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Rivera
Anlisis del libro, Puerto Rico y las Amricas y su Alineacin con los Estndares y Expectativas del Departamento de Educacin de Puerto Rico Tema Central de Grado/ Sociedades y culturas de Amrica Grado/ Quinto
Estndar y Expectativa
Estndar#2- Gente,
Lugares y Ambiente:
El estudiante es capaz de identificar los elementos esenciales de la organizacin terrestre e infiere la relacin existente entre los seres humanos y su ambiente fsico.
Contenido Temtico Introduccin a las unidades del libro: Puerto Rico y las Amricas :El Mapa de las Amricas Capitulo 2: Diversidad
geogrfica de las Amricas
Destreza
Explica, utiliza, aplica, identifica, describe, disea
Expectativas:
GLA.5.1,GLA.5.2, GLA.5.3, GLA.5.4,GLA.5.5, GLA.5.6. GLA.5.7,GLA.5.8,GLA.5.9
Estndar#1-
CAMBIO
Y CONTINUIDAD: El
Proceso Histrico
Expectativas:
CC.5.1,CC.5.2, CC.5.3,CC.5.4 CC.5.5, CC.5.6, CC.5.7,CC.5.8, CC.5.9, CC.5.10
Capitulo 10: La
colonizacin Espaola de tierras Americanas.
Menciona, describe, identifica, reconoce, describe, construye, interpreta, analiza, evala y explica
Organizacin econmica
El estudiante es capaz de identificar elementos esenciales del concepto organizacin econmica, en diferentes espacios geogrficos y contextos histricos.
Expectativas:
PDC.5.1,PDC.5.2,PDC.5.3 PDC.5.4,PDC.5.5PDC.5.6 PDC.5.7PDC.5.8 PDC.5.9 PDC.5.10 PDC.5.11
Estndar#3DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL: El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia y una personalidad integral en armona con los valores de su cultura.
Cultura
Expectativas:
en los Andes DPIC.5.1,DPIC.5.2, Capitulo 8: Otros DPIC.5.3,DPIC.5.4., pueblos indgenas de DPIC.5.5,DPIC.5.6, Amrica DPIC.5.7,DPIC.5.8,DPIC.5.9
Estndar#3DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL: El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia y una personalidad integral en armona con los valores de su cultura.
Persona
- Demuestra respeto por las personas de otros pases. - Identifica caractersticas de la identidad americana. - Expresa sentimientos, creencias y emociones.
Expectativas:
DPIC.5.1,DPIC.5.2, DPIC.5.3,DPIC.5.4., DPIC.5.5,DPIC.5.6, DPIC.5.7,DPIC.5.8,DPIC.5.9
-Explica procesos polticos en las colonias espaolas, en las inglesas y en otras colonias.
Proceso Poltico
Expectativa:
CCD.5.1,CCD.5.2,CCD.5.3 CCD.5.4 ,CCD.5.5
Estndar#6Conciencia Global:
El estudiante es capaz de reconocer que pertenece a una comunidad humana mundial que se caracteriza por promover relaciones en los rdenes polticos, econmicos y culturales.
Expectativa:
CG.5.1,CG.5.2
Estndar#7-
Unidad 3: Los SOCIEDAD CIENTFICA Europeos Llegan a Y TECNOLGICA: las Amricas El estudiante es capaz de Capitulo 12: La interpretar la realidad
social a partir del estudio de las relaciones que se producen entre las ciencias, la tecnologa y la sociedad.
Estructura social
Expectativa:
SCT.5.1,SCT.5.2
- Examina la estratificacin social: grupos, clases sociales y los valores en el sistema colonial espaol e ingls y en otras colonias.
Expectativa:
CCD.5.1,CCD.5.2,CCD.5.3 CCD.5.4 ,CCD.5.5
Estndar#7SOCIEDAD CIENTFICA Y TECNOLGICA: El estudiante es capaz de interpretar la realidad social a partir del estudio de las relaciones que se producen entre las ciencias, la tecnologa y la sociedad.
Sociedad Tecnolgica
Expectativa:
SCT.5.1,SCT.5.2 SCT.5.3 SCT.5.4,SCT.5.5,SCT.5.6 SCT.5.7,SCT.5.8
Estndar#6Conciencia Global:
El estudiante es capaz de reconocer que pertenece a una comunidad humana mundial que se caracteriza por promover relaciones en los rdenes polticos, econmicos y culturales.
Relaciones globales
Expectativa:
CG.5.1,CG.5.2, CCD.5.3, CCD.5.4,CCD.5.5
Expectativa:
CCD.5.1,CCD.5.2,CCD.5.3 CCD.5.4 ,CCD.5.5