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6. Cmo y cual considera, sera el aporte en el campo educativo, el trabajo colaborativo a travs de la red?

El aporte del trabajo colaborativo en el campo educativo sin lugar a dudas que ser abundante e importante debido a que para poder desarrollar este, sistema es muy necesario la aplicacin de las nuevas tecnologas, la utilizacin de las herramientas informticas ms apropiadas, organizacin del tiempo para el aprendizaje, planificacin correcta de las temticas y una participacin eficaz del docente tutor y alumnos. Es en este modelo de aprendizaje donde se realiza una interaccin e intercomunicacin a travs de la web entre docente y alumnos y entre alumnos y el proceso se desarrolla mediante la teleenseanza con la creacin de las aulas virtuales, con el desarrollo de metodologas apropiadas en el campo pedaggico, didctico y metodolgico. Este trabajo se desarroll mediante la organizacin de grupos quienes comparten las mismas expectativas, mismos intereses mismas necesidades y conocimientos que cada uno de ellos va adquiriendo, es decir existe una colaboracin mutua en red entre los principales actores del proceso educativo, se establece un software definido con exactitud para la utilizacin y su caracterstica es que est centrado en el aprendizaje de los estudiantes. El ordenador o computadora es la principal herramienta en este sistema de educacin, mediante este medios los estudiantes y docentes interactan, intercambian las ideas emiten las sugerencias, los conceptos y sus interrogantes y se pueden realizar de manera sincrnica y asincrnica es decir el computador cumple las funciones de: Herramienta de Comunicacin

Cuando los actores comparten conocimientos entre s con la finalidad de cumplir los objetivos y generar los conocimientos deseados, se efectan consultas hacia el docente tutor, quien a la vez emite las sugerencias e ideas para resolver los trabajos planteados, se puede navegar por el ciber espacio en busca de informacin y tambin compartiendo los conocimientos. Herramienta de interaccin grupal en la modalidad no presencial Mediante el ordenador se ha logrado organizar grupos afines de estudio, se ha establecido una relacin virtual que ha sido casi imposible realizarla sin esta herramienta, ha sido posible formar grupo de amigos en comn a travs de las pginas sociales entre personas de los lugares ms recnditos del mundo. Definitivamente nos encontramos en una era de transformacin muy acelerada para nuestra sociedad, las nuevas tecnologas son recursos importantes que nos ayudan a obtener la informacin que necesitamos, son herramientas de computacin e informticas, las mismas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin representada, en el

mbito educacional existe una nueva manera de ver la enseanza-aprendizaje, la misma que se constituye en un gran apoyo. Las nuevas tecnologas en la educacin, constituyen un conjunto de soluciones que permiten a las organizaciones crear espacios de trabajo en grupo para compartir, almacenar, y buscar informacin, mejorando la eficiencia. Las tareas de toda la sociedad es grande, no podemos descuidarnos en torno a los diferentes avances tecnolgicos, ya que de sta manera adquirimos las competencias que la globalizacin y la educacin nos exigen da a da, la ventaja de las nuevas tecnologas esta en que podemos obtener informacin sobre investigaciones, artculos, etc. Las mismas que nos permiten revisar mucha informacin de todos los temas, permite tambin al docente abrir su mentalidad a los cambios actuales sobre herramientas de tercera generacin. La buena utilizacin de las nuevas tecnologas permiten la participacin interactiva de todas las personas de una manera diferente y poderlas hacer ms atractivas para el aprendizaje. En conclusin la aplicacin de las nuevas tecnologas determina un salto cualitativo y cuantitativo en el desarrollo de la sociedad y fundamentalmente en el campo educativo. En centros educativos que se han ido incorporando la CICS se ha podido establecer una diferencia con aquellos establecimientos que an no han emprendido con esta necesidad histrica. 1) Las nuevas tecnologas nos ofrecen formas y medios de comunicacin que abren, en el terreno educativo, contingencia, de gran inters para la transformacin y la flexibilidad de los modelos tradicionales de la enseanza. Adems de plantar la importancia de las nuevas tecnologas para la enseanza, se llega a plantear una posible crisis de legitimidad de la escuela si no se incorporan con prontitud. Existe mucho que hacer en el campo educativo, no es suficiente tener a disposicin todas las tecnologas e innovaciones para generar el cambio anhelado, se requiere de un cambio radical en las concepciones y las practicas diarias para lograr los objetivos de la educacin, todo ello por el bien de la sociedad actual y futura.

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