ESCOLA SECUNDRIA QUINTA DO MARQUS

CINCIAS NATURAIS
Ano Lectivo 2009/2010

7 ANO
17 de Maro de 2010

Nome: ______________________________________________________ N.______ Turma 8 _____

1.

Num ecossistema h uma enorme diversidade de interaces.

1.1. Classifique as afirmaes seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A.
B.
C.
D.
E.
F.

Interaces biticas so relaes entre animais. ____

As interaces biticas envolvem sempre duas espcies. ____
As interaces intra-especficas envolvem dois ou mais indivduos da mesma espcie. ____
As interaces interespecficas envolvem sempre seres vivos de espcies diferentes. ____
Os seres vivos, para sobreviverem, necessitam de estabelecer interaces biticas. ____
Existem ecossistemas que s possuem componente bitica. ____

1.2. Justifique a sua opo nas afirmaes A, B e F.

A.__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
B.__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
F.__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2.

Complete as frases que se seguem riscando o termo incorrecto que est dentro de parnteses.
A. Uma relao bitica envolvendo trs organismos (pode/no pode) ser intra-especfica.
B. Se uma interaco acontece entre seres vivos que se podem reproduzir entre si originando descendentes frteis, ento essa
interaco (interespecfica/intra-especfica).
C. As interaces que se estabelecem entre um organismo e o seu habitat podem ser includas nos factores (biticos/abiticos)
desse ecossistema.
D. O mesmo ser vivo pode estabelecer interaces intra-especficas e interespecficas na (populao/comunidade) a que pertence.

3.

Faa a correspondncia entre as afirmaes da coluna I e os conceitos da coluna II.

Coluna I

Coluna II

A. Interaco intra-especfica em que todos os seres vivos so sempre beneficiados. ______

A - Parasitismo
B. Interaco interespecfica ou intra-especfica em que todos os seres vivos so prejudicados. ______ B - Mutualismo
C. Interaco em que apenas um dos seres vivos beneficiado e o outro no beneficiado nem C -Comensalismo
D - Predao
prejudicado. ______
E - Cooperao
D. Interaco em que o ser vivo beneficiado denominado parasita. ______
F - Competio
G - Amensalismo
E. Interaco em que o ser vivo beneficiado mata para se alimentar. ______
F.
4.

Interaco interespecfica em que ambos os seres vivos so beneficiados. ______

Identifique o tipo de relao bitica presente em cada situao:

A - O morcego narigudo procura o nctar nas flores do cacto, facilitando a polinizao deste. __________________________________
B - A erva-toira uma planta com razes sugadoiras que rouba o alimento s plantas sobre as quais se fixa. ______________________
C - A utrcula uma planta que se alimenta de insectos. __________________________________
1 de 4

D - O Penicillium chrysogenum um fungo que produz a penicilina, substncia que inibe o desenvolvimento de algumas bactrias.
__________________________________
E - Na concha de um bzio existem pequenos crustceos que aproveitam os restos da refeio do bzio, sem que este seja afectado pela
sua presena. __________________________________
F - Os lees so animais carnvoros que caam principalmente antlopes, zebras e outros herbvoros da savana.
__________________________________
5.

Alguns animais vivem em grupos, de que so exemplos as colnias e as sociedades. Diga como se distingue uma colnia de uma
sociedade e d um exemplo de cada uma.

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

6.

As frases A, B e C referem-se a diferentes tipos de relaes biticas.

A. Morcegos e tartarugas amaznicas alimentando-se do mesmo tipo de frutos.
B. Rmoras fixando-se aos tubares, sem os prejudicar, economizando energia.
C. Lquenes resultantes da associao de algas e fungos, associao indispensvel sobrevivncia se ambos.

6.1.

A sequncia de relaes biticas de A, B e C corresponde, respectivamente, a:

A. competio, parasitismo, comensalismo.
B. predao, parasitismo, mutualismo.
C. competio, comensalismo, mutualismo.
D. predao, comensalismo, cooperao.

7.

(Seleccione a opo correcta.)

Um grupo de investigadores resolveu estudar, em laboratrio, o efeito das interaces biticas em duas plantas: o centeio e o
rabanete. Para tal, utilizaram quatro canteiros e os resultados das experincias realizadas encontra-se apresentado no Quadro 1.

Canteiro
A
B
C
D

Nmero de sementes de Nmero de sementes de

centeio colocadas
rabanete colocadas

5
10
0
5

0
0
5
5

Peso obtido na
colheita de centeio

Peso obtido na colheita

de rabanete

500 g
100 g
0
600 g

0
0
1500g
1000g
Quadro 1

7.1.

Classifique as afirmaes que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. A anlise de cada canteiro isoladamente nada nos permite concluir. _______
B. Cada planta de centeio estabelece relaes de cooperao. _______
C. O centeio compete intra-especificamente. _______
D. A cultura de rabanete prejudicada quando cultivada num mesmo campo em que esteja presente tambm o centeio.
_______
E. A cultura de centeio prejudicada, quando cultivada num mesmo campo em que esteja presente o rabanete. _______
F.
A cultura de centeio beneficiada se as sementeiras forem pequenas. _______

7.2.

Refira qual a principal utilidade da actividade experimental realizada para um produtor de centeio ou de rabanetes.

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

2 de 4

8.

Analise as frases (de A a F) e faa-lhes corresponder uma das designaes que a seguir se colocam.

Frases:
A. Organismos que transformam matria inorgnica em orgnica. ________________________________
B. Organismos que, para sobreviver, necessitam de se alimentar de outros. ________________________________
C. Organismos que se alimentam directamente das plantas. ________________________________
D. Organismos auto-suficientes sob o ponto de vista alimentar. ________________________________
________________________________
E.

Organismos que ingerem outros seres vivos. ________________________________

F.

Organismos que transformam os restos orgnicos em substncias minerais. ________________________________

Designaes:
Autotrficos; Consumidores; Decompositores; Heterotrficos; Produtores; Consumidores primrios.
9.

1.

Na 1.a coluna so indicadas

cadas cinco afirmaes e na 2.a coluna so apresentadas cinco justificaes relativas
relati
s mesmas. Coloque na
a
3. coluna uma letra da chave
ave que se segue:
Afirmaes

Justificaes

As plantas so organismos produtores.

Porque produzem oxignio.

Os animais so heterotrficos.

Porque tm de se alimentar de outros seres.

Os herbvoros so consumidores secundrios.

Porque se alimentam das plantas.

Os fungos e certas bactrias so decompositores.

Porque transformam matria orgnica em inorgnica.

As plantas ocupam o 1. nvel trfico.

Porque produzem o seu prprio alimento.

Letra da
chave

A. Afirmao e justificao verdadeiras e relacionadas.

CHAVE:

B. Afirmao e justificao verdadeiras, mas no relacionadas.

C. Afirmao ou justificao falsa.

10. Observe o diagrama da Figura 1 e responda s questes que sobre ele so colocadas.

Figura 1

10.1.

O que representa o esquema da Figura 1? __________________________________________________________

10.2.

Dos diferentes organismos, identifique pelas respectivas letras os:

a] produtores; _______________________________________________________________________
b] um consumidor de 1 .a ordem;; ________________________________________________________
c] decompositores; ___________________________________________________________________
d] um exemplo de um organismo que ocupe o 3. nvel trfico; ________________________________
e] um organismo que ocupe diferentes nveis trficos.________________________________________
3 de 4

Escolha a opo que completa correctamente a afirmao:

10.3.

As plantas so importantes nas cadeias alimentares porque...

A. decompem a matria orgnica.
B. captam a energia solar e transformam-na
transformam em energia qumica disponvel para todos os seres vivos.
C. produzem matria inorgnica.
D. Libertam oxignio.

10.4. Indique a importncia dos organismos representados pela letra G e H.

_________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

10.5. Refira a razo pela qual uma cadeia alimentar no pode ter muitos nveis trficos.
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________

Preveja a consequncia para este ecossistema:

10.6.
a)

da utilizao de herbicidas;

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
b)

do uso de insecticidas.

_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

Boas Frias!

sim, podes pintar o coelho se quiseres!

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