MAESTROS DE BOGOT RECIBIERON PREMIO A LA INVESTIGACIN E INNOVACIN EDUCATIVA Los diez proyectos ganadores recibieron ms de $115 millones en el Premio

a la Investigacin e Innovacin Educativa y Pedaggica convocado por el IDEP y la Secretara de Educacin. El Instituto para la Investigacin Educativa y el Desarrollo Pedaggico - IDEP y la Secretara de Educacin Distrital - SED, realizaron este 4 de octubre una ceremonia para exaltar a los maestros ganadores del Premio a la Investigacin e Innovacin Educativa que han logrado, a travs de su trabajo, mejorar las prcticas educativas y pedaggicas en los colegios de la ciudad. Con este galardn, creado por el Acuerdo Distrital 273 de 2007 del Concejo de Bogot y que llega a su quinta edicin, se propicia el mejoramiento de la educacin de calidad en toda la ciudad al tiempo que se reconocen socialmente los logros investigativos y las nuevas propuestas de los docentes, en educacin y pedagoga. En la convocatoria participaron 232 docentes del Distrito en dos modalidades: Investigacin Educativa e Innovacin o Experiencia pedaggica demostrativa; en cada modalidad fueron escogidos 5 trabajos. Los montos en metlico para los cinco premiados, en las dos categoras, son los siguientes: primer premio $26.780.000, segundo premio $ 21.424.000, tercer premio $ 13.390.000, cuarto premio $ 10.712.000 y quinto premio $8.034.000. Adicionalmente, los diez trabajos premiados sern publicados por la coleccin acadmica del IDEP. Los cinco ganadores en la categora de Innovacin o Experiencia pedaggica demostrativa son: Primer puesto. Mi amigo el bicho, una propuesta que sirve de gua a los nios y nias de preescolar del Colegio Marsella frente al cuidado y la conservacin de animales invertebrados sin temor y con respeto, partiendo de la premisa que son necesarios para mantener el equilibrio de la naturaleza. Este trabajo fue presentado por la Docente Claudia Marcela Lpez Cortez del IED Marsella, ella es Licenciatura en Biologa, Especialista en Pedagoga y Educacin Ambiental y en Recreacin Ecolgica. Contacto para mayor informacin sobre el proyecto claudialopez27@yahoo.com.ar.

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Segundo puesto. Apolo, un proyecto que le ha apostado a crear espacios para el desarrollo de habilidades cientficas mediante la innovacin de estrategias, que despierten en los estudiantes el deseo por el aprendizaje de las Ciencias Naturales, particularmente la Fsica, al tiempo que permitan construir un modelo pedaggico en el que la motivacin sea fundamental para que el estudiante se acerque, por medio de su propia experiencia, a la construccin del conocimiento cientfico. El responsable es la Docente Ins Delgado Rodrguez del I.E.D. MOLINOS, ella es Licenciada en Fsica, Especialista en Fsica. Contacto: idelgad1@redp.edu.co Tercer puesto. Estamos haciendo historia, es una apuesta a la investigacin como estrategia pedaggica que hacen varios docentes del Colegio Alfonso Reyes Echanda de la localidad de Bosa, y que pretende promover el inters investigativo en los y las estudiantes de los ciclos 4 y 5, a travs de la indagacin y anlisis de temas propios de la Historia y la memoria para desarrollar competencias ciudadanas, competencias del rea y empoderamiento poltico, implementado nuevas estrategias didcticas. Los docentes a cargo de este trabajo son las Licenciadas en Ciencias Sociales Laura Marcela Soto, Ella Nhoris Ramrez, quien es adems Magister en Historia, Sandra Leticia Vanegas, Especialista en Resolucin de Conflictos, Diana Paola Fique y Yovanna Galvis. Contacto: laumar02@hotmail.com Cuarto Puesto. Con la mochila al hombro, recorriendo senderos de interculturalidad, es una propuesta que busca contribuir a la visibilizacin, valoracin y potenciacin de la diversidad cultural, tnica y de gneros, presente en el escenario escolar, como requisito para avanzar hacia el logro de la calidad educativa en la ciudad. En este proyecto trabaj un grupo de docentes, Licenciadas en Educacin Preescolar, pertenecientes al I.E.D. Repblica Estados Unidos de Amrica, ellas son: Libia Edith Aguirre Castro, quien es adems Licenciada en Lingstica y Literatura, Especialista en Lengua Escrita; Graciela Gmez, Andrea Salazar Gutirrez, Clara Ins Castaeda Aguirre, Rita Nora Salamanca, Especialista en Administracin Educativa y Administracin Tributaria, Norma Liliana Pinto Crisstomo y Yolanda Parra, Especialista en Informtica Educativa. Contacto: clarynescastaeda@hotmail.com Quinto puesto. Centro Estudiantil de Promocin de Convivencia, con un trabajo que pretende, mediante el empoderamiento de los estudiantes y docentes, ayudar a implementar mecanismos para la solucin pacfica de los conflictos, como la conciliacin, la mediacin, la negociacin y los buenos oficios; adems de facilitar procesos de alfabetizacin emocional y social. Los docentes que presentaron este trabajo son: Linda Mara Urea Mario, Sociloga, Especialista en Pedagoga Grupal, Diplomado en Mujer y Gnero, del I.E.D. Sierra Morena Licenciado en Ciencias Sociales Abogado marioimperator@gmail.com

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En la categora de Investigacin Educativa, los cinco trabajos premiados fueron: Primer puesto. Estudio etnobotnico preliminar de algunas especies vegetales en el barrio los Andes de Bogot y su valor socio-cultural en la comunidad, del Colegio Domingo Faustino Sarmiento, que pretende, mediante el estudio de plantas sembradas en antejardines, parques y avenidas, fortalecer el desarrollo de las competencias cientficas de los estudiantes del grado noveno. Este trabajo fue presentado por la Docente Cenaida Fajardo Rodrguez, ella tiene Estudios Mayores en Biologa, es Especialista en Educacin Sexual y Diplomada en Investigacin Educativa. Para informes sobre este proyecto, cenafajardo_7@hotmail.comdu.co Segundo puesto. Relacin entre metacognicin y composicin de textos argumentativos. Estudio a travs de la implementacin de una secuencia didctica, este proyecto busca mejorar los bajos indicadores de desempeo en lectura y escritura en el pas a travs del desarrollo de ideas, prcticas y polticas conducentes a sobrepasar dichos indicadores. Docente y Psiclogo, Diego Alejandro Guerrero Rodrguez, del I.E.D. Acacia II. Contacto: maestroalejandroguerrero@gmail.com Tercer puesto. Incidencia de dos estrategias implementadas computacionalmente sobre la habilidad para modelar circuitos elctricos, es un trabajo que quiere aportar a la solucin de los problemas de aprendizaje que presentan los estudiantes en el tema de circuitos elctricos, estimulando la interactividad y la reflexin. Docente: Alberto Morales Guerreo, Licenciado en Electrnica, Magster en Tecnologas de la Informacin 3lIC, I.E.D Rodrigo Lara Bonilla. Contacto: robotica@albertomorales.org Cuarto Puesto. Proyectos Interdisciplinares y Tecnologas Info-comunicacionales: Creacin, socializacin y disminucin de la brecha digital. Con este nombre el Colegio Distrital Gabriel Betancourt Meja, presenta un trabajo con el que pretende propiciar procesos de creacin y nuevas maneras de acceso al saber como opcin para disminuir la brecha digital en el escenario escolar, pues se hace necesario que la escuela adecue ambientes tecnolgicos que promuevan la elaboracin y creacin de nuevos conocimientos significativos para el mundo. Las docentes que trabajaron este proyecto son Pilar Albadn Tovar, Licenciada en Ciencias Sociales, con Maestra en Estructuras y Procesos del Aprendizaje, Claudia Buitrago Pez, Licenciada en Filosofa e Idiomas, Especialista en Multimedia para la Docencia. Contacto: pilar_albadan@hotmail.com

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Quinto Puesto. Proyecto Andrmeda- desarrollo del pensamiento, que surge de la necesidad de poner en prctica nuevas formas en el proceso de enseanza-aprendizaje de las matemticas sobre la base del desarrollo del pensamiento, pues las prcticas educativas suelen ser muy tradicionales, lo que ayuda a acuar errores conceptuales en el mbito familiar y escolar que limitan el acceso a los conceptos de calidad. Docente: Luis Francisco Moreano Rubio, Normalista, Licenciado en Matemticas y Maestrante. Colegio Marsella I.E.D JM. Contacto: sanfranc4@yahoo.es La ceremonia de premiacin tuvo lugar en el Gran Auditorio Compensar en Bogot y los galardonados recibieron sus reconocimientos de manos del Secretario de Educacin del Distrito, Ricardo Snchez ngel, y del Director del IDEP, Olmedo Vargas Hernndez quienes recalcaron que con estos reconocimientos al personal docente del Distrito Capital, la Administracin Distrital, a travs del IDEP y la SED, pone de relieve que la investigacin educativa debe producir resultados que aporten nuevo conocimiento en lo local y transformen las relaciones pedaggicas y la organizacin escolar. Estos documentos premiados se constituyen en aportes al mejoramiento de la calidad de la educacin y a la transformacin de la escuela, la enseanza y los aprendizajes en general.

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