cvloarea ,
. N,nm.ste.
e.le.vnenre.ledinl,nr,nl lui TIMTIM si spun e ce
cL^
cul.,o,re arn,
albastr* hAin,n!e.le,
CAMASA GALBENA
I \\
ROCHITA GALBENA
PARA
GALBENA
o Aju+6-l p. TIMTIM sd rervnine. de colorar para. o )pun. c. culc,c.,re ai folosit. o Jn..*.qiesIe creionul p. care l-ai folosif penttu a *e.rmina d. cc,lc.rat desenrnl,
. Sp^n.) fu ce d.t.n. sranf ?n jrarul luti si c. crnlc,o're cl^. . Repetd cr'n TIMTIM n^rn.l..l.m.nlelor din i^ogine, o Spun. ce. s-c-inldmplal cu tricoral si bolonul lqi TlMTlM. o Sr'nb*c.cd-l p. TIMTIM .* hAi,n ula, corespr^^zdtoare, o /1.g. fructwl pref.rat si ?nce rcqie.ste.-l c^ c^lc,ar.a
v.r*de,
MINGE
VERDE
ry-s
ft\
CUB VERDE
FUSTA VERDE
STRUGURE VERDE
o o
TIMTIM
si c;uloriL ir.vd te
TIMTIM ainv6!a! cu+lo l*. Repefd cu TIMTIM numele jucdriilor din i^ogine,
Spune-| dacd stii, prin ce se d.c,t.besc balc,anel. intre .1., Dar vningile?
Uneqtejucdriil
. de o.ceec^si cvtloa,re,
OO
&'---
ry6
0g\
_ 4lt t*f
Aju+d-f pe TIMTIM sd *ervnine d. cc.lc.rat furnul. Spun ce culc,ri ai folosit. Uneqte crnbul cu, creiontl core.spunzdlon
TIMTIM
d.t.n.l. d.
o Te.rmind
si c;vlori le invd te
denumiti
(,; \
Unul din obiectivele majore ale educaliei este imbundtdtirea puterii de inlelegere a copilului gi cultivarea dorinlei acestuia de a invdta -fdrd efort, fdrd constrAngeri, in ritmul si la parametrii solicitati-in vederea asigurdrii sansei de succes personal. ln teoriile moderne se vorbeste din ce in ce mai mult de invdtarea experientiald, de adult cu rol de ghid sau de facilitator al proceselor de invdtare, de valorizarea si dezvoltarea potentialului fiecdrui copil, de respectarea ritmului 9i a stilului cognitiv propriu etc. ln acest sens, este foarte important demersul pe care profesorul sau pdrintele il poate initia in direclia stimuldrii interesuluicopilului pentru cunoagtere, a interesului pentru a cduta informalia necesard si pentru a o utiliza in contexte variate, a interesului pentru rezolvarea de probleme prin planificarea gi organizarea unor activitdli/jocuri cu acest scop. Colectia de caiete FOARTE BINE CU TlMTlM, conceputd de Editura Paralela 45 stimuleazd copiii in procesul de investigare si explorare a mediului imediat apropiat. in acest sens, considerdm cd atdt macheta prietenoasd si atrdgdtoare a colecliei, cdt gi continuturile propuse le vorfi de un realfolosin dezvoltarea Viorica preda
personald.
^o
u b, $.
.-,4$M&D)g.o
TIMTIM-TIMY
ti tnti tn - ti tn y. ro
lsBN
978-973-47 -1226-7
,ililtililuililililffi[ilil
7-
rl
.J
Lucrarea a primit avizul nr. 48992/18.07.2011 al comisiei pentru mijloace de invdldmAnt a M.E.C.T.S., pentru utilizarea in grddinite. Editor: Cdlin Vlasie Referent gtiinlific: conf. univ. dr. Mihaela pdisi Redactor: Georgeta Toma Tehnoredactare gi ilustratii: Eduard Miricd Coperta colectiei: lonut Brogtianu Prepress: ART cREATtv
Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a Romdniei TOMA, GEORGETA Cine egti? 2-3 ani: Foarte bine cu TIMTIM / = Georgeta Toma. - Pitegti : Paralela 45,2011
Tel.:
Tel./fax: 0248214 533; 0248 631 439; 0248631 492 0753 O40 444; 0721 247 918.
sauaccesati
E-mail:
comenzi@ edituraparalela4S.ro
www.edituraparalela4l.ro
ffi;[h
www'sralrc'nnt'eu
{y
Prezenta lucrare folosegte denumiri ce constituie mdrci inregistrate, iar continutul este protejat de legislatia privind dreptul de proprietate intelectuald.
Georgeta Toma
;|
ryb
lq\
TIMTIM
gi prietenii lui
o TIMTIM are. m,^lf priete.ni gi vrea sd !i-i prezivt're, 4 a Jnsotegte-l ?n lumea luri # fa cunosfintd cu prietenii sdi. a Repetd ?mpreu nd, cunfAnnn nurneleprietenilor sdi.
)!q,
O!
lot
TIMTIM 9r
PISICA
I
a t a a
Ajutd- | ?*TIMTIM s&-si fac&noi prie*eni. 5ptnn* cu cine s-a ?n*dlvri*. 5pton* c,vwt rra r^6spr^^st'pisico lq s<rlr,tfi,rl loi TlMTlM. Repetd de mai *ol** or.i ,rr&spnor"rsul" pisicii. Coloreazd-l p* ttrurl prie*en al k*i TlMTlM.
"a4q
rcH'EF
gi:,:iiti?.irii:::::::r-j:. i:ti:.
:::::i::t:.r..:i::.,i;::1:::.f -a.,:. jr1:,i-.
================'
ls
1
s'
E
tt
#:rr,-,{4gt
rlrul[M ei
CAINELE
TlMTInfi ?;i rnoi facu urr pr{e*en. t .Sputtl* fa cr*nr se. nr,r',yteg*e. * T.u ctorw creei c6 l-<: ,rsolu*a*" c&inele p* TlMlTlM 0 Coloreaz& cdine.le. si da-i Lrtsr F1r,rpt4e.
C
.q
%l*4-
w*..b
r
%ry
h**jt\
-..*,.''
c>
:'
=s:*'B* :
6--*.;.
*ef-
i'ffi,"
!
"'
,t
\d
eF
.ts o$\
i;========E==E===ag
il il I ll il ll It ll ll ll ll ll ll It ll ll ll ll ll ll il ll
l[============
rltuI{lM si
VACUTA
, * * * * 6
*ffie
*, "o*o*
*qqb"---
,ff
-,iau".q'lE
kd ,* \-'-{F
nq*i intdlne.ste un prie,lenr /^ .rl Jpr,tv'te cA c,ne s-o ^tntall.ltt. C*^m tI n&spl&tep*e v&cufa p* Tll\llTlrul pen*ru prieienia lui? Repetd ?rvr p rer.tn& cra Tl IUTTI tW,ucrxvi nfe e" v dcute.i,
I
TlmTlffi
n***l* potrivit,
i1.*"
F
\a;
,i !4 -*#4"I"
ffi
"",ffi't
."F
\-_*d .v
iF
n=
===
=--.==============ai
ll il ll
It n
ll ll
It It
rt
il
off'_--*--l
It It
lL
..-r
r.
j";*:1!-.i
,:-5;*r:1_r l
f-JlJ5:;-,
====
==============e
'"1:t::'-l:-.11
!d
TIIN'ITIIlJ!
UR$Ut
9l
%*
'
..a6 TlMTlnfi gdseste u*r pr!e"*en ?er p&dure.. O Sprnn* *rx cran4 se r'!r4h4epte si tn ce poveste l-ai ?'rtdl nit. s C*n o,v**buste." urstal crn TIMTIM ? s C"olore. az& ursul c;uwr ?ti place tie.
..r*'*
- ,ffi"
,:
.;[];
.-1-r.i:
:;::- ;
.l
.%&+sr"
ry .9"
-.-"d 1{'...*" bL
-ee*
iF5:
nl
s
,n
====
.
IF Ig
r" 4@
#-oi"*eqe*
w'
ll ll It
tt
r,..:r,W.i!,
sry.
#,1*"" ]&:-'
.,..:.:.
ri
lx l3
'rujii,;
tu: $',s
.-,-:
gl
il
1l tt
ai
nn
!t
tl EE
lt l!
It
l!
ll li ll tl il ll"
s=*ggg**
T'MTIM sr
LUPTJL
3 Ajra*A-l p* TIMTNM s& msi cL{nosscd i,rn p*^iete.n din pedr4re. s Cuv* se nLrmeTte fetifa din p*ves*e csre s-o ?nt6lrrii cu lupul? * Colo,^eazb l*p*l cs cul din poves*e.
.&..
i;=======EE=E===5== il It ll ll
tt It
ll ll ll l! ll ll ll ll il ll ll ll ll ll l! ll
TIMTIM gi
VULPEA
TIMTIM ti-o fdcut o prietend sir^e.atd. a Spun. tn ce, pove.sle, ai ?n*dlnif-o si pe. cine a pdcdlit. a C-.olore.azd vulp.a.
rys
ft\
14
l I
f
-& c. ;l
#-#
#*r.:a
rE *"g+*:f9-
"';i;' '*i
l-
_:::il.r:l
"ffi"
TIMTIM si t2
--=fiEEii ll
il ll ll I P* d,"urnul spre cas64 TIMTIM ?i-o mai ll n fdcu* r,rn priefen. ll I .Spun* cLrrn se numegte unde l-ai ?n*dlnit. ;i
CAPRIOARA
======f===
ss=:!
ii n
1&
';
Modele de c.preei
i^ t -\ J./
n ,"l*/
Apu,eciaz&-te aicil
loaPfe t}rne
[oin*
s,
'fldft
Apreciaz&-te aicil
Mod.l.. de apreciare
n fl""]
&
&lod*l* de
L'i^e
*eprecieo"e
\, {:;) \_*,'
{ri^.
s,riisfdrdro,'
( ls--=-.
I lr//5
'
i--x
/'-\ /\ \\
\\r
\
\
\/
/\ / / /
\ t..
t I
a J_( \
!,'1
\
I
I
\ \ \ \// \_
\------'t'--
\ l /. ./
I
't
,lI
't I
I
I f
/ I
/
I I
t/
,/
,i/
Apreclazd-ie aici!
Modele. d* op fe.cte.*e
)
loa*le, bine
-v.
(--,
n
bin*
lncercuiegte:
::;: ;1
:t _t::i,i::i::
,1;:'
ill:: .r" t:
llff'''
lir,]in
:i;.:i.,
il.ii{il_r,
. .
i .l
'
.
,1.
: :'t.t'. j
- l.
.-..-
..r..
Moruj"
ft:a!4e t]!*e
#F\ / tt -1
\:i1.
wil
Apreciazd*te
crici!
M*rdele
d.
ap r1e,clelae.
I
MI
{Mt
Coloreazd frunzele din copac Ai de pe pdmdnt. incercuieste cu rosu tot atdtea frunze c6!i ani ai.
;J;ijillir
iti;l'ilal!.j
,::nj;,.:}.j
{rfiiiii
,ful<:d*l* de rrprec.iere
Apreciaz&**e aici!
n
*
{ -.-
Modele de apreciere.
saiisf&c&tor
n (--] \y
Povestegte cu propriile cuvinte povestea care ti-a pldcut cel mai mult. & Deseneazd in dreptunghiul liber cdte o floare pentru fiecare personaj indragit de tine. & Continud sd colorezi imaginile gi desenele tale.
3#a
ffi
Nlr)d.ele
tt
d*
#,
nrp
I
rA, t-..
\4/
Aprecica&**e sici!
1
taavte btne
Loin*
,. f-. satislaccfor
o o
Deseneazd Tn spa[iul de maijos locuin(a ta, folosind figuri geometrice. Coloreazd casa dupd legendd:
Apreeiazd-fe. sicil
Mc.d.le de apreciere
Privegte cu atentie ilustratiile 9i spune ce povegti sunt redate. Povestegte cu propriile cuvinte povestea care ti-a pldcut cel mai mult. Deseneazd ldnga fiecare imagine personajul principal al povegtii. Continud sd colorezi imaginile gi desenele tale.
y
/\
ArA
Y
\-.- ,-,
,#\
;)
,l
$r'
Alcatuiegte fructe si legume intregi cu ajutorul sage{ilor. coloreazd adecvat fructere 9i legumele pe care lJ-aiintregit.
lil,tl1,.!',ri1;)ilf
il,ilrrlltl!ii!,li.t:i,i$tlillillj',::!tl
1,
!lrl
.!)
{
)ial
,tli
iill
iii
llll
i:r
'
lii
/> lrh
\
\r'|rycr
i1:
iil
-=r 1D
,G
W;
ru]E:a'tL &y;r4axrdg-^l l
h-J stffi:.
FWitgl
rrll
s
riil:
li
..,r,t:i,..,..rj..1rrr,i.ir.irr,.ri,rr,,ir;tr.i.ri,.,lt:r!rlrrrt_\r:ltilu!tti:!
t
irl:
iil
,il
tal''
iir
I
,itl
"L
u
r$ rx
:t
ul
ti
iilr.: r,,rlrllrltli
i
r.,.rrr,r,1.t:rrrr,r,.r.
,,t:.1,r .,:tir:::r,,.,rrr.ii..i
rrrr:r,i
rtrr:1tt;:..,..,l,ll
iitrtiillut'l:i:ilt:t!::,,,:tl.,r']'
Privegte cu atentie ilustrafiile gispune ce vezi. Povestegte fragmentul care-{i place cel mai mult. Spune, dacd gtii, ce dar a gdsit fetita de la Mog Nicolae. Continud de colorat ilustratiile.
#\ { ,}
l""Kb;**
d"] \:;'/
Lirr*,
#\
sr:rtisf
ff\-1 J L:,/
e+#"
r'tl
t'"
..-.
.,
iI
., ii
1,1 ::'
i.rceri*r
Decoreazd pentru fiecare brad din imagine tot atdtea ornamente cdte
, i,'ri rriir:r;l
Tfi
aratd cifra.
62
$O
ir ilrlrlrrf, iil,,.ril,
I,i'nril I i"..,;
t:t:t
r : :i' i.!r
il
Coloreazd traista cu care ai plecat la colindat. Decoreazd ornamente pentru bradul de Crdciun.
ilt:.ttt . t..tt. ::i:::tit.: ,;)i.,i...i,.t1 .. '; j
qd
hAo d
e.l
e.
de
a p n^e.cie
re
& Privegte imaginile de maijos 9i spune din ce povegti fac parte. E Spune tu cu care personaj din poveste te asemeni.
\J
*ir:illlx&r,r:rrrirrrtrtiurt::tiit:i
6 Recitd din poezia larna pe ulila strofele care sunt redate in imaginile 8 Deseneazdpe imagini fulgi de zdpadd.
de maijos.
o;a1
4----;/ '/' /:
-r' ,'
' Lli:',
-#,,w:,:
&tod*|. de apreciere
%fu, .',
Aprecia,z&-te aicil
Privegte ilustrafiile gi spune unde le-aiint6lnit' Redd cu cuvintele tale fragmentul care !i-a placut cel mai mult' Continud sd colorezi imaginile.
"
,e ff..t-,:i r^'ti;;t"-
,!- g
;l
-
,ti
-:-ri46e*-
j'
;!
l:
EqaF "9,:
Formeazd prin incercuire grupe cu vieluitoarele identice din imagine. Numdrd elementele din fiecare grupd formatd 9i spune cdte sunt. Spune ce gtii despre animalele fiecdrei grupe.
rf lf ilf rf
$$ $$
-;\4erdn:,lrl.
ii
?tr\
fl. l
f*;:rri* lri+e
^6
Privegte cu atenlie imaginile 9i spune ce anotimp reprezintd. Spune ce gtii despre anotimpul primdvara. Continud sd colorezi imaginile.
#FK% 'oo
,f Ll r\\'-l-{
/ a ^
\'
)i
s
w
'rb 'vv
t*
-? \tL ,A
^?:
";wll,'
lii..
.{r.rri:i;irt!r'
'
'til llrli|.llr'r-
O O
Privegte cu atenfie ilustrafiile. Creeazd o poveste cu ajutorul acestora. Continud sd colorezi imaginile.
Mcrd*ie
I I
Ajuta copiii din imagine sd-gi pund in cosulefe tot atAtea borcane cu dulcealri cdte aratd cifra de pe cog. Tncercuiegte borcanele cu dulceafa pe care 9i le-a pus fiecare copilin cog. Deseneazd in dreptunghiul de maijos tot at6tea liniufe cdte borcane cu dulceaf5 a pus fiecare copilin cog.
II III III
Apne"ci*e$*ta *ricil
}s.
&1trd*l* de ,rpreci*rer
foarte bine"
UA'U
binn
-F\
7\
sa{isfdcriior
G Recunoagte personajele din imagini gi spune in ce povegti le-ai intdlnit. o Spune cu propriile cuvinte povestea care [i-a pldcut cel mai mult.
Mod.l. ce a? tecle.ve,
I
| - '.
loatte
t":
bine-
df\ {\
/"" t/ t/ -r
eF""
1
Ap*eci,rz&**e. qicii
ot^e
9afElacaiot'
D@D@Da-Da,
DaDruDaDa-
& ffi&ffi
loarte.
ooo
Mo
d.l.
bine
bine
safisfdcdfor