Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT TEMATIC N LUMEA FERMECAT A POVETILOR INSTITUTOR:COMAN MARIA FLOARE GRDINIA CU P.P.

SCUFIA ROIEALBA IULIA NIVEL I TEMA ANUAL:Cu ce i cum exprimm ceea ce simim TEMA PROIECTULUI:n lumea fermecat a povetilor DURATA:1 sptmn CENTRUL TEMATIC n spaiul dedicat centrului tematic se afl un raft plin cu cri de poveti ilustrate.De o parte i alta a raftului sunt expuse materiale diverse aduse de copii:imagini din povetile cunoscute ,siluetele unor personaje ndrgite,costume,mti,puzzle cu scene din poveti,CD-uri cu poveti i jocuri.Centrul tematic va fi mbogit pe parcursul derulrii proiectului prin contribuia copiilor,a educatoarei,a prinilor. OBIECTIVELE PROIECTULUI PE DOMENII DE ACTIVITATE DLC s comunice impresii i idei pe baza cunotinelor deja acumulate; -s demonstreze c a neles mesajul unui text; -s recunoasc personajele din povetile cunoscute ; -s reproduc fragmente din povetile cunoscute; D -s cunoasc elementele componente ale lumii nconjurtoare; -s comunice impresii,idei pe baza observrilor efectuate; -s-i mbogeasc experiena senzorial ,ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea pe baza unor nsuiri comune( form, mrime, culoare); DOS s aprecieze comportamente i atitudini n raport cu norme i valori morale cunoscute:dreptatea, buntatea; -s-i adapteze comportamentele proprii la cerinele grupului; -s efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur; -s realizeze lucrri practice inspirate din natur, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; DEC s compun n mod original spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse alese de el sau sugerate de educatoare; -s exprime prin micare o stare sufleteasc; -s realizeze lucrri cu mijloace specifice artei plastice; DPM s execute corect micrile motrice de baz:mers, alergare, srituri; -s utilizeze deprinderile motrice de baz nsuite n contexte diferite;

Centre de interes Bibliotec Cri cu poveti,jetoane, siluete,cri cu poezii,cri de poveti, siluete, personaje din poveti, imagini cu scene din poveti, caiete de lucru, fie cu labirinturi; tiin CD cu poveti, jetoane cu personaje, mulaje cu personaje din poveti n miniatur; Joc de mas Jetoane, puzzle, labirinturi, siluete, tabl magnetic;

Art Creioane colorate,acuarele i pensule, coli de hrtie, plastilin, lipici,cartoane duplex, nur colorat, siluete ale unor personaje din poveti, erveele, deeuri textile;

Construcii Truse de construit, cuburi de lemn, personaje din plastic n miniatur, lego, puzzle cu imagini din poveti;

Joc de rol Mti de animale,costume,decor,alte accesorii;

Inventar de probleme Ce tim Care sunt formulele de nceput i de sfrit ale unei poveti. C n poveti exist personaje pozitive i personaje negative. C exist poveti cu animale,cu prini i prinese,cu copii. Crile de poveti au coperi,imagini i scris. Prinii ne citesc seara poveti. Ce nu tim i vrem s aflm Cine scrie povetile.? De ce ne plac mult povetile? Ce nseamn expresialumea fermecat a povetilor? De ce ne plac personajele pozitive din poveti ? De ce ne place s fim ca eroii din poveti? De ce nu ne plac personajele negative?

Planificarea sptmnal Activiti de nvare Ziua Luni Tema zilei Ne jucm de-a eroii din poveti ADP ntlnirea de diminea Cel mai bun povestitor Rutinemi place s ascult povetideprinderea se exerseaz prin toate activitile din timpul zilei. TranziiiSuntem piticii din povestea Alb ca Zpada exerciii de mers imitnd mersul piticului la liber alegere ntlnirea de diminea De ce ne plac povetile? Rutine:S ne purtm ca personajele ndrgite-aceast deprindere se exerseaz prin toate activitile din timpul zilei. Tranziii:Veveria culege alune-sritura n nlime de pe un picior pe cellalt,alternativ. ntlnirea diminea Suntem eroi din poveti Rutine:Cel mai ndrgit erou din povetile cunoscute-exersarea deprinderi de a avea o atitudine pozitiv fa de ceilali. Tranziii:Merge ursul prin pdure ALA Bibliotec:Rsfoim crile marelui povestitor Ion Creang-discuii libere,descriere de imagini,formulare de propoziii. Art:Decorm pelerina Scufiei Roii-decorare cu frunze i flori. Construcii:Casa ieduilor din povestea Capra cu trei iezi Activitate n aer liber Jocuri de micare Ursuleii la miere Joc de rol:De-a Scufia Roiedramatizarea unor fragmente. Joc de mas:Puzzle cu scene din povestea Capra cu trei iezi. Activitate n aer liber:Vntorul i iepuraii Alergare cu ocolire de obstacole. ADE Activitate integrat DLC+DEC Joc didacticCine a venit la noi?personaje din poveti Muzic-texte muzicale din pov.Capra cu trei iezi,Turtia,Ridichea uria.

Mari Tema zilei Pe cine ndrgim mai mult?

Activitate integrat D+DOS Tristua cu poveti Clasificarea personajelor dup faptele lor(fapte bune,fapte rele)

Miercuri Tema zilei n lumea povetilor

Art:Mti de animalepictur i confecii Biblioteca:Coloreaz personajele ndrgite. Activitate n aer liber: Joc distractiv:Cu cine neam ntlnit?-personaje din poveti

Activitate integrat D+DEC Formm grupe cu personaje din poveti Desen Pictur.Scufia Roie i lupul.

Joi Tema zilei A fost odat ca niciodat

ntlnirea de diminea. Povetile ne nva lucruri bune pentru via-exemple de bun purtare a personajelor din poveti. Rutine:tiu s rsfoiesc o carte cu poveti Tranziii:Animalele din pdure danseaz la carnaval-imitarea mersului unor animale din povetile cunoscute ntlnirea de diminea Ascultai povestea mea-poveste creat de copii. Rutine:tiu s m joc de-a eroii din povetidramatizarea unor fragmente. Tranziii:Joc :Copiii i ursul

Biblioteca:Crticica mea-realizarea unei cri de poveti prin ordonarea corect a imaginilor dintro poveste. Joc de mas:Labirintajut iepuraul s treac obstacolele pentru a scpa de vulpe. Activiti n aer liber:Cu cine te-ai ntlnit?

DOS Aplicaie: Personaje din povetile cunoscute.

Vineri Tema zilei Povetile copilriei

Art:Modelaj-Couleul cu bunti al Scufiei Roii. Construcii:Csua piticilor. Activiti n aer liber:Cltorie n pdurea fermecat

DPM nvarea sriturii peste obstacole cu desprindere de pe ambele picioare.JocDin cerc n cerc

BIBLIOGRAFIE: M.E.C.I.,Curriculum pentru nvmntul precolar(3-6/7ani),2008. H.BARBU;E.POPESCU,Activiti de joc i recreativ-distractive,Ed.Didactic i Pedagogic,Bucureti,2008. B.SILVIA,GONGEA ELENA,Metode interactive de grup-ghid metodic,Ed.Arves,2002. NTOCMIT:COMAN MARIA FLOARE