ACTIVIDADES TEMA 5

1.

Averigua, usando algn buscador o enciclopedia digital, el significado y el origen de la palabra podcast.

Significado: Un podcast es un archivo de audio digital (generalmente en formato mp3) al que puedes acceder en forma automtica y el contenido puede ser de lo ms diverso [programas de conversacin, msica, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los ms diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas] y una infinidad de posibilidades. Fuente: http://www.slideshare.net/gustavo0311/podcast-4020062 Origen: El trmino podcast surge como contraccin de las palabras iPod y broadcast (transmisin). El origen del podcasting se sita alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry us una especificacin del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A travs de la etiqueta <enclosure> aadi archivos de audio a un archivo RSS y decidi crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llam iPodder, en relacin con el reproductor porttil de msica que posea, un iPod. El trmino podcasting se utiliz por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el peridico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronizacin automtica. Ben Hammersley, en un artculo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edicin digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habl en su reportaje de una "revolucin del audio amateur". Inicialmente se refera a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma comn para referirse a emisiones multimedia, de vdeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting 2. Investiga si en tu instituto se utiliza alguna plataforma e-learning. Indica (sea cual sea la respuesta anterior) algn ejemplo de plataforma as como para que sirve y que caractersticas tienen.

Si, la plataforma moodle es una plataforma e-learning, sirve para mejorar la forma de ensear, un sistema de gestin de aprendizaje gratuito que permite crear formaciones en lnea avanzadas, flexibles y atractivas. Fuente:http://formacion-moodle.blogspot.com/2010/05/para-que-sirve-moodle.html Algunas de las caractersticas de moodle son: y Gran disponibilidad: satisface las necesidades de profesores, estudiantes, administradores y creadores de contenidos. y Escalabilidad: la aplicacin se adapta a las necesidades que aparecen en el transcurso de la utilizacin de la misma. Tanto en organizaciones pequeas como grandes se pueden utilizar la arquitectura Moodle.

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Facilidad de uso: Las utilidades de Moodle son sencillas y su utilizacin es muy intuitiva. Existen manuales de ayuda que facilitan su utilizacin. Interoperabilidad: el cdigo abierto propicia el intercambio de informacin gracias a la utilizacin de los estndares abiertos de la industria para implementaciones web (SOAP, XML) Adems se puede ejecutar en Linux, MacOS y Windows. Estabilidad. Moodle es un entorno eficaz y confiable. Seguridad. La restriccin de acceso a las comunidades de aprendizaje de Moodle es una solucin para evitar riesgos innecesarios.

Fuente:http://noticias.universia.es/ciencia-nntt/reportaje/2007/04/19/651176/5/revolucion-pedagogica-entornomoodle/caracteristicas-de-moodle.html 3. Averigua, usando algn buscador o enciclopedia digital, el significado y el origen de la palabra metadatos.

Definicin: El trmino metadatos no tiene una definicin nica. Segn la definicin ms difundida de metadatos es que son datos sobre datos. Tambin hay muchas declaraciones como informaciones sobre datos, datos sobre informaciones e informaciones sobre informaciones. Podemos tambin considerar los metadatos, en las reas de telecomunicaciones e informtica, como informacin no relevante para el usuario final pero s de suma importancia para el sistema que maneja la data. Los metadatos son enviados junto a la informacin cuando se realiza alguna peticin o actualizacin de la misma. Origen: del griego , meta, 'despus de, ms all de y latn datum, 'lo que se da', dato Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Metadato 4. Averigua el ancho de banda de la conexin a internet de tu casa y de tu colegio.

Colegio: De bajada es 7310 Kbps De subida 538 Kbps Casa: Velocidad de bajada: 7810 Kbps Velocidad de subida: 592 Kbps Datos obtenidos de: http://www.testdevelocidad.es/ 5. Recuerda que el trmino asimtrico indica que la velocidad de subida es distinta a la de bajada. Indica cul de esos valores es mayor tanto en la conexin de tu casa como en la de tu colegio.

Tanto en la conexin de mi casa como en la conexin en el colegio, la velocidad de bajada es mucho mayor que la velocidad de bajada.

6.

Usando los datos anteriores indica cunto tardaras en subir un fragmento de video de 3,7 Megas desde tu casa y desde el colegio. Indica tambin lo que tardaras en descargarlo.

Colegio: De bajada es 7310 Kbps, por lo tanto, si 3.7 Mb son 3788.8 Kb, lo que tardar en descargarse se halla con la operacin 3788.8 : 7310 = 0.51 Segundos. De subida es 538 Kbps, por lo tanto si 3.7 Mb Son 3788.8 Kb, lo que tardar en subirse el archivo se calcula con la operacin 3788.8 : 538 = 7.04 Segundos. Casa: De bajada es 7810 Kbps, por lo tanto, si 3.7 Mb son 3788.8 Kb, lo que tardara en descargarse se halla con la operacin 3788,8 : 5258kbps = 0.49 Segundos. De subida es 592 Kbps, por lo tanto si 3.7 Mb son 3788.8 Kb, lo que tardar en subirse el archivo se calcula con la operacin 3788.8 : 534 = 7.09 Segundos. 7. Enumera al menos dos ventajas y desventajas de la wikipedia.

Inconvenientes: - Los usuarios pueden no ser muy expertos en los temas tratados y por tanto la informacin incluida no es precisa, veraz, o es limitada. - Los usuarios pueden sustituir de forma libre, consciente o inconscientemente, incluso artculos completos por informacin sin sentido. - Las discusiones entre los usuarios y los excesivos cambios en los artculos puede crear confusin a los lectores. Ventajas: - Bajo costes de produccin. La actualizacin es muy rpida. -Hay que tener cuidado con las faltas de ortografa y algunas meteduras de pata - La traduccin de los contenidos es de las ms veraces al ser contrastada de forma muy rpida por los usuarios nativos de cada lengua.

8.

A la hora de mostrar informacin en internet, indica las diferencias entre hacerlo mediante un blog y mediante una wiki.

El blog: y Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que no tiene por qu ser as, si por ejemplo hay un autor colectivo) y Se supone que el texto es esttico, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo cierto, pero si es lo que se espera) El discurso es espontneo, no revisable y permanente. y Tiende a ser un largo pergamino (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo) y Presenta un modo discusin (ThreadMode): monlogo con comentarios de la audiencia. y Es cronolgico: lo ltimo aparece lo primero. y Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento. y Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.

El wiki: y Puede ser personal pero est abierto a la colaboracin. y El propsito es crear un documento. y Se estructura en pginas (creando NetworkOfTopics). y Es hipertextual (WhatIsAHypertext) por definicin. Palabras o frases del texto convertidos en enlaces dan pie a nuevas pginas. y El modo discusin (ThreadMode) pasa a modo documento y (DocumentMode), en tercera persona y sin firmar. y Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo. y El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado. Fuente: http://tecnologiainformatica.wetpaint.com/page/Blogs+%26+wikis+difereniias Conclusin: En los blogs esta algo ms constatada la informacin y no puede ser cambiada por ninguna persona que lo consulte como en las wikis que si puede ser cambiado y tener unos significados o informaciones incoherentes. 9. Accede a la pgina del proyecto Animalandia en la direccin http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia explora sus contenidos y averigua su filosofa de trabajo.

Animalandia es una pgina que nos da a conocer la biodiversidad animal, podemos explorar conocimientos tericos pero tambin prcticos a travs de juegos. Como bien dicen en la pgina, es un espacio para la biodiversidad animal. En mi opinin la filosofa de este sitio web es el apotar informacin til de manera desinteresada con el objetivo de ayudar a quien le sea de utilidad o con el objetivo de educar. 10. Accede a la pgina de Flickr y explora sus contenidos. Busca una foto de pinginos y pega el enlace (direccin URL). Averigua que tipo de licencia se usa para las imgenes publicadas en Flickr. URL: http://www.flickr.com/photos/litios/3491465780/ El tipo de licencia que se usa para las imgenes publicadas en Flickr: Creative Commons.

11. Accede a banco de imgenes del CNICE; localiza (escribe la direccin URL) y guarda la imagen del volcn del Teide en tu escritorio. Ponla de fondo de escritorio. URL: http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD05/CD01/5350 __10_m_1.jpg

12. Utiliza el directorio principal de la pgina principal del banco de imgenes del CNICE, busca imgenes de Cultura clsica y guarda en una carpeta las que ms te gusten (al menos 3). El CNICE ya no existe como tal, ha sido sustituido por ITE (Instituto de Tecnologas Educativas), la pgina del banco de imgenes es: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

13. Accede a la pgina de YouTube y explora sus contenidos. Busca si existen videos sobre la divisin celular y pega el enlace de alguno (direccin URL). Averigua que tipo de licencia se usa para los videos publicados en YouTube. Video1:http://www.youtube.com/watch?v=us3WQFBz_nU Video2: http://www.youtube.com/watch?v=Xwj4qPHuwss El tipo de licencia que se usa para los videos de youtube es: Freeware 14. Qu programa usaras para grabar un archivo de sonido en Windows XP y porqu. Si es para grabar un archivo de audio en un CD usara Windows Media Player, porque es el programa de audio predeterminado, sin embargo si es para realizar una grabacin de voz usara la grabadora de Windows, programa tambin predeterminado en Windows XP al que se accede desde la ruta Inicio, todos los programas, accesorios, entretenimiento, grabadora de sonido. Para que nos funcione correctamente es necesario el configurar el micrfono as como el programa. 15. Utiliza Google Maps para determinar las coordenadas geogrficas de la Alhambra de Granada e indica la direccin que hay hasta tu casa. Para determinar las coordenadas geogrficas de la Alhambra desde Google Maps, primero hay que hacer clic sobre el smbolo de ajustes y pinchar en maps labs y activar la funcin de marcador lat.-long. Latitud decimales: 37.17782 Longitud decimales: -3.58567 Desde la Alhambra hasta mi casa hay 436km (4horas y 42 minutos). Para llegar hay que coger la A-44 y la Autovia del Sur A-4.

16. Analiza el significado de la palabra e-learning e indica cul sera su traduccin al castellano. Averigua el significado de las siglas MOODLE y localiza el sitio oficial de esta plataforma. El e-learning es un modelo de formacin a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora. Con un ordenador y una conexin a Internet, el alumno realiza las actividades interactivas planteadas, accede a toda la informacin necesaria para adquirir el conocimiento, recibe ayuda del profesor; se comunica con su tutor y sus compaeros, evala su progreso, etc. http://www.imh.es/elearning-es/que-es-elearning e-learning significa: enseanza virtual Moodle es una forma de enseanza a travs de internet. Sus siglas quieren decir Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Ambiente de Aprendizaje Dinamico Modularmente Orientado a Objetos). http://moodletecnoinf.blogspot.com/2007/10/definicin-y-siglas-comentario.html El sitio oficial de esta plataforma es: http://moodle.org/

17. Qu ventajas aporta Google Docs sobre un procesador de textos local? Se puede compartir y colaborar con otros usuarios en tiempo real. As pueden estar trabajando varios usuarios en paralelo, al mismo tiempo, mientras que esta herramienta manejar los cambios y evitar las colisiones. Igualmente, permite ver quin ha hecho qu cambios y revertirlos si fuera necesario. Tambin tiene un chat en el cual puedes conversar con las personas que estn realizando el documento en conjunto.

18. Qu caractersticas tiene el tipo de licencia Creative Commons. Creative Commons (CC) es una organizacin no gubernamental sin nimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislacin y nuevas tecnologas. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidi hasta marzo de 2008. Creative Commons (en espaol: bienes comunes creativos o licencia de bienes comunes creativos) es tambin el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organizacin. Las licencias Creative Commons o CC estn inspiradas en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation, compartiendo buena parte de su filosofa. La idea principal detrs de ellas es posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informticas, para as facilitar la distribucin y el uso de contenidos. Existe una serie de licencias Creative Commons, cada una con diferentes configuraciones, que permite a los autores poder decidir la manera en la que su obra va a circular en internet, entregando libertad para citar, reproducir, crear obras derivadas y ofrecerla pblicamente, bajo ciertas diferentes restricciones. http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons

19. Accede a la Zona Clic y busca en la biblioteca de actividades algn ejemplo de actividad para tu modalidad de Bachillerato. El nacimiento de la URSS: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3305 20. Investiga qu es Napster. Indica que sistemas de intercambio usan el protocolo BitTorrent. -Napster fue un programa que daba servicio de intercambio de archivos en P2P, permitiendo descargar msica, imgenes, documentos, videos y otros archivos. Su popularidad y la controversia generada alrededor de ste, lo convirtieron en un verdadero hito de la historia de internet y la computacin. Napster abri camino a otros programas como Kazaa, Limewire, iMesh, BearShare, entre otros. Actualmente, la marca y logo de Napster siguen siendo usados pero como un servicio de pago, y han sido adquiridos por la empresa Roxio. Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/napster.php -P2P (peer-to-peer)