DIBUJO DEL NATURAL

TEMA: ARTES PLSTICAS

Por artes plsticas se entiende una clase de arte al mismo nivel que las artes escnicas, las artes musicales y las artes literarias. Las artes plsticas se diferencian de todas aquellas en su forma de expresin, ya que utilizan materias flexibles o slidas, moldeadas, dispuestas o modificadas de cualquier otra forma a voluntad por el artista. Dentro de ellas existe la arquitectura, pintura y escultura, como el grabado (se habla entonces de artes grficas), y algunas artes decorativas y artes industriales, como la cermica, la fotografa, la alta costura o la joyera. Las artes plsticas son la presentacin o representacin de conceptos, emociones y situaciones de carcter humano por medio de elementos materiales o virtuales que puedan ser percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). Los factores principales en el desarrollo de una obra artstica son la materia, el espacio y el tiempo, estos combinados, presentan al espectador una situacin de la cual l, o ella, puedan apropiarse e interpretar en su propio contexto. DEFINICIN DE ARTE Segn varias fuentes consultadas el concepto de arte proviene de la palabra "ars" originada en la lengua latn. Tradicionalmente se consider al arte como la habilidad o maestra de una persona para elaborar algo, concepto que si bien no refleja fehacientemente el significado de arte, aun al da de la fecha se considera como un artista a aquella persona que realiza una tarea en forma sobresaliente. La primera vez que se diferencia entre artesano (aquella persona que produce varios objetos similares con iguales caractersticas) y artista (persona que realiza un obra nica) fue durante el periodo conocido como renacimiento. Fue recin durante y posterior a la revolucin industrial cuando se afirmo el concepto de arte. En ese momento fue cuando aparecieron los primeros coleccionistas, las galeras de arte, los
Muestra de bellas artes cultura precolombina

crticos de arte, las academias y los museos de Bellas Artes. Entonces, el concepto moderno (podra denominarse como amplio) es el que entiende como arte a toda aquella manifestacin de la actividad humana (no sometida a reglas concretas) que se expresa en forma subjetiva, nica e irreproducible de algo real o imaginario. Otro concepto rescatable entiende al arte como la manifestacin de la mente, de la inteligencia humana, por la cual se expresa la creatividad con la finalidad de establecer una comunicacin entre el artista y el observador, intentando en medida de lo posible, la transmisin de sentimientos y sensaciones. QU FORMAS DE ARTE CONFORMAN LAS ARTES PLSTICAS Y ARTE GRAFICA? Histricamente se consideran como expresiones de las artes plsticas a las acciones realizadas por 3 tipos de artistas determinados, se incluan las obras realizadas por pintores, escultores y arquitectos. Hoy da, el arte plstica se caracteriza por incluir a todas aquellas formas de arte cuyos objetos finales u obras son tangibles, eso significa que son reales y se pueden ver y/o tocar. El concepto moderno de arte nos permite incorporar en la definicin de arte plstica no solo las expresiones clsicas del arte sino tambin nuevas formas, podran llamarse modernas, de manifestacin artstica. Entre ellas se encuentran, por ejemplo, todas aquellas generadas por computadoras (arte digital) o con cualquier otro elemento no convencional. CUALES SON LAS ARTES PLSTICAS MODERNAS? Se halla bastante aceptado la inclusin dentro de la categora de Artes Plsticas a las especialidades de: Pintura, Escultura, Grabado, Tallado, Cermica, Vidrio, Fotografa, Vitrales, Porcelana, Diseo, Restauraciones, Pintores Retratistas, entre otras.

CRONOLOGA DE LA HISTORIA DEL ARTE DE LA HUMANIDAD  Arte Prehistrico (desde la aparicin del hombre en la tierra hasta el ao 5000 a .C.)  Arte Antiguo (comprende desde el ao 5000 a .C. hasta el ao 0). Incluye el Arte Mesopotmico y el Arte Egipcio.  Arte Clsico (desde el ao 2000 a .C. hasta el 300 a .C.). Comprende el Arte Griego y el Arte Romano.  Arte de la Edad Media (desde el ao 300 al 1400). Abarca el Arte Paleocristiano, Arte Carolingio, Arte Bizantino y Arte Otomano. Tambin Arte Romnico, Arte Gtico y Arte Musulmn.  Arte de la Edad Moderna (a partir del ao 1400 hasta el ao 1800). Engloba al Arte del Renacimiento, Arte Barroco, Arte Hispano-Americano.  Arte del siglo XIX. Encuadra al Neoclasicismo, Realismo, Romanticismo, Impresionismo y Post-impresionismo.  Arte del siglo XX (desde principio de siglo 20 hasta el ao 1942). Se incluyen en este siglo al Modernismo, Expresionismo, Surrealismo y Arte Abstracto.  Arte Contemporneo (desde el ao 1942 hasta la fecha actual). Contiene a diversas expresiones del arte entre las que se encuentran el Arte Pop, Naif, Land Art, etc.

BIBLIOGRAFA http://www.abcpedia.com/arte/arte-plastica/artes-plasticas.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl%C3%A1sticas http://www.escuelacima.com/quesonlasartesplasticas.html http://www.definicionabc.com/comunicacion/802.php http://definicion.de/artes-plasticas/

Artesanos o Artistas: En primer lugar, habra que diferenciar las diferentes parcelas plsticas que bajo el trmino de "arte sacro", han recibido multitud de definiciones a lo largo de los siglos. Frente al sentido peyorativo de tiempos pretritos en la calificacin de "Artes menores" frente a las mayores (arquitectura, escultura y pintura), se tiende hoy da a revalorizar estos oficios, incluso llegando a situarlos en un lugar privilegiado dentro de las artes suntuarias, ya que son de vital importancia en la realizacin de las artes mayores. As se han superado denominaciones excesivamente concretas, como Artes utilitarias, industriales o aplicadas, cuya calificacin tiende a aminorar la vala artstica de la obra. Podramos diferenciar dos vertientes en la produccin del artista con respecto al artesano: una la que surge con un fin puramente prctico y con deseos estticos y otra que no siendo prctico se aboceta con un fin esttico. De esta forma, en sus realizadores, podemos distinguir claramente las dos acepciones, artista y artesano. La diferencia entre las dos radicaba, en un principio, en el espritu creativo que es el motor de vida del artista, el cual lucha incansablemente en un sentido inventor y creativo, abandonando lo comn o rutinario. El artesano sigue un canon formativo tradicional que incluso llega a ser reiterativo, pero tanto para uno como para otro es indispensable un espritu vocacional, pues si no fuese as, ni artesano ni artista podran ser otra cosa que hacedores y no creadores, pues sin duda alguna, el ser creador o no serlo no depende slo de la especialidad o disciplina que se practique, sea arte mayor o menor, sino del artista o el artesano mismo que as viva, se sienta o lo sea. La Belleza Belleza es una nocin abstracta ligada a numerosos aspectos de la existencia humana. Este concepto es estudiado principalmente por la disciplina filosfica de la esttica, pero tambin es abordado por otras disciplinas como la historia, la sociologa y la psicologa social. Vulgarmente la belleza se define como la caracterstica de una cosa que a travs de una experiencia sensorial (percepcin) procura una sensacin de placer o un sentimiento de satisfaccin. En este sentido, la belleza proviene de manifestaciones tales como la forma, el aspecto visual, el movimiento y el sonido, aunque tambin se la asocia, en menor medida, a los sabores y los olores. En esta lnea y haciendo hincapi en el aspecto visual, Toms de Aquino define lo bello como aquello que agrada a la vista (quae visa placet).

La percepcin de la belleza a menudo implica la interpretacin de alguna entidad que est en equilibrio y armona con la naturaleza, y puede conducir a sentimientos de atraccin y bienestar emocional. Debido a que constituye una experiencia subjetiva, a menudo se dice que la belleza est en el ojo del observador.1 En su sentido ms profundo, la belleza puede engendrarse a partir de una experiencia de reflexin positiva sobre el significado de la propia existencia. Qu es lo bello? Lo bello es todo aquello que me crea ilusin y me proporciona placer, es todo lo que excita mis emociones o me lleva al deleite espiritual, es lo que me motiva o me impulsa a crear. O simplemente es aquello que me sirve de regocijo y alegra. Lo bello es lo que me gusta, a m, segn mi propio criterio subjetivo. Pero lo bello no es igual para todos porque para algunas personas la cualidad de lo bello se rige por criterios normativos y suelen realizar un juicio estrictamente objetivo cada vez que deban calificar algo de bello, de bueno o de interesante. Siendo el resultado de su anlisis perfectamente evidente con un proceso de conocimiento profundo sobre la materia pero dejando a un lado las emociones que dicha obra les haya podido transmitir (en el supuesto caso de que les hubiese inoculado algn tipo de sentimiento.) Este segundo grupo de personas seran los llamados "crticos de arte"? Cuando escucho una msica no me detengo a analizar la relacin de interdependencia entre bello, bueno o de calidad, o a estudiar detalladamente cada una de las notas y sucesin de sonidos que la componen. Me limito a orla y si me transmite emociones positivas, para m esa msica ser una obra bella. Igualmente me ocurre cuando veo una pelcula o cuando leo un poema. O me llegan al alma, o de lo contrario aquello me parecer tremendamente aburrido y malo. Pero es cuando leo poesa, cuando me sucede especialmente esto, que alguna (poca, la verdad, teniendo en cuenta lo mucho que ha proliferado este gnero ltimamente), me parece hermosa pero muchsima me parece terriblemente mala y aburrida, ufff cunta palabra sin sentido, cunta frase hecha siempre igual, frases tan aburridas como para dormirse y tener pesadillas y que no tienen nada que ver con lo cursi y segn qu cursi, y que a veces resulta hasta encantador. Pero a otros, este tipo de poesa,repetitiva y aburrida (para mi gusto), a ellos les parecer bellsima

Entonces, Qu es lo bello? Lo bello es mi capacidad, la capacidad que cada cual tenga de interpretar una obra, subjetivamente, e incluso de llegar a enriquecerla en la medida en que nos estuviera permitido hacerlo, claro est. Mientras que para otros, la cualidad de lo bello se hallara estrictamente en la apreciacin que segn sus propios conocimientos sobre la materia a analizar, y siempre objetivamente, estuviese ajustada a las normas de criterio preestablecidas. Yo me quedo con la belleza que excita mis emociones y les dejo a los cabezas cuadradas que analicen en profundidad y decidan si la obra en cuestin es buena o mala. Tambin es verdad que a m ellos, los crticos de arte sabiondos, me traen sin cuidado porque una gran parte de ellos (mejor decir "pequea" parte ya que muchos adems de buenos crticos demuestran gran sensibilidad), digo que esa pequea parte de crticos, son seres absolutamente fros y calculadores. La Esttica La esttica es la rama de la filosofa que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepcin de la belleza. La palabra deriva de las voces griegas (aisthetik) sensacin, percepcin, de (aisthesis) sensacin, sensibilidad, e (ica) relativo a. La esttica estudia las razones y las emociones estticas, as como las diferentes formas del arte. La Esttica, as definida, es el dominio de la filosofa que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia, desde que en 1750 (en su primera edicin) y 1758 (segunda edicin publicada) Baumgarten usara la palabra "esttica" como "ciencia de lo bello, misma a la que se agrega un estudio de la esencia del arte, de las relaciones de sta con la belleza y los dems valores". Algunos autores han pretendido sustituirla por otra denominacin: calologa, que atendiendo a su etimologa significa ciencia de lo bello (kalos, bello). La esttica es la ciencia que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestacin, que es el arte, segn asienta Kant en su "Crtica del juicio". Se puede decir que es la ciencia cuyo objeto primordial es la reflexin sobre los problemas del arte. Si la Esttica es la reflexin filosfica sobre el arte, uno de sus problemas ser el valor que se contiene en el arte; y aunque un variado nmero de ciencias puedan ocuparse de la obra de arte, slo la Esttica analiza filosficamente los valores que en ella estn contenidos.