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Manual de Autoaprendizaje
Nivel 2
Ftbol Asociacin
Sector Amateur
Presentacin
Actualmente el arbitraje deportivo del sector amateur en Mxico, y el ftbol asociacin no es la excepcin, existe insuficiente personal certificado que atienda los distintos ncleos poblacionales, y en su gran mayora, es personal habilitado de forma emprica en el ejercicio arbitral.
Por otro lado, es menester darle al rbitro de ftbol asociacin su valor merecido al ser uno de los principales pilares de sustentacin del desarrollo deportivo, al igual que el entrenador y el deportista. Toda vez que es la figura de autoridad y respeto que cumple y hace cumplir las Reglas de Juego; sin l se desvirtuara el carcter competitivo y reglamentado, as como el juego limpio en el ftbol asociacin.
Por lo tanto, ante la necesidad de resignificar el trabajo de los rbitros de este deporte certificando sus competencias laborales, es decir, los conocimientos y habilidades, independientemente de la forma en que se adquirieron nace el Sistema de Capacitacin y Certificacin para rbitros Ftbol Asociacin (SICCAD-Ftbol Asociacin).
El SICCAD-Ftbol Asociacin surge por el trabajo conjunto entre diferentes instituciones pblicas y privadas que comparten el objetivo de mejorar el desempeo de los rbitros de ftbol en los diferentes niveles competitivos. Se unieron esfuerzos y recursos, para el logro de este Sistema de la Comisin Nacional de Cultura Fsica y Deporte (CONADE), la Federacin Mexicana de Ftbol Asociacin A. C. (FEMEXFUT) y la Asociacin Mundial de Universidades en Estudios Cientficos sobre Ftbol (AMUECFUT), todas ellas comprometidas para el desarrollo de este proyecto.
Es pertinente sealar que el SICCAD-Ftbol Asociacin tiene como uno de sus principales elementos de diagnstico la tesis doctoral Control y evaluacin del rendimiento del rbitro de ftbol mexicano en su desempeo arbitral de Gabriela
II
Murgua Canovas (2007) siendo una de las bases en que se edific el modelo acadmico del SICCAD-Ftbol Asociacin.
El SICCAD-Ftbol Asociacin es un modelo acadmico orientado en la educacin basada en competencias laborales, sustentado en el enfoque pedaggico de orientacin constructivista, al partir del supuesto de que el conocimiento es responsabilidad del alumno. Asimismo, su estructura pedaggica est organizada en cinco niveles, en los cuales se presentan cuatro reas de conocimientos: rea tcnica, rea fsica, rea social y rea complementaria.
Agradecemos ampliamente la disposicin de trabajo de los Institutos Estatales del Deporte, las Asociaciones Estatales de Ftbol, las Instituciones de Educacin Superior, la Escuela Nacional de rbitros, la Comisin Nacional de Cultura Fsica y Deporte y la Federacin Mexicana de Ftbol, A.C. para hacer realidad este Sistema y lograr una cobertura nacional el SICCAD-Ftbol Asociacin y con ello un impacto real en todos los rbitros del sector amateur comprometidos con el deporte en Mxico.
A usted rbitro de Ftbol Asociacin le ofrecemos esta opcin de certificacin de su labor profesional, la cual sabemos que es perfectible, esperando que le sea de gran beneficio a nivel laboral y personal.
Por el bien del deporte, Por el juego limpio y El respeto a la figura del rbitro.
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ndice
Captulo 1. Fundamentos tcnicos del ftbol asociacin.
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. Unidad de competencia. Elementos de competencia. Introduccin. Fundamentos tcnicos de golpeo y recepcin. Definicin, elementos y fases de los sistemas de juego. Formaciones en los sistemas de juego. Conclusiones. Autoevaluacin. Referencias.
8.8. 8.9.
Autoevaluacin. Referencias.
Anexos
Hoja de respuestas.
VIII