Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JULIO 2011. ASIGNATURA _GEOMETRIA DESCRIPTIVA I______________ No. DE UNIDADES __4___ CARRERA : ARQUITECTURA_ FIRMA _______________

UNIDAD No. ___UNO__________________ GRUPO: ARC - 1018 B (COMPETENCIAS) PROFESOR__ARQ. JORGE A. CORONEL FUENTES_______________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE El alumno conocer los orgenes de la geometra descriptiva, la importancia de su aplicacin y definicin, como elemento importante de su profesin. Contenidos Qu aprender? Actividades del facilitador Qu va a hacer para ayudar que el participante aprenda? Promover la investigacin tanto individual como grupal, en diferentes fuentes de informacin y establecer con claridad los antecedentes histricos de la geometra descriptiva y sus diferentes aplicaciones. Actividades del participante Qu hacer para aprender? y Investigar en las diferentes fuentes de informacin, los antecedentes histricos de la geometra descriptiva y sus mltiples aplicaciones y Generar una mesa redonda, donde se viertan las diferentes opiniones investigadas y Ejemplificar por medio de diapositivas, la Productos de aprendizaje Elaborar una lmina en donde se defina a la geometra descriptiva y sus mltiples aplicaciones. Retencin del aprendizaje audiovisual, expuesto en clase Tiempo

1 EVOLUCIN DE LA GEOMETRA DESCRIPTIVA Y SUS APLICACIONES ACTUALES. 1.1 Evolucin histrica de la geometra descriptiva. 1.2 Aplicacin de la geometra descriptiva en la edificacin.

5 sesione s 10 hrs. Del 24/ene./ al 07/feb/ 2011

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.5

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
aplicacin ciencia aportacin edificacion

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de y a esta su la Fuentes de informacin Geometra descriptiva Miguel de la torre Carbo Edit. UNAM Geometra descriptiva Minnor Serie shawm

Materiales de apoyo Bibliografa sobre el tema Computadora con internet Mesas de trabajo

Equipo requerido Saln de 20 butacas Pizarrn Taller de dibujo Pantalla Videoproyector

y y y y y

CRITERIOS DE ACREDITACION y y y ASISTENCIA A CLASES: ___________________________________ 10 % LMINAS:__________________________________ _____________ 70 % PARTICIPACIN EN CLASES: ______________________________ 20 %

TOTAL..100 % OBSERVACIONES Fecha de entrega de la instrumentacin. 18 DE ENERO DE 2011

INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA

SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JULIO 2011. ASIGNATURA GEOMETRIA DESCRIPTIVA I________________ No. DE UNIDADES __4____________ CARRERA _ARQUITECTURA_

UNIDAD No. ___DOS_______________________ GRUPO: ARC - 1018 B (COMPETENCIAS)

PROFESOR _ARQ. JORGE A. CORONEL FUENTES_____________________________ FIRMA _____________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE DOMINAR LA PROYECCIN ORTOGONAL, AS COMO IDENTIFICAR E INTERPRETAR LAS PROYECCIONES Y POSICIONES DE PUNTO, LNEA Y PLANO EN LOS CUADRANTES DE LA MONTEA EN EL ESPACIO. Contenidos Qu aprender? Actividades del facilitador Qu va a hacer para ayudar que el participante aprenda? Actividades del participante Qu hacer para aprender? El alumno tiene que resolver los problemas planteados por el facilitador, esto con calidad de lnea limpieza, desarrollo del problema planteado. Productos de aprendizaje Tiempo

Generar una serie de problemas basados en el DE tema a manera grfica (dibujo) en el pizarrn y durante su desarrollo explicar paso a paso como se va generando el dibujo geomtrico, 2.1 Proyeccin ortogonal explicando durante su desarrollo los diversos 2.2 Formacin del sistema sistemas de proyeccin y las diferentes de proyeccin posiciones de los tres elementos bsicos (punto, 2.3 Punto, lnea recta y lnea recta y plano) en los cuadrantes y sus plano en el espacio y la propias definiciones. montea 2.TIPOS PROYECCIONES

5 lminas en donde 9 se plantee los sesione problemas temas de s esta unidad. 18 hrs. Generar apuntes en cuaderno de los Del 11 problemas de feb Entregara en tiempo y planteados en al 11 de forma las diferentes pizarrn. mar lminas-problema 2011

Materiales de apoyo y SNEST-AC-PO-004-05

Equipo requerido Saln de 20 butacas

Fuentes de informacin Geometra descriptiva Rev.5

7
Mesas de trabajo Bibliografa sobre el tema Ejemplos varios

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
Pizarrn Taller de dibujo

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

Miguel de la torre Carbo Edit. UNAM Geometra descriptiva Minnor Serie shawm y

y y

CRITERIOS DE ACREDITACION y y y ASISTENCIA A CLASES: ___________________________________ 10 % LMINAS:______________________________________ _________ 70 % PARTICIPACIN EN CLASES: ______________________________ 20 %

TOTAL.. 100 % OBSERVACIONES Fecha de entrega de la instrumentacin. 18 DE ENERO DE 2011

INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA TIERRA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JULIO 2011. ASIGNATURA _GEOMETRIA DESCRIPTIVA I_________________________ UNIDAD No. ___TRES__________________ GRUPO: ARC - 1018 B (COMPETENCIAS)
SNEST-AC-PO-004-05

No. DE UNIDADES ___4____________ CARRERA _ARQUITECTURA_

Rev.5

PROFESOR__ARQ. JORGE A. CORONEL FUENTES_______________________________FIRMA ______________

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

OBJETIVO DE APRENDIZAJE El estudiante es capaz de interpretar grficamente la interseccin de elementos en el espacio. Contenidos Qu aprender? Actividades del facilitador Qu va a hacer para ayudar que el participante aprenda? Expresar grficamente la interseccin de elementos en el espacio, demostrando su desarrollo en montea e isomtrico, en el pizarrn durante el tiempo de frente a grupo. Actividades del participante Qu hacer para aprender? El estudiante debe resolver problemas de interseccin que el facilitador plantee, en este caso en lminas, con lpices de diferentes calidades, Productos de aprendizaje Generar apuntes en cuaderno de los problemas planteados en pizarrn. Generar 4 lminas en donde se plantean problemas a resolver por el estudiante. Tiempo

3. Intersecciones 3.1 visibilidad en montea 3.2 interseccin de planos por rectas 3.3 interseccin de planos

08 sesione s 16 hrsDel 14 de mar al 11 de abr del 2011.

Materiales de apoyo Mesas de trabajo Bibliografa sobre el tema y y y

Equipo requerido Saln de 20 butacas Pizarrn Taller de dibujo

Fuentes de informacin Geometra descriptiva Miguel de la torre Carbo Edit. UNAM Geometra descriptiva Minnor Serie shawm

SNEST-AC-PO-004-05

Rev.5

7
y y y

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
CRITERIOS DE ACREDITACION

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

ASISTENCIA A CLASES: ___________________________________ 10 % LMINAS:________________________________________ _______ 70 % PARTICIPACIN EN CLASES: ______________________________ 20 %

Total.. 100 % OBSERVACIONES Fecha de entrega de la instrumentacin. 18 DE ENERO DE 2011

INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA INSTRUMENTACIN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO-JULIO 2011. ASIGNATURA _GEOMETRIA DESCRIPTIVA I___________________________ UNIDAD No. ___CUATRO___________ GRUPO: ARC - 1018 B (COMPETENCIAS) No. DE UNIDADES ___4__________ CARRERA _ARQUITECTURA_____ FIRMA ____________________

PROFESOR__ARQ. JORGE A. CORONEL FUENTES_______________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE El alumno es capaz de comprender los procedimientos auxiliares aplicados en diferentes elementos en el espacio. Contenidos Qu aprender? Actividades del facilitador Qu va a hacer para ayudar que el participante aprenda? Actividades del participante Qu hacer para aprender? estudiante Productos de aprendizaje Tiempo

4. procedimientos auxiliares Explicar y resolver problemas de los tres El SNEST-AC-PO-004-05

5 Lminas debe resolucin

de 6 de sesione Rev.5

7
4.1 cambios de planos 4.2 Giros y Rotaciones 4.3 Abatimientos

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
procedimientos auxiliares aplicaciones en el dibujo. y sus

Cdigo: SNEST-AC-PO-004-05 Revisin: 5 Pgina 1 de 7

s 12 hrs. Del 2 al 30 de mayo del 2011

diferentes mostrar sus apuntes problemas como evidencia de lo planteados para tratado en clase frente a extra clase y 3 Generar una serie de problemas para resolver en pizarrn. maquetas de los lminas por el estudiante. mismos. El estudiante tiene que resolver grficamente en 3 lminas los problemas de tarea extra clase. Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de informacin Geometra descriptiva y Saln de 20 butacas Mesas de trabajo Miguel de la torre Carbo y Pizarrn Bibliografa sobre el tema Edit. UNAM y Taller de dibujo Geometra descriptiva Minnor Serie shawm CRITERIOS DE ACREDITACION y y y ASISTENCIA A CLASES: ___________________________________ 10 % LMINAS:____________________________________ ___________ 70% PARTICIPACIN EN CLASES: ______________________________ 20 %

TOTAL.. 100 % OBSERVACIONES Fecha de entrega de la instrumentacin. 18 DE ENERO DE 2011 Vo.Bo. del Jefe de Proyectos de Docencia de Gestin del Curso __ ARQ. BLANCA E. LOPEZ RUIZ._
NOTAS: Los datos que aqu se describan debern coincidir con el programa de estudios vigentes de la asignatura a impartir . De no presentarse el seguimiento en este periodo, ser considerado fuera de tiempo para efectos del llenado de la carta de liberacin.

Toda copia en PAPEL es un Documento no Controlado, a excepcin del original SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5

Nombre del formato: Instrumentacin Didctica del Periodo Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6

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