UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

DIVISIN DE DOCENCIA DIRECCIN DE PLANEACIN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA DE ESTUDIO

MAESTRA EN CIENCIAS COMPUTACIONALES

PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA:

Tpicos Selectos de Computacin Educativa

FECHA DE ELABORACIN: 1 de febrero de 2001 UBICACIN SEMESTRE CARGA HORARIA Teor Prct Total ica CRDITOS ANTECEDENTE SERIACIN SUBSECUENTE

RELACIN CON ASIGNATURAS DEL MISMO SEMESTRE

RELACION CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES ANTERIORES

RELACIN CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES POSTERIORES

Multimedia

-Sistemas de Realidad Virtual

OBJETIVOS

Inculcar la necesidad y los beneficios de la tecnologa educativa en el proceso de enseanza-aprendizaje. Brindar al alumno los elementos bsicos necesarios para el desarrollo de software educativo. Desarrollar habilidades en el manejo de ambientes de desarrollo de MEC.

TITULO DE LA UNIDAD

TEMAS / SUBTEMAS / TPICOS

1. Tecnologa Educativa

1.1 Necesidad y beneficios de su uso 1.2 Formas sistmicas para crear ambientes de aprendizaje. 1.2.1 Enfoque Educativo Algortmico. 1.2.2 Enfoque Educativo Heurstico. 1.3 Tipos de Materiales Educativos Computarizados (MECs). 1.3.1 Sistemas Tutoriales. 1.3.2 Sistemas de Ejercitacin y Prctica. 1.3.3 Simuladores y Juegos Educativos 1.3.4 Lenguajes Sintnicos y Micromundos Exploratorios. 1.3.5 Sistemas Expertos con fines educativos. 1.3.6 Sistemas Tutoriales Inteligentes 1.4 Enfoques para el uso del computador como medio de enseanza. 2.1 Tipos de software y los MECs. 2.2 Seleccin del Ambiente de Desarrollo. 2.2.1 Lenguajes de Programacin. 2.2.1.1 C++ 2.2.1.2 HTML 2.2.1.3 LISP 2.2.1.4 PROLOG 2.2.2 Sistemas Basados en Conocimiento. 2.2.3 Lenguajes de Autora. 2.2.3.1 Authorware. 2.2.3.2 ToolBook. 2.2.3.3 Director.

2. Ambientes de Desarrollo.

TITULO DE LA UNIDAD

TEMAS / SUBTEMAS / TPICOS

3. Materiales Educativos Computarizados

3.1 Observacin de un MEC. 3.1.1 Entorno de un MEC 3.1.2 Componente Educativo. 3.1.3 Componente de Comunicacin. 3.1.4 Componente de Computacin. 3.2 Valoracin de un MEC. Necesidad de conocer sobre el aprendizaje. Ambientes y Actividades de aprendizaje. Teoras de Aprendizaje. 4.3.1. Conductivismo. 4.3.2. Cognocitivismo. 5.1 Necesidad del uso de la metodologa. 5.2 Metodologa para el desarrollo de MECs. 5.2.1 Anlisis de las necesidades educativas. 5.2.2 Diseo de MECs. 5.2.3 Desarrollo de MECs. 5.2.4 Prueba Piloto de MECs. 5.2.5 Prueba de Campo. 5.3 Papel de la evaluacin en la metodologa de desarrollo de MECs.

4. Teoras de Aprendizaje

5. Metodologa para la seleccin o desarrollo de Sistemas Educativos Computarizados.

FORMAS DE EVALUACIN
Exposiciones (investigaciones y de proyectos), Tareas, exmenes, proyectos finales. 20% 20% 30% 30%

BIBLIOGRAFA lvaro H. Galvis Panqueva, Ingeniera de Software Educativo, Ediciones Uniandes, Santaf de Bogot, Colombia, 1994. Grag Kearsley, Artificial Intelligence and Instruction: Applications and Methods, Addison Wesley, 1887. Lenguajes de Programacin C++, Java, HTML, LISP, PROLOG.