Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) (Objeto modular orientada a entorno de aprendizaje dinmico)

Uno de los retos ms grandes al profesorado actual, es la alfabetizacin en los sistemas digitales y la utilizacin de estos para su formacin. Sabido es que la generacin nacida con la era de las TICs suele estar ms familiarizada con esta tecnologa que la anterior generacin de profesores, razn por la cual es necesaria una mayor preparacin del docente a fin de asumir los retos que se imponen ante l. Ya no slo es la preparacin y presentacin de un Power Point en el aula, ahora es el dominio de una serie de conocimientos que se necesitan para orientarse en el uso de plataformas de enseanza en las cuales el profesor se ve comprometido a superarse en aras de no aparecer desactualizado ante los alumnos. Las nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones irrumpen fuertemente en el campo de la enseanza y el aprendizaje. El empleo de plataformas interactivas para la enseanza a distancia es cada vez ms frecuente. Moodle es un entorno virtual de aprendizaje diseado para ayudar a educadores a crear cursos de calidad en Internet y orientado a dar soporte a un marco de educacin social constructivista. Moodle se distribuye gratuitamente como Software Libre bajo la Licencia Pblica GNU (GPL) gracias a lo cual se ha convertido en una de las plataformas de aprendizaje ms extendidas y usadas, con una amplia comunidad de usuarios. "Moodle" es usado por los centros de enseanza de todo el mundo. Es muy til como herramienta para la enseanza. Permite la gestin de la asignatura, y son muchas sus utilidades, desde subir los ms diversos contenidos multimedia (apuntes, videos, imgenes,,) hasta poder evaluar las diferentes tareas de nuestros alumnos o realizar exmenes online. Resulta esencial para crear "objetos de aprendizaje" o "unidades didcticas" y para fomentar el autoaprendizaje y el aprendizaje cooperativo. Tambin es la herramienta ideal para gestionar la organizacin de las comunidades educativas y permitir la comunicacin y el trabajo en red entre sus distintos integrantes y con otros centros. La filosofa planteada por Moodle incluye una aproximacin constructiva basada en el constructivismo social de la educacin, enfatizando que los estudiantes (y no slo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Las caractersticas de Moodle reflejan esto en varios aspectos, como hacer posible que los estudiantes puedan comentar en entradas de bases de datos (o inclusive contribuir entradas ellos mismos), o trabajar colaborativamente en un Wiki. Habiendo dicho esto, Moodle es lo suficientemente flexible para permitir una amplia gama de modos de enseanza. Puede ser utilizado para generar contenido de manera bsica o avanzada (por ejemplo pginas Web) o evaluacin, y no requiere un enfoque constructivista de enseanza. La Educacin a Distancia, como modalidad caracterizada por el predominio de la separacin fsica entre el profesor y los estudiantes, el redimensionamiento de los medios tecnolgicos y el aprendizaje colaborativo caracterizado por su flexibilidad, autorregulacin del estudiante y comunicacin mediada, aprovecha los nuevos entornos virtuales que posibilitan las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), ofrece nuevos espacios para la enseanza y el aprendizaje libres de las restricciones que impone el tiempo y el espacio en la enseanza presencial, manteniendo una comunicacin continua (virtual) entre estudiantes y profesores. Una de las principales dificultades para el desempeo del docente en sistemas de Educacin a Distancia, es que ellos han sido formados en el sistema tradicional presencial, esto induce a analizar las estrategias de capacitacin para lograr fortalecer sus competencias e insertarlos en los nuevos sistemas de aprendizajes que utilizan formas organizativas no presenciales.