CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO Plantel Cuautla

Licenciatura en Criminalstica y Criminologa

Reporte de lectura de antologa de la psicologa (pag.25-55)

Aldayr Zepeda isidro

Cuautla, Mor.

noviembre de 2011

ndice

PAG.

l.Etapa pre cientfica ...1 ll.El estructuralismo.. ..1 1. funcionalismo1,2 2. conductivismo..2 3. reflexologa...2 4.psicoanlisis..2 lll.corrientes contemporneas3 1. neoconductivismo....3 2. psicoanlisis humanista.....3 3. psicologa marxista..3 4. relaciones interhumana.3 5. relacin madre-hijo.4 6. relacin padre-hijo..4 7. primera constatacin..4 8. segunda constatacin...4 9. problema...4,5 10. problema de conocimiento.5, 11. el conocimiento positivista de la ciencia..5,6 12. la revisin kuhniana6,7 13. la psicologa como ciencia.7

l.Etapa pre cientfica

La psicologa cientfica inicia hasta el siglo xvll con los trabajos del filsofo racionalista francs rene descartes y los empiristas thomas Hobbes y John lock descartes deca que en el ser humano estaba constituido por mente y alma la mente tiene ciertas ideas innatas criciales para organizar la experiencia y conocimiento humano y Locke resalto que puede y deben ser verificadas con la informacin sensorial de la que el ser humano procede

Etapa cientfica deca que la psicologa tiene como antecedente el impulso de la burguesa le imprimiera a la ciencia en generl durante el siglo xvlll y xlx le pensamiento de descartes quien concibi el dualismo cuerpo mente como base de su filosofa considerando que el cuerpo acta separadamente

ll.El estructuralismo
Con aporte de weber y fechner se haca realidad la medicin de los fenmenos psicolgicos humano tarea que asumi Wilhelm Wundt El mtodo de Wundt dividi el fenmeno en partes en los procesos psiclogos y expresarlo verbalmente al psiclogo de este modo se concluy que haba tres elementos mentales los cuales son sensaciones imgenes sentimientos

1.El funcionalismo
Esta escuela surge como respuesta al estrocturismo su contexto histrico est marcado por el progreso industrial que impulso el inters hacia a la psicologa al cual influyo ideas de Darwin El funcionalismo plantea al conciencia tiene una funcin que trata de adaptaciones del ser humano hacia el mbito social

Willian james deca que la psicologa deba estudiar al funcin adaptiva de la conciencia es decir el ser humano para adaptarse a un ambiente hay que modificarlo y observar detalladamente la sistemtica y adaptacin

2. Conductismo
El creador fue angusto comte el deca que la ciencia debe de ser observable y el considera tambin la psicologa como una ciencia aplicada que resuelve los problemas de un individuo ya q el conductuvismo se refiere a estudio de la conducta de la persona.

3. Reflexologa
El creador fue m. sechenow quien establece que la actividad psiquita viene de lso reflejos que son movimientos musculares y toma como reflexin y

comportamiento de una persona y un animal que la persona puede controlar sus movimientos y una animal no Gestalt fundad por max wetheimer enfatizo que las personas habla sobre la percepcin como en todo forma activa y no en partes diciendo que el hombre ve todo lo que tiene enfrente de sus ojos

4.Psicoanlisis
Filosofo creador es sigmound Freud que investigo los procesos mentales inconscientes de la persona q se basaba sobre los instintos y impulsos enrgicos que nos llega a realizar ciertos hechos

lll Corrientes contemporneas 1.Neo conductismo

Frederick Freud quien se encarg de estudiar la conducta observablemente obteniendo en sus experimentos el estmulo-respuesta esto se basa tambin en lo que llamamos factor exgeno y endgeno Cognitivismo Estudio de los fenmenos de la mente como los procesos psicos como el pensamiento, percepcin,memoria de una persona

2. Psicologa humanista
Roosevlt el trato de mejorar nuestro objetivo con base a pensamiento psicolgico superando una imagen rechazo la idea de que el hombre acua a base de estmulos sin algn iteres

3. Psicologa marxista
Creado por marx en la dcada de los xx est en contra del psicoanlisis y el conductismo proponiendo teoras que expliquen el comportamiento del ser humano

4. Relaciones interhumana
Aqu explica que el hombre es un ser social su personalidad le permite socializarse con los dems individuos para que haya una buena comunicacin debe haber intercambio de ideas como de pensamientos esto da a deducir que el ser humano siempre va a depender de los dems personas

5. Relacin madre-hijo
Se relaciona desde el nacimiento del bebe y en su primera relacin bipersonal es con su madre en que la vida del hijo es muy importante de su atencin y cario para no sufrir graves consecuencias sin ese afecto indispensable de un cario maternal

6. Relacin padre-hijo
Esto interpreta el padre hacia al hijo como la importancia de la mxima autoridad dentro de la familia.

7. Primera constatacin
Nos habla de la psicologa que emplea diferentes mtodos de estudio cuando los objetivos a estudiar son diferentes el objetivo de esta disciplina es ver al hombre como un humano y a veces como otra especie como un animal para comparar ciertos fenmenos del hombre

8. Segunda constatacin

Nos habla de la psicologa crece de objeto propio de estudio han existido contras acerca de cmo encontrar el objeto de estudio claro pero de esto ha sido ciencia

9. Problema
Nos habla sobre los sectores tpicamente positivas y experimentalistas se niegan y lamdamente el carcter de la ciencia tambin nos habla sobre psicologa fenomenolgico-existencial, la comprensiva, la humanista y la transpersonal. Vale decir que todo lo que no responda en forma estricta a los parmetros de

cientificidad del positivismo, se califica genricamente, desde esta particular perspectiva, como "especulativo", "apriorstico", "no emprico" y "no verificable". Kuhn suscita dentro de la epistemologa contempornea, tanto desde el racionalismo como desde el neopositivismo, tan solo nos interesa valernos del andamiaje conceptual kuhniano.

10. El Problema del conocimiento.

Dentro de la psicologa es cmo conocemos nuestro mundo privado, y de manera particular, cmo conocemos el contenido de nuestra experiencia consciente. Skinner no evade este problema, pues no impone ninguna restriccin a lo que puede ser conocido y aquello de lo que se puede hablar. a.el sujeto esfera psicolgica b. la imagen esfera lgica c el objetivo esfera ontolgica los puntos de partida de la ciencia son: a. Dogmatismo que adopta el tradicionalismo o racionalismo b. Relativismo .diciendo que el conocimiento es limitado en una esfera c. Pragmatismo. Remplaza la verdad con la utilidad d. Criticismo. Se enfoca a la teora del conocimiento

11. El concepto positivista de la ciencia.

La Ciencia, tal como se la ensea, entiende y practica en Occidente, es el resultado de un proceso histrico cuyos antecedentes ms remotos se

remontan a la Grecia antigua, donde se desarroll la reflexin sistemtica acerca del mundo, particularmente como filosofa de la naturaleza, y se establecieron los principios del correcto razonar, como acaba de verse. Si la palabra ciencia significa conocimiento y as fue entendida y utilizada en la Antigedad y la Edad Media, en la Edad Moderna asume un sentido ms especfico para pasar a significar un modo preciso y reglado de obtener conocimiento. Este tipo de conocimiento es el producto especfico de la poca Moderna y surge como reaccin al conocimiento estatuido por la Revelacin, la Tradicin y la Autoridad. El hecho de la ciencia moderna surge como conocimiento basado en la observacin y la medicin de los fenmenos y procesos de la naturaleza.

12. La Revisin Kuhniana

La obra de Thomas Kuhn en la epistemologa contempornea reviste, desde nuestro punto de vista, una particular significacin para arrojar un poco de luz en este panorama de la psicologa occidental con tempornea: "Abundancia de sistemas y ninguna interpretacin de los hechos psicolgicos con los que todos los psiclogos, o al menos una mayora, estn acordes. En una palabra, ciertos conocimientos y principios tericos provenientes de la psicologa (entre otras razones) sirven para que alguien formado en los conceptos y mtodos de la fsica se replantee el mismo concepto de ciencia que sostiene a su propia disciplina. Debe reconocerse una total falta de prejuicios tericos en Kuhn, lo que no deja de ser un hecho significativo en el contexto epistemolgico.

Otro concepto importante en el pensamiento de Kuhn el de comunidad cientfica. Si pensamos en un contexto epistemolgico que, segn se ha sealado, ella misma ha contribuido a formular.

13 . La psicologa como ciencia.

Este tema habla sobre una de las orientaciones de la psicologa que son el conductismo y el psicoanlisis y dice que La psicologa es una ciencia o no es evidente que no pueda ser respondida por la afirmativa o por la negativa en relacin a la psicologa en su conjunto. Dada la alta dispersin terico-epistemolgica que la disciplina presenta, slo cabe analizar cada una de las orientaciones tericas que adoptan para s mismas el nombre de "psicologa", aunque se identifiquen con otras expresiones. La investigacin cientfica en psicologa dentro de este orden de condiciones no ofrece dificultades mayores a las que pueden encontrarse en cualquier otra disciplina cientfica, en tanto y en cuanto los fines que persiguen son eminentemente prcticos.