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AVALIAO ANO LECTIVO 2011/12

DADOS

DE

IDENTIFICAO

DA

CRIANA Data de Nascimento:___-___-____

Nome Completo:___________________________________________________________ Idade:________ Sala:_______________________ Frequenta a creche desde:____-____-______ AVALIAO (REFERENTE


IDADE: 12 A 24 MESES

IDADE E AO NVEL DE DESENVOLVIMENTO EM QUE SE ENCONTRA NO MOMENTO DA AVALIAO)

EXPRESSO E COMUNICAO SIM

DEZEMBRO NO EMERG. SIM

MARO NO EMERG. SIM

JUNHO NO EMERG.

DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Procura objectos familiares quando solicitam. Compreende instrues simples. Imita o som de um carro e de animais. Responde a d-me. Pede mais.

Diz trs palavras. Exprime-se com gestos. Realiza duas aces. Sopra. Entrega objectos familiares que lhe pedem. Identifica uma figura familiar num livro. Assinala partes fundamentais do corpo em si e nos outros. Procura o objecto que ouve soar lateralmente. Tem um vocabulrio de dez palavras. Diz no e acompanha-o com a cabea. Combina o uso de palavras e gestos para manifestar os seus desejos. Realiza trs aces. Sabe o nome de trs objectos, trs brinquedos e trs animais. Indica de trs a cinco ilustraes de um livro quando lhe dizem os nomes.

Sabe o nome de cinco membros da famlia. Reproduz o som do animal para o chamar. Sabe o nome de alimentos comuns (bolacha, po, ). Nomeia aces. Faz frases com duas palavras. Faz perguntas. Indica e nomeia trs partes fundamentais do corpo num desenho, boneco ou numa pessoa. Diz o seu nome. Responde pergunta: o que isto?.

IDADE: 12 A 24 MESES

EXPRESSO E COMUNICAO SIM

DEZEMBRO NO EMERG. SIM

MARO NO EMERG. SIM

JUNHO NO EMERG.

DESENVOLVIMENTO MOTOR Gatinha com grande facilidade. Passa de sentada a virada para baixo.

Pe-se de p com ajuda. Desloca-se de costas, agarrando-se a um apoio. Pode soltar uma bola com gesto de lanamento. Mantm-se de p, sem apoio, e d uns passos com ajuda. Agarra um objecto com o polegar e o indicador. Pe-se de p sozinha. Anda sozinha. Senta-se com maior destreza. Gosta da brincadeira espontnea, das aces motoras. Abre e fecha caixas. Sobe escadas de gatas e desce-as de costas. Anda de costas. Dana, mexendo todo o corpo sem se deslocar. Folheia as pginas de um livro.

Tem um grande crescimento, aumenta o peso em alguns quilos e dobra o nmero de dentes. Caminha rapidamente com passo firme. Sobe uma cadeira de adulto. Sobe escadas com ajuda. Desce sentada ou de gatas para trs. Arrasta um brinquedo enquanto caminha. Atira uma bola. Mantm o equilbrio em p-coxinho durante uns instantes. D pequenos saltos. Vo treinando a subida e descida de escadas, com diminuio gradual de apoio. Caminha em diferentes direces. Com a ajuda, anda em pontas de ps. Mete moedas numa ranhura.

Mete coisas em buracos grandes. Desenrosca a tampa de um frasco.

IDADE: 12 A 24 MESES

EXPRESSO E COMUNICAO SIM

DEZEMBRO NO EMERG. SIM

MARO NO EMERG. SIM

JUNHO NO EMERG.

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Produz sons com um instrumento. Agarra trs objectos ao mesmo tempo. D um objecto. Tira qualquer pea de um encaixe. Empurra um carrinho. Empilha um objecto escolhendo entre dois. Comea a captar a forma redonda. Coloca um cubo atrs de outro. Tira as peas de uma pirmide de encaixe.

Mete uma bola num recipiente ou uma bola dentro de uma caixa. Constri uma torre de dois cubos. Garatuja espontnea. Encaixa o crculo, o tringulo e o quadrado separadamente. Emparelha um objecto escolhendo entre trs. Reconhece o desenho de um co, um carro, um relgio, Utiliza as noes: um, mais e muito. No sabe contar, mas interessa-se pelos conjuntos. Reconhece figuras que incapaz de nomear. Indica o nariz, os olhos, o cabelo, Imita um trao vertical. Mete qualquer tipo de peas num encaixe de figuras geomtricas. Enfia uma bola num cordo. Mete coisas numa tbua com um buraco grande.

Constri uma torre de quatro peas. Imita traos horizontais. Emparelha um carto escolhendo entre dois. Faz um puzzle de duas peas. Encontra um brinquedo escondido fora do seu alcance visual. Imita movimentos observados em imagens.

IDADE: 12 A 24 MESES

FORMAO PESSOAL E SOCIAL SIM

DEZEMBRO NO EMERG. SIM

MARO NO EMERG. SIM

JUNHO NO EMERG.

DESENVOLVIMENTO AUTONOMIA Tira a manga de uma pea de roupa. No controla os esfncteres. Fica imvel e corado perante dificuldades. Come alimentos moles. Pega na colher e come sozinha desajeitadamente.

Entorna gua ao beber sozinha. Imitando o adulto, mete as mos na gua e lava a cara e as mos Tenta pentear-se. Permite e coopera quando lhe lavam os dentes. Mastiga a comida. Veste e despe peas de roupa simples. Diz que fez chichi depois de j o ter feito. Sabe onde esto alguns objectos e a quem pertencem. Faz recados quer pelo movimento quer por satisfao social. Comea a adquirir controlo voluntrio sobre os esfncteres. Indica necessidade de ir casa de banho atravs de gestos ou palavras. Abre e fecha um fecho de correr. Despe e veste as calas quando esto desabotoadas.

Utiliza o garfo. Pede verbalmente comida e bebida. Faz uma nica sesta.

IDADE: 12 A 24 MESES

FORMAO PESSOAL E SOCIAL SIM

DEZEMBRO NO EMERG. SIM

MARO NO EMERG. SIM

JUNHO NO EMERG.

DESENVOLVIMENTO DA SOCIALIZAO Comunica aos outros uma srie de emoes (prazer, dor, medo, clera, desgosto, carinho, desgosto, ansiedade). Repete as graas festejadas. Imita o que v. Est junta a outra mas sem interagir. Diz ol. Reclama o meu (seu). Distingue entre tu e eu. Observa um recm-chegado com grande interesse.

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Pode chorar quando um amigo se vai embora ou pode segui-lo. Reage s mudanas de rotina e a qualquer transio brusca. A sua oposio mais do que agressiva, autoconservadora. Imita o que v (finge ler o jornal). Inicia sozinha a sua prpria brincadeira. Leva o adulto at ao objecto que deseja. Cumprimenta e diz adeus. Pergunta pelas pessoas ausentes. Gosta de partilhar os brinquedos com crianas da sua idade. Estabelece dilogos com bonecos e animais.

OBSERVAES

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AVALIAO REALIZADA EM TRS PERIODOS 1 Perodo: Dezembro Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ 2 Perodo: Maro Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ 2 Perodo: Junho Viana do Castelo, _____ de _______________________________ de ________ A Educadora de Infncia: ___________________________________ educao:____________________________________________ O encarregado de

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