Sunteți pe pagina 1din 41

Metodologia cercetrii juridice (note de curs) Obiective Disciplina Metodologia cercetrii juridice are drept obiectiv principal cunoaterea

de ctre studeni a problemelor fundamentale ale metodologiei de cercetare tiinific, cu instrumentele de cercetare moderne, pentru a stabili cauzele fenomenelor juridice i a fundamenta soluiile juridice la scar naional i internaional. Aceasta este de natur s contribuie la formarea capacitii de investigare i la creterea performanelor i prestigiului viitorilor juriti, la sporirea eficienei activitii lor. I. METODOLOGIA CERCETRII JURIDICE: DEFINIII I CONCEPTE Metodologia cercetrii tiinifice juridice este o parte a tiinei juridice. Ea poate fi definit ca un ansamblu de principii, de etape i faze, de metode, tehnici i instrumente de investigare i cunoatere tiinific a fenomenelor juridice. Metodologia este un cuvnt complex, format din methodos i logos, care nseamn metod i tiin, n limba greac, iar n traducere liber tiina metodei, adic tiina conceperii, a alegerii i utilizrii metodei n procesul de investigare a fenomenului juridic. n mod similar, i cuvntul methodos este format din dou cuvinte: meta i odos, adic dup cale, dup calea sau ndrumarul care asigur succesul oricrei investigaii tiinifice. Aadar, metoda i metodologia sunt n fapt un fir al Ariadnei, care, nsuite i bine stpnite, nu te las s te rtceti n jungla informaiilor i faptelor tiinifice. Metodologia cercetrii tiinifice (ca, de altfel, i a altor tiine) este alctuit din trei niveluri de metode: metode de maxim generalitate, specifice tuturor tiinelor; metode proprii unui grup de tiine; metode specifice fiecrei tiine.

Dimensiunea funciei vitale a metodologiei de cercetare tiinific poate fi mai bine neleas dac o privim n cadrul tiinei (din care face parte) i pe care o servete n totalitatea laturilor acesteia. tiina este un fenomen complex, care poate fi privit din diferite puncte de vedere (o baz a concepiei despre lume i natur, o form a contiinei sociale, o component a culturii spirituale, o component a forelor de producie) i care este definit prin cele mai diferite formule. tiina i dezvluie coninutul dac vom spune c este un ansamblu de cunotine sistematizate i verificate de practic, o cunoatere care poate fi verificat i confirmat empiric, o cunoatere care se ocup cu studiul legilor care guverneaz realitatea i pe baza crora se elaboreaz previziuni tiinifice. tiinele juridice se mpart n: a) tiine juridico-istorice studiaz dreptul n evoluia sa istoric, concret, n mod cronologic. Vorbim de: istoria general a dreptului, istoria dreptului romnesc. Studierea diferitelor concepii care au existat de-a lungul istoriei cu privire la drept formeaz obiectul unei discipline distincte: istoria doctrinelor juridice sau istoria doctrinelor politico-juridice. b) tiine juridice de ramur. Normele de drept reglementeaz diferite categorii de relaii sociale n forme specifice. Aceste forme specifice, determinate de particularitile relaiilor sociale pe care le reglementeaz, constituie criteriul principal de diviziune a dreptului n mai multe ramuri, pe baza crora se formeaz tiinele juridice de ramur. n literatura juridic universal se consider c ramurile dreptului ar fi, n general, urmtoarele: dreptul constituional, dreptul administrativ, dreptul financiar, dreptul civil, dreptul familiei, dreptul muncii, dreptul penal, dreptul agrar, dreptul procesual
2

penal, dreptul procesual civil. Un loc aparte l ocup dreptul internaional public i dreptul internaional privat. Orice tiin are zestrea sa un nucleu paradigmatic i o structur alctuit din patru componente: a) materialul faptic acumulat istoric; b) ipoteze confirmate i neconfirmate; c) rezultatele observrilor i experimentrilor concretizate sub forma abstraciilor i generalizrilor tiinifice: limbaj, concepte i noiuni; principii, legi, teorii, axiome confirmate de practic; d) metodologia de cercetare tiinific sau modelul de cercetare a realitii practice. Aceast structur (n special prin componentele c i d) i confer tiinei superioritatea net fa de cunoaterea comun. n timp ce cunoaterea comun este superficial, rod al nvrii prin ucenicie, cunoaterea tiinific are o armtur teoretic, are metode de investigare, are procedee de verificare a ipotezelor i, n fine, are un limbaj propriu (concepte, noiuni). Pentru a servi teoria, metoda trebuie s mpleteasc ns rigoarea cu flexibilitatea; o ghidare metodologic rigid nu este bun. Metoda trebuie s se subordoneze fenomenului juridic, cunoaterii esenei lui. Dar aceasta nu nseamn c metodologia este un produs secundar al tiinei; metodologia este calea tiinei, ansamblul de etape i instrumente ale cunoa-terii tiinifice. II. TIPURILE (FORMELE) CERCETRII TIINIFICE Cercetarea tiinific este o activitate sistematic i creatoare, menit s sporeasc volumul de cunotine, inclusiv cunotine despre om, cultur, i utilizarea acestor cunotine pentru noi aplicaii. Cercetarea tiinific este clasificat n dou mari categorii:
3

a. Cercetarea tiinific fundamental. Aceasta este o activitate teoretic sau experimental fundamental care are ca scop principal acumularea de noi cunotine privind aspectele fundamentale ale fenomenelor i faptelor observabile, fr s aib n vedere o aplicaie deosebit sau specific. n cadrul acestui prim tip, un loc aparte, special l ocup cercetarea fundamental experimental, orientat ctre aplicaii practice de viitor. b. Cercetarea tiinific aplicativ. Reprezint o activitate de investigare original n scopul acumulrii de noi cunotine, dar orientat, n principal, spre un scop sau un obiectiv practic specific. III. STRUCTURA INSTITUIONAL A CERCETRII TIINIFICE JURIDICE a) tiina romneasc este n bun msur organizat n cadrul Academiei Romne, instituia suprem care elaboreaz orientrile tiinifice pe domeniile ei mari. Astfel, n cadrul Academiei Romne, al Seciei de tiine Economice, Juridice i de Sociologie exist: Institutul Naional de Cercetri Economice; Institutul Naional de Cercetri Juridice; Institutul de Criminologie i Criminalistic; Institutul Naional de Expertize Judiciare; Institutul Naional de Medicin Legal Mina Minovici; Institutul Naional de Administraie; Agenia Naional Antidrog. b) Reeaua cercetrii tiinifice juridice romneti din sistemul Ministerului Educaiei i Cercetrii. Cercetarea tiinific juridic romneasc s-a extins i s-a concentrat mult, ncepnd din anul 2001, ntr-un cadru considerat mai propice, o dat cu crearea Ministerului Educaiei i Cercetrii. Ea se desfoar n universiti publice i private, n marile centre universitare cu nvmnt juridic (Bucureti, Iai, Cluj-Napoca, Timioara, Craiova), dar i n alte municipii n care nvmntul juridic, dup
4

anul 1989, fiineaz, n special, sub forma nvmntului privat. De menionat c, n nvmntul superior, cercetarea tiinific de tip fundamental deine proporiile cele mai mari, servind att nevoile nvmntului, ale perfecionrii cursurilor, ale procesului de nvmnt, ct i nevoile tiinei n general, deci de tip, de asemenea, academic. ns, n nvmntul superior, o pondere crescnd, cu mari posibiliti viitoare de extindere, o deine i cercetarea tiinific aplicativ. c) Institute de cercetare tiinific fr subordonare direct academic, aparinnd altor ministere. Academia Romn, institutele acesteia, ca i reeaua de universiti a Ministerului Educaiei i Cercetrii dispun i de unele edituri i reviste n care se public toate principalele realizri tiinifice ale cercettorilor romni i strini, aspecte din activitatea depus n fiecare an. IV. ETAPELE METODOLOGICE I PRINCIPALELE LOR INSTRUMENTE Numrul de etape i denumirile lor difer de la o tiin la alta. n general, specialitii din variate domenii ale tiinei consider c numrul de etape se situeaz ntre 3 i 7. Cei mai muli specialiti mpart metodologia de cercetare n patru etape: - Problematizarea sau percepia problemei; - Incubarea (documentarea nvarea); - Iluminarea (explicarea, momentul creativ); - Verificarea ipotezelor i concluziilor. n tiina juridic, specialitii cercettori sunt de acord asupra a patru etape, ns ntr-o terminologie diferit, i anume: a) alegerea temei de cercetare; b) documentarea nvarea; c) explicarea fenomenului juridic (sau cercetarea propriu-zis), cu dou subetape importante: formularea ipotezei (momentul creatorconstructiv) i verificarea ipotezei i a concluziilor tiinifice (momentul critic valorizator);
5

d) redactarea i susinerea public a lucrrii. V. MANAGEMENTUL CERCETRII TIINIFICE Etapele cercetrii tiinifice juridice sunt i trebuie privite nu numai drept pri ale metodologiei de cercetare, ci i drept componente ale managementului activitii de cercetare tiinific. Precizarea este important nu numai pentru c activitatea de cercetare implic un management al celor care realizeaz o munc de creaie, dar i pentru c aceasta se poate realiza individual sau n echip. Se nelege c atunci cnd o lucrare se desfoar doar individual este important ca fiecare dintre noi s tie s-i conduc lucrarea la bun sfrit. Fiecare dintre noi trebuie s tie c este necesar s-i asigure nu numai succesiunea etapelor (cu metodele i tehnicile lor), dar i gestiunea resurselor disponibile, ncadrarea n resursele de timp (n termenul de elaborare a lucrrii) i n celelalte resurse materiale, umane i financiare. Sistemul managementului n cercetarea tiinific este alctuit din patru subsisteme: organizatoric, informaional, decizional i cel al metodelor i tehnicilor specifice de gestiune. VI. ALEGEREA TEMEI DE CERCETARE Alegerea temei de cercetare este etapa I a oricrei investigaii tiinifice, neavnd nimic formal sau ntmpltor. Ea condiioneaz succesul lucrrii de cercetare la fel de mult ca i oricare alt etap. Vom nelege acest adevr din examinarea principiilor i criteriilor care stau, de regul, la baza alegerii temei de cercetare tiinific. Principii generale de alegere a temei de cercetare: - temele mai complexe se ncredineaz, pentru elaborare, unor echipe mai mari;
6

- temele complexe se pot diviza n pri distincte i pot fi ncredinate unor echipe mai mici sau unor persoane individuale; - cercettorul poate i trebuie s-i aleag tema care i se potrivete ca aspiraie, pregtire, ca i n raport cu resursele disponibile; - cercettorul poate propune tema de cercetare pe care dorete s o realizeze; - riscul n cercetarea tiinific este mai mare dect n alte activiti; - alegerea temei poate majora sau micora acest risc. Principiile alegerii temei se aplic prin utilizarea i a unui set de criterii, dintre care reinem: cunotinele cercettorului sunt un criteriu important; o tem poate s implice un mare volum de documentare nvare, iar termenul de realizare a temei nu-i ngduie s aprofundeze cunotinele necesare; o informare documentare prealabil este indispensabil n vederea alegerii temei; nclinaiile cercettorului s se potriveasc, ntr-un grad ct mai nalt, cu cerinele, coninutul i natura temei de cercetare; s se aib n vedere importana i actualitatea teoretic i practic a temei de cercetare; necesitatea ncheierii la termenul stabilit; diminuarea riscului n cercetare n general i n alegerea temei n special reclam tiina de a se evita att supraestimarea, ct i subestimarea posibilitilor cercettorului de documentare informare, de analiz i de verificare a concluziilor. Teme de cercetare juridic Drept procesual penal: 1. Participanii n procesul penal 2. Probele i mijloacele de prob 3. Urmrirea penal, prima faz a procesului penal 4. Cile ordinare de atac: apelul n materie penal

Drept administrativ: 1. Organizarea i funcionarea autoritii executive centrale 2. Instituia primarului 3. Instituia prefectului: trecut, prezent, perspective 4. Statutul juridic al funcionarului public Drept constituional: 1. Prerogative ale instituiei prezideniale n Romnia 2. Raporturile dintre Guvern i instituia prezidenial 3. Regimul juridic al partidelor politice n postdecembrist

Romnia

Dreptul Uniunii Europene: 1. Procedura integrrii n Uniunea European 2. Protecia juridic a Drepturilor Omului prin reglementrile dreptului Uniunii Europene 3. Sistemul juridic al Uniunii Europene Drept civil Contractele civile speciale: 1. Aspecte noi teoretice i practice relative la contractul de vnzare-cumprare 2. Contractul de societate civil n raport cu cele comerciale 3. Rolul i importana deschiderii motenirii teorie i practic 4. Reguli speciale aplicabile diferitelor categorii de motenitori legali n contextul jurisprudenei actuale Drept civil Drepturile reale principale i Obligaiile civile: 1. Dreptul de proprietate n contextul aderrii Romniei la structurile Uniunii Europene 2. Practica Curii Europene pentru Drepturile omului n materia revendicrii imobiliare consideraii teoretice i practice 3. Obligaiile civile n raport cu obligaiile comerciale 4. Rspunderea pentru fapta proprie Drept penal special: 1. Uciderea din culp
8

2. Violarea de domiciliu 3. Traficul de droguri Drept civil partea general, persoanele: 1. Nulitatea actului juridic civil 2. Cursul prescripiei extinctive 3. Capacitatea de exerciiu a persoanei juridice Dreptul familiei: 1. Familiile monoparentale. Probleme politice i sociale ale familiei 2. Violena n familie. Soluii socio-juridice 3. Tutela minorului Drept comercial: 1. Consecinele juridice ale calitii de persoan juridic a societii comerciale 2. Particulariti ale voinei juridice n contractele comerciale ncheiate pe suport electronic Dreptul penal: 1. Extrdarea n dreptul penal romn 2. Concursul de infraciuni 3. Prescripia n dreptul penal Teoria general a dreptului: 1. Jurisprudena ca izvor de drept 2. Tehnici privind elaborarea normelor juridice Drept funciar: 1. Domeniul de aplicare al dreptului de preemiune 2. Regimul juridic al fondului funciar Dreptul mediului: 1. Rspunderea juridic n dreptul mediului nconjurtor 2. Aspecte teoretice i practice referitoare la protecia juridic a
9

apei Criminologie: 1. Comparaie i criminalitatea gulerelor albe 2. Natura i cauzele criminalitii Penologie: 1. nchisorile i implicarea moral a societii 2. Reforma sistemului penitenciar romn VII. ELABORAREA I ADMINISTRAREA PROGRAMULUI DE CERCETARE TIINIFIC A TEMEI Elaborarea i administrarea acestui program constituie o activitate de management complex care are n vedere: - stabilirea subetapelor i a termenelor pentru fiecare n parte; - corelarea etapelor i fazelor cu termenele pariale i cu termenul final al temei de cercetare; - asigurarea valorificrii potenialului de creaie al cercettorului; - o bun gestionare a tuturor resurselor disponibile; - o bun organizare, astfel nct s se evite orice surs de majorare a riscului oricrei teme de cercetare tiinific. Administrarea programului de cercetare a temei, care este o operaiune complex de definire i de corelare, se realizeaz n mare msur pe baza a trei componente: a) Schia proiectului de cercetare. Elaborarea acesteia ncepe dup alegerea temei de cercetare. Indiferent dac tema este elaborat individual sau n echip, schia proiectului de cercetare cuprinde: - termenul de predare la beneficiar; - principalele operaiuni de documentare nvare; - sursele de informare documentare importante, greuti de obinere, locul unde se afl i cum pot fi consultate; - timpul necesar celorlalte etape ale cercetrii.
10

b) Proiectul temei. Elaborarea proiectului temei se face dup terminarea documentrii bibliografice, cnd cercettorul ajunge s realizeze i o prim formulare a ipotezei. Proiectul temei include: - etapele ulterioare de cercetare tiinific; - documentarea direct (practic): date, fapte, informaii, factorii cauze care determin fenomenul juridic i formularea de ipoteze operaionale; - modul de prelucrare a informaiilor i termenele de prelucrare; - termenul de verificare a ipotezelor i de fundamentare a concluziilor tiinifice; - termenul la redactare a lucrrii i termenul de susinere public; - operaiunile de asisten, implementare i termenele necesare; - cheltuielile necesare fiecrei etape; - consumul de timp necesar consultrii specialitilor n diferite etape de realizare a lucrrii. c) Planul preliminar de structurare a lucrrii. Elaborarea acestui plan capt contur pe msura parcurgerii etapelor de documentare i de explicare a fenomenului juridic. Planul preliminar de structur a lucrrii cuprinde: - principalele teze, idei i concluzii; - principalele ipoteze confirmate i neconfirmate; - modele de analiz; - argumentaia teoretic i practic; - argumentaia juridic i social politic necesar fundamentrii concluziilor tiinifice; - sursele de informare i modul de prelucrare; - probleme speciale neclarificate; - conturarea structurii lucrrii: pri, seciuni, capitole, paragrafe. Planul definitiv al lucrrii se realizeaz dup modificrile care se
11

aduc planului preliminar. ns planul definitiv al lucrrii va fi realizat n ultima etap redactarea i susinerea public a lucrrii tiinifice. VIII. DOCUMENTAREA DOCUMENTAREA DE TEREN BIBLIOGRAFIC I

Documentara tiinific este a doua etap a procesului de cercetare tiinific. Ea este un proces de nvare activ a tuturor informaiilor tiinifice privitoare la tema care face obiectul cercetrii, cum sunt: - noiunile i conceptele, n genere limbajul tiinific; - principiile, legile, teoriile, axiomele, ipotezele confirmate i neconfirmate; - datele i informaiile necesare asupra fenomenului din practica juridic; - metodele i tehnicile de investigare adecvate analizei, formulrii i verificrii ipotezelor. Documentarea nvarea constituie o latur important a creaiei tiinifice: a nva nseamn a repeta aceleai trasee, pe aceleai conexiuni; a crea nseamn a urma alte trasee (circuite) informaionale, alte interconexiuni. Documentarea nvarea reprezint, aadar, o latur a creaiei tiinifice; bine realizat, documentarea nvarea poate conduce la svrirea actului final de creaie (iluminare). Ea ncepe prin consultarea ctorva surse care ofer informaii despre tem chiar nainte de alegerea acesteia, n vederea formulrii deciziei de alegere. Documentarea siste-matic, desfurat pe ntregul front al problematicii menionate, are loc ns dup alegerea temei de cercetare. Documentarea nvarea se ntemeiaz, deci, pe dou concepte diferite: - informaia tiinific, produs specific al cercetrii tiinifice, este o marf sub forma unei idei care are atributele oricrei mrfi
12

(adic cerere, ofert i pre). Bateson arta c informaia tiinific este o diferen care creeaz diferen, adic este o idee care, utilizat corespunztor, creeaz o alt idee; pe baza informaiei tiinifice se nnobileaz continuu producia de bunuri i de servicii; - informarea este procesul de procurare a surselor care conin informaiile tiinifice necesare nvrii documentrii. Procurarea informaiilor tiinifice a devenit astzi un proces foarte dificil, deoarece volumul de informaii tiinifice (cri, CDuri i ali purttori) a crescut enorm, avnd de-a face cu o adevrat explozie; cresc disparitile terminologice; multe lucrri nu se public sau se public parial; informaia tiinific este perisabil datorit creterii cercetrilor tiinifice i perfecionrii calitii informaiei tiinifice; accesul la informaie este dificil. Din toate aceste considerente, n vederea nlesnirii accesului la informaia tiinific s-a nscut i s-a dezvoltat un puternic sector de informare, care ndeplinete, pentru beneficiarii lui, funcii de triere, clasificare, depozitare, inclusiv de prelucrare. Cu toate acestea, i beneficiarii sectorului de informare trebuie s-i nsueasc un minim de cunotine, pentru a avea o unitate de limbaj cu personalul reelelor de informare documentare; s cunoasc reeaua de informare, locul unde se afl i serviciile pe care le asigur. Complexitatea documentrii rezult din mpletirea informrii cu documentarea propriu-zis, care este n fapt procesul de nvare, de nsuire activ a tuturor informaiilor procurate despre tema aleas. Documentarea tiinific i dezvluie i mai mult complexitatea i importana prin cele patru etape pe care le cuprinde: informarea asupra surselor purttoare de informaii tiinifice (identificare, locul depozitrii); culegerea surselor sub forme precum: procurarea i obinerea
13

surselor, notarea i fiarea surselor, examinarea sumar a coninutului surselor; studierea surselor sub forme precum: gruparea surselor, evaluarea utilitii ideilor i fiarea acestor idei, analiza ideilor din toate sursele consultate i stabilirea limitelor i valorilor n general i n raport cu tema cercetat n special; utilizarea surselor, a ideilor n construcia, n elaborarea lucrrii sub forma confruntrii i comparaiilor, a interpretrii informaiilor (idei, ipoteze, metode), a criticii obiective, de acceptare sau de respingere argument. n concluzie, documentarea nvarea reprezint o etap important a cercetrii tiinifice. Documentarea nu este un scop n sine, ci se subordoneaz cercetrii tiinifice a temei alese; etapele documentrii nvrii nu sunt rigide, ele se adapteaz i se difereniaz n funcie de domeniu, de tem, de experiena i vocaia cercettorului. Orict ar fi de important, documentarea nvarea este cel mult un proces de incubare, dar nu poate s se identifice cu iluminarea i verificarea ipotezelor i concluziilor. Documentarea nvarea, dei are rol vital n toate aceste privine, nu se poate identifica n vreun fel oarecare cu cercetarea tiinific n ansamblu, aa cum nu se poate confunda partea cu ntregul. Formele documentrii nvrii: Documentarea nvarea i afirm coninutul su deosebit de complex i prin cele trei forme de baz pe care le cuprinde: documentarea bibliografic (livresc), menit s asigure informarea i cunoaterea zestrei tiinifice, adic a ceea ce au creat naintaii din toate timpurile, din ar i din afara rii; documentarea direct, menit s asigure informarea i cunoaterea fenomenului practic din zilele noastre; calitatea acesteia asigur perspective de a contribui la corectarea, perfecionarea i creterea zestrei teoretice a tiinei; documentarea realizat prin consultarea specialitilor; aceasta se
14

poate realiza n toate etapele elaborrii temei, de la alegerea pn la ncheierea ei. A. Documentarea bibliografic livresc Funcia ei specific, relevat anterior, subliniaz marea importan a documentrii bibliografice. Surse documentare bibliografice Exist patru feluri de surse documentare bibliografice: - documente primare, care conin ideile sub form de documente periodice sau neperiodice (legislaia romneasc, acquis-ul comunitar, jurispruden); - documente secundare, periodice sau neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor primare: reviste de referate; reviste de titluri; sinteze documentare; ghiduri bibliografice; - documente teriare, periodice i, mai ales, neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor secundare, sub form de: bibliografii; culegeri de traduceri; sinteze de referate; microformate: benzi, discuri, imagini, programul Lex 2000 pe Internet. Documentele secundare i teriare, pregtite de personalul unitii de informare documentare, ajut doar pentru a ajunge la documentele primare. Studiul acestora din urm asigur succesul documentrii. Orice documentare care se limiteaz la documente secundare i teriare rmne o pseudodocumentare. Documentarea bibliografic se realizeaz n aceleai patru etape, cu ajutorul unor instrumente specifice, astfel: - etapa de informare se realizeaz cu ajutorul cataloagelor alfabetic i pe materii, existente n toate bibliotecile; - etapa de culegere a surselor se realizeaz prin fiare bibliografic. O fie bibliografic cuprinde: numele i prenumele
15

autorului, denumirea lucrrii, locul publicrii, denumirea editurii, anul apariiei i numrul de pagini; - etapa studierii surselor se realizeaz prin: explorarea global, rapid a fiecrei surse, ceea ce presupune trecerea n revist a cuprinsului, a prefaei i postfaei, a bibliografiei, a activitii autorului, a editurii care o public; a metodei folosite pentru analiz, a mesajului i contribuiei personale a autorului fa de alte surse; a gruprii dup criterii de importan a tuturor surselor; elaborarea de referate documentare (pe baza unei singure surse); de referate documentare de sintez (pe baza mai multor surse); elaborarea de note de lectur, conspecte, adnotri i fie de idee; fia de idee are o importan vital pentru precizia i eficiena cercetrii pentru economisirea timpului. Pe o ptrime de hrtie A4 se nscrie o singur idee, pe o singur fa, cu loc suficient pentru adnotri proprii, cu precizarea exact a sursei din care s-a extras conform fiei bibliografice, cu deosebirea c aici se adnoteaz pagina de la care s-a extras ideea. Etapa utilizrii surselor nu include nici o particularizare special fa de recomandrile generale fcute anterior pentru toate formele de documentare. B. Documentarea direct are o importan special, viznd cunoaterea fenomenului juridic real, aa cum se prezint el n practic, n totalitatea nsuirilor i trsturilor lui concrete. Etapa de informare asupra fenomenului cercetat se realizeaz pe baz de acte normative, monografii, studii de caz. O importan esenial are etapa culegerii datelor statistice, dinamice i statice, de structur, a indicatorilor cantitativi i calitativi, a variabilei dependente i a variabilelor factori independeni. Datele pot fi statistice, dar pot fi procurate n urma organizrii prin efort propriu al cercettorului (anchete, chestionare).

16

Calitatea datelor este hotrtoare pentru succesul oricrei cercetri tiinific: - ele trebuie s aib relevan; - estimrile s fie corecte; - pregtirea datelor s se realizeze n raport cu scopul lucrrii; - datele s aib completitudine. Etapa studierii surselor trebuie s se ntemeieze: - pe o bun observare a datelor; - calculele indicatorilor s aprofundeze observarea fenomenului; - ierarhizarea, agregarea, dezagregarea datelor s asigure corelaia, msurarea cantitativ i calitativ a fenomenului economic. Etapa utilizrii datelor trebuie s se fac prin confruntare cu teoria juridic, dac susin o ipotez sau alta; s faciliteze formularea altor ipoteze; s corecteze vechea teorie i s asigure noi enunuri teoretice, noi concluzii tiinifice. C. Documentarea prin consultarea specialitilor este de mare eficien n toate momentele elaborrii lucrrii, asupra tuturor aspectelor teoretice, conceptuale, metodelor de analiz i calcul, asupra interpretrii datelor i formulrii concluziilor. Cercettorul trebuie s cunoasc reeaua de instituii care posed date statistice, care efectueaz studii i cercetri, care dispune de toate sursele de informare, teoretic i practic, inclusiv prin Internet. IX. EXPLICAREA FENOMENULUI JURIDIC Explicarea fenomenului juridic (etapa a III-a) este cea mai complex etap a metodologiei de cercetare tiinific. Ea este alctuit din dou momente importante: - formularea ipotezei sau momentul constructiv creativ; - verificarea ipotezei sau momentul critic-valorizator. Ambele momente ale explicrii fenomenului juridic graviteaz n
17

jurul ipotezei. Formularea ipotezei este o operaiune complex, alctuit din mai multe operaiuni importante. A. Ipoteza. Definiii i funcii Ipoteza este o presupunere, o conjectur, n baza creia urmeaz s se explice problema juridic, diferena constatat ntre teoria juridic existent i practic juridic; cauza (ele) i factorul (ii) care determin evoluia unui fenomen juridic. Ipoteza poate fi comparat cu un cap de pod plasat ntre cunoscut i necunoscut, ntre ceea ce tim despre fenomenul juridic i ceea ce nu tim despre acesta, dar vrem s tim. Ipoteza ntreine legturi cu sistemul de cunotine existente n proporii diferite, n funcie de poziia pe care i-o dm n formulare, ntre cunoscut i necunoscut. Ipoteza este o presupunere care nu are ns nimic subiectiv, arbitrar; ea rezult n mod firesc dintr-un ansamblu de analize desfurate att n procesul documentrii bibliografice, ct i n cadrul documentrii directe, n procesul de analiz i sintez a tuturor datelor, calculelor i informaiilor studiate. Din punctul de vedere al profunzimii, ipotezele sunt: fenomenologice, ntemeiate mai mult pe aspecte i laturi exterioare, mai de suprafa (de aceea, ipotezele fenomenologice au mai mult un rol auxiliar), i reprezentaionale acelea formulate prin considerarea elementelor rezultate din analiza structurii interne a sistemului, a fenomenului cercetat. Acestea sunt, desigur, ipotezele principale ale cercetrii. Valoarea tiinific a ipotezei este cu att mai mare, cu ct din modul de formulare pot s rezulte mai multe consecine, sub form de predicii (enunuri) concrete, care urmeaz s fie testate i verificate.
18

Ipoteza trebuie s ndeplineasc mai multe cerine: - s aib mare capacitate de explicare a fenomenului juridic; - s satisfac exigena de noncontradicie; - s aib un mare coninut informaional; - s genereze ct mai multe consecine testabile; - s permit previziuni de noi aspecte i evenimente. Formularea ipotezei se realizeaz n procesul mai multor analize i calcule de evaluare a msurii (proporiei) n care ipoteza explic problema juridic (diferena dintre teorie i practic). O ipotez formulat bine poate contribui i la realizarea momentului critic valorizator, acela de verificare a ipotezei. B. Relaia cauzal i rolul ei n formularea ipotezei Dintre toate formele de legturi (conexiuni) examinate, relaia cauzal este cea mai important pentru formularea ipotezei i explicarea fenomenului juridic. A ti cu adevrat nseamn a ti prin intermediul cauzelor (vero scire per causas scire) (Fr. Bacon, 1561-1626); Cauza fiind dat, efectul decurge cu necesitare (Ex causa data necesario sequitur effectus) (B. Spinoza, 1632-1677). Relaia cauzal se definete n felul urmtor: - decurge din caracteristicile sistemului (fenomenului cercetat); - este o legtur temporal; - este o legtur obiectiv ntre dou fenomene, dou procese sau dou elemente care se succed, unul, n calitate de cauz, provocnd pe cellalt, n calitate de efect. Relaia cauzal are un caracter complex, mbrcnd diferite forme: - relaia de condiionare: aceast nu este determinat n raport cu efectul, dar este indispensabil pentru producerea efectului. Ea susine aciunea cauzei, o grbete sau o ncetinete, o stimuleaz sau o frneaz;
19

- relaia de interdependen un fenomen n calitate de cauz determin un alt fenomen n calitate de efect, dar i reciproca este valabil; - cauza i schimb locul devenind efect, iar efectul devine cauz. Odat efectul aprut, el joac un rol asupra cauzei, influennd-o. X. VERIFICAREA IPOTEZELOR I FUNDAMENTAREA CONCLUZIILOR TIINIFICE Verificarea ipotezelor i fundamentarea concluziilor tiinifice constituie al doilea moment al explicrii fenomenului juridic (momentul critic valorizator). Schema modelului (Gheorghe Rboac, Dumitru Ciucur, Metodologia cercetrii tiinifice economice, p. 157). Rezultatele teoretice (implicaiile i consecinele ipotezei) (A) n confruntare cu Faptele empirice (P) constituie punctul de pornire i esena procesului de verificare a ipotezei i concluziei tiinifice. Dac faptele empirice (P) arat compatibilitate cu teoria rezultat din ipoteze, conchidem: c ipoteza nu e infirmat; c ea este acceptat provizoriu. Dac apar dezacorduri ntre P i A ipoteza fie se respinge; fie se modific pn cnd teoria (A) concord cu P. Deci, procesul de verificare a ipotezei i de fundamentare a concluziilor tiinifice este un complex de operaii, implicnd: - evidenierea rezultatelor ipotezei (noua teorie, implicaiile, consecinele); - confruntarea rezultatelor ipotezei (A) cu observaiile empirice (P); - testarea triniciei relaiilor dintre A i P. A. Procedee de verificare a ipotezei i de fundamentare a concluziilor tiinifice
20

Experimentul reprezint principalul procedeu; posibil i datorit tehnicii de calcul. Forme de experiment: - naturale din sistemele micro, mezo, macro; - artificiale create de cercettor = modele; de - teren care, n raport cu manipularea variabilelor, pot fi pasive sau active; - de laborator ajut la izolarea variabilelor i verificarea ipotezelor ca, de pild: teste econometrice; - simulri (imitativ-analoge); - anchete, sondaje. Experimentul, indiferent de forma sa concret, este o form controlat, n condiii reale sau create de cercettor, prin care se msoar influena variabilelor independente, asupra variabilei dependente, toi ceilali factori independeni fiind inui sub control, constani. Experimentul cere: - alegerea unitilor de observare, de experimentare; - alegerea unitilor de control al experimentului compararea aciunii variabilelor independente asupra variabilelor dependente, fr ca asupra acestora s se exercite i aciunea altor variabile independente. Momentul central al experimentului este msurarea variabilelor dependente nainte i dup introducerea fiecrei variabile independente. Dac variabilele se cer izolate, dar nu se pot controla (pentru c mai multe variabile se interfereaz), se poate recurge la un control static prin selecionarea aleatorie a unitilor de observare. n final, se face estimarea erorii aleatorii. Exist dou posibiliti: se compar dou uniti asemntoare, dar caracteristica urmrit este prezent doar ntr-o unitate; se compar dou uniti diferite, dar cu o singur caracteristic n comun.
21

Simularea este o form particular a experimentului. Prezint mare interes pentru teoria i practica juridic. Presupune construirea de modele juridice, n locul fenomenului juridic real (procese simulate). Simularea dezvluie informaii preioase asupra: - strii fenomenului studiat; - modului su de funcionare; - comportrii fenomenului; - interdependenei dintre componente i paliere; - aspectelor analoge; - legilor de dezvoltare a fenomenului; - capt accente de experiment dirijat. Simularea contribuie la realizarea unor importante clarificri metodologice: - clarificarea formei legturii dintre variabile; - estimarea parametrilor legturilor; - verificarea ipotezelor; - testarea diferitelor ci de aciune practic; - stabilirea nivelului optim al variabilelor controlate; - comportamentul modelului n raport cu variaia factorilor. Scenariul constituie un alt procedeu de verificare a ipotezelor i concluziilor tiinifice. Este o variant a modelrii statisticomatematice; s-a extins datorit dezvoltrii tehnicii de calcul. Scenariul este o proiecie a unui proces (fenomen) juridic pornind de la premise extrase din realitate i de la una sau mai multe ipoteze succesive de comportament al diferiilor factori sau ageni, n scopul de a formula decizii i strategii juridice. Calitatea scenariului este n funcie de: - realismul premiselor; - factorii de comportament (ipotezele considerate); - rigoarea legturilor cauzale.
22

Pentru decizii care includ i un factor subiectiv, se cer studiate i verificate succesiv toate consecinele derivate din ipoteze. B. Teoria general a dreptului, ct i celelalte ramuri ale tiinelor juridice folosesc n acelai timp i anumite metode concrete de cercetare luate n sensul de procedee, mijloace, tehnici folosite pentru investigarea fenomenului juridic i fr de care nu poate fi conceput studiul sau cercetarea oricrui fenomen. Aceste metode concrete sunt urmtoarele: 1. Metoda istoric. tiina juridic prezint dreptul n evoluia lui istoric, studiind n acelai timp i modul n care s-au format o serie de categorii cu care ea lucreaz n momentul de fa, cum sunt: tipul de drept, esena dreptului, forma dreptului, funciile dreptului. 2. Metoda logic se gsete n strns legtur cu metoda istoric. Unitatea dintre aceste aspecte logice i cele istorice ale fenomenului constituite un principiu de baz al filosofiei i metodologiei care este valabil i pentru tiinele juridice. Utilizarea metodei logice n studierea problemelor dreptului este deosebit de util dac ne gndim la faptul c instaurarea puterii de stat, constituirea sistemului de organe ale statului, corelaia dintre ele sunt orientate n conformitate cu un model relaional, iar activitatea de elaborare a dreptului, ct i cea de aplicare a lui trebuie s aib un caracter logic. Logica este aplicat unei sfere largi de probleme juridice, cum sunt: definiii legale, metode de formare i clasificare a conceptelor juridice, sistematizarea normelor juridice, soluionarea concursului sau conflictelor de norme, regulile raionamentului juridic, interpretarea normelor juridice. Folosirea logicii n cercetarea juridic nu trebuie s duc la neglijarea coninutului normelor juridice, a fundamentului lor normal sau s exagereze aspectul ei speculativ n detrimentul
23

cerinelor vieii sociale i a practicii judiciare. 3. Metoda experimental. Dreptul, acionnd asupra relaiilor sociale, modelndu-le, tinde mereu la perfecionarea acestora. Mijloacele lor specifice de aciune asupra relaiilor sociale presupun o permanent adaptare i perfecionare. n acest sens trebuie subliniate ncercrile de a aplica n domeniul juridic unele metode i procedee care iniial aparineau tiinelor exacte, printre care i experimentul. Mult vreme, tiinele sociale au privit cu rezerv aceast metod, considernd-o potrivit numai pentru tiinele naturii. S-a constatat ns c experimentul, fiind o observaie provocat, ofer posibilitatea repetrii de un numr mare de ori a fenomenului cercetat, ct i desprinderea obiectului experienei din contextul interdependenelor n care el evolueaz n mod firesc. Experimentul poate fi fcut n laborator sau pe teren. n domeniul tiinelor juridice se utilizeaz att experimental de laborator (n special n domeniul criminalisticii, al cercetrilor penale), ct i experimentarea pe teren (mai ales n domeniul reglementrii juridice). Aplicarea metodei experimentale n activitatea legislativ reprezint un pas nainte pe linia sporirii eficienei reglementrii prin norme juridice a relaiilor sociale. 4. Metode cantitative. Introducerea metodelor cantitative n tiinele sociale urmrete, ca i n cazul metodei experimentale, obinerea unui spor de precizie caracteristic tiinelor exacte, la care se adaug posibilitatea folosirii cunotinelor din domeniul matematicii a cror exactitate este incontestabil. Aplicarea datelor matematice n domeniul tiinelor juridice ntmpin unele greuti obiective, avnd anumite limite. Astfel, n activitatea juridic intervin o serie de stri psihologice volitive legate de reglementarea juridic, poziia individului fa de prevederile normative i strile lui afective n raport cu aceste prevederi. Pe de alt parte, trebuie s inem seama de faptul c relaiile sociale sunt foarte complexe. Nu toate relaiile sociale pot fi reglementate
24

juridic printr-o reprezentare cantitativ, prin cifre i simboluri matematice. Cu toate acestea, metodele cantitative se pot aplica i n domeniul tiinelor juridice. Normele de drept conin n ele o msur, o proporie, o dimensionare, reflectnd n felul acesta anumite legturi cantitative ce se gsesc n cadrul relaiilor social supuse reglementrii. Dreptul apare, deci, ca un instrument de msurare a relaiilor sociale pe care le supune unui proces de formalizare. Urmrind certificarea fenomenelor juridice sunt necesare o traducere a specificului normativ a fenomenului juridic n limbaj cantitativ i apoi retraducerea rezultatelor astfel obinute n limbaj juridic. Msurarea const n compararea succesiv a intensitii supus msurrii cu irul intensitilor etalon i gsirea unei intensiti etalon, ct mai apropiat de intensitatea msurat. O aplicare a datelor matematice ntlnim n domeniul statisticii judiciare. Cu ajutorul metodelor statistice se poate observa regularitatea cu care apar diferite fenomene supuse observaiei n diverse domenii ale relaiilor sociale, semnalnd n acest fel necesitatea adoptrii unor msuri juridice ce se impun. Uneori, organele de urmrire penal folosesc datele statistice n studierea fenomenului infracional, putnd astfel evidenia caracteristicile cantitative ale criminalisticii n vederea descoperirii specificului lor calitativ. De asemenea, metodele statisticii aduc o contribuie nsemnat la prevenirea i combaterea fenomenului criminalitii. Metodele cantitative se folosesc cu succes i n cercetarea posibilitilor de optimizare a deciziilor organelor administraie de stat. Cunoscnd activitile individuale, durata medie a realizrii lor, pot fi optimizate diferite tipuri de activiti ale organelor administrative. innd seama de similitudinea ce exist ntre circuitele ce exist ntre informaiile i deciziile transmise de indivizii ce compun o structur organizatoric dat (de exemplu:
25

un minister, o prefectur, o primrie) i tipurile de circuite electrice se poate realiza un grafic ce poart numele de organigram. Cu ajutorul ei se pot trage concluzii cu privire la structura organizaiei respective ct i la reelele organizatorice care se preteaz cel mai bine la diverse sarcini. 5. Metode prospective. Introducerea metodelor prospective n domeniul tiinei dreptului urmrete nu numai creterea rolului funciei de previziune n viitor, ci i creterea rolului funciei explicative. Capacitatea de a descoperi legitile dezvoltrii fenomenelor juridice depinde de gradul cunoaterii evoluiei fenomenelor sociale. Prognoza juridic presupune un aparat metodologic complex, folosirea celor mai noi procedee i tehnici. Metodele prospective se utilizeaz n fundamentarea adaptrii, cuprinznd i interpretarea pe care le vor da organele de aplicare care vor urmri realizarea lor. C. Fundamentarea concluziilor tiinifice Verificarea ipotezelor genereaz trei pai importani pentru fundamentarea concluziilor tiinifice: - evidenierea consecinelor i implicaiilor ipotezelor care urmeaz s devin principii, legi, teorii i soluii practice; - confruntarea consecinelor ipotezelor cu faptele empirice; - stabilirea msurii n care relaiile ipotezelor cu faptele empirice (trinicia lor) constituie o expresie a realitii practice. Pe baza acestor trei momente se realizeaz concordana sau discordana dintre ipoteze i practic i se pot formula urmtoarele situaii: - o ipotez este verificat dac toate consecinele ei concord cu datele practicii; - dac o singur consecin nu concord cu datele practicii, ipoteza este infirmat: fie se abandoneaz, fie se reformuleaz; - verificarea ipotezei se face prin mai multe ncercri repetate n
26

mai multe uniti i cu serii lungi de date, de calitate; - ipotezele parial infirmate se reiau; - cnd ipoteza nu este nici infirmat, nici acceptat, cercetarea se poate amna sau abandona; - ipotezele incerte rmn n patrimoniul tiinei pn se creeaz condiii de verificare; - orice ipotez neinfirmat este acceptat provizoriu pn la noi fapte; - o ipotez verificat devine tez, lege, teorie, soluie practic. Fundamentarea concluziilor tiinifice trebuie s satisfac urmtoarele exigene: - de logic; - de interes practic; - de eficien juridic; - coeren cu teoria juridic; - formularea de observaii i critici asupra teoriei i practicii juridice; - s indice direcii de urmat i teme de cercetare. XI. REDACTAREA I SUSINEREA PUBLIC A UNEI LUCRRI TIINIFICE Este vorba, de fapt, de dou etape pe care le abordm mpreun, ambele au trsturi comune forma de comunicare (una scris, alta oral), forme de limbaj. Prezint importan coninutul tiinific, dar i formele de prezentare, care pot majora sau diminua calitatea lucrrii i prezentrii; ele nu sunt doar probleme de stil, ci i mari ansambluri de reguli, generale i specifice. A. Redactarea lucrrii tiinifice Redactarea se realizeaz n trei etape: a) Elaborarea i definitivarea planului de redactare. Este o continuare a proiectului i planului preliminar de structur a
27

lucrrii. Acestea includ i multe intenii, care pn la sfrit nu se realizeaz integral. Planul final cuprinde doar rezultatele cercetrii; el verific gradul de includere a tuturor rezultatelor; o bun succesiune i coeren. Planul asigur: - sistematizarea i ordonarea problemelor, a ideilor i concluziilor; - structura lucrrii (pri, seciuni, capitole, paragrafe); - obiectivele lucrrii i gradul atingerii lor; - distribuirea rezultatelor pe toat structura lucrrii; - o prefa cu rol de bilan, contribuii i avertismente; - formularea riguroas a constatrilor, a tezelor i concluziilor, a argumentelor, a metodelor de investigare; - identificarea omisiunilor/lipsurilor din documentare, calcule; - efectuarea de propuneri de eliminare a acestor neajunsuri. b) Redactarea propriu-zis proces de scriere: fie o redactare iniial, rapid, o prim mn; fie mai multe variante, pn se ajunge la una convenabil. c) Definitivarea redactrii. Se realizeaz pe baza observaiilor proprii, ca i a observaiilor criticilor, ale beneficiarului. Redactarea lucrrii trebuie s satisfac urmtoarele exigene: - succesiune logic; - dimensiuni adecvate; - nelegere bun, clar a obiectivului, demersului i rezultatului; - formularea i argumentarea ideilor; - detaliile sunt necesare doar pentru sublinierea unor idei; - corectitudinea datelor, calculelor i trimiterilor bibliografice; - acurateea stilistic (limbajul); - eliminarea repetrilor de idei, cifre, citate. Reguli a) Reguli generale: - redactare riguroas (fidel);
28

- originalitate; - corectitudine (deontologia); - eficacitatea redactrii pentru cititor, beneficiar; - stilul redactrii personal, concentrat, direcionat, responsabil; - acurateea gramatical i literar. b) Reguli specifice: - natura cercetrii; - obiectivele lucrrii; - complexitatea; - dimensiunea; - structura lucrrii (foarte important) se realizeaz pe baz de criterii; - introducerea (cuvntul nainte); - titluri i subtitluri; - ordinea scrierii autorilor; - fiecare subdiviziune s aib obiect propriu; - s se asigure buna succesiune a subdiviziunilor; - instrumente de investigaie utilizate; - s se evidenieze clar contribuiile proprii n capitole, paragrafe; - ideile de baz ale lucrrii; - ilustrri grafice; - tabele cu date (reguli); - citate; - anexe; - trimiteri bibliografice (la sfritul lucrrii, la sfritul fiecrui capitol; n subsolul paginii; n text); - indexul de termeni; - indexul de nume; - rezumatul lucrrii. c) Reguli practice de prezentare grafic: - aezarea n text; - evidenierea pasajelor importante;
29

- scrierea titlurilor, notelor; - evitarea erorilor i omisiunilor. B. Susinerea public a unei lucrri tiinifice Funciile susinerii publice: - mai buna cunoatere a unor idei, teze, direcii, soluii; - afirmarea tinerilor; - intensificarea vieii tiinifice: noi creaii; - corecii asupra celor vechi; - abandonarea celor vechi; - cunoaterea unor noi domenii ce au nevoie de susinere (financiar). Prile principale ale susinerii publice (discursului): - introducerea (exordiul) ce tem, ce obiectiv, trebuie s trezeasc interesul; - coninutul (tratarea) expunerea ideilor; - concluzia (peroraia) recapitularea principalelor idei, convingerea auditorului asupra justeei ideilor. Algoritmul de baz i calitatea susinerii publice: - deteptarea interesului auditoriului prin: raionamente logice; - argumente practice; - cunotine de retoric: cuvntul; sintaxa (folosirea cuvintelor n propoziii i n fraz); cadena i armonia; sugestivitatea stilului; debitul verbal; cldura cuvntului, mesajului; gesticulaia adecvat; atitudine, inut. Reguli de baz ale susinerii publice a) Pregtirea expunerii: elaborarea planului prezentrii: s mearg pe ideile textului scris; idei principale, argumente; contribuii personale; cunoaterea auditoriului (structura profesional): nivel de
30

pregtire; nivel de interes; pregtirea personal a vorbitorului: s-i controleze atitudinea, mimica, gesturile; s evite ntreruperi prelungite; s evite excesul de sentimentalisme; pregtirea materialului i tehnicilor auxiliare: benzi, iplane, scheme, plane, grafice; ncadrarea n timp; evitarea monotonie. pregtirea auditoriului: s vin persoane interesate; afiarea; titlul tiinific al vorbitorului; lucrri tiinifice ale vorbitorului. b) Expunerea n public: - s urmeze textul pregtit; - s ajusteze textul la timpul disponibil. c) Recomandri practice: - s expun n ritm bine ales, cu pauze, pentru a fi neles; - schimbri de ritm i de ton; - dialog cu persoane din auditoriu; - s insiste asupra problemelor necunoscute i interesante; - s evite improvizaii; - s se ncadreze n timpul prevzut; - s rezerve 1 2 minute pentru diferii factori perturbatori; - s tie s previn sau s elimine tensiunile din rndul asistenei.

XII. FORME DE COMUNICARE N TIIN Asimilarea i ncorporarea cunotinelor tiinifice n formarea (tiinific) a forei de munc i n producia de bunuri i alte servicii se realizeaz prin comunicarea cunotinelor tiinifice n principal prin intermediul lucrrilor tiinifice, al literaturii de specialitate. Variatele categorii de lucrri tiinifice constituie tot attea forme de comunicare a informaiei tiinifice. Dintre acestea, n cele ce
31

urmeaz, reinem ca fiind mai importante urmtoarele: A. Lucrri cu autoritate tiinific, de consacrare Monografia este o lucrare tiinific ampl, exhaustiv care abordeaz o problem, o form sau o zon teritorial; conine concluzii importante i cuprinztoare privind cile, direciile i perspectivele de evoluie, probleme ce se mai cer clarificate. Este destinat publicrii n editur; dimensiunea este variabil, de la cteva sute pn la cteva mii de pagini. Tratatul abordeaz unitar i coerent cele mai importante concluzii, principii, teorii formulate n limitele unei tiine, precum i metodele de investigaie. Oglindete starea de dezvoltare a unei teorii tiinifice sau a unei tiine. Este destinat publicrii i conine cteva volume i mai multe mii de pagini. Manualul (se nrudete cu tratatul) prezint cunotinele, tezele, concluziile, principiile, teoriile unei tiine n mod sistematic i n conformitate cu principiile didactice destinate formrii profesionale a specialitilor. Manualele selectate ntr-o prim form, susceptibile mbuntirii i completrii se numesc Note de curs. Manualele universitare mai ample, cu un nivel mai nalt de abordare, pot fi asimilate sau identificate cu tratatul. Toate variantele de manual pot face obiectul publicrii n editur. Enciclopediile i dicionarele de specialitate sunt lucrri de referin indispensabile n planul informaiei generale de specialitate. Cu unele excepii, majoritatea nu includ rezultate originale, ci compileaz cu rigoare acumulrile existente ntr-un domeniu al tiinei. Fac obiectul publicrii, nsumnd unul sau mai multe volume, iar numrul de pagini este variabil.

32

B. Lucrri, pre i postconsacrare, viznd verificarea ipotezelor existente i formularea de noi ipoteze i direcii de cercetare Studiul tiinific este o lucrare de cercetare tiinific veritabil, care soluioneaz unele probleme i formuleaz altele noi, att n planul ipotezelor, ct i al metodelor de cercetare; prefigureaz noutile i tendinele viitoare de dezvoltare din tiine. Dimensiunile studiului tiinific sunt mult mai reduse (dect lucrrile precedente), de regul situndu-se ntre 20 i 100 de pagini. Unele se public imediat, independent, n brouri sau n cadrul unor culegeri; altele, mai trziu, n funcie de confidenialitate i alte interese. Articolul tiinific este o form prescurtat a unui studiu n care se redau principalele probleme, concluzii i propuneri n vederea publicrii n reviste de specialitate; are dimensiuni reduse, de regul pn la 20 de pagini. Raportul de cercetare este rezultatul unui studiu tiinific n care se cuprind principalele constatri i soluii practice pentru un agent economic (firm, stat), n special cnd studiul s-a fcut la comand, pe baz de contract. Rareori, cu clauz special se poate publica sub forma concluziilor sau dac nu, cu titlu de informare a opiniei publice tiinifice. Raportul tiinific mbrac forma de Memoriu tiinific, n cazul n care concluziile tiinifice ale raportului se prezint Academiei Romne sau altor foruri tiinifice interne i internaionale. Comunicarea tiinific este un rezultat parial sau final al unui studiu tiinific individual sau n grup; este axat, de regul, pe o idee de baz, nsoit de analize de confirmare sau infirmare a ipotezelor, cu caracter de informare sau de dezbatere tiinific naintea publicrii; este rodul unor cercetri ndelungate, individuale sau de echip. Se prezint scris (circa zece pagini)
33

pentru sesiuni de comunicri tiinifice, unde se expun n 5-15 minute. Referatul tiinific este rezultatul unui studiu tiinific individual sau n grup, destinat prezentrii ntr-o dezbatere tiinific, cu o tematic de regul restrns (conferin, simpozion), n vederea explorrii unor soluii i desprinderii unor concluzii i propuneri generale, ct mai larg acceptate, care preced decizii la scara firmei, ramurii, rii i la scar internaional. Se prezint scris (i tradus n limb strin, dup caz, de regul, cu dimensiune ntre 10-20 pagini care se expun oral, ntre 5-15 minute, n funcie de locul referatului tiinific n cadrul reuniunii i de importana acestuia, apreciat de moderator. n cazul anumitor reuniuni tiinifice, naionale sau internaionale, raportul tiinific se transmite nainte organizatorilor i se studiaz de cei interesai, astfel c n zona respectiv se trece direct la dezbatere. Intervenia tiinific este o form de participare la o reuniune tiinific prin care autorul comenteaz, apreciaz i corecteaz concluziile susinute de un autor de comunicare sau de referat tiinific. Ea se expune oral pe durata a circa 5 minute; n form scris, ea cuprinde pn la 6 pagini. C. Lucrri de popularizare a literaturii tiinifice Eseurile tiinifice prezint concluziile i refleciile tiinifice ale autorului ntr-o problem de interes major, ca i opiniile de tiin, ntr-o form ct mai accesibil i pe ct posibil literar. Prin aceasta se urmresc formarea i cucerirea opiniei publice pentru o problem de atitudine economic, social, cultural. Eseul tiinific se adreseaz n mod firesc unui public cititor ct mai larg posibil. Eseul tiinific poate avea dimensiuni restrnse, ale unui paragraf, capitol, brour sau ale unei cri. Scrierile de popularizare se adreseaz celui mai larg public,
34

constituindu-se ca instrument de cultur tiinific, de convieuire i acceptare a unor produse, servicii sau schimbri pe care le genereaz un domeniu, o teorie tiinific sau o tendin n viaa social, n plan naional sau global. Notele de lectur, comentariile i recenziile sunt forme relativ distincte de semnalare a apariiei unor lucrri tiinifice, de evaluare ct mai exact a mesajului tiinific i de plasare a unei lucrri tiinifice n rndul celorlalte din literatura domeniului, existente n ar sau n strintate. Oricine poate i trebuie s realizeze astfel de lucrri, ns cele mai izbutite sunt, de regul, ale acelora care stpnesc domeniul tiinific cruia i aparine lucrarea tiinific. Teza de doctorate i lucrarea de licen sunt lucrri tiinifice asimilabile unora din cele prezentate mai nainte. Ele reprezint faza de nceput a unei cariere tiinifice i didactice, i respectiv, de terminare a studiilor universitare. Toate formele de comunicare reprezint la un loc literatura economic de specialitate, suportul principal al informaiei tiinifice, documentele primare indispensabile asimilrii, nvrii tiinifice, formrii specialitilor i inovrii produciei de bunuri i de servicii n societatea modern. XIII. GHIDUL METODOLOGIC AL ELABORRII UNEI LUCRRI TIINIFICE JURIDICE 1. Alegerea temei de cercetare se face din rndul problemelor juridice problema juridic rezult n urma confruntrii teoriei, ipotezei, curentelor cu fapte practice, empirice; dac acestea se afl n dezacord (contradicie) nseamn c avem de-a face cu o problem juridic; aceast problem juridic poate deveni o tem
35

de cercetare tiinific; tema de cercetare se alege dup o serie de principii i criterii. Mijloace: - informare; - documentare sumar cu caracter exploratoriu, de identificare a temei potrivite; - consultarea profesorilor i a altor specialiti din teorie i din practic. 2. Precizarea obiectivului general al temei (autorului) Acesta poate fi, de regul, unul din obiectivele urmtoare: - analize ale fenomenului practic, cu rol constatativ, tendine, concluzii, direcii de aciune; - studii de caz, inter i multidisciplinare, cu scopul identificrii i formulrii unor cauze i factori i deci a unor ipoteze noi; - realizarea unui bilan al teoriilor existente, al tendinelor i curentelor de gndire; - formularea (reformularea), verificarea unei ipoteze, teorii, decizii; - perfecionarea sau crearea unei metodologii de analiz. Mijloace: - informare; - studiu documentar; - exigenele beneficiarilor; - consultarea unor specialiti. 3. Elaborarea schiei proiectului de cercetare: - termenul de predare a lucrrii; - volumul surselor de documentare bibliografic. ntocmirea unei bibliografii minimale (n continu extindere); - timpul necesar pentru culegerea i studiul surselor bibliografice; - surse bibliografice puin accesibile i problemele care se ridic;

36

- o evaluare a timpului necesar pentru celelalte etape ale cercetrii: documentare practic, cercetare propriu-zis, redactare i susinere public. Mijloace: - eforturile proprii: o munc metodic, ordonat; - stpnirea mijloacelor de investigare i evaluare bibliografic: - cunotine de matematic, limbi strine; - sprijinul catedrei, al conductorului tiinific, al firmei, al institutului de cercetare, al centrului de informare-documentare. 4. Studiul surselor bibliografice Este direcionat spre: - cunoaterea particularitilor fenomenului juridic din trecut, din prezent n alte zone geografice i studii realizate de ctre cercettorii romni; - explicarea fenomenului juridic; - stabilirea cauzelor i factorilor lui; - efectuarea unei prime analize comparative, critice a literaturii de specialitate; - ntocmirea unui tablou de bord al literaturii consulate: probleme bine realizate (pri tari), precum i pri mai slabe (sau slabe, greite); - precizarea ipotezelor utilizate (neinfirmate), ipotezele infirmate, ipotezele amnate i cauzele acestora; - inventarierea argumentelor pro i contra pentru fiecare punct de vedere; - metodele i tehnicile de analiz i calcul; - valoarea i limitele acestora; - precizri asupra datelor utilizate de diveri autori: valoarea i limitele acestora date. Mijloace: - surse teriare (referate documentare de sintez);
37

- surse secundare (sinteze documentare); - surse primare: periodice (reviste) i neperiodice: cri, dicionare; - cunoaterea procedeelor de evaluare a unei surse; - consultarea unor specialiti. 5. Elaborarea proiectului temei de cercetare tiinific Are drept obiect: - precizarea ntinderii tematice (clarificri teoretice i metodologice, analize concrete); - evidenierea i precizarea factorilor ipotez a fenomenului juridic. n acest demers trebuie s aib n vedere: - definirea i delimitarea fenomenului juridic ce se supune cercetrii; - evidenierea trsturilor i particularitilor fenomenului juridic; - principalele erori pe care le svresc juriti n sfera temei cercetate (domeniului). Observarea fenomenului juridic: o parte a observrii fenomenului juridic se realizeaz cu ajutorul cercetrii bibliografice; cea mai mare parte a observrii fenomenului juridic se realizeaz prin documentare practic: culegere de date, fapte empirice i informaii privind geneza (esena ascuns) a fenomenului studiat; pregtirea datelor n formele cele mai adecvate, cerute de buna cunoatere a fenomenului juridic. precizarea particularitilor (a calitii) fenomenului juridic studiat; aceasta ajut la alegerea judicioas a metodelor de analiz i calcul, la interpretarea concluziilor i soluiilor; relevarea ansamblului de cauze i de factori care determin fenomenul juridic, se cere ntocmit un tablou cu aceste cauze i factori, clasificai din cele mai diferite puncte de vedere (criterii).
38

Explicarea fenomenului juridic prin formularea ipotezei (lor) este componenta cea mai profund a observrii i cunoaterii tiinifice a fenomenului juridic. n vederea atingerii acestor obiective se cer realizate urmtoarele abordri: conceptul de sistem al fenomenului juridic i identificarea variabilelor; stabilirea relaiilor funcionale dintre variabilele dependente i independente. Mijloace i procedee: alegerea modalitilor logice (inductive i mai ales deductive), precum i a metodelor statistico-matematice de identificare i testare a variabilelor-factori. Aceast alegere se face n raport cu: - calitatea fenomenului i rezultatele analizei cauzale; - datele necesare i datele disponibile; - opiniile conductorilor tiinifici, ale specialitilor din domeniile respective; - consultarea specialitilor cu privire la: modelul ales; - la rezultatele obinute n formularea ipotezei (ipotezelor); - rezervarea timpului necesar celorlalte etape; - evidenierea prilor mai slabe ale demersului tiinific realizat; - cile de eliminare a acestor neajunsuri. 6. Elaborarea planului preliminar de structur a lucrrii Se realizeaz n procesul de verificare i de fundamentare a concluziilor tiinifice, prin: verificarea succesiv a ipotezelor (vezi modelul, schema simplificat); utilizarea unor mijloace i modaliti de verificare a ipotezei, cum sunt: o form de experiment; stimularea; scenariul; prognoz; analiza temeinic a implicaiilor i consecinelor ipotezei n vederea fundamentrii concluziilor tiinifice (teoriei, deciziei);
39

precizarea ipotezelor neinfirmate, infirmate i amnate, cu menionarea cauzelor corespunztoare; observaii critice de ansamblu asupra literaturii i practicii juridice; relevarea problemelor nesoluionate i a cilor de depire a variatelor neajunsuri; precizri asupra datelor i informaiilor folosite; probleme ale procurrii i asigurrii unor date calitativ superioare; timpul necesar celorlalte etape. 7. Redactarea lucrrii Se realizeaz prin: definitivarea planului general al lucrrii (eventual i prin consultarea unor specialiti); distribuirea pe ntreaga structur a lucrrii a rezultatelor cercetrii (bibliografice), ca i a rezultatelor formulrii i verificrii ipotezelor, fundamentrii concluziilor (tiinifice) privind fenomenul economic practic, studiat; pregtirea i definitivarea tuturor componentelor lucrrii (titlul lucrrii i ale seciunilor, capitolelor i paragrafelor; citatele i sursele, introducerea i rezumatul lucrrii, graficele, tabelele, anexele, indexul de nume i de termeni, bibliografia); redactarea propriu-zis; alegerea modelului de redactare convenabil fiecruia; definitivarea redactrii lucrrii pe baza: observaiilor i sugestiilor beneficiarului i ale altor specialiti; propriilor remarci, observaii i aspiraii ale autorului; alegerea modelului de procesare. 8. Susinerea (dezbaterea) public a lucrrii Presupune: un text de 50-60 pagini de prezentare a ideilor de baz i a concluziilor lucrrii; precizarea algoritmului de succes al expunerii; satisfacerea altor exigene i reguli. 9. Refacerea lucrrii se realizeaz pe baza: observaiilor rezultate n urma dezbaterii tiinifice; timpului rmas disponibil pentru

40

refacere. 10. Predarea se face: la data iniial stabilit. BIBLIOGRAFIE SELECTIV 1. Rboac, Gh., D., Ciucur, Metodologia cercetrii tiinifice economice, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2004 2. Chelcea, S, Metodologia cercetrii sociologice, Editura Economic, Bucureti, 2001 3. Popescu, Sofia, Iliescu Drago, Probleme actuale ale metodologiei juridice, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1979. 4. Vlsceanu, L., Metodologia cercetrii sociale. Metode i tehnici, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1986.

41