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Universidade Aberta

Transcricao de Entrevista

Mestrado em Comunicao Educacional Multimdia Mtodos de Investigao em Educao Docente Antnio Moreira

Uso das Redes Sociais em Contexto Educativo

Transcricao de Entrevista Uso das Redes Sociais em Contexto Educativo Mestranda: Vitria Silva Janeiro de 2012

Universidade Aberta Mestrado em Comunicao Educacional Multimdia Mtodos de Investigao em Educao Docente Antnio Moreira Vitria Silva, Janeiro de 2012
Imagem: visual.dichotomy

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Uso das Redes Sociais em Contexto Educativo

Bloco I - Legitimao da entrevista Este guio de entrevista foi criado por um grupo de estudantes do mestrado em Comunicao Educacional e Multimdia, da Universidade Aberta, no mbito da unidade curricular Mtodos de Investigao em Educao em 2011, sob a orientao do docente Antnio Moreira. Foi estruturado para realizar um estudo de caso sobre as redes sociais em contexto educativo e tem como finalidade conhecer as prticas/projetos pedaggicos implementadas por professores do ensino bsico e secundrio nas redes sociais (Facebook, MySpace, Twitter, Google +, Hi5, YouTube) Toda a informao recolhida ser confidencial e ser utilizada somente para recolher os dados necessrios ao presente estudo. Agradecemos a sua disponibilidade para responder a esta entrevista, que ter uma durao de cerca de 20 minutos e, com a sua autorizao, ser gravada para anlise e estudo.

Ok, vamos a isso!

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Bloco II - Identificao do entrevistado 1. Indique, por favor, a sua idade. Ol, boa tarde, tenho 28 anos. 2. Qual a sua formao acadmica? Sou professora do 1 Ciclo. 2.1. Qual o grupo de recrutamento para a docncia a que pertence? Grupo 110 - 1 Ciclo. 2.2. Quantos anos tem de servio? Tenho 4 anos de servio. 3. Que formao TIC (Tecnologias de Informao e Comunicao) j frequentou? Para alm do que aprendi na faculdade e em algumas conferncias e aes de formao, no tenho nenhuma formao especfica em TIC. Tudo o que aprendi fruto da minha curiosidade. 4. Realizou algum projeto TIC? Sim, j realizei vrios. Por exemplo, no ano passado criei blogue para estimular a escrita, onde os meus alunos publicavam as suas histrias.

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Bloco III - Caraterizao da instituio de ensino 5. Que meios informticos tem o estabelecimento de ensino onde leciona? Na minha sala tenho um quadro interativo e os meus alunos tm o Magalhes.

Bloco IV - Uso das TIC na Prtica Pedaggica 6. Em que contextos pedaggicos utiliza recursos tecnolgicos? Eu utilizo estes recursos em quase todas as situaes de sala de aula. s vezes, tambm peo para atividades para trabalho de casa que tm de se feitas no Magalhes. 7. Alguma vez desistiu de utilizar algum recurso tecnolgico por limitaes tcnicas (equipamento/software/internet/ utilizao informtica)? At hoje, isso nunca me aconteceu. 8. Utiliza a internet na prtica pedaggica? Sim, muito! Acho que j no sei dar aulas sem internet.

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Bloco V - Redes sociais nas prticas pedaggicas 9. Caso utilize (uma) conta(s) numa rede social, pode dizer-nos para que fins criou a(s) mesma(s)? Utilizo o Facebook, para contactar e comunicar com amigos. 10. Como v a interao dos alunos com o prprio professor e entre si nas redes sociais? No meu caso especfico, como professora de 1. Ciclo, vejo complicada a sua utilizao. Por exemplo, no caso do Facebook, salvo erro, s se podem registar maiores de 13 anos. Todos os meus alunos tm menos de 13 anos. Por isso, no tenho interao com eles, alguns professores so meus amigos e por isso relaciono-me com eles no Facebook. 11. Na sua opinio, quais as principais vantagens e desvantagens das redes sociais em contexto educativo? Vejo algumas vantagens e desvantagensAcho que podem motivar os alunos, mas ao mesmo tempo temos de ser muito cautelosos com as questes da privacidade. Por outro lado, temos de educar os alunos para usar as redes sociais, mas sempre com cuidado para que no se distraiam e concentrem. 12. De que forma as redes sociais podem promover um desenvolvimento de competncias dos alunos? Acho que, ao motivar os alunos, podem desenvolver muitas competncias. Mas, como disse anteriormente, tambm vejo alguns problemas. Pessoalmente, tenho muito medo de expor os meus alunos na Internet, as questes de segurana so muito complexas, principalmente com crianas. 13. Como v a sua participao (real ou hipottica) como educadora numa rede social? Gosto de manter as coisas separadas. Tenho conta no Facebook, mas a nvel pessoal.

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Bloco VI - Tendncias e futuras prticas 14. De que forma as prticas pedaggicas atuais podem sofrer alteraes devido ao uso generalizado das redes sociais por jovens e adolescentes? J se veem algumas mudanas. Acho que os professores devem estar muito atentos para acompanhar os conhecimentos dos alunos nestas reas. Eles percebem mais do que alguns adultos.

15. Pensa integrar novos recursos da web 2.0 na sua prtica pedaggica? Sim, sempre que vejo recursos que considero ter valor pedaggico, tento integrar nas minhas prticas. Ainda h pouco tempo, fiz uma atividade em que utilizei o Google docs.

Bloco VII Agradecimentos 16. A nossa entrevista terminou! A equipa de investigao agradece a sua colaborao e promete participar os resultados obtidos, caso seja esse o seu desejo! Sempre s ordens! Sim, gostaria de receber. Obrigada!

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