Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011

Sumas Telescpicas y acotamiento de sumas y productos

Lic. Miguel ngel Arias Vlchez

Lim n, 2011
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Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011

El presente trabajo tiene como finalidad brindarle a docentes y estudiantes participantes en el concurso de Olimpiadas Costarricenses de Matemtica (OLCOMA) algunas nociones bsicas sobre las sumas telescpicas y su utilizacin en la resolucin de ejercicios olmpicos as como algunas estrategias para el acotamiento de sumas. Es importante entender que no se pretende dar todo un curso sobre las propiedades de las sumatorias sino que la intencin es proveer una introduccin al tema que motive a los lectores de este pequeo trabajo profundizar en el tema. Por otro lado, y lo seguir manifestando siempre que se me presente la ocasin, la solucin que aqu se presenta a los ejercicios resueltos (o problemas resueltos) constituyen UNA MANERA de las tantas que puedas surgir pero cuya finalidad es ilustrar la aplicacin de la teora que ac se trata y que de ningn modo pretende cerrar la discusin de otras soluciones alternativas. Tambin, es mi deseo recordarles que este material es gratuito y que se persigue con ello que se comparta con todas las personas que estn interesadas en obtenerlo.

1. SUMAS TELESCPICAS Muchos de los problemas (o ejercicios) que se presentan en las competencias olmpicas que involucran sumas de trminos con una caracterstica comn pueden calcularse ms rpidamente cuando los trminos se agrupan de tal manera que la suma puede expresarse en la forma:
k=1nak+1- ak

Donde ak es la expresin del k simo trmino de la suma y que generalmente debe determinarse. De esta manera logramos que todos los trminos ak de la suma desde k = 2 hasta k = n 1 se cancelan, quedando para sumar nicamente los trminos an y a1. La afirmacin anterior es fcil de verificar al desarrollarla, en efecto,
k=1nak+1- ak = a2- a1+ a3- a2+ a4- a3+ + an- an-1+ an+1- an = an+1 - a1

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Entonces, como podemos notar, lo ms importante es determinar an. En algunos casos esta labor es sencilla pero en otros debemos armarnos de paciencia e intentar por ensayo y error determinarla, espero que con los ejercicios resueltos esto quede ms claro.

Ejercicios resueltos
a) Determine el valor de la suma
11 2+12 3+ 13 4+ + 12010 2011

Solucin: Notemos que cada fraccin tiene numerador 1 y su denominador es el producto de dos nmeros consecutivos. As, en trminos generales, cada fraccin es de la forma 1n(n+1) desde n = 1 hasta n = 2010. Debemos expresar esta forma general de la fraccin como resta de dos fracciones que tengan la forma an+1- an por lo cual tenemos
1n(n+1)= 1n- 1n+1

Luego, si llamamos S a la suma dada se tiene

S= n=120101n- 1n+1=1- 12011= 20102011.

Nota: en general,
S= k=1n1k- 1k+1=1- 1n= n+1n.

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b) Determine el valor de la suma

1+ 11+2+ 11+2+3+ + 11+2+3+ +2011

Solucin: Notemos que cada fraccin tiene numerador 1 y el denominador de la k-sima fraccin es la suma de los k nmeros consecutivos. As, en trminos generales, cada fraccin es de la forma 11+2+3+ +n desde n = 1 hasta n = 2011. Debemos expresar esta forma general de la fraccin como resta de dos fracciones que tengan la forma an+1- an por lo cual tenemos
11+2+3+ +n= 1n(n+1)2= 2n(n+1)=21n- 1n+1

Luego, si llamamos S a la suma dada se tiene

S= n=1201121n- 1n+1=2n=120111n- 1n+1=21- 12012= 20111006.

Nota: en general,
S= k=1n21k- 1k+1=21- 1n= 2n+1n.

c) Determine el valor de la suma 1 1!+2 2!+3 3!++2011 2011! Solucin:

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Notemos que cada sumando es el producto un nmero por su factorial, esto es, el n-simo sumando es de la forma n n!=n+1-1n!=n+1n!-n!=n+1!-n! con lo que, si S es la suma buscada se tiene
S = 12011n+1!-n!=2012!-1.

Nota: en general,
S = 1nn+1!-n!=n!-1.

d) Determine la suma
S= 1+ 112+ 122 +1+ 122+ 132 + + 1+ 120102+ 120112

Solucin: Notemos que la expresin general dentro de cada radical es

1+ 1n2+ 1(n+1)2= n2(n+1)2 + (n+1)2+ n2 n2(n+1)2= n2 +n +12 n2(n+1)2

De donde
1+ 1n2+ 1(n+1)2= n2 +n +12 n2(n+1)2= n2 +n +1 n(n+1)=1+ 1n(n+1)

As,
S=120101+ 1n(n+1)= 120101+ 12010 1n(n+1) =2010+20102011=2011- 12011

Notas: en general,
S=1n1+ 1n(n+1)=n+1- 1n+1

e) Determine la suma
S= k=02011sen 1cosk cos(k+1) 5

Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011 Solucin: = k=02011sen (k+ 1-k)cosk cos(k+1) S= k=02011sen 1cosk cos(k+1)= k=02011sen k+ 1cos k-sen k cos (k+1)cosk cos(k+1) S= k=02011sen 1cosk cos(k+1)= k=02011sen k+ 1cos kcosk cos(k+1)- sen k cos (k+1)cosk cos(k+1) S= k=02011sen 1cosk cos(k+1)= k=02011sen k+ 1cos(k+1)- sen kcosk S= k=02011sen 1cosk cos(k+1)= k=02011tan k+ 1- tan k S= k=02011sen 1cosk cos(k+1)= tan 2012-tan 0=tan 2012

Nota: en general
S= k=0nsen 1cosk cos(k+1) =tan (k+1)

f) Determine la suma
S= k=1100512k-1(2k+1)

Solucin:
S= k=1100512k-1(2k+1)= 12k=1100512k-1- 1(2k+1) S= k=1100512k-1(2k+1)= 121- 12011= 10052011

Nota: en general
S= k=1n12k-1(2k+1)= n2n+1

2. Acotamiento de sumas y productos. En los ejercicios o problemas que planteen demostrar o probar una desigualdad donde se encuentren involucradas sumas o productos tngase presente las sumas telescpicas y de sustituir sumandos o factores mayores o menores segn corresponda.

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Ejercicios resueltos
a) Pruebe que 11999 < 12 34 56 19971998 < 144. Prueba: Sea P= 12 34 56 19971998. Notemos que 12 > 13; 34 > 35; 56 > 57; , 19971998 > 19971999. Luego, P> 13 35 57 19971999= 11999 con lo que se ha probado la desigualdad de la izquierda. Por otro lado, 12 < 23; 34 < 45; 56 < 67; , 19971998 < 19981999. entonces
P< 23 45 67 19981999= 1199921 43 65 19981997= 11999 1P

de donde P2< 11999 < 11936= 1442 con lo que P< 144 y esto concluye la prueba.

b) Pruebe que 115 < 1102 < 12 34 56 99100 < 110. Prueba: (I alternativa) Sean A= 12 34 56 99100 y B=23 45 67 9899. Desde que 23 > 12, 45 > 34,
, 9899 > 9798, 1 > 99100, tenemos que B >A. Ahora, es claro que AB= 1100. 7

Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011 Se sigue que A2<AB= 1100 A < 110.

Por otro lado, B<2A= 345678 99100 ya que 23 < 34, 45 < 56, , 9899 < 9798, 1 >
99100 con lo que A2A >AB= 1100 A > 1102.

Prueba: (II alternativa) Desde que A= 12 34 56 99100 entonces A2= 1222 3242 5262 9921002 de donde
1222 32- 142 52- 162 992- 11002 < A2 < 1222- 1 3242- 1 5262- 1 99210021 122 2444 4666 9898100100 < A2 < 113 3335 5557 999999101 1200 < A2 < 1101 1102 < A < 1101 <110.

c) Demuestre que, para todo entero positivo n, 12 < 1n+1+ 1n+2+ + 12n < 34. Demostracin: Demostremos la desigualdad de la izquierda,
1n+1+ 1n+2+ + 12n > 12n+ 12n+ + 12n= n veces12

Demostremos ahora la desigualdad de la derecha

1n+ 1n+1+ 1n+2+ + 12n = 121n+12n+ 1n+1+ 12n-1+ 1n+2+12n-2++ 12n+ 12 8

Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011 = 123n2n2+ 3n2n2+ (n-1)+ 3n2n2+ 2(n-2)++ 3n2n2 < 123n2n2+ 3n2n2+ 3n2n2++ 3n2n2 < 12n+132n= 34+ 34n < 34+ 1n

De donde
1n+1+ 1n+2+ + 12n < 34

Con lo que se concluye la demostracin.

d) Demuestre que, para todo entero positivo n, 1 < 1n+1+ 1n+2++ 13n+1 < 2. Demostracin: Demostremos la desigualdad de la derecha, primero notemos que
13n+ 13n+1 < 12n+ 12n= 1n

Se sigue que
1n+1+ 1n+2++ 13n-1 + 13n+ 13n+1 < 1n+ 1n+ + 1n2n-1 veces+ 1n= 2nn=2

Demostremos ahora la desigualdad de la izquierda

1n+1+ 1n+2+ + 13n+1 = 121n+1+13n+1+ 1n+2+13n+ 1n+3+13n-1++ 1n+1+13n+1 = 124n+22n+12- n2+ 4n+22n+12+ (n-1)2+ 4n+22n+12+ (n-2)2++ 4n+22n+12- n2 > 124n+22n+12+ 4n+22n+12+ 4n+22n+12++ 4n+22n+122n+1 veces = 12 4n+22n+12 2n+1=1. 9

Profesor Miguel ngel Arias Vlchez Limn, 2011

Con lo que se concluye la demostracin.

e) Demuestre que, para todo entero positivo n, 1+ 14+ 19+ 116+ + 1n2 <134. Demostracin:
14+ 19+ 116+ + 1n2 <11 2- 14+12 3+ 13 4+ + 1n(n-1) =11 2 +12 3+ 13 4+ + 1n(n-1) - 14 =1- 1n-14= 34 - 1n<34

En consecuencia
1+ 14+ 19+ 116+ + 1n2 <1+34= 134

Nota: en la demostracin se ha hecho uso del resultado general del ejercicio resuelto a) de sumas telescpicas. f) Pruebe que 11 + 3+ 13 + 5+ 15 + 7+ + 19997 + 9999 >48. Prueba: Racionalizando los sumandos del miembro izquierdo de la desigualdad tenemos
123 - 1+ 5 - 3+ 7 - 5+ + 9999 - 9997 =123 - 1+ 5 - 3+ 7 - 5+ + 9999- 9997 = 9999- 12 > 99-12 =49 >48. Como se quera probar.

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