Popescu Elena Proiect de lectie

Familia ca grup social -PROIECT DE LECTIEData: 15.11.2011 Unitatea colar: Scoala Generala Nr 24 Sf.Gheorghe Clasa: a VII a Profesor: Popescu Elena Aria curricular: Om si Societate Disciplina: Cultura Civica Unitatea de nvare: VIATA IN SOCIETATE Coninutul nvrii: Omul fiinta sociala Tipul leciei: Recapitulare si sistematizare Competene specifice/Obiective de referin: Recapitularea si sistematizarea cunotinelor referitoare la om ca fiinta sociala precum i nsuirea i utilizarea corect a limbajului cu continut civic in diferite contexte Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor Obiective operaionale:

Cognitive: S defineasc grupul social; S distinga caracteristicile grupurilor sociale mici; S defineasca conceptul rol social, nonconformism, conformism; S prezinte tipurile de norme si relatii ale grupului i s ofere exemple; s enumere functiile familiei si sa descrie fiecare functie.

Afectiv atitudinale: s defineasca familia ca grup social s identifice diferentele dintre familia moderna si cea traditionala

Popescu Elena Proiect de lectie

Psihomotorii sa aplice adecvat , coerent, creativ i nuanat n diferite contexte limbajul de specialitate Strategia didactic: Resurse procedurale: conversaia examinatoare, exerciiul, explicaia, conversaia euristic; Resurse materiale: - Fise de lucru, manualul Forme de organizare: Frontal, individual, pe grupe Forma de evaluare: Oral Durata: 50 minute Locul desfurrii: Sala de clasa Bibliografie: Autor, Titlul lucrrii, Editura, Localitatea, Anul Elena Nedelcu si Ecaterina Morar,Cultura Civica, Editura ALL,2003 Marian D.Ilie, Elemente de pedagogie generala, teoria curiculum-ului si teoria instruirii,Editura Mirton, 2005

Etapele leciei
1.Moment organizatoric/Preg tirea clasei pentru activitate (3 min.)

Activitatea Activitate Observ profesorul a elevilor aii ui

Se asigur climatul necesar desfurrii orei de psihologie. Se noteaz prezenii. Se va anuna subiectul leciei i se
2

Elevii fac liniste si se pregatesc pentru ora.

2. Precizarea materiei supus recapitulrii/plan

Elevii noteaza in caiete planul

Popescu Elena Proiect de lectie

de recapitulare (7 min.)

3. Recapitularea coninuturilor (30 min.)

vor comunica obiectivele ntr-un mod accesibil, clar. OMUL FIINTA SOCIALA - Grupuril e sociale - Familia ca grup social GRUPURILE SOCIALE Grupul social este un ansamblu de persoane caracterizat printr-o anumit structur i o cultur proprie. Nu orice adunare de persoane formeaz un grup social. Grupurile sociale pot fi mprite n: grupuri sociale mici (care numar ntre 2 i 40 de membrii) i grupuri sociale mari (care numar mai mult de
3

de recapitulare

Elevii gseasc ct mai multe exemple de grupuri sociale mici si caracteristici ale acestora.

Elevii mprii n grupuri de cte 6, cauta sa gseasc ct mai multe comportame nte pe care ceilali le asteapt n mod legitim de la persoanele care dein anumite

Popescu Elena Proiect de lectie

40 de membrii). n grupurile sociale mici relaia este direct, fa n fa , persoanele comunic, interacioneaz , colaboreaz. Grupurile sociale mici sunt caracterizate prin existena rolurilor sociale, a normelor (regulilor), a sarcinilor i valorilor comune. Rolul social const n atribuiile pe care o persoan le are n funcie de locul pe care l ocup n cadrul unui grup. Normele (regulile dup care se conduce un grup) pot fi :

poziii sociale (medic i bolnav, elev i profesor, musafir i gazd, printi i copii)

Elevii cauta s gseasc ct mai multe exemple referitoare la ceea ce nvaa copilul n cadrul familiei.

Elevii mpartiti n grupuri de

Popescu Elena Proiect de lectie

formale (menionat e n documente , regulament e de funcionare , coduri de conduita) - informale (nescrise, pstrate prin tradiie) Resursele grupurilor trasaturile de personalitate, valorile individuale, interactiunea dintre personalitati de aici rezulta : Conformismul predispozitia oamenilor de a-si schimba opiniile si comportamen tul pentru a fi in concordanta cu normele unui grup
-

cate 6, ncearca s identifice rolul barbatului i rolul femeii n familia tradiionala i n familia modern.

Popescu Elena Proiect de lectie

Nonconformis mul tendinta de a ignora valorile si normelor unui grup FAMILIA CA GRUP SOCIAL Familia este un grup de persoane constituit pe baza legturilor de cstorie, de snge sau prin adoptie. Familia are un rol important n socializarea copiilor. n familie copilul afl ce nseamna responsabilita tea, datoria, regula, interdicia, Familia are mai multe funcii : funcia biologic perpetuarea speciei umane prin procrearea i creterea

Popescu Elena Proiect de lectie

copiilor ; funcia psihoafectiv familia fiind aceea care ofera individului caldura sufleteasc, ii ofer acestuia sentimentul de siguran i l ajut s depsesc obstacolele i s ating un echilibru emoional ; funcia economic crearea condiiilor materiale limbii, obiceiurilor, modelelor necesare membrilor familiei ; funcia educativ transmiterea comportamen tal In familia traditionala : Rolul brbatului era

Popescu Elena Proiect de lectie

4. Explicaii suplimentare (5 min.)

5. Asigurarea feedbackului (3 min.)

acela de susinator al familiei, n timp ce femeia se ocupa de treburile casnice. In familia contempora na: soia participa i ea la asigurarea veniturilor familiei, toi membrii familiei pot participa la luarea unor decizii. Pentru completarea unor lacune, se clarifica unele lucruri insuficient nelese sau se stabilesc noi corelaii ntre cunotine. La finalul orei sunt formulate aprecieri generale cu privire la modul n care elevii au
8

Elevii pun intrebari pentru a-si clarifica neantelegeri le.

Elevii sunt atenti la recomandari le profesorului.

Popescu Elena Proiect de lectie

6. Tema pentru acas/Explicaii pentru continuarea activitii acas (2 min.)

realizat sarcinile propuse i asupra nivelului de asimilare a cunotinelor. Tot acum, sunt formulate concluzii i recomandri pentru pregtirea evalurii. Li se da elevilor ca tema o fisa cu aplicatii.

Elevii asculta indicatiile pentru efectuarea temei.

Popescu Elena Proiect de lectie

Nume i prenume data Clasa a VII a

TEST

Identificai tipul de familie , funciile ndeplinite i relaiile dintre membrii familiei n urmtoarele situaii :

a. Familia Popa se afl n febra pregtirilor pentru srbtorile de iarn. D-na Popa a fcut lista de cumprturi , iar d-nul Popa a achiziionat un laptop. Cei 2 copii , Liza i Ionu l folosesc pentru a-i scrie lui Mo Crciun. Ei l roag pe mo s le aduc daruri frumoase pentru c au note mari la coal, sunt cumini i i ascult pe prini.

b. Mirel privete trist pe fereastr. Este singur acas. Mama este la serviciu, mereu ocupat, obosit i necjit, iar pe tata nu l-a cunoscut niciodat. Se gndete

10

Popescu Elena Proiect de lectie

c n acest an , Mo Crciun va avea tolba goal ca i n anii trecui i nu neleg de ce.

c. Cristina i fratele ei , Mihai ateapt cu nerbdare vacana de iarn. Amndoi sper c, mcar n acest an prinii vor veni acas de srbtori, din Spania , unde muncesc . sunt gata de un compromis chiar s renune la cadourile bogate pe care le pot primi de la Mo Crciun aa cum au fost n ultimii 2 ani numai s vin prinii acas. Cei drept stau cu bunica n apartament , dar ea este btrn i bolnav , nu prea i-a ajutat la teme i mediile , din pcate , sunt destul de mici. Ce bine ar fi s fie cu toii acas de Crciun!

11