TABLAS DE VIDA.

INTRODUCCIN La determinacin de la edad de los individuos de una poblacin constituye un parmetro fundamental para cualquier estudio ecolgico. Ello es de particular importancia en los estudios demogrficos, en los cuales resulta indispensable establecer el nmero de individuos de la poblacin que se encuentra en cada clase de edad (x) como paso previo a la construccin de tablas de vida y el clculo de sus diversos parmetros (mortalidad, reproduccin, esperanza de vida, etc). En esta prctica utilizaremos datos demogrficos de poblaciones humanas para construir tablas de vida y estudiar las curvas de supervivencia. En particular, buscaremos alcanzar los siguientes objetivos: Objetivo General: Familiarizarse con las tcnicas demogrficas para el estudio de tablas de vida. Objetivos Especficos: 1. Comparar y explicar las diferencias en las curvas de supervivencia para al menos dos cohortes en una comunidad en un contexto histrico. 2. Especular sobre los cambios futuros en la demografa, en base a las condiciones actuales. 3. Recolectar datos sobre edades y calcular la supervivencia de al menos dos cohortes en la comunidad. 4. Graficar los datos para mostrar una curva de supervivencia para cada dcada estudiada.

DEFINICIONES. Tablas de vida: Una de las formas ms sencillas de mostrar los datos de la tabla de supervivencia y la fecundidad es utilizar una tabla de vida. Una tabla de vida detalla la tasa de supervivencia y la fecundidad de cada una de las clases establecidas en una poblacin estructurada. Se define como un mecanismo que registra de manera sistemtica aquellos hechos bsicos en la distribucin de la mortalidad con respecto a la edad, siendo un punto de partida para establecer

parmetros poblacionales y as evaluar las caractersticas de la poblacin en estudio. Una proyeccin exacta del cambio en el tamao de la poblacin requiere el conocimiento del nmero de individuos en cada clase etaria (de edad), sus probabilidades de supervivencia y sus tasas de fecundidad. Tabla de vida de cohortes (horizontal, especfica por edades). Se sigue a lo largo del tiempo el destino de un grupo de individuos que han nacido en la misma poca (cohorte). Tabla de vida esttica (vertical, tiempo-especfica). Se obtiene a partir de la estructura de edades de una poblacin observada en un momento dado. Bajo la suposicin de que la poblacin se hallaba en estado estacionario entre la menor y mayor edad observada, se considera que la muestra recogida constituye el destino de una cohorte imaginaria. Cohorte: Grupo de individuos que pertenecen a la misma clase de edad.

ACTIVIDAD Materiales y mtodos 1. Seleccionar al menos dos cohortes especficas (definidas como una dcada para este estudio) en un cementerio de su comunidad. 2. Registre el sexo y el ao de nacimiento y de muerte de cada individuo para al menos cien individuos. 3. Si no le resulta posible conseguir datos en su cementerio local, puede encontrar datos para algunos cementerios de Amrica del Norte en los siguientes sitios: http://facstaff.bloomu.edu/mwood/cemetery/cemetery.html http://academics.hamilton.edu/biology/ewilliam/cemetery/

Anlisis de datos y cuestionario 1. Para cada individuo calcule la edad al momento de la muerte. 2. Resuma los datos en una tabla de vida, como se muestra en el Cuadro 1. Note que los datos estn agrupados en clases de edades de diez aos. Para la clase 09, cuente todos los individuos que murieron a los 9 aos o menos, y contine del mismo modo para las otras clases. Ingrese esos datos en la segunda columna (dx). 3. La tercera columna (lx) es para los datos de supervivencia. Aqu los clculos son acumulativos. 4. Empiece por ingresar cero en la ltima celda de la columna y contine haciendo la suma acumulada de dx hacia arriba. 5. Estandarice los datos per 1000 (S1000) para poder comparar datos con otras dcadas, segn la siguiente ecuacin: S1000,x = 1000lx/n1. 5. Calcule el log10 S1000 y grafquelo, segn se muestra en la Fig. 1. A qu tipo de curva de supervivencia se acerca sta? 6. Repita los pasos 1 a 5 para otra cohorte y compare las curvas de supervivencia. Qu diferencias encuentra entre las curvas? A qu puede atribuirlas? 7. Imagine cmo podran cambiar las curvas si: (a) aumentara la mortalidad infantil por la falta de alimento y/o por las enfermedades infecciosas; (b) si un terremoto devastador eliminara una proporcin importante de la poblacin. 8. Qu tipo de supuestos deben hacerse al construir una tabla de vida con los datos de un cementerio?

Cuadro 1. Tabla de vida para construir la curva de supervivencia.

Clase de edad No. muertes en (x) clase x (dx) 09 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100-109  100 EJEMPLO DE TABLA DE VIDA.
Cuadro 2. Tabla de vida para los datos de 1830 en el cementerio de Newberry, Carolina del sur EE.UU

No. sobrevivientes en clase x (lx)

Supervivencia per 1000 (S1000)

log10 S1000

Clase de edad No. muertes en (x) clase x (dx) 09 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100-109  100 8 7 13 9 13 21 23 39 22 4 1 0

No. sobrevivientes en clase x (lx) 160 152 145 132 123 110 89 66 27 5 1 0

Supervivencia per 1000 (S1000) 1000 950 906 825 769 688 556 413 169 31 6 0

log10 S1000

3 2.98 2.96 2.92 2.89 2.84 2.75 2.62 2.23 1.49 0.78 0

Figura 1. Curva de supervivencia para la cohorte de 1830 del cementerio de Newberry, Carolina del Sur, EE.UU.