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Lleva
LILIANA ALVARADO V.

Jueves 2 de junio
L A L L E V A

La Prensa Austral
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L A P R E N S A A U S T R A L

Proyecto del Colegio Punta Arenas

Leyendo al sonido de Mozart

- Todos los alumnos, desde pre bsica a cuarto medio, destinan simultneamente 25 minutos a la comprensin lectora, dos das a la semana.
que ha tenido muy buena acogida en estos tres meses de puesta en marcha. Se trata del Proyecto CL, una iniciativa transversal para todos los cursos y niveles, desde pre bsica a cuarto medio, que busca mejorar los niveles de comprensin a travs de actividades trabajadas por coordinadores especialistas en el rea de lenguaje en conjunto con docentes de otras ramas. Los alumnos han respondido con gran motivacin y de a poco van viendo los progresos que pueden alcanzar a travs de esta experiencia. De qu se trata A travs de parlantes instalados por todos los rincones del colegio comienza a sonar lentamente una conocida sinfona de Wolfgang Amadeus Mozart o alguna meloda suave que facilite la concentracin. Los escolares reconocen la seal y se disponen a iniciar los veinticinco minutos destinados a este proyecto. Cada curso posee un set de fichas, preparadas en orden correlativo, que contienen los textos y actividades que deben realizar los alumnos y que son seleccionados por los respectivos docentes de Lenguaje y Comunicacin. La iniciativa se lleva a cabo dos veces por semana, en un horario que va variando y que fue previamente programado para coincidir con todos los cursos. Los estudiantes efectan la lectura de la ficha o texto, cuyo contenido no necesariamente corresponde a la asignatura que estn trabajando en ese momento. SiLALVARADO@LPRENSAAUSTRAL.CL

na innovadora estrategia para mejorar los ndices de comprensin lectora en los estudiantes est llevando a cabo el Colegio Punta Arenas a partir de marzo de este ao. Todos los estamentos, desde la sostenedora hasta el personal no decente, consensuaron la necesidad de reforzar el hbito de la lectura y disearon una propuesta

multneamente, los alumnos abordan todo tipo de textos como cuentos, afiches, noticias, fbulas y comics. Al finalizar la actividad , el docente a cargo coloca una nota formativa en el Panel del Proyecto, segn haya resultado el trabajo. Cada curso posee un panel global de calificaciones y al finalizar el semestre los dos mejores cursos de cada nivel (bsico y medio) podrn optar a un premio que an no est definido, pero que pudieran ser entradas para el cine, alguna salida a terreno o

Se trata del Proyecto CL, una iniciativa transversal para todos los cursos y niveles, desde pre bsica a cuarto medio
un desayuno. Hasta el momento, los alumnos han trabajado hasta la ficha nmero veintids, restando diez fichas para culminar la actividad el da 6 de julio. Aunque queda poco ms de un mes para el cierre de esta innovadora actividad, el balance que hacen los docentes y alumnos es bastante positivo, ya que ha permitido acercar a todos los estudiantes, sin importar la edad, a la lectura, la comprensin, el anlisis crtico de un texto y otros aspectos relevantes en el rea del lenguaje.