UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA PROGRAMA FORMACIN COMN DECLARACIN DE COMPETENCIAS GENRICAS POR CFG Estimados Profesores: El Equipo

Coordinador de Formacin General est realizando una revisin de las competencias genricas hacia las que se orientan los cursos de formacin general impartidos por la Facultad, con el objeto de mejorar la pertinencia de los cursos con las competencias que se comprometern en nuestra Institucin desde el ao 2012. Dado lo anterior, quisiramos solicitar su colaboracin, marcando los 4 ASPECTOS CLAVES DE LA COMPETENCIA, hacia las que fundamentalmente su curso se ha orientado, con orden de prioridad de 1 a 4. NOMBRE DEL CURSO__________________________________________ ________________________________ AOS Y SEMESTRES EN QUE IMPARTIDO_____________________________________________________________________ NOMBRE SE DEL PEC HA

ASPECTOS CLAVES DE LA COMPETENCIA Liderazgo y gestin personal Capacidad de expresin oral, escrita y comunicacin efectiva Habilidades interpersonales Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin Adopcin de estilos de vida saludable Capacidad de apreciacin esttica Capacidad de trabajo en equipo

Descriptores Liderazgo, autoestima, autoconocimiento e iniciativa, Empata y asertividad. Motivar a los otros. Promover sinergias delegando responsabilidades. Autonoma, saber trabajar ms all del grado de supervisin. Saber afrontar el estrs o trabajo bajo presin. Ofrecer una imagen personal positiva. Implicarse en la propia formacin a lo largo de la vida. Expresarse oralmente y por escrito, en lenguaje formal culto, desde dimensiones profesionales, cientficas, sociales y ciudadanas. Expresar la propia opinin de manera fundamentada, adaptar el discurso verbal y no verbal en funcin de la intencin, la audiencia y las situaciones, verificar la comprensin del mensaje, saber escuchar y saber hacer preguntas. Capacitado de empata: saber ponerse en el lugar del otro. Saber entender y saber trabajar con personas de tnias, religin, cultura o nivel de desarrollo diferente. Saber tratar a los otros con amabilidad y cordialidad. Utilizar tecnologas de la informacin y la comunicacin en las diferentes instancias de la formacin y del ejercicio profesional, haciendo de ellas herramientas tiles en la obtencin del conocimiento. Comunicarse con otras personas y grupos, y compartir las experiencias y saberes obtenidos en la propia. Seleccionar las fuentes donde obtener informacin relevante y fiable. Clasificar la informacin. Promover los estilos de vida saludable, cultivar el autocuidado y educar a las personas y comunidad. Cultivar su acervo cultural mediante la ejecucin de actividades de su inters. Valorar el arte como manifestacin de belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones. Experimentar el arte en su contexto histrico que permite apreciar y valorar el desarrollo de las culturas en el tiempo. Trabajar en equipo, asumiendo las propias responsabilidades y colaborando con los otros miembros del equipo para el logro de una tarea comn, en los trminos, plazos y condiciones fijados Examinar objetos conceptuales y situaciones a partir de criterios tericos, metodolgicos e ideolgicos, proponiendo interpretaciones fundadas y juicios evaluativos, ante una audiencia especializada. Examinar los procesos y resultados de las propias acciones y trabajos, siendo capaz de establecer los puntos sobre los cuales deber trabajar en trminos de cambio y mejoramiento, a la vez que aquellos aspectos en los que siente que posee claras fortalezas, que debe mantener. Evidenciar una conducta consistentemente sujeta a valores, con especial consideracin a los valores propios de los derechos humanos y de la ciudadana, y la deontologa de la propia profesin, siendo capaz de razonar y decidir ticamente conforme a principios superiores y transcendentes

PRIORIDA D

Capacidad crtica y autocrtica

Compromiso tico