Cmo manejar la bibliografa 1.

Tipos de cita
A) No integrada (cita directa) El emisor del texto recoge literalmente las palabras de otro (generalmente, una fuente de autoridad, un experto en el tema) y le cede la voz en su texto. El distanciamiento del emisor con respecto a esta voz ajena al texto se indica mediante el uso de signos de puntuacin: los dos puntos, para introducir la cita y las comillas, para enmarcarla. La supresin de texto en una cita textual se indica mediante tres puntos entre corchetes, del siguiente modo: [...]. B) Integrada (cita indirecta) En otras ocasiones, el emisor prefiere integrar en el texto las referencias a otros autores, reformulndolas, reinterpretndolas o indicando su relacin con el texto. En este caso, la cita se introduce mediante procedimientos lxicos, como la aparicin de un verbo de habla seguido de la conjuncin QUE, que introduce la cita. En este caso, como la cita NO es literal, no se marca entre comillas. Este procedimiento requiere una mayor elaboracin por parte del emisor, pero, a cambio, potencia notablemente la efectividad de la cita. Si, adems, se indica la relacin de la cita con el fragmento de texto en que aparece, se logra: (i) facilitar sensiblemente la interpretacin del texto; (ii) reforzar la cohesin del texto y, por tanto, (iii) evitar las citas no pertinentes o desconectadas del texto, que constituyen uno de los errores ms habituales de los escritores inexpertos.

2. Cmo se introduce una cita?

Para introducir una cita en un texto, pueden utilizarse una serie de expresiones como:

Por su parte / A su vez, X afirma que... Para / Segn / De acuerdo con / En opinin de X, ... En este mismo sentido, X ha afirmado que... De opinin contraria es X, que afirma que... Algunos estudios recientes al respecto son los de X, Y y Z, segn los cuales... Tal como seala / apunta / indica / argumenta / sugiere / advierte / destaca X, ...

Es importante tener en cuenta tambin que la seleccin del verbo de habla que se utiliza para introducir las palabras de otro es significativa, puesto que indica el grado de adhesin del emisor del texto a las palabras de otros: GRADO ALTO DE ADHESIN: seala acertadamente, demuestra, etc. INTRODUCCIN NEUTRA: indica, seala, apunta, dice, afirma, etc. INTERPRETACIN DEL ACTO DE HABLA ORIGINAL: argumenta, sugiere, propone, advierte, destaca, etc.

Por tanto, conviene poner especial cuidado en la seleccin del verbo de habla, a fin de elegir el ms adecuado a la posicin que se pretende expresar.

3. Cmo y dnde se incluye la referencia?

La procedencia de una cita, ya sea literal o integrada, debe indicarse de forma abreviada a continuacin de esta, en el cuerpo del texto (cada vez se emplean menos las notas al pie para citar las referencias). As, tras la cita se hace referencia entre parntesis a la obra y al autor citado. Primero se menciona el autor citado, indicando su primer apellido generalmente en maysculas. Si el primer apellido es muy comn (Garca, Gonzlez, etc.) se aade tambin el segundo. Luego se indica el ao de publicacin de la obra, seguido de dos puntos; tras los dos puntos, la(s) pgina(s) donde se halla la cita: (GARRIDO 1998: 34). En el caso de que no se cite a un autor directamente de su texto original, sino a partir de una resea o un artculo elaborado por otro autor, debe indicarse del siguiente modo: ... (Chomsky citado por Fuentes 1990). Asimismo, la referencia bibliogrfica completa de TODAS las obras citadas en el texto debe incluirse al final del trabajo en un apartado independiente (Bibliografa o Referencias). En este caso, las referencias deben citarse con las convenciones de puntuacin y tipografa que se presentan en los siguientes ejemplos: Para las obras: ESCANDELL, M V. (2005): La comunicacin, Madrid: Gredos. Para los artculos: CABR, M. T. (1998): Variaci per tema. El discurs especialitzat o la variaci funcional determinada per la telemtica: noves perspectives", Caplletra. Revista Internacional de Filologia, 25, pp. 173-194. Para los captulos de libro: FIGUERAS, C. y M. SANTIAGO (2000): La planificacin, en MONTOLO, E. (coord.) (2000): Manual prctico de escritura acadmica, Barcelona: Ariel, cap. I, vol. II. Para las referencias en lnea: LPEZ FERRERO, C. (2002): Aproximacin al anlisis de los discursos profesionales, Revista signos, 35 (51-52), pp. 195-215. Extrado el 18 de septiembre de 2008 desde: http://www.scielo.cl/scielo.php? pid=S071809342002005100013&script=sci_arttext