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Segurança
nas
nas
Escolas
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Segurança
nas
A segurança deve ser uma preocupação comum a todos os membros
Escolas da comunidade educativa – pessoal docente e não docente, alunos,
pais, encarregados de educação e representantes autárquicos.
❏ Visa identificar, prevenir e reduzir os riscos de ocorrência e desenvolvimento de incêndios e garantir a permanente
operacionalidade dos meios, dispositivos e equipamentos ligados à segurança contra incêndio.
❏ É elaborado e constituído nos termos do art.o 16.o das “normas de segurança contra incêndio a observar
na exploração de estabelecimentos escolares” anexas à Portaria n.o 1444/2002, de 7 de Novembro, incluindo:
A salvaguarda da saúde, o bem-estar e a segurança As portas dispostas ao longo dos caminhos de evacuação
dos seus ocupantes devem estar desimpedidas e permitir a sua fácil e rápida
abertura pelo lado interior.
O eficaz funcionamento do sistema educativo.
Em caso de incêndio ou de sismo não utilizar os ascensores.
O que fazer para isso? ❏ Assegurar que a utilização dos diferentes espaços dos edifícios
seja compatível com as finalidades para que foram concebidos,
❏ As vias de acesso e circulação nas imediações e no interior do construídos e equipados.
recinto escolar devem manter-se desimpedidas, para permitir,
Qualquer alteração dessas condições de utilização carece de
sempre que necessário, o acesso de ambulâncias e das viaturas dos
parecer prévio da respectiva Direcção Regional de Educação.
bombeiros a todos os pontos dos edifícios.
Caso estas alterações ou a realização de trabalhos de
❏ Não permitir a circulação e o estacionamento de veículos no manutenção ou alteração impliquem um agravamento dos
recinto escolar, com excepção das viaturas de pessoas com riscos de incêndio ou possam prejudicar a evacuação dos ocu-
mobilidade condicionada, de fornecedores e, obviamente, pantes deverá também ser obtida a concordância prévia do
de socorro. Serviço Nacional de Bombeiros e Protecção Civil (SNBPC).
O Plano de Actuação deve contemplar, com base no conhecimento prévio dos riscos existentes em cada estabelecimento,
a organização e a pormenorização das acções e dos procedimentos a adoptar numa situação de emergência.
O Plano de Evacuação deve estabelecer os procedimentos a observar por todo o pessoal do estabelecimento, docente e não
docente, relativos à articulação das operações destinadas a garantir a evacuação ordenada, total ou parcial, rápida e segura dos
ocupantes para o exterior no caso de ocorrência de situações consideradas perigosas.
❏ As instalações eléctricas, de gás e de ascensores sejam verificadas e mantidas, ❏ Nos ginásios, pavilhões, salas de ginástica e campos
de forma a evitar acidentes pessoais decorrentes do uso normal. polidesportivos exteriores, apenas sejam utilizados
equipamentos desportivos adequados às actividades de
A manobra dos respectivos equipamentos deve fazer-se educação física e desporto escolar, devidamente montados
sem perigo ou risco de lesões para os utentes. e regulados e em boas condições de conservação e limpeza.
Não utilizar aparelhos de aquecimento do ar ambiente a gás.
❏ As fixações e os sistemas de segurança dos
❏ Os programas de conservação e manutenção corrente incluam a verificação dos equipamentos desportivos (mangas, sistemas de
dispositivos, equipamentos e instalações de segurança contra incêndio, tais suspensão e travão, protecções acolchoadas, parafusos,
como: articulações, cabos, etc.) sejam verificados periodicamente.
Quadro Eléctrico
Extintor Corte de Electricidade
Saída de Emergência
O responsável pela segurança deve promover e coordenar a elaboração dos planos de prevenção e de emergência,
envolvendo a comunidade educativa no sentido de uma maior abrangência e co-responsabilização.
Coordenador
de piso/bloco
A transmissão do alerta
❏ promovendo programas de informação e sensibilização de todos sobre a conduta e as regras de segurança a ter
❏ realizando acções de formação e treino para os elementos da estrutura interna de segurança da escola
No início de cada ano lectivo devem ser realizadas sessões informativas do pessoal docente e não docente, com vista:
❏ à sua familiarização com o estabelecimento
❏ ao esclarecimento das regras de exploração e de comportamento previstas no plano de prevenção
❏ à instrução das técnicas básicas de manipulação dos meios de primeira intervenção, nomeadamente extintores portáteis e carretéis.
Todo o pessoal da escola, docente e não docente, deve estar em condições de utilizar
correctamente os meios de primeira intervenção e os seus sistemas de alarme e de
alerta, devendo para o efeito receber instrução e treino.
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Para saber mais
Direcção Regional de Educação do Norte
Rua António Carneiro, 8
4349-003 PORTO
www.dren.min-edu.pt
tel.: 225 191 100
Gabinete de Segurança
S
Praça de Alvalade, 11 a 13 Avenida 5 de Outubro, 107 – 8.o andar
1749-070 LISBOA 1069-018 LISBOA
www.drel.min-edu.pt tel.: 217 955 601
tel.: 218 433 900
O caderno de registo da segurança constitui o dossier onde todos os elementos ou ocorrências, directa ou indirectamente
relacionados com a segurança da escola, devem ser incluídos.
O órgão de gestão da escola deve manter o caderno de registo da segurança em lugar seguro, sempre actualizado e acessível.
❏ a data da ocorrência de anomalias ou incidentes relacionados com a segurança contra incêndio, tais como
fugas de gás, avarias em instalações eléctricas e de aquecimento, indicando as soluções adoptadas para os resolver
❏ os relatórios sucintos das acções de instrução e de formação, com menção dos aspectos mais relevantes