Sunteți pe pagina 1din 2

P P O I E CT

DIDACTIC

Profesor: Bujgoi Anisoara Subiectul : Lucian Blaga, Mesterul Manole Tipul lectiei : lectie de sistematizare a cunostintelor Timp de desfasurare : 1 ora Obiective : La sfarsitul acestei secvente didactice , elevii vor fi capabile : - Sa disocieze continutul baladei populare Monastirea Argesului de cel al dramei Meseterul Manole de Blaga ; - Sa formuleze , in cateva enunturi cauzele conflictului (psihologic, social) ; - Sa discute pe motivul jertfei creatoare din perspectiva mitica ; - Sa caracterizeze personajele ; - Sa ilustreze drama creatorului de frumos . Mijloace si resurse materiale : - Conversatia, problematizarea, expunerea, metoda ciorchinelui, brainstormingul, munca pe grupe ; - Fise de munca, textul suport, manualul, fise de lectura , plansa.

Evenimentele instruirii Activitatea elevilor i a profesorului 1. Organizarea colectivului Profesorul face prezena clasei, asigur climatul de lucru. de elevi. Captarea ateniei. Anuntrea obiectivelor urmarite
Se dicuta despre rolul lui Blaga in promovarea teatrului poetic si Reactualizarea cunostintelor- filosofic. ancora prin conversatie frontala Pentru a permite elevilor sa-si centreze cunosintele in jurul si reflectie personala. motivului jertfei creatoare , se porneste de la urmatorul citat : Cuvintele biblice ca D-zeu a facut pe om dupa chipul si asemanarea sa nu insemna ca D-zeu e un om in cer , ci inseamna ca omul e un D-zeu pe pamant. ( L. Blaga, Pietree pentru templul meu). Elevii analizeaza continutul citatului. Profesorul directioneaza dialogul elevilor inspre motivul jertfei creatoare, natura jertfei, necestatea jertfei. Profesorul prezinta sarcinile de invatare pt ora in curs. Se contureaza un dialog pe marginea continutului baladei populare Dirijarea invatarii prin Monastirea Argesului , respectiv a dramei Meserul Manole de Blaga. conversatie , brainstorming , Profesorul orienteaza conversatia spre imaginea protagonistului metoda ciorchinelui. mesterul Manole simbol al sacrificiului suprem. Elevii caracterizeaza protagonistul utilizand metoda ciorchinelui.. Profesorul distibuie sarcini fiecarei echipe in parte. Elevii ofera solutii sarcinii date de profesor.

Munca pe echipe.

Analiza raspunsurilor fiecarei grupe. Asigurarea feed-backului prin Elevii participa la sintetizarea informatiilor obtinute in munca pe conversatie. grupe. Evaluarea Mitul jertfei creatoare in balada populara si in drama. Tema pentru acasa