UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO Atividade: Fichamento de artigos Disciplina: Metodologia de Pesquisa Aluno: Fabricio Bernardes Diniz 1 Ttulo

o e Referncia: LIMA, R. J. C.; BARBOSA, A. C. Q.; BAETA, A. M. C.; GIROLETTI, D. A. Tecendo a Realidade com Fragmentos do Passado: Estudo sobre a Influncia de Aspectos Identitrios e Culturais na Construo de Competncias no Complexo Txtil. Anais do EnANPAD, Rio de Janeiro, 25- 29 setembro, 2010. 2 Autoria: LIMA, R. J. C. Doutorando em Administrao pela UFMG com nfase em Gesto de Pessoas e Inovao. Membro do Ncleo interdisciplinar sobre gesto em organizaes (no) empresariais (Nig.one/UFMG) e do Ncleo de Estudos em Cincia Tecnologia e Inovao - NCiTI. Possui experincia acadmica (graduao e lato-sensu) como professor e coordenador de curso. BARBOSA, A. C. Q. Professor Associado da UFMG, onde leciona desde 1993. Ps-Doutorado pelo Instituto Superior de Economia e Gesto da Universidade Tcnica de Lisboa (2005/2006) e Estudos de Especializao em Competncias pela OIT (1999 e 2000, Turim). Doutor em Administrao (USP, 1995), Mestre em Administrao (UFMG, 1989) e Graduado em Economia (PUC/MG, 1985). Professor Afiliado da Universidade do Porto desde 2010 e Pesquisador Associado do Instituto de Sociologia da Universidade do Porto desde 2009. Coordenador do Ncleo interdisciplinar sobre gesto em organizaes (no) empresariais (Nig.one/UFMG) e do Observatrio de Recursos Humanos em Sade (parceria Nig.one/UFMG, Secretaria de Estado da Sade de MG, OPAS e Ministrio da Sade do Brasil/Rede Rhores). Atuou na Administrao Universitria da UFMG (Presidente da FUMP, Pr-Reitor Adjunto de Recursos Humanos, Coordenador e ViceCoordenador de Ps-Graduao e Coordenador do Doutorado em Administrao). Membro do Conselho Editorial da RAC e da Revista de Administrao da UFSC e do Corpo Editorial Cientfico da RAE-eletrnica. Foi Editor da RAE edio especial Minas Gerais (2004/2005/2006) e Editor Associado da RAE. Tem atuado regularmente como parecerista e/ou membro de comits editoriais de revistas cientificas e encontros acadmicos, a saber: Academy of Management, IberoAmerican Academy of Management, CRITEOS, IFBAE, ANPAD (foi coordenador de rea temtica nos binios 1997/1998 , 2005/2006 e 2007/2008), International Conference on Managing Services in the Knowledge Economy (2009

e 2011) Revistas de Administraao da UFSC e UFLA, O&S, Revista de Administrao Contempornea da ANPAD (RAC), ReAD (UFRGS), GESTO.Org - PROPAD/UFPE, Revista Produo da Associao Brasileira de Engenharia de Produo (ABEPRO), RAUSP e BASE. Desenvolve projetos de pesquisa com apoio da FAPEMIG, CNPq, Ministrio da Sade/OPAS e Secretaria de Estado de Sade de Minas Gerais. BAETA, A. M. C. Possui graduao em SOCIOLOGIA E POLITICA pela Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG (1964), graduao em ADMINISTRACAO PUBLICA pela Universidade Federal de Minas Gerais (1964), mestrado em Cincia Poltica Departamento de Cincia Poltica da Universidade Federal de Minas GeraisUFMG (1986) Doutora em Engenharia de Produo pela COPPE-Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) e ps doutorado pela Universit du Qubec a Montreal- Canad. Atualmente professora do Centro Universitrio de Sete Lagoas- UNIFEMM. Tem experincia na rea de Administrao, com nfase em Gesto da Inovao e Competitividade, atuando principalmente nos seguintes temas: competitividade, empreendedorismo, gesto do conhecimento,gesto da inovao e aprendizagem organizacional. membro de Conselho Editorial e parecerista de renomados peridicos da rea e avaliadora de trabalhos para reunies cientficas. GIROLETTI, D. A. possui graduao em Licenciado em Filosofia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1970) , graduao em Licenciado em Estudos Sociais pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1970) , mestrado em Cincia Poltica pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974) , doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e ps-doutorado pela London School Of Economics And Political Science (1995) . Atualmente professor titular da Faculdades Pedro Leopoldo e Apresentador de Programa - Opinio Minas da Rede Minas de Televiso. Tem experincia na rea de Administrao , com nfase em Administrao de Empresas. Atuando principalmente nos seguintes temas: Modelos de Industrializao - Brasil, Desenvolvimento na Indstria Txtil Brasil, Formao do Operariado Industrial - Brasil, Modernizao e Modernidade Brasil, Desenvolvimento Socioeconmico - Minas Gerais e Desenvolvimento Industrial - Minas Gerais.

3 Principais Aspectos do Texto:

A)

Resumo (principais idias)

O presente artigo objetiva promover a reflexo acerca da influncia do perfil da mo de obra remanescente da indstria txtil no processo de construo de competncias em empresas derivadas do setor. Mais especificamente, discute como traos identitrios e culturais, adquiridos pela fora de trabalho em organizaes seculares, afetam a dinmica produtiva. B) Apresentao do Problema de Pesquisa e dos Objetivos (Geral e Especfico Refletir sobre o problema de pesquisa e a sua devida articulao com os objetivos (geral e especfico). C) Quadro Referencial

O referencial terico que sustenta o debate foi estruturado a partir da aproximao de vrios temas, com base nas contribuies dos seguintes autores: a) competncias (BITENCOURT; BARBOSA, 2003; BOTERF, 2003; BOYATIZIS, 1982; BRANDO; GUIMARES, 2002; DUTRA et al., 2004; FLEURY,2001; LEVYLEBOYER,1997; McCLELLAND, 1973; PRAHALAD; HAMEL, 1990;SANDBERG, 1994; ZARIFIAN 2001, 2003), b) identidade (ALBERT et al., 1985; GIOIA etal., 2000; PFEFFER, 1981; PRATT; FOREMAN, 2000; RODRIGUES; CHILD, 2008;WHETTEN; GODFREY, 1998), c) cultura (BERGER; LUCKMANN, 1999; FLEURY; FISCHER, 1996; HUFF, 1990; PETTIGREW, 1979; SCHEIN, 1992; SROUR, 2005;TORQUATO, 2003). Identificar a fundamentao terica e a sua articulao com o mtodo de pesquisa adotado. D) Abordagem Metodolgica

O artigo fundamentou-se numa pesquisa exploratria e qualitativa que envolveu proprietrios e empregados ativos e inativos de cotonifcios e faces txteis instaladas, respectivamente, nas microrregies de Curvelo e de Diamantina, em Minas Gerais. O corpus de pesquisa constituiu-se de 51 respondentes atuantes nos nveis diretivo e operacional das referidas empresas. A pesquisa realizada caracterizou-se como exploratria e qualitativa, tendo sido empregado o mtodo de estudo de casos mltiplos, conforme Yin (2005). A estratgia de coleta de dados fundamentou-se na utilizao de instrumento de inqurito orientado ao alcance de nveis de profundidade e detalhamento necessrios (LAVILLE; DIONNE, 1999). A coleta foi realizada em duas etapas, no perodo de outubro de 2009 a janeiro do corrente, por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas presencialmente e por telefone. Na primeira etapa foram abordados proprietrios e gestores. Na

segunda, empregados ativos e inativos de gnero, faixa etria e nveis de experincia distintos. A seleo de sujeitos foi intencional com base nos critrios de tipicidade e acessibilidade, E) Mtodo de Anlise Utilizado

Empregou-se o mtodo de casos mltiplos, conforme Yin (2005). Os dados foram coletados por comunicao dual em entrevistas semi-estruturadas, no perodo de outubro de 2009 a janeiro do corrente, tendo sido o tratamento realizado por anlise de contedo, conforme Bardin (1977). Foram empregadas a anlise categorial e a contagem de frequncia, utilizando-se o software NVIVO. Os dados foram obtidos por comunicao dual e foram empregadas as seguintes categorias a priori: a) organizacional: engloba os esforos orientados construo de competncias do negcio; b) individual: se refere ao conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes detido pelo indivduo. Em relao aos traos de identidade e cultura, foram estabelecidas s seguintes categorias: a) viso e postura adotadas no trabalho; b) crenas, normas e valores de referncia. Considerou-se que a construo de competncias envolve trs dimenses essenciais, a saber: estrutural, formativa e relacional. F) Elaborao de Hipteses

Analisar a elaborao de hipteses, a sua articulao com o problema de pesquisa e se foram devidamente testadas e verificadas no texto. G) Variveis Analisadas

A seguir so descritos os resultados obtidos por meio da anlise categorial e contagem de frequncia. Sero destacados alguns trechos de entrevistas e fontes tericas relevantes anlise dos dados. Dimenso estrutural: comporta a viso dos dirigentes (proprietrios e gestores) acerca de aspectos gerais sobre a construo de competncias na empresa e refere-se categoria organizacional das competncias. Constatou-se que os dirigentes consideram objetivamente as vantagens do recrutamento de exempregados provenientes da indstria txtil, mais pelo carter disciplinar que pelo domnio tcnico: Dimenso formativa: envolve a aquisio de conhecimentos e habilidades, referindo ao nvel individual das competncias. Na prtica, verifica-se que a aprendizagem ocorre, basicamente, por meio de tutoria: empregados mais antigos monitoram e orientam os novatos. Dimenso relacional: comporta motivadores de atitudes no trabalho, viso e postura adotadas e adeso a crenas, normas e valores de referncia. A ao dos empregados antigos no se restringe formao e consolidao da mentalidade,

so essenciais para ofuscar contradies inerentes relao capital-trabalho. Neste sentido, ao cultuarem valores ticos e morais e exaltarem modelos de bom comportamento, inibem reaes e posturas contrrias aos interesses dominantes, atenuando conflitos e estimulando a adeso. H) Oportunidades de Pesquisa na rea

Deve-se esclarecer que, at a ocasio da pesquisa, as empresas analisadas no tinham implementado programas formais de gesto de competncias. Esse fato em nada comprometeu a realizao do estudo, sobretudo porque no houve inteno de avaliar modelos especficos, mas compreender a dinmica adotada. Portanto, considerou-se que a construo de competncias, apesar de ser potencializada por determinados modelos, no se restringe existncia desses, vinculando-se busca de resultados inerente conduo do prprio negcio. I) Aplicabilidade Realidade Brasileira

Analisar a aplicabilidade da pesquisa em relao realidade brasileira e/ou local. J) Apreciao Crtica

Analisar criticamente a partir dos seguintes questionamentos: As mensagens e as idias do autor so coerentes? 'Quais mensagens e idias voc concordou ou discordou? Justifique. Percebeu incoerncias, exageros, utopias, inverdades? Quais? Por qu? Esta leitura modificou sua viso sobre o assunto ou apenas reforou velhos conceitos?