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I.
DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
19533
Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas y se fijan sus enseanzas mnimas.
cve: BOE-A-2011-19533
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad. El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social. Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
El ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas queda identificado por los siguientes elementos: Denominacin: Administracin y Finanzas. Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior. Duracin: 2.000 horas.
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a) Administracin de recursos humanos. ADG084_3 (Real Decreto 295/2007, de 20 de febrero, y actualizada en el Real Decreto 107/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0237_3 Realizar la gestin y control administrativo de recursos humanos. UC0238_3 Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de recursos humanos. UC0987_3 Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e informtico. UC0233_2 Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin. b) Gestin financiera ADG157_3 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre y actualizado en RD 107/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0498_3 Determinar las necesidades financieras de la empresa. UC0499_3 Gestionar la informacin y contratacin de los recursos financieros. UC0500_3 Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto. UC0233_2 Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin. c) Asistencia documental y de gestin en despachos y oficinas ADG310_3 (Real Decreto 107/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
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Gestin contable y de auditora ADG082_3 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, actualizado en Real Decreto 107/2008, de 1 de febrero). UC0231_3 Realizar la gestin contable y fiscal. Artculo 7. Entorno profesional. 1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad tanto en grandes como en medianas y pequeas empresas, en cualquier sector de actividad, particularmente en el sector servicios, as como en las administraciones pblicas, desempeando las tareas administrativas en la gestin y el asesoramiento en las reas laboral, comercial, contable y fiscal de dichas empresas e instituciones, ofreciendo un servicio y atencin a los clientes y ciudadanos, realizando trmites administrativos con las administraciones pblicas y gestionando el archivo y las comunicaciones de la empresa. Podra ser trabajador por cuenta propia, efectuando la gestin de su propia empresa o a travs del ejercicio libre de una actividad econmica, como en una asesora financiera, laboral o estudio de proyectos, entre otros. 2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes: Administrativo de oficina. Administrativo comercial. Administrativo financiero. Administrativo contable. Administrativo de logstica. Administrativo de banca y de seguros. Administrativo de recursos humanos. Administrativo de la Administracin pblica. Administrativo de asesoras jurdicas, contables, laborales, fiscales o gestoras. Tcnico en gestin de cobros. Responsable de atencin al cliente.
Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores. Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones: a) La profesin de tcnico superior en Administracin y Finanzas ha sufrido una evolucin en los ltimos aos como consecuencia del desarrollo que han experimentado los sectores econmicos de forma general y el sector servicios en particular, que ha supuesto una fuerte demanda de profesionales con esta ocupacin. b) Algunas causas que han provocado esta situacin y que harn que se continue demandando profesionales con esta ocupacin son las siguientes: La tendencia de la actividad econmica hacia la globalizacin y el incremento de las relaciones comerciales e institucionales internacionales requiere de profesionales
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a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio. b) Son los que a continuacin se relacionan:
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Gestin de la documentacin jurdica y empresarial. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. Ofimtica y proceso de la informacin. Proceso integral de la actividad comercial. Comunicacin y atencin al cliente. Ingls. Gestin de recursos humanos.
2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo. Artculo 11. Espacios y equipamientos. 1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto. 2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones: a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo. b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo. c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento. d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin. 3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas. 4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. 5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones: a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin. b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios. 6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas. Artculo 12. Profesorado.
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza
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1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV. 2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de
Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo. Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas. Disposicin adicional tercera. profesionales. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones
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1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas establecido en el presente real decreto:
1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna. 2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en los apartados 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas. Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007. Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo. 1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos. 2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.
1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto
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1. Queda derogado el Real Decreto 1659/1994 de 22 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. 2. Queda derogado el Real Decreto 1674/1994 de 22 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas. Disposicin final primera. Ttulo competencial.
El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2. Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.
Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. Disposicin final tercera. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Dado en Madrid, el 4 de noviembre de 2011. JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educacin, NGEL GABILONDO PUJOL
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Actualizacin de la informacin jurdica requerida por la actividad empresarial: Fundamentos bsicos del derecho empresarial. Derecho pblico y privado. Fuentes del derecho de acuerdo con el ordenamiento jurdico. Tipos de normas jurdicas y jerarqua normativa. Normativa civil y mercantil. Diario oficial de las Comunidades Europeas, boletines oficiales de las distintas administraciones pblicas, revistas especializadas, boletines estadsticos y otras. La empresa como ente jurdico y econmico.
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Organizacin de la documentacin jurdica de la constitucin y funcionamiento ordinario de la empresa: Formas jurdicas de la empresa: empresario individual y sociedades. Documentacin de constitucin y modificacin. Formalizacin de documentacin contable.
Cumplimentacin de los documentos de la contratacin privada en la empresa: Anlisis del proceso de contratacin privada. Anlisis de la normativa civil y mercantil aplicable al proceso de contratacin. Los contratos privados: civiles y mercantiles. Firma digital y certificados.
Elaboracin de documentos requeridos por los organismos pblicos: El acto administrativo. El procedimiento administrativo. Los derechos de los ciudadanos frente a las administraciones pblicas. El silencio administrativo. Los recursos administrativos y judiciales. Tramitacin de recursos. Elaboracin de documentos de comunicacin con la Administracin. Requisitos legales y formato de los documentos oficiales ms habituales generados en cada fase del procedimiento administrativo y de los recursos contenciosos administrativos. Firma digital y certificados. Contratacin con organizaciones y administraciones pblicas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de preparacin y elaboracin de expedientes y documentos jurdicos propios de las empresas y/o organizaciones y su presentacin ante las administraciones pblicas, as como el mantenimiento de archivos, segn los objetivos marcados, respetando los procedimientos internos y la normativa legal establecida. La funcin de preparacin y elaboracin de expedientes y documentos jurdicos y su presentacin ante las administraciones pblicas incluye aspectos como: La identificacin de la organizacin y competencias de las diferentes administraciones pblicas (europea, nacional, autonmica y local, entre otras). La distincin entre leyes y normas que las desarrollan, los rganos responsables de su aprobacin y el mbito de aplicacin. La constante actualizacin de las bases de normativa jurdica. La identificacin, estructura y finalidad de los diferentes boletines oficiales. La cumplimentacin, tramitacin y custodia de los documentos jurdicos relativos a la constitucin, modificacin y funcionamiento de las organizaciones de acuerdo con la normativa civil y mercantil vigente y las directrices definidas. La cumplimentacin, tramitacin y custodia de la documentacin. La elaboracin de la documentacin exigida por los organismos pblicos en tiempo y forma. La diferenciacin entre los distintos tipos de procedimientos administrativos.
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Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: La gestin (confeccin o cumplimentacin, tramitacin y custodia) de la documentacin jurdica y privada que se genera en todo tipo de empresas y organizaciones de carcter gubernamental y no gubernamental, pertenecientes a cualquier sector productivo. La actuacin de profesionales de despachos y oficinas, pudiendo tomar decisiones con autonoma y responsabilidad por delegacin.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e) y k) del ciclo formativo, y las competencias a), b) y m) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La identificacin, estructura y organizacin de las administraciones pblicas establecidas en la Constitucin y la UE. El reconociendo de los organismos, instituciones y personas que integran las administraciones pblicas y su influencia en el desarrollo de las organizaciones y/o empresas. Definicin de las fuentes del derecho de acuerdo con el ordenamiento jurdico. Distincin entre derecho pblico y derecho privado. La diferenciacin entre los distintos tipos de leyes y normas y su mbito de aplicacin. Determinacin de la estructura y finalidad de los diferentes boletines oficiales. La bsqueda y localizacin de bases de datos jurdicas y manejo de las mismas. Identificacin de las diferentes formas jurdicas de empresas. El reconocimiento de la documentacin legal de la constitucin y funcionamiento ordinario de la empresa. La descripcin de los diferentes registros oficiales de las Administraciones pblicas: Mercantil, Civil y de la Propiedad, entre otros. Reconocimiento de la obligatoriedad de elevar a pblico cierto tipo de documentos. El registro, archivo y custodia de la documentacin empresarial y jurdica. La descripcin de los diferentes procedimientos administrativos y la documentacin que generan. La interpretacin, confeccin y tramitacin de los expedientes de contratacin con las administraciones pblicas. La utilizacin de las herramientas informticas en la gestin de la documentacin jurdica y empresarial. La definicin de la firma electrnica, sus caractersticas y su uso. El reconocimiento de la normativa sobre custodia y conservacin de la documentacin generada en la actividad empresarial. Mdulo Profesional: Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 0648 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza la empresa como una comunidad de personas, distinguiendo las implicaciones ticas de su comportamiento con respecto a los implicados en la misma.
cve: BOE-A-2011-19533
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Aplicacin de los principios de responsabilidad social corporativa (RSC): La RSC. Recomendaciones y normativa europea y de otros organismos intergubernamentales (OIT, entre otros). Polticas de recursos humanos y RSC. Cdigos de conducta y buenas prcticas.
Coordinacin de los flujos de informacin del departamento de recursos humanos a travs de la organizacin: Los recursos humanos en la empresa. Organizacin formal e informal. El Departamento de Recursos Humanos. Modelos de gestin de recursos humanos. La comunicacin en el departamento de recursos humanos. Sistemas de control de personal. Registro y archivo de la informacin y la documentacin.
Aplicacin de los procedimientos administrativos relativos a la seleccin de recursos humanos: Organismos y empresas de seleccin y formacin de recursos humanos. Planificacin de los recursos humanos. Determinacin del perfil profesional. Sistemas de seleccin de personal. Elaboracin de la oferta de empleo. Recepcin de candidaturas. Desarrollo de las pruebas de seleccin. Eleccin del candidato. Registro y archivo de la informacin y documentacin.
Gestin de los procedimientos administrativos relativos a la formacin y promocin de personal: La formacin en la empresa. Deteccin de las necesidades de formacin. El plan de formacin. Evaluacin. Presupuesto. Mtodos del desarrollo profesional. Gestin y organizacin de la formacin. Procedimientos administrativos. Programas de formacin de las administraciones pblicas. Programas de evaluacin del desempeo del puesto de trabajo. Sistemas de promocin e incentivos. Registro y archivo de la informacin y documentacin.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar las tares administrativas en los procesos de seleccin, formacin y promocin del personal as como coordinar los flujos de informacin que se generen, contribuyendo
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), l), ), q), u) y w) del ciclo formativo, y las competencias i), j), o), p), r) y s) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La interpretacin de la normativa laboral vigente. La descripcin de derechos y deberes laborales y sindicales bsicos de empresarios y trabajadores. La identificacin de las gestiones administrativas relativas a la gestin de la seguridad y salud laboral, aplicando la normativa vigente. Las comunicaciones orales y escritas entre los distintos departamentos de la empresa, as como entre el personal y los departamentos. Los sistemas de control de personal que se aplican en una organizacin. Las gestiones administrativas que se generan en los procesos de seleccin, formacin y promocin de personal. El registro y archivo de la informacin y la documentacin que se genera en el departamento de recursos humanos. La utilizacin de las herramientas informticas en el tratamiento de la informacin en la gestin de los recursos humanos. Mdulo Profesional: Ofimtica y proceso de la informacin. Equivalencia en crditos ECTS: 12 Cdigo: 0649 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Mantiene en condiciones ptimas de funcionamiento los equipos, aplicaciones y red, instalando y actualizando los componentes hardware y software necesarios. Criterios de evaluacin: a) Se han realizado pruebas de funcionamiento de los equipos informticos. b) Se han comprobado las conexiones de los puertos de comunicacin. c) Se han identificado los elementos bsicos (hardware y software) de un sistema en red.
cve: BOE-A-2011-19533
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9. Elabora presentaciones multimedia de documentos e informes, utilizando aplicaciones especficas. Criterios de evaluacin: a) Se ha realizado un anlisis y seleccin de la informacin que se quiere incluir. b) Se han insertado distintos objetos (tablas, grficos, hojas de clculo, fotos, dibujos, organigramas, archivos de sonido y vdeo, entre otros). c) Se ha distribuido la informacin de forma clara y estructurada. d) Se han animado los objetos segn el objetivo de la presentacin. e) Se han creado presentaciones para acompaar exposiciones orales. f) Se han realizado presentaciones relacionadas con informes o documentacin empresarial. Duracin: 115 horas.
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Contenidos bsicos: Mantenimiento bsico de equipos, aplicaciones y red: Elementos de hardware. Elementos de software.
Gestin de archivos y bsqueda de informacin: Internet y navegadores. Utilidad de los navegadores. Descarga e instalacin de aplicaciones, programas y utilidades a travs de la web. Herramientas Web 2.0: blogs, wikis, servicios de alojamientos de vdeos e imgenes y redes sociales, entre otros. Compresin y descompresin de archivos. Buscadores de informacin. Importacin/exportacin de la informacin. Tcnicas de archivo. El archivo informtico. Gestin documental.
Elaboracin de hojas de clculo: Estructura y funciones. Instalacin y carga de hojas de clculo. Diseo. Edicin de hojas de clculo. Grficos. Tratamiento de datos. Otras utilidades. Gestin de archivos. Impresin de hojas de clculo. Interrelaciones con otras aplicaciones.
Creacin de documentos con procesadores de texto: Estructura y funciones. Instalacin y carga. Diseo de documentos y plantillas. Edicin de textos y tablas. Gestin de archivos. Impresin de textos. Interrelacin con otras aplicaciones. Opciones avanzadas.
Utilizacin de bases de datos para el tratamiento de la informacin administrativa: Estructura y funciones de una base de datos. Tipos de bases de datos.
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Gestin integrada de archivos: Archivos integrados por varias aplicaciones: hoja de clculo, base de datos, procesador de textos, grficos y otros. Grabacin, transmisin, recepcin y comprensin. Dispositivos de captacin y reproduccin. Contenido visual y/o sonoro. Objetivo de la comunicacin de los contenidos. Insercin en otros medios o documentos. Obsolescencia y actualizacin.
Gestin de correo y agenda electrnica: Tipos de cuentas de correo electrnico. Entorno de trabajo: configuracin y personalizacin. Plantillas y firmas corporativas. Foros de noticias (news): configuracin, uso y sincronizacin de mensajes. La libreta de direcciones: importar, exportar, aadir contactos, crear listas de distribucin, poner la lista a disposicin de otras aplicaciones ofimticas. Gestin de correos: enviar, borrar, guardar y hacer copias de seguridad, entre otras. Gestin de la agenda: citas, calendario, avisos y tareas, entre otros. Sincronizacin con dispositivos mviles.
Elaboracin de presentaciones: Estructura y funciones. Instalacin y carga. Procedimiento de presentacin. Utilidades de la aplicacin. Procedimiento de proteccin de datos. Copias de seguridad. Interrelaciones con otras aplicaciones.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de utilizacin de aplicaciones informticas de oficina para la realizacin de tareas administrativas. La utilizacin de aplicaciones informticas de oficina para la realizacin de tareas administrativas incluye aspectos como: Confeccin, registro y control de toda la documentacin administrativa generada en la empresa. Gestin y control de los archivos de informacin empresarial. Registro contable de las operaciones ms comunes relacionadas con la actividad comercial de la empresa. Confeccin de la documentacin y gestin y control de las obligaciones tributarias derivadas de la actividad comercial.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), g), o) y v) del ciclo formativo, y las competencias a), b), d), e), n), p) y r) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El anlisis de los cambios y novedades que se producen en el mercado de aplicaciones informticas. La instalacin y actualizacin de aplicaciones. La elaboracin de documentos (manuales, informes y partes de incidencia, entre otros). La asistencia y resolucin de problemas en la explotacin de aplicaciones.
Mdulo Profesional: Proceso integral de la actividad comercial. Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 0650 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Determina los elementos patrimoniales de la empresa, analizando la actividad empresarial. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las fases del ciclo econmico de la actividad empresarial. b) Se ha diferenciado entre inversin/financiacin, inversin/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro. c) Se han distinguido los distintos sectores econmicos, basndose en la diversa tipologa de actividades que se desarrollan en ellos. d) Se han definido los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial. e) Se han identificado las masas patrimoniales que integran el activo, el pasivo exigible y el patrimonio neto. f) Se ha relacionado el patrimonio econmico de la empresa con el patrimonio financiero y ambos con las fases del ciclo econmico de la actividad empresarial. g) Se han clasificado un conjunto de elementos en masas patrimoniales. 2. Integra la normativa contable y el mtodo de la partida doble, analizando el PGC PYME y la metodologa contable. Criterios de evaluacin: a) Se han distinguido las fases del ciclo contable completo, adaptndolas a la legislacin espaola.
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Criterios de evaluacin: a) Se han establecido la funcin y los mtodos de control de la tesorera en la empresa. b) Se han cumplimentado los distintos libros y registros de tesorera. c) Se han ejecutado las operaciones del proceso de arqueo y cuadre de la caja y se han detectado las desviaciones. d) Se ha cotejado la informacin de los extractos bancarios con el libro de registro del banco.
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Integracin de la contabilidad y metodologa contable: Las operaciones mercantiles desde la perspectiva contable. Teora de las cuentas: tipos de cuentas. El mtodo por partida doble. Normalizacin contable. El PGC: marco conceptual, normas de valoracin y cuentas anuales.
Gestin de la informacin sobre tributos que gravan la actividad comercial: Marco tributario espaol. Justificacin del sistema tributario. Impuestos, tasas y contribuciones especiales. Clasificacin de los impuestos. Impuestos directos e indirectos. Elementos tributarios del IS, IRPF e IVA. Impuesto sobre el Valor Aadido.
Elaboracin y organizacin de la documentacin administrativa de la compraventa y clculos comerciales: La actividad comercial. Clculos de la actividad comercial. Documentos administrativos de compraventa. Libros registros de facturas.
Trmites de gestin de cobros y pagos, y procedimientos de clculo en la gestin de tesorera: Capitalizacin simple y capitalizacin compuesta. Clculo del descuento simple. Equivalencia financiera. Tanto nominal y tanto efectivo TAE. Productos y servicios financieros bsicos. Normativa mercantil aplicable a la gestin de cobros y pagos. Medios de cobro y pago.
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Gestin y control de la tesorera: Libros registro de tesorera. Gestin de cuentas bancarias. Banca on-line. Operaciones de cobro y pago con las administraciones pblicas. Presupuesto de tesorera. Herramientas informticas especficas. Hoja de clculo.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestionar administrativamente la actividad comercial, que incluye aspectos como: Confeccin, registro y control de la documentacin administrativa de la actividad comercial. Gestin y control de la tesorera. Registro contable de las operaciones ms comunes relacionadas con la actividad comercial de la empresa. Confeccin de la documentacin, y gestin y control de las obligaciones tributarias derivadas de la actividad comercial.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: El rea administrativa de pequeas y medianas empresas de cualquier sector de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), f) y h) del ciclo formativo, y las competencias f), k) y s) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El anlisis e interpretacin de la normativa mercantil, contable y fiscal vigente. Confeccin y registro de la documentacin administrativa relacionada con la actividad comercial de la empresa, utilizando una aplicacin informtica de facturacin. Cumplimentacin de documentos generados en procesos de cobros y pagos, as como el anlisis de los libros de tesorera y la utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de tesorera. Contabilizar informticamente operaciones derivadas de la actividad comercial, materializadas en documentos soporte.
cve: BOE-A-2011-19533
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3. Elabora documentos escritos de carcter profesional, aplicando criterios lingsticos, ortogrficos y de estilo. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los soportes y los canales para elaborar y transmitir los documentos. b) Se han diferenciado los soportes ms apropiados en funcin de los criterios de rapidez, seguridad y confidencialidad. c) Se ha identificado al destinatario, observando las debidas normas de protocolo. d) Se han diferenciado las estructuras y estilos de redaccin propias de la documentacin profesional. e) Se ha redactado el documento apropiado, utilizando una estructura, terminologa y forma adecuadas, en funcin de su finalidad y de la situacin de partida. f) Se han utilizado las aplicaciones informticas de procesamiento de textos y autoedicin, as como sus herramientas de correccin. g) Se han publicado documentos con herramientas de la web 2.0. h) Se ha adecuado la documentacin escrita al manual de estilo de organizaciones tipo. i) Se ha utilizado la normativa sobre proteccin de datos y conservacin de documentos, establecida para las empresas e instituciones pblicas y privadas. j) Se han aplicado, en la elaboracin de la documentacin, las tcnicas 3R (reducir, reutilizar y reciclar). k) Se han aplicado tcnicas de transmisin de la imagen corporativa en las comunicaciones escritas, valorando su importancia para las organizaciones. 4 Determina los procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de comunicaciones escritas, aplicando criterios especficos de cada una de estas tareas. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los medios, procedimientos y criterios ms adecuados en la recepcin, registro, distribucin y transmisin de comunicacin escrita a travs de los medios telemticos. b) Se han determinado las ventajas e inconvenientes de la utilizacin de los distintos medios de transmisin de la comunicacin escrita. c) Se ha seleccionado el medio de transmisin ms adecuado en funcin de los criterios de urgencia, coste y seguridad. d) Se han identificado los soportes de archivo y registro ms utilizados en funcin de las caractersticas de la informacin que se va a almacenar. e) Se han analizado las tcnicas de mantenimiento del archivo de gestin de correspondencia convencional. f) Se ha determinado el sistema de clasificacin, registro y archivo apropiado al tipo de documentos. g) Se han reconocido los procedimientos de consulta y conservacin de la informacin y documentacin. h) Se han respetado los niveles de proteccin, seguridad y acceso a la informacin segn la normativa vigente y se han aplicado, en la elaboracin y archivo de la documentacin, las tcnicas 3R (reducir, reutilizar, reciclar).
cve: BOE-A-2011-19533
Criterios de evaluacin: a) Se ha valorado la importancia del servicio posventa en los procesos comerciales. b) Se han identificado los elementos que intervienen en la atencin posventa. c) Se han identificado las situaciones comerciales que precisan seguimiento y servicio posventa.
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Elaboracin de documentos profesionales escritos: La comunicacin escrita en la empresa. Estilos de redaccin. Siglas y abreviaturas. Herramientas para la correccin de textos. Estructuras y estilos de redaccin en la documentacin profesional. Redaccin de documentos profesionales, utilizando tratamientos de textos. Comunicacin en las redes (Intra/Internet, blogs, redes sociales, chats y mensajera instantnea, entre otros). La netiqueta. Tcnicas de comunicacin escrita. Tcnicas de transmisin de la imagen corporativa en los escritos.
Determinacin de los procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de la informacin: La recepcin, envo y registro de la correspondencia. Servicios de correos, circulacin interna de correspondencia y paquetera. Procedimientos de seguridad y confidencialidad de la informacin. Clasificacin y ordenacin de documentos. Tcnicas de archivo: naturaleza. Finalidad del archivo. Archivo de documentos. Sistemas de archivo. Clasificacin de la informacin. Centralizacin o descentralizacin del archivo. El proceso de archivo. Custodia y proteccin del archivo. Las bases de datos para el tratamiento de la informacin. El correo electrnico.
Tcnicas de comunicacin relacionadas con la atencin al cliente/usuario: El cliente. La atencin al cliente en la empresa/organizacin. El departamento de atencin al cliente/consumidor en la empresa. Documentacin implicada en la atencin al cliente. Sistemas de informacin y bases de datos. Relaciones pblicas. Canales de comunicacin con el cliente. Procedimientos de obtencin y recogida de informacin. Tcnicas de atencin al cliente: dificultades y barreras en la comunicacin con clientes/usuarios.
cve: BOE-A-2011-19533
Gestin de consultas, quejas y reclamaciones: La proteccin del consumidor y/o usuario. El rol del consumidor y/o usuario. Derechos y deberes de los consumidores y/o usuarios. La defensa del consumidor.
Organizacin del servicio posventa: El valor de un producto o servicio para el cliente. Actividades posteriores a la venta. El proceso posventa y su relacin con otros procesos. Tipos de servicio posventa. La gestin de la calidad en el proceso del servicio posventa. Fases para la gestin de la calidad en el servicio posventa. Tcnicas y herramientas para la gestin de la calidad.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de comunicacin interna y externa de la empresa, que incluye aspectos como: El desarrollo de tareas relacionadas con la comunicacin interna y externa y los flujos de informacin interdepartamentales. El desarrollo de habilidades sociales con empleados y clientes en la comunicacin oral y escrita. Los procesos de recepcin, registro, distribucin y recuperacin de la informacin dentro de la empresa. Los procedimientos de gestin de quejas y el servicio posventa.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Todas las reas y departamentos de pequeas, medianas y grandes empresas de cualquier sector de actividad.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), g), n) y s) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e) y p) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El anlisis y aplicacin de tcnicas de comunicacin oral y escrita. El conocimiento y manejo de los principios que rigen las habilidades sociales en la empresa. Las tcnicas de confeccin y registro de la informacin y la documentacin de la empresa, utilizando las aplicaciones informticas ms avanzadas. El anlisis de los principios y tendencias en la atencin de quejas y el desarrollo del servicio posventa en las organizaciones. El conocimiento y valoracin de la responsabilidad social corporativa de las organizaciones y su incidencia en la imagen de las mismas.
cve: BOE-A-2011-19533
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Interpretacin de mensajes escritos: Comprensin de mensajes, textos, artculos bsicos profesionales y cotidianos: Soportes telemticos: fax, e-mail, burofax. Terminologa especfica de la actividad profesional. False friends. Ideas principales y secundarias. Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, I wish + pasado simple o perfecto, I wish + would, If only; uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado. Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.
Produccin de mensajes orales: Mensajes orales: Registros utilizados en la emisin de mensajes orales. Terminologa especfica de la actividad profesional. False friends. Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresin de la condicin y de la duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales. Otros recursos lingsticos: acuerdos y desacuerdos, hiptesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasin y advertencia. Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones y sonidos y fonemas consonnticos y sus agrupaciones. Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y diferencias de registro.
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Mantenimiento y seguimiento del discurso oral: Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra. Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc. Entonacin como recurso de cohesin del texto oral: uso de los patrones de entonacin.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado. Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad. Coherencia textual: Adecuacin del texto al contexto comunicativo. Tipo y formato de texto. Variedad de lengua. Registro. Seleccin lxica, de estructuras sintcticas y de contenido relevante. Inicio del discurso e introduccin del tema. Desarrollo y expansin: ejemplificacin, conclusin y/ o resumen del discurso. Uso de los signos de puntuacin.
Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los pases de lengua extranjera (inglesa): Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales. Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socio-profesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa. Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resulten de inters a lo largo de la vida personal y profesional. Uso de registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, el interlocutor y la intencin de los interlocutores.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado adquiera las competencias que le permitan comunicarse en ingls en el desarrollo de las actividades profesionales propias del nivel formativo de este tcnico superior en este sector. Se trata de un mdulo eminentemente procedimental en el que se desarrolla la competencia comunicativa en ingls necesaria en el entorno profesional, tanto a nivel oral como a nivel escrito. La competencia comunicativa en ingls tiene que ver tanto con las relaciones interpersonales como con el manejo de la documentacin propia del sector.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar el objetivo general c) del ciclo formativo, y las competencias a), b), l) y p) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con: La utilizacin de la lengua inglesa tanto a nivel oral como a nivel escrito, en todo el desarrollo de este mdulo.
Mdulo Profesional: Gestin de recursos humanos. Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 0652 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Gestiona la documentacin que genera el proceso de contratacin, aplicando la normativa vigente. Criterios de evaluacin: a) Se ha seleccionado la normativa que regula la contratacin laboral. b) Se han identificado las fases del proceso de contratacin. c) Se han interpretado las funciones de los organismos pblicos que intervienen en el proceso de contratacin. d) Se han determinado las distintas modalidades de contratacin laboral vigentes y sus elementos, aplicables a cada colectivo. e) Se ha propuesto la modalidad de contrato ms adecuado a las necesidades del puesto de trabajo y a las caractersticas de empresas y trabajadores. f) Se han especificado las funciones de los convenios colectivos y las variables que regulan con relacin a la contratacin laboral. g) Se ha cumplimentado la documentacin que se genera en cada una de las fases del proceso de contratacin. h) Se han reconocido las vas de comunicacin convencionales y telemticas con las personas y organismos oficiales que intervienen en el proceso de contratacin. i) Se han empleado programas informticos especficos para la confeccin, registro y archivo de la informacin y documentacin relevante en el proceso de contratacin. 2. Programa las tareas administrativas correspondientes a la modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo, aplicando la normativa vigente y cumplimentando la documentacin aparejada. Criterios de evaluacin: a) Se ha seleccionado la normativa en vigor que regula la modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. b) Se han efectuado los clculos sobre los conceptos retributivos derivados de las situaciones de modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. c) Se ha identificado y cumplimentado la documentacin que se genera en los procesos de modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. d) Se han reconocido las vas de comunicacin, convencionales y telemticas, con las personas y organismos oficiales implicadas en un proceso de modificacin, suspensin o extincin de contrato de trabajo. e) Se ha comunicado, en tiempo y forma, a los trabajadores los cambios producidos por la modificacin, suspensin o extincin del contrato laboral.
cve: BOE-A-2011-19533
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Programacin de las tareas administrativas correspondientes a la modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo: Modificacin de las condiciones del contrato de trabajo. Suspensin del contrato de trabajo. Causas y procedimientos. Extincin del contrato de trabajo. Gestin de la documentacin en los organismos pblicos. Registro y archivo de la informacin y la documentacin. Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
Caracterizacin de las obligaciones administrativas del empresario frente a la Seguridad Social: La Seguridad Social en Espaa y otros organismos de previsin social. Finalidad y campo de aplicacin. Estructura administrativa de la Seguridad Social. Regmenes del sistema de la Seguridad Social. Rgimen general. Regmenes especiales. Financiacin y prestaciones de la Seguridad Social. Obligaciones del empresario con la Seguridad Social. Liquidacin de cuotas a la seguridad Social. Archivo de la informacin y la documentacin. Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
Confeccin de los documentos derivados del proceso de retribucin de recursos humanos y las obligaciones de pagos: Regulacin legal de la retribucin. El salario. Clases. Clculo y confeccin de nminas. Documentos de cotizacin a la Seguridad Social. Declaracin-liquidacin de retenciones a cuenta del IRPF. Otros conceptos: anticipos y otros servicios sociales. Archivo de la informacin y la documentacin. Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar las operaciones administrativas en los procesos de contratacin y retribucin del personal y la modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo, as como
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), o), r), y u) del ciclo formativo, y las competencias i), j), o), p) y r) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La interpretacin de la normativa laboral vigente. La gestin y cumplimentacin de la documentacin que se genera en el proceso de contratacin. La confeccin de la documentacin necesaria para la modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. La confeccin de las nminas, calculando los conceptos retributivos. La elaboracin y presentacin de la documentacin necesaria para dar cumplimiento a las obligaciones de pago en relacin con los procesos retributivos. El registro y archivo de la informacin y la documentacin que se genera en el departamento de recursos humanos. La utilizacin de las herramientas informticas en gestin de recursos humanos y elaboracin de nminas y seguros sociales. Mdulo Profesional: Gestin financiera. Equivalencia en crditos ECTS: 7 Cdigo: 0653 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Determina las necesidades financieras y las ayudas econmicas ptimas para la empresa, identificando las alternativas posibles. Criterios de evaluacin: a) Se han comprobado los estados contables desde la ptica de las necesidades de financiacin.
cve: BOE-A-2011-19533
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Valoracin de productos y servicios financieros: Procedimiento de clculo financiero en la gestin financiera. Anlisis de operaciones de descuento de efectos y lneas de crdito. Anlisis de operaciones de liquidacin de cuentas. Anlisis de operaciones de depsitos. Anlisis de prstamos y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por los mismos. Mtodos de amortizacin. Anlisis de operaciones de arrendamiento financiero y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por los mismos. Anlisis de operaciones de emprstitos y aplicacin del clculo financiero a las operaciones originadas por los mismos. Aplicacin financiera de la hoja de clculo. Tipologa de las operaciones de seguros: Concepto, caractersticas y clasificacin. El contrato de seguro y la valoracin de riesgos. Elementos materiales y personales de los seguros. Clasificacin de los seguros. Tarifas y primas. Gestin administrativa derivada de la contratacin de un seguro.
Seleccin de inversiones en activos financieros y econmicos: Los mercados financieros. Renta fija y renta variable. Deuda pblica y deuda privada. Fondos de inversin. Productos derivados. Fiscalidad de los activos financieros para las empresas. Inversiones econmicas. Aplicacin financiera de la hoja de clculo.
Integracin de presupuestos: Mtodos de presupuestacin. Presupuesto maestro y presupuesto operativo. Clculo y anlisis de desviaciones.
cve: BOE-A-2011-19533
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Registro contable de las operaciones derivadas del fin del ejercicio econmico: El proceso de regularizacin. Perdidas sistemticas de valor. Amortizacin. Perdidas asistemticas reversibles. Provisiones. Perdidas asistemticos irreversibles. Correccin de valor. Las provisiones de trfico. La periodificacin contable. Registros contables del Impuesto sobre Sociedades. Resultado contable. Los libros contables. Registros. Aplicaciones informticas de contabilidad.
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Informes de anlisis de la situacin econmica-financiera y patrimonial de una empresa: Objetivo del anlisis de los estado contables. La clasificacin funcional del balance. Anlisis patrimonial. Anlisis financiero. Anlisis econmico. Aplicaciones informticas de anlisis de los estados contables. Indicadores de calidad en los procesos de anlisis de la informacin contable.
Caracterizacin del proceso de auditora en la empresa: La auditora. La auditora en Espaa. Las normas de auditora. Definicin, objetos y clasificacin. Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas. Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa en un proceso de auditora. Fases y contenido de la auditora. Rgimen de habilitacin de los auditores. Facultades y responsabilidades de los auditores. Nombramiento de los auditores. Ajuste y correcciones contables. Informe de los auditores de cuentas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de efectuar la gestin administrativa contable-fiscal, que incluye aspectos como: Registro, preparacin y control de la documentacin soporte. Anlisis y aplicacin de la normativa contable y fiscal. Registro de los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia econmica-financiera segn el PGC. Gestin de las obligaciones fiscales y contables de una empresa. Anlisis de los estados contables de una empresa. Instalacin y utilizacin de las aplicaciones informticas de contabilidad y fiscal. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: El rea contable y fiscal de pequeas y medianas empresas de cualquier sector de actividad. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i) y ) del ciclo formativo, y las competencias f), g) y m) del ttulo.
cve: BOE-A-2011-19533
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Criterios de evaluacin: a) Se ha secuenciado el proceso de control que deben seguir los pedidos realizados a un proveedor en el momento de recepcin en el almacn. b) Se han definido los indicadores de calidad y eficacia operativa en la gestin de proveedores.
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Programacin del seguimiento y control de las variables del aprovisionamiento: El proceso de aprovisionamiento. Diagrama de flujo de documentacin. Aplicaciones informticas de gestin y seguimiento de proveedores. Ratios de control y gestin de proveedores. Indicadores de calidad y eficacia operativa en la gestin de proveedores. Informes de evaluacin de proveedores. Documentacin del proceso de aprovisionamiento. Normativa vigente sobre envase, embalaje y etiquetado de productos y/o mercancas.
Fases y operaciones de la cadena logstica: La funcin logstica en la empresa. Definicin y caractersticas bsicas de la cadena logstica. Sistema informtico de trazabilidad y gestin de la cadena logstica. Calidad total y just in time. Gestin de la cadena logstica en la empresa. Los costes logsticos: costes directos e indirectos, fijos y variables. Control de costes en la cadena logstica. Logstica inversa. Tratamiento de devoluciones. Costes afectos a las devoluciones. Elementos del servicio al cliente. Optimizacin del coste y del servicio. Responsabilidad social corporativa en la logstica y el almacenaje.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin administrativa, participando en la elaboracin, ejecucin y control del plan de aprovisionamiento, y en la optimizacin y calidad de la cadena logstica de acuerdo con las directrices de la empresa u organizacin.
cve: BOE-A-2011-19533
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h) y m) del ciclo formativo, y las competencias f) y k) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La comprensin e interpretacin de la informacin recabada en los diferentes departamentos o reas de la empresa. Identificacin de las necesidades de aprovisionamiento de los diferentes departamentos o reas funcionales de la empresa. Comprensin de los diferentes mtodos y mecanismos de gestin de stocks y almacenes. La cumplimentacin y gestin de la documentacin generada en el proceso de aprovisionamiento. La gestin y mantenimiento de archivos convencionales y telemticos de potenciales proveedores. La utilizacin de programas informticos de gestin de stocks. La identificacin de las tcnicas de negociacin con proveedores. La identificacin de los sistemas de control del proceso de aprovisionamiento que se aplican en una organizacin. El reconocimiento de las fases de la cadena logstica o de suministro de la empresa y su duracin. La descripcin los costes logsticos desde su origen hasta su destino y las responsabilidades imputables a cada uno de los agentes de la cadena logstica.
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Criterios de evaluacin: a) Se han evaluado las implicaciones que conlleva la eleccin de una idea de negocio. b) Se ha diferenciado entre lo que puede ser una simple idea de una idea de negocio factible. c) Se han sealado las ventajas e inconvenientes de las propuestas de negocio. d) Se ha determinado el producto o servicio que se quiere proporcionar con la idea de negocio. e) Se han concretado las necesidades que satisface y el valor aadido de la idea de negocio propuesta. f) Se han identificado los clientes potenciales, atendiendo a los objetivos del proyecto de empresa. g) Se ha efectuado un anlisis de mercado para comprobar si existe un nicho en el mismo. h) Se ha efectuado un anlisis de la competencia para posicionar nuestro producto. 3. Determina la organizacin interna de la empresa, la forma jurdica y los recursos necesarios, analizando las alternativas disponibles y los objetivos marcados con el proyecto. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las principales caractersticas del sector empresarial en el que se desenvuelve la idea de negocio.
cve: BOE-A-2011-19533
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Criterios de evaluacin: a) Se ha efectuado una planificacin sobre las necesidades de aprovisionamiento de la empresa. b) Se ha gestionado el proceso de comercializacin de los productos de la empresa. c) Se ha planificado la gestin de los recursos humanos. d) Se ha confeccionado y verificado la contabilidad de la empresa. e) Se han planificado las necesidades financieras de la empresa. f) Se ha analizado la normativa fiscal vigente y se ha cumplido con las obligaciones fiscales. g) Se ha valorado la organizacin de la propia tarea. h) Se ha realizado el trabajo entre los miembros del grupo. i) Se ha realizado cada tarea con rigurosidad y correccin para obtener un resultado global satisfactorio. j) Se ha materializado en un dossier el proyecto empresarial y se ha expuesto en pblico. Duracin: 75 horas. Contenidos bsicos: Factores de la innovacin empresarial: El proceso innovador en la actividad empresarial. Factores de riesgo en la innovacin empresarial. Las facetas del emprendedor. La tecnologa como clave de la innovacin empresarial. La internacionalizacin de las empresas como oportunidad de desarrollo e innovacin. Ayudas y herramientas para la innovacin empresarial.
Seleccin de la idea de negocio: El promotor y la idea. Seleccin de ideas de negocio. El plan de empresa. Anlisis de mercados. La actividad empresarial. La competencia.
Organizacin interna de la empresa, forma jurdica y recursos: El empresario. Clasificacin de empresas. La forma jurdica de la empresa. La organizacin funcional en la empresa. Responsabilidad social de la empresa. Asignacin de recursos.
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Gestin del proyecto empresarial: El plan de aprovisionamiento. Gestin comercial en la empresa. Gestin del marketing en la empresa. Gestin de los recursos humanos. Gestin de la contabilidad como toma de decisiones. Gestin de las necesidades de inversin y financiacin. Gestin de las obligaciones fiscales. Equipos y grupos de trabajo. El trabajo en equipo. La toma de decisiones. Confeccin y diseo de los equipos dentro de la empresa creada. El dossier del proyecto: elaboracin y seleccin del destinatario. Exposicin pblica del proyecto: tcnicas de captacin de la atencin. Destrezas comunicativas. Uso de herramientas informticas en la elaboracin y exposicin de proyecto empresarial.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para confeccionar un proyecto de empresa y efectuar la gestin de la misma, de manera integrada y en un contexto real de trabajo a travs de un entorno virtual pedaggico. En este mdulo el alumno pone en prctica todos los conocimientos, procedimientos y aptitudes adquiridas a lo largo de su proceso de aprendizaje y procede a crear y gestionar una empresa, con sus distintos mbitos funcionales. Esta formacin incluye aspectos como: Diseo, elaboracin y presentacin del plan de empresa. Gestiones del aprovisionamiento. Gestin y determinacin de las necesidades del factor humano en la empresa. Ejecucin e interpretacin de la contabilidad la empresa. Cumplimiento de la fiscalidad de las empresas. Determinacin de las necesidades de inversin y financiacin de la empresa. Atencin al cliente. Venta y marketing. Trabajo en equipo. Coordinacin de las diferentes tareas y departamentos.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la gestin de una pequea y mediana empresa de cualquier sector de actividad. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar todos los objetivos generales del ciclo formativo y todas las competencias del ttulo.
cve: BOE-A-2011-19533
Mdulo Profesional: Proyecto de administracin y finanzas. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 0657 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen. b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento. c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas. d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector. e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas. f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas en el proyecto. g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin. h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen. i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto. 2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Criterios de evaluacin: a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto. b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.
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Duracin: 25 horas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.
Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 0658 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Criterios de evaluacin: a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo. b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Administracin y Finanzas. c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo. d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Administracin y Finanzas. e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo. f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo. g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.
cve: BOE-A-2011-19533
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin. Criterios de evaluacin: a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Administracin y Finanzas.
cve: BOE-A-2011-19533
Criterios de evaluacin: a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables. b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.
Seguridad Social, empleo y desempleo: Estructura del sistema de la Seguridad Social. Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin. Situaciones protegibles por desempleo.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa: Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva. Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), t), u), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), p), q), r), s) y t) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas. La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. La preparacin y realizacin de modelos de currculum vitae (CV), y entrevistas de trabajo. Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin. La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados. El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as cmo en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
cve: BOE-A-2011-19533
b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional. c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa. d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas. e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad. f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
cve: BOE-A-2011-19533
Duracin: 220. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.
ANEXO III A) Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas
Mdulo profesional Especialidad Cuerpo
0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial. 0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. 0649. Ofimtica y proceso de la informacin. 0650. Proceso integral de la actividad comercial. 0651. Comunicacin y atencin al cliente. 0179. Ingls. 0652. Gestin de recursos humanos. 0653. Gestin financiera. 0654. Contabilidad y fiscalidad. 0655. Gestin logstica y comercial. 0656. Simulacin empresarial. 0657. Proyecto de administracin y finanzas.
Administracin de Empresas. Administracin de Empresas. Procesos de Gestin Administrativa. Administracin de Empresas. Procesos de Gestin Administrativa. Ingls. Administracin de Empresas. Administracin de Empresas. Administracin de Empresas. Procesos de Gestin Administrativa. Administracin de Empresas. Administracin de Empresas. Procesos de Gestin Administrativa. Formacin y Orientacin Laboral.
Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria.
cve: BOE-A-2011-19533
Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Educacin Social. Diplomado en Gestin y Administracin Pblica. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.
ANEXO III C) Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos Profesionales Titulaciones
0649. Ofimtica y proceso de la informacin. 0651. Comunicacin y atencin al cliente. 0655. Gestin logstica y comercial. 0657. Proyecto de administracin y finanzas.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes. Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.
0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial. 0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. 0650. Proceso integral de la actividad comercial. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de 0179. Ingls. grado correspondiente, u otros ttulos 0652. Gestin de recursos humanos. equivalentes a efectos de docencia. 0653. Gestin financiera. 0654. Contabilidad y fiscalidad. 0656. Simulacin empresarial. 0658. Formacin y orientacin laboral.
ANEXO IV Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990 Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Administracin y Finanzas
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Administracin pblica.
Aplicaciones informticas y operaciones de 0649. Ofimtica y proceso de la informacin. teclado. Recursos humanos. 0652. Gestin de recursos humanos.
Gestin financiera. 0653. Gestin financiera. Productos y servicios financieros y de seguros. Contabilidad y fiscalidad. 0654. Contabilidad y fiscalidad. Gestin del aprovisionamiento. 0655. Gestin logstica y comercial. Proyecto empresarial. 0656. Simulacin empresarial. Formacin en centro de trabajo del ttulo de 0559. Formacin en centros de trabajo. Administracin y Finanzas.
ANEXO V A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas. Mdulos profesionales convalidables.
UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentacin jurdica y empresarial ante Organismos y Administraciones Pblicas. UC0238_3 Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de recursos humanos. UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos humanos UC0987_3 Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e informtico. UC0986_3: Elaborar documentacin y presentaciones profesionales en distintos formatos. UC0233_2 Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin. UC0500_3 Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto. UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorera. UC0982_3: Administrar y gestionar con autonoma las comunicaciones de la direccin. UC0237_3 Realizar la gestin y control administrativo de recursos humanos. UC0498_3 Determinar las necesidades financieras de la empresa. UC0499_3 Gestionar la informacin y contratacin de los recursos financieros. UC0231_3 Realizar la gestin contable y fiscal.
0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial. 0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
0651. Comunicacin y atencin al cliente. 0652. Gestin de recursos humanos. 0653. Gestin financiera.
0647. Gestin de la documentacin jurdica y empresarial. 0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
0650. Proceso integral de la actividad comercial. 0651. Comunicacin y atencin al cliente. 0652. Gestin de recursos humanos. 0653. Gestin financiera.
UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentacin jurdica y empresarial ante Organismos y Administraciones Pblicas. UC0238_3 Realizar el apoyo administrativo a las tareas de seleccin, formacin y desarrollo de recursos humanos. UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos humanos. UC0987_3 Administrar los sistemas de informacin y archivo en soporte convencional e informtico. UC0986_3: Elaborar documentacin y presentaciones profesionales en distintos formatos. UC0233_2 Manejar aplicaciones ofimticas en la gestin de la informacin y la documentacin. UC0500_3 Gestionar y controlar la tesorera y su presupuesto. UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorera. UC0982_3: Administrar y gestionar con autonoma las comunicaciones de la direccin. UC0237_3 Realizar la gestin y control administrativo de recursos humanos. UC0498_3 Determinar las necesidades financieras de la empresa. UC0499_3 Gestionar la informacin y contratacin de los recursos financieros. UC0231_3 Realizar la gestin contable y fiscal.
http://www.boe.es
cve: BOE-A-2011-19533