Escola EB 2/3 Prof. Dr. Egas Moniz

História e Geografia de Portugal

Guião de trabalho sobre os Descobrimentos Portugueses

Outubro de 2008

© António Álvaro Martins

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 6º ANO Unidade: 02-Portugal nos séculos XV e XVI

OBJECTIVOS

Nas próximas aulas vais utilizar os livros da colecção “NA CRISTA DA ONDA” para aprenderes alguns

aspectos importantes sobre os Descobrimentos Portugueses.

No final deverás ser capaz de:

1. Reconhecer que, antes dos descobrimentos portugueses, o conhecimento do mundo

era muito limitado.

2. Conhecer mitos e lendas acerca das terras e mares desconhecidos.

3. Identificar a tripulação, os instrumentos de navegação, embarcações e técnicas utilizadas nas

viagens de descoberta.

4. Localizar no tempo e no espaço as principais descobertas do século XV, até ao Cabo da Boa

Esperança.

5. Perceber como era o dia a dia dos marinheiros a bordo das caravelas.

Para isso vais realizar este trabalho em grupos de 5 elementos e vais utilizar este guião para te

orientares.

Vais à biblioteca da escola, requisitas o livro “NA CRISTA DA ONDA 9 – A CARAVELA” e começas a

trabalhar…

O trabalho final será obrigatoriamente em formato digital (Word ou PowerPoint) para poder ser colocado

no blogue da turma.

O prazo para entrega dos trabalhos é dia 20 de Outubro de 2008.

Podes entregar o trabalho em Pen (se não tiveres pede emprestada ao professor) ou enviar por e-mail

para alvarinho@aceav.pt

1 - Completa o quadro seguinte

Nome e número dos Alunos do grupo:

- Rafaela

-Pedro

- Tatiana

- Mariana

-Cristina

Lisandra e Filipa Turma: C

Ano Lectivo:

6º ano

© António Álvaro Martins

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 6º ANO Unidade: 02-Portugal nos séculos XV e XVI

I – O MAR DESCONHECIDO

1 – Procura o capítulo "O Mar desconhecido".

2 - Observa atentamente o mapa dessa página e lê o texto.

3 - Copia o mapa para este espaço:

4 - Com base no mapa e no texto que leste, completa as frases:

Antes dos descobrimentos portugueses, os europeus viajavam sobretudo no mar mediterrânico, no mar

negro e no Oceano atlântico para norte do estreito de Gibraltar.

II – AS HISTÓRIAS FANTÁSTICAS

1 – Vais agora para o capítulo "As Histórias fantásticas".

2 - Lê atentamente o texto dessa página e completa o quadro:

Nos Livros de Maravilhas dizia-se que…

No mar havia monstros capazes de…	Engolir os navios homens e tudo, e sereias
Nas terras de além-mar existiam homens…	Com cabeça de cão ou só com um pé
Existiam árvores que, em vez de frutos davam…	Pedras preciosas de todas as cores e de todos os feitíos.

3 - Explica o que sentiam os homens perante tão grandes maravilhas.

Sentiam-se felizes por encontrar as terras

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III – OS PORTUGUESES NAVEGAM PARA SUL

1 – Passa para o capítulo "Os portugueses navegam para Sul".

2 - Observa atentamente as figuras desta página e lê o texto.

3 - Indica algumas características da barca, completando o quadro:

Forma do casco	achatados
Número de mastros	Dois mastros
Tipo de velas	quadrangulares
Arrumação no convés	Homens, animais e carga
Protecção	do frio da chuva com panos impregnados em óleo – os oleados

4 – A partir das imagens deste capítulo, desenha uma Barca:

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5 - Completa o Quadro seguinte, com as descobertas realizadas utilizando a Barca:

Ano	Local	Navegadores
1419	Madeira	João Gonçalves Zarco e Tristão Vaz Teixeira
1427	Açores	Diogo de Silves
1434	Cabo Bojador	Bartolomeu Dias

IV – A CARAVELA

1 - Passa para o capítulo "A Caravela".

2 - Observa atentamente a figura desta página e lê a sua legenda.

3 – Fotocopia/digitaliza a Caravela para o respectivo espaço e depois completa a legenda:

Caravela

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1 – Quilha

2 – Casco

3 - Porão (interior do casco)

4 - Convés (pavimento entre a proa e o castelo da popa)

5 -

6 - Popa ou Ré

7 – Castelo da Popa

8 - Tolda (pavimento do castelo da popa)

9 – Mastro Grande

10 – Verga

11 – Vela Latina grande

Proa

12 – Leme

13 – Amarras

14 - Âncora

15 – Cabos

16 – Amurada

17 - Mastro de mezena

18 – Vela Latina da mezena

Legenda:

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V – UM NAVIO REVOLUCIONÁRIO

1 - Passa para o capítulo "Um navio revolucionário".

2 - Observa atentamente a figura desta página e lê o texto que a acompanha.

3 – Explica porque é que a Caravela era mais estável do que a Barca.

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4 - Indica o nome das velas da Caravela.

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Triangulares e quadrangulares

5 – Indica a grande vantagem destas novas velas. Navegar ???????????????????????????

6 - Explica que vantagens oferecia a Caravela em relação à Barca.

A caravela é mais resistente do que a barca incompleto

VI – QUEM IA A BORDO?

1 - Passa para o capítulo "Quem ia a bordo?".

2 - Observa atentamente as figuras desta página e lê o texto que as acompanham.

3 – Explica:

3.1 – Qual podia ser a lotação das caravelas.

A

rapazes de vinte anos

lotaçao das caravelas era toda a tripulação era jovens: os capitães, por exemplo, podiam ser

3.2 - Como era constituída a tripulação de uma Caravela.

A tripulação da caravela era constituída por homens Que nomes/categorias/ funções tinham?????

3.3 – As funções de cada um dos seus tripulantes.

O capitão era o chefe máximo, o escrivão competia-lhe registar por escrito o rol da carga, o piloto encarregava-se da orientação do navio, o homem do leme manejava o navio de acordo com as instruções do piloto e do capitão, o homem da ampulheta era o marinheiro que vigiava o relógio de areia – ampulheta – para saberem as horas, os marinheiros tinham que fazer todos os tipos de serviços, desde içar, manobrar e recolher as velas, esfregar o convés, carregar e descarregar a carga, etc, os grumetes rapazes muito novos, com 10, 12, iam na viagem para aprender e fazer o que lhes mandassem.

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VII – OS INSTRUMENTOS DE NAVEGAÇÃO

1 - Passa para o capítulo "Os instrumentos de navegação".

2 - Observa atentamente as figuras desta página e lê o texto que as acompanha.

3 - Completa os quadros seguintes, copiando as figuras dos instrumentos de navegação e escrevendo os seus nomes nos locais adequados:

Instrumento:	Nome:	Função:
	Astrolábio	Permitia determinar a distância entre o ponto de partida e o lugar onde a embarcação se encontrava no sentido Norte-Sul. O cálculo baseava-se na altura da Estrela-Polar
Instrumento:	Nome:	Função:
	Bússola	Também permitia determinar a distância entre o ponto de partida e o lugar onde a embarcação se encontrava, mas o cálculo era feito medindo a altura do sol ao meio-dia.
Instrumento:	Nome:	Função:
	quadrante	Como indica o Norte, permitia que os navegadores soubessem em que direcção navegavam.

4 – Explica o que é a Mediclina.

Se precisares de ajuda vai a este endereço: http://mat.fc.ul.pt/doc/ClNav/astrolabio/astrolabio.pdf

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VIII – PASSAR O DIA A BORDO DAS CARAVELAS

1 - Passa para o capítulo "Passar o dia a bordo das Caravelas".

2 - Observa atentamente as figuras desta página e da seguinte e lê os textos que as acompanham.

3 - Completa os quadros seguintes escrevendo as principais características de cada situação:

		Alimentos frescos, carne de porco salgada, peixe seco ou salgado, sobretudo
Alimentação		sardinhas e pescadas, biscoito: pão cosido duas vezes para ficar bem seco e durar mais tempo, azeite, vinagre, vinho e água doce
Cozinhar		Refeição quente, tinha que esperar pela sua vez para cozinhar
A Higiene		Os homens faziam as suas necessidades num balde, que depois penduravam borda fora para que as ondas se encarregasem da limpeza geral
À noite		Dormiam estendidos pelo convés ao relento
Quando chovia		Sem protecção, ficavam todos encharcados e restava-lhes esperar que o tempo mudasse
O que levavam para		Bacias de metal – panos coloridos – conchas das Canárias – espelhos –
trocar?		pulseiras e colares de cobre – contas de vidro
O	que compravam?	Ouro – marfim – malagueta – escravos – e papagaios.

IX – TERRAS DESCOBERTAS POR CARAVELAS

1 - Passa para o capítulo "Terras descobertas por Caravelas".

2 - Observa atentamente o mapa e o texto que o acompanha.

3 - Copia o mapa para o rectângulo da esquerda e completa o quadro:

Descobertas realizadas utilizando a Caravela

Ano	Terra	Navegadores
1441	Cabo Branco	Nuno Tristão
1443	Arguim	Nuno Tristão
1462	Cabo Verde	António de Noil
1460	Serra Leoa	Pedro de Sintra
-------------	Mina	------------------------
1487	Cabo da Boa Esperança	Bartolomeu Dias

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X – CONSOLIDAÇÃO/AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS

Terminaste o teu trabalho. Vais agora verificar os teus conhecimentos sobre este tema.

Para isso, realiza as seguintes tarefas:

1 - Acede ao site EU SEI! http://nonio.eses.pt/asp/eusei/

a) – Clica em 2º Ciclo.

b) – Depois em Jogos.

c) – Depois em 5º Ano

d) – Finalmente em História e Geografia de Portugal

e) - Realiza alguns dos Jogos, registando o teu nome no final:

2 - Acede ao site HISTÓRIA DE PORTUGAL (http://www.ribatejo.com/hp/)

a) Clica no botão CONCURSO

b) Escolhe a Unidade 07- Portugal nos séculos XV e XVI

c) Realiza obrigatoriamente as actividades:

60 - Descobertas do século XV 85 - Início da Expansão Portuguesa

XI – OPINIÃO DO GRUPO SOBRE ESTE TRABALHO

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© António Álvaro Martins