Sunteți pe pagina 1din 3

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007-2013

OIPOSDRU

UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

Investete n oameni! Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesional Titlul proiectului Perfecionarea cadrelor didactice, din nvmntul liceal, care predau discipline economice Contract POSDRU/87/1.3/S/63908

Tema I: PROCESUL DE MANAGEMENT Tema 1.1 Definirea procesului managerial n ntreprinderi: componente, caracteristici Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate: Activitatea 1: Cutai n literatura de specialitate i prezentai 10 definiii ale managementului pentru fiecare din cele dou perspective de definire. Analizai-le comparativ i propunei o definiie personal. Argumentai-v opinia. Activitatea 2: Identificai cele trei elemente ale formulei succesului managerial la o personalitate din lumea businessului de la nivel naional sau internaional. Susinei-v argumentele cu exemple concrete. Activitatea 3: Formulai obiective operaionale adecvate predrii procesului de management. Elaborai pentru fiecare din obiectivele operaionale formulate dou sarcini didactice, una centrat pe activitatea elevului i cealalt pe activitatea cadrului didactic. Tema 1.2 Funciile managementului: planificare, organizare, decizie, antrenare-motivare, control Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate: Activitatea 4: ncercai s punei funciile manageriale ntr-o ordine ierarhic conform criteriului importanei lor pentru procesul de management. Argumentai i exemplificai ierarhia elaborat. Credei c aceast ierarhie poate fi diferit n funcie de tipul de organizaie? Activitatea 5: Formulai obiective operaionale pentru ntreaga tem procesul de management. Elaborai sarcini didactice interactive pentru obiectivele operaionale formulate. Activitatea 6: Studiai minim o resurs bibliografic de mai jos:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

DULAM, M.E., (2002), Modele, strategii i tehnici didactice activizante cu aplicaii n geografie, Editura Clusium, Cluj-Napoca; DUMITRU, I., (2000), Dezvoltarea gndirii critice i nvarea eficient, Ed. de Vest, Timioara; HARKAI, M., (2009), Strategii i tehnici didactice participativ-active, n volumul Teoria i metodologia instruirii, coord. Ilie, M.D., Editura Mirton, Timioara. NICU, A., (2007), Strategii de formare a gndirii critice, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. NEGRE-DOBRIDOR, I., PNIOAR, I.-O., (2005), tiina nvrii: de la teorie la practic, Editura Polirom, Iai. OPREA, C.L., (2003), Pedagogie. Alternative metodologice interactive, Editura Universitii Bucureti, Bucureti.

Alegei trei metode de predare-nvare activ-participative (metode care nu au fost discutate n activitile de formare fa n fa) i prezentai exemple de aplicare pentru tema: Procesul de management.

Tema 1.3 Funciile managementului: planificare, organizare, decizie, antrenare-motivare, control Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate:

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

OAMENI

Investete n

ROMNIA UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE TIINE ECONOMICE I GESTIUNEA AFACERILOR Str. Mihail Koglniceanu, nr. 1, 400084 Cluj-Napoca Tel.: (00) 40 - 740 - 077521 Fax: (00) 40 - 364 - 815679 E-mail: contact@educatieeconomica.ro Web: www.educatieeconomica.ro

Pag. 1/3

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007-2013

OIPOSDRU

UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

Activitatea 7: Elaborai un proiect de lecie complet, pentru 50 min., pe tema Funciile manageriale utiliznd metode de predare activ-participative. Activitatea 8: Planificai ntr-un proiect de unitate de nvare ntreaga problematic a procesului de management.

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

OAMENI

Investete n

ROMNIA UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE TIINE ECONOMICE I GESTIUNEA AFACERILOR Str. Mihail Koglniceanu, nr. 1, 400084 Cluj-Napoca Tel.: (00) 40 - 740 - 077521 Fax: (00) 40 - 364 - 815679 E-mail: contact@educatieeconomica.ro Web: www.educatieeconomica.ro

Pag. 2/3

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE AMPOSDRU

Fondul Social European POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007-2013

OIPOSDRU

UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

Tema II: PLANIFICAREA MANAGERIAL

Tema II.1 Planificarea: definire, componente, necesitate, tipologie Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate: Activitatea 1: Cutai pe Internet i gsii exemple de planificare operativ n organizaiile din nvmnt Activitatea 2: Formulai obiective operaionale i sarcini didactice pentru o lecie cu tema: Planificarea: definire, componente, necesitate, tipologie. Activitatea 3: Detaliai indicatorii didactici pentru dou din sarcinile didactice elaborate mai sus utiliznd Fia de lucru nr. 14. Tema II.2 Procesul de planificare Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate: Activitatea 4: Prezentai i argumentai-v opinia privind interdependena celor 5 etape ale procesului de planificare. Activitatea 5: Realizai analiza SWOT a unei organizaii, la alegere. Identificai alternative de aciune posibile. Prezentai argumente pentru susinerea punctului de vedere. Tema II.3 Tipuri de planuri Din activitile de mai jos, selectai i rezolvai la alegere minimum o activitate: Activitatea 6: Analizai instituia colar la care predai utiliznd ca instrument tabelul SWOT. Analizai alternativele, variantele de aciune i elaborai un plan managerial pe termen scurt pentru alternativa aleas Fia de lucru nr. 15 Activitatea 7: Identificai tipurile de planuri din organizaia n care lucrai. Activitatea 8: Prezentai minim 3 exemple de planuri operaionale din organizaiile romneti ce ar putea fi folosite la clas ca Studii de caz. Aceste exemple de planuri vor fi prezentate sub forma unor fie de lucru pentru elevi. Activitatea 9: Identificai 10 metode de predare activ-participative ce ar putea fi utilizate n cadrul unei lecii cu tema: Tipuri de planuri. Descriei modalitile de aplicare ale metodelor.

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

OAMENI

Investete n

ROMNIA UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE TIINE ECONOMICE I GESTIUNEA AFACERILOR Str. Mihail Koglniceanu, nr. 1, 400084 Cluj-Napoca Tel.: (00) 40 - 740 - 077521 Fax: (00) 40 - 364 - 815679 E-mail: contact@educatieeconomica.ro Web: www.educatieeconomica.ro

Pag. 3/3